2025 年大学传播学（媒介素养）下学期单元测试卷

2025年大学传播学（媒介素养）下学期单元测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.以下哪种传播模式强调传播过程的直线性，忽略了反馈环节？（）A.拉斯韦尔模式B.香农-韦弗模式C.施拉姆模式D.德福勒模式2.媒介素养的核心是（）。A.对媒介信息的批判性理解B.能够熟练使用各种媒介C.了解媒介的传播技术D.参与媒介内容的创作3.下列属于大众传播特点的是（）。A.传播者是专业化的媒介组织B.信息传播具有明确的针对性C.反馈迅速且直接D.传播过程是双向互动的4.议程设置理论认为，大众传播可能无法影响人们怎么想，却可以影响人们去想什么，该理论强调了媒介的（）。A.环境认知功能B.社会协调功能C.文化传承功能D.娱乐功能5.拟态环境的提出者是（）。A.李普曼B.拉斯韦尔C.施拉姆D.拉扎斯菲尔德6.传播效果研究中，“子弹论”盛行于20世纪初至30年代末，它过分夸大了大众传播的（）。A.长期效果B.短期效果C.间接效果D.直接效果7.以下哪种媒介属于新媒体？（）A.报纸B.广播C.电视D.抖音8.意见领袖在传播过程中起到的作用是（）。A.过滤和加工信息B.直接传播信息给大众C.完全决定信息的传播方向D.只接收信息不传播9.传播符号中，声音语言属于（）。A.非语言符号B.视觉符号C.听觉符号D.触觉符号10.以下哪项不属于传播的基本社会功能？（）A.监视环境B.传承文化C.促进消费D.协调社会关系二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于传播媒介发展趋势的有（）。A.数字化B.智能化C.小型化D.单一化2.媒介素养教育的目标包括（）。A.培养对媒介信息的批判性思维B.提高媒介信息的制作能力C.增强对媒介的社会责任感D.学会在媒介环境中保护自己3.传播效果的三个层面包括（）。A.认知层面B.心理和态度层面C.行为层面D.文化层面4.下列属于人际传播特点的有（）。A.传递和接收信息的渠道多，方法灵活B.信息的意义更为丰富和复杂C.双向性强，反馈及时，互动频度高D.属于一种制度化的传播5.以下哪些属于传播过程的要素？（）A.传播者B.受传者C.信息D.媒介三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”）1.传播就是信息的传递，不涉及信息的反馈。（）2.媒介素养只与个人有关，与社会无关。（）3.大众传播的信息传播具有公开性和开放性，面向全社会成员。（）4.沉默的螺旋理论认为，舆论的形成是大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果。（）5.新媒体的出现完全取代了传统媒体。（）6.传播效果是指传播者发出的信息经媒介传至受众而引起受众思想观念、行为方式等的变化。（）7.符号是传播过程中意义得以存在的形式，是传播者与受传者之间进行意义交流的手段。（）8.群体传播中，群体规范对群体成员的传播行为具有约束作用。（）9.传播媒介仅仅是传播信息的工具，不具有文化属性。（）10.媒介素养教育应从小抓起，贯穿人的一生。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述培养媒介素养的重要意义。2.举例说明议程设置理论在现实生活中的应用。3.简述新媒体环境下传播模式的变化。五、案例分析题（总共1题，20分，请阅读以下案例，运用所学传播学理论进行分析）案例：某社交媒体平台上，一则关于某种新型保健品的广告迅速走红。广告中夸大了该保健品的功效，声称可以治愈多种疑难杂症。许多用户在看到广告后纷纷购买该保健品，结果发现并没有达到广告中宣传的效果。同时，该广告在平台上引发了大量讨论，一些用户开始质疑广告的真实性，而另一些用户则继续为该保健品进行辩护。请分析：1.该案例中体现了哪些传播学原理？2.从媒介素养的角度，分析用户应该如何应对此类虚假广告？答案：一、单项选择题1.A2.A3.A4.A5.A6.D7.D8.A9.C10.C二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD三、判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√四、简答题1.培养媒介素养的重要意义：有助于人们正确理解和使用媒介，避免被虚假信息误导；提高对媒介信息的批判性思维，增强辨别能力；促进个人在媒介环境中的自我保护；提升参与媒介传播的能力，推动健康的媒介文化发展；增强对媒介传播的社会责任感，更好地发挥媒介的积极作用。2.议程设置理论在现实生活中的应用：如在重大事件报道中，媒体通过突出某些议题来影响公众对事件重要性的认知。例如，在两会期间，媒体对各项政策提案的报道，引导公众关注国家发展的重点方向；在环保议题上，媒体持续报道污染事件等，使环保成为公众关注的重要议题，推动相关行动。3.新媒体环境下传播模式的变化：传播主体多元化，每个人都可成为传播者；传播渠道更加丰富多样，融合了多种媒体形式；传播过程互动性增强，受众能即时反馈；传播效果的形成更加复杂，信息易扩散但也易被淹没，精准传播难度增加；传播内容碎片化，更注重短平快的信息传递。五、案例分析题1.该案例体现的传播学原理：广告走红体现了大众传播的强大影响力；夸大功效引发购买体现了传播效果中的行为层面影响；大量讨论体现了群体传播中意见的交流碰撞，以及沉默的螺旋理论中人们对意见环境的关注；虚假广告体现了传播内