统编版（2024）八年级下册语文整本书阅读《经典常谈》20天背诵+默写练习题（含答案）

第第页统编版（2024）八年级下册语文整本书阅读《经典常谈》20天背诵+默写练习题整体规划：1-7天文字学基础+儒家核心经典；8-13天史传典籍+诸子百家；14-17天辞赋+诗文发展；18-20天综合巩固+错题复盘。第1天说文解字（文字学基础）早上30分钟背诵《经典常谈》作者朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者，该书是为中学生撰写的国学入门读物，核心是梳理中国古代经典发展脉络。汉字起源：仓颉造字是传说，汉字由劳动人民长期创造积累而成，最初以象形字（图画形式）出现。汉字演变（必考）：甲骨文→金文（钟鼎文）→小篆→隶书→楷书→行书→草书。六书（必考）：象形、指事、会意、形声（造字法）；转注、假借（用字法），形声字是数量最多的造字法。《说文解字》：东汉许慎所著，我国第一部系统分析字形、考究字源的字书，收录9353个汉字，被称为“汉字字典的鼻祖”。晚上15分钟挖空默写《经典常谈》的作者是__________，字佩弦，该书是为__________撰写的国学入门读物。汉字由__________长期创造积累而成，最初以__________形式出现。汉字演变顺序：甲骨文→__________→__________→隶书→楷书→__________→草书。汉字“六书”中，造字法包括象形、指事、__________、__________，用字法包括转注、__________。东汉许慎所著的《__________》，收录__________个汉字，被称为“__________”。第2天周易（卜筮与儒家经典）早上30分钟背诵《周易》又称《易经》，最初是卜筮之书，后成为儒家“五经”之一，兼具卜筮、哲学、伦理内涵。《周易》由“经”（卦象、卦辞、爻辞，共64卦）和“传”（《易传》，又称“十翼”）两部分组成。八卦（必考）：伏羲氏创造，分别是乾（天）、坤（地）、震（雷）、巽（风）、坎（水）、离（火）、艮（山）、兑（泽）。“易”的三义（必考）：简易、变易、不易，体现朴素辩证思维。《周易》是我国古代哲学思想源头之一，对儒家思想和传统文化影响深远。晚上15分钟挖空默写《周易》又称《__________》，最初是一本__________之书，后来成为儒家“__________”之一。《周易》由“__________”和“传”组成，“传”又称《__________》，合称“十翼”。八卦由__________创造，乾象征__________，坤象征__________。“易”的三义是__________、变易、__________，体现了朴素的__________思维。《周易》是我国古代__________思想的源头之一，对__________思想发展影响深远。第3天尚书（最早的历史文献汇编）早上30分钟背诵《尚书》又称《书》《书经》，儒家“五经”之一，我国最早的历史文献汇编，被誉为“政书之祖，史书之源”。“尚书”即“上古之书”，记录虞、夏、商、周时期的政治、军事、祭祀等文献，语言古朴晦涩。篇目构成（必考）：虞书、夏书、商书、周书，其中周书内容最丰富、最具价值。版本之争：今文《尚书》（伏生传授，28篇，可信）、古文《尚书》（多为伪造）。核心价值：蕴含“仁政”“德治”思想，是研究早期历史的珍贵史料。晚上15分钟挖空默写我国最早的历史文献汇编是《__________》，又称《书》《__________》，被誉为“__________，史书之源”。“尚书”的含义是“__________”，记录了__________时期的重要文献。《尚书》分为虞书、__________、商书、__________四部分，其中__________内容最具价值。__________《尚书》是西汉伏生传授的可信版本，共__________篇；__________《尚书》大部分是伪造的。《尚书》蕴含着__________和__________思想，是研究早期历史的珍贵史料。第4天诗经（我国最早的诗歌总集）早上30分钟背诵《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录西周初年至春秋中叶诗歌305篇，又称“诗三百”，儒家“五经”之一。内容分类（必考）：风（国风，160篇，民间歌谣，最具文学价值）、雅（大雅、小雅，宫廷宴乐）、颂（祭祀诗歌）。表现手法（必考）：赋（铺陈叙述）、比（比喻）、兴（起兴），常结合使用。地位影响：现实主义诗歌源头，含大量成语（如窈窕淑女、辗转反侧），是研究当时社会的重要资料。晚上15分钟挖空默写我国第一部诗歌总集是《__________》，收录诗歌__________篇，又称“__________”，是儒家“五经”之一。《诗经》按内容和音乐分为__________、__________、颂三部分，其中__________是民间歌谣，最具文学价值。《诗经》的表现手法有__________、__________、兴，其中__________是直接铺陈叙述。《诗经》是我国__________诗歌的源头，出自《诗经》的成语有__________、__________（写两个）。《诗经》中“国风”共__________篇，“雅”分为__________和小雅。第5天三礼（古代礼仪制度）早上30分钟背诵“三礼”是《周礼》《仪礼》《礼记》的合称，是儒家关于礼仪制度的核心经典。《周礼》：原名《周官》，以官职为核心，记载周朝官制，核心思想“以礼治国”。《仪礼》：我国最早、最完整的礼仪专著，记载古代贵族礼仪细节（冠礼、婚礼等）。《礼记》：西汉戴圣编纂，礼学论文集，《大学》《中庸》是其中篇章，后归入“四书”。核心意义：规范社会秩序、培养道德品质，是中国礼仪文化的核心载体。晚上15分钟挖空默写“三礼”是《__________》《仪礼》《__________》的合称，核心是记载古代__________制度。《周礼》原名《__________》，核心思想是“__________”，以__________为核心记载周朝官制。《仪礼》是我国最早、最完整的__________专著，记载古代贵族的__________细节。《礼记》由西汉__________编纂，其中《__________》《__________》后来归入“四书”。“三礼”的核心意义是规范__________、培养__________品质。第6天春秋与春秋三传（编年体史书）早上30分钟背诵《春秋》：我国第一部编年体史书，孔子修订，记载鲁隐公元年至鲁哀公十四年242年历史，语言简洁，有“春秋笔法”。春秋笔法（必考）：微言大义，暗寓褒贬，通过简洁语言暗含对人物、事件的评价。春秋三传（必考）：《左传》《公羊传》《谷梁传》，均为解释《春秋》的典籍。《左传》：左丘明所作，编年体，兼具史学与文学价值，补充《春秋》细节，叙事生动。《公羊传》《谷梁传》：侧重阐释《春秋》义理，《谷梁传》更注重礼仪规范。晚上15分钟挖空默写我国第一部编年体史书是《__________》，由__________修订，记载了__________年的历史。《春秋》的核心写法是“__________，暗寓褒贬”，被称为“__________”。“春秋三传”是《__________》《公羊传》《__________》，作用是解释《春秋》、补充细节。《左传》由__________所作，兼具__________和文学价值，叙事__________。《谷梁传》侧重阐释《春秋》的__________，更注重__________规范。第7天四书（儒家核心经典）早上30分钟背诵“四书”：南宋朱熹编订，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家核心入门读物，明清科举核心教材。《大学》：曾子所作，核心“三纲领”（明明德、亲民、止于至善）、“八条目”（格物至平天下）。《中庸》：子思所作，核心“中庸之道”，提出“致中和，天地位焉，万物育焉”。《论语》：记录孔子及其弟子言行，核心“仁”，有“己所不欲，勿施于人”等名句。《孟子》：记录孟子言行，提出“仁政”“民贵君轻”“性善论”，善用寓言说理。晚上15分钟挖空默写“四书”由南宋__________编订，包括《大学》《__________》《__________》《孟子》。《大学》的“三纲领”是明明德、__________、止于至善；“八条目”的核心是__________。《中庸》由__________所作，核心思想是“__________”，名句“致中和，__________，万物育焉”。《论语》核心思想是“__________”，提出“己所不欲，__________”的处世原则。孟子提出“__________”“民贵君轻”的主张，以及“__________”的人性论。第8天战国策（国别体史书）早上30分钟背诵《战国策》：西汉刘向整理编订，战国时期国别体史料汇编，共33篇，分12国记载。体例：国别体，与编年体（《春秋》）、纪传体（《史记》）不同，按国家分类记载。内容核心：记录各国谋臣策士的言论、谋略，以及各国政治、军事、外交斗争。文学特点（必考）：辩丽横肆、善用寓言（狐假虎威、画蛇添足）、人物形象鲜明。影响：兼具史学与文学价值，对后世散文、议论文创作影响深远。晚上15分钟挖空默写《战国策》由西汉__________整理编订，是__________体史料汇编，共__________篇。《战国策》的体例是__________体，与《春秋》的__________体、《史记》的__________体不同。《战国策》核心记录各国__________的言论和谋略，以及各国的__________、军事斗争。《战国策》的文学特点是__________、善用__________，人物形象鲜明。出自《战国策》的寓言有“__________”“__________”（写两个）。第9天史记（纪传体通史典范）早上30分钟背诵《史记》：西汉司马迁所作，我国第一部纪传体通史，共130篇，记载黄帝至汉武帝太初年间三千多年历史。体例（必考）：本纪（帝王）、世家（诸侯）、列传（名人）、表（时间脉络）、书（制度）。价值（必考）：史学上是“正史之祖”，文学上被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。创作背景：司马迁忍辱负重（为李陵辩护受宫刑），以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”为理念。经典篇目：《陈涉世家》《廉颇蔺相如列传》《项羽本纪》。晚上15分钟挖空默写我国第一部纪传体通史是《__________》，作者是西汉__________，字子长。《史记》共__________篇，体例分为本纪、__________、列传、__________、书五部分。鲁迅评价《史记》为“__________，无韵之离骚”，体现其兼具__________和文学价值。司马迁为__________辩护受宫刑，创作理念是“究天人之际，__________，成一家之言”。《史记》被称为“__________”，经典篇目有《__________》（写一篇）。第10天汉书（纪传体断代史）早上30分钟背诵《汉书》：东汉班固所作，我国第一部纪传体断代史，记载西汉一代历史，共100篇，由班昭补充完成。体例：继承纪传体，将《史记》的“书”改为“志”，删除“世家”，分为纪、传、表、志。与《史记》对比（必考）：《史记》是通史，《汉书》是断代史；《史记》生动，《汉书》严谨。经典篇目：《苏武传》（苏武牧羊，忠诚不屈）、《张骞传》（出使西域）。价值：研究西汉历史的权威资料，语言庄重典雅，补充《史记》西汉后期记载。晚上15分钟挖空默写我国第一部纪传体断代史是《__________》，作者是东汉__________，后由其妹__________补充完成。《汉书》记载__________一代历史，共__________篇，体例分为纪、传、表、__________。《汉书》将《史记》的“书”改为“__________”，删除了“__________”。《汉书》与《史记》并称“__________”，《史记》是__________体通史，《汉书》是__________体断代史。《汉书》中《__________》记载苏武牧羊的故事，体现其__________的品质。第11天诸子百家（上）（儒、墨、法）早上30分钟背诵背景：春秋战国“百家争鸣”，思想流派众多，最具影响力的是儒、墨、道、法。儒家：孔子（创始人，仁、有教无类）、孟子（仁政、民贵君轻、性善论）、荀子（性恶论、礼法并用）。墨家：墨子（创始人），核心“兼爱、非攻、尚贤、节用”，与儒家并称“显学”。法家：韩非（集大成者），核心“法治、集权”，主张“法、术、势”结合，被秦始皇采用。晚上15分钟挖空默写春秋战国时期思想领域出现“__________”的局面，形成众多思想流派，称为“诸子百家”。儒家创始人是__________，核心思想是“__________”；孟子提出“__________”“民贵君轻”。墨家创始人是__________，核心思想是“__________”“非攻”，与儒家并称“__________”。法家集大成者是__________，核心思想是“__________”“集权”，主张“法、__________、势”结合。__________思想被秦始皇采用，成为秦朝的统治思想。第12天诸子百家（下）（道、杂、名、阴阳）早上30分钟背诵道家（重点）：老子（创始人）、庄子，核心思想“无为而治”“道法自然”，主张顺应自然。老子：著《道德经》，主张“无为而治”，认为万物有其自身规律，反对过多干预。庄子：继承道家思想，主张“逍遥游”，追求精神自由，文章善用寓言（井底之蛙、邯郸学步）。其他流派：杂家（吕不韦《吕氏春秋》，兼收并蓄）、名家（注重逻辑思辨）、阴阳家（讲究阴阳五行）。诸子百家影响：构成中国传统文化核心，对后世政治、伦理、思想影响深远。晚上15分钟挖空默写道家创始人是__________，核心思想是“__________”“道法自然”。老子著《__________》，主张“无为而治”，反对过多__________社会。庄子继承道家思想，主张“__________”，追求__________自由，善用寓言。杂家代表著作是吕不韦的《__________》，特点是__________各家思想。诸子百家构成了中国__________的核心，对后世__________、伦理思想影响深远。第13天诸子百家巩固（易错点汇总）早上30分钟背诵核心易错点：区分各流派核心思想——儒家“德治”、法家“法治”、道家“无为”、墨家“兼爱非攻”。儒家五常（必考）：仁、义、礼、智、信，贯穿四书五经，是古代核心伦理规范。诸子寓言汇总：孟子（揠苗助长）、庄子（井底之蛙）、战国策（狐假虎威）、韩非（守株待兔）。流派地位：儒家后世成为正统，法家支撑秦朝统治，道家影响中国传统哲学。晚上15分钟挖空默写儒家主张“__________”，法家主张“__________”，道家主张“__________”。儒家“五常”是仁、__________、礼、__________、信，是古代核心__________规范。孟子的寓言有“__________”，庄子的寓言有“__________”，韩非的寓言有“__________”。后世封建社会的正统思想是__________思想，支撑秦朝统治的是__________思想。墨家的核心主张“__________”“非攻”，强调平等与__________。第14天辞赋（汉代文学核心）早上30分钟背诵辞赋起源：源于战国楚辞（屈原《离骚》），汉代发展成熟，是汉代文学的主要形式。楚辞：屈原所作，句式灵活，情感奔放，《离骚》是代表作，被誉为“离骚体”。汉赋分类：骚体赋（继承楚辞，情感真挚）、大赋（铺陈夸张，如司马相如《子虚赋》）、小赋（简洁清新）。代表人物及作品：司马相如（《子虚赋》《上林赋》）、扬雄（《甘泉赋》）、班固（《两都赋》）。价值：汉赋是汉代文学的标志，展现汉代的繁荣气象，兼具文学与史料价值。晚上15分钟挖空默写辞赋起源于战国__________，__________代发展成熟，是汉代文学的主要形式。楚辞的代表人物是__________，代表作《__________》，句式灵活，情感奔放。汉赋分为骚体赋、__________、小赋，其中__________的特点是铺陈夸张。司马相如的代表作有《__________》《__________》，班固的代表作是《__________》。汉赋是__________文学的标志，展现了汉代的__________气象。第15天诗的发展（从古诗到唐诗）早上30分钟背诵诗的发展脉络：《诗经》（现实主义）→楚辞（浪漫主义）→汉乐府（民间乐府诗）→古诗十九首（五言诗成熟）→唐诗（顶峰）。汉乐府：汉代官方乐府机构收集的民间诗歌，语言朴实，反映民生，如《木兰诗》《孔雀东南飞》。古诗十九首：东汉末年五言诗代表作，情感细腻，语言凝练，标志五言诗成熟。唐诗：我国诗歌发展顶峰，分为初唐、盛唐、中唐、晚唐，代表人物有李白、杜甫、白居易等。核心区分：《诗经》是四言诗，楚辞句式灵活，汉乐府多为乐府诗，唐诗以五言、七言为主。晚上15分钟挖空默写诗的发展脉络：《诗经》→__________→汉乐府→__________→唐诗。汉乐府是汉代__________收集的民间诗歌，代表作有《__________》《孔雀东南飞》。__________是东汉末年五言诗代表作，标志着__________诗的成熟。我国诗歌发展的顶峰是__________，分为初唐、__________、中唐、晚唐。《诗经》以__________言诗为主，唐诗以__________言、七言诗为主。第16天文的发展（从散文到古文运动）早上30分钟背诵文的发展脉络：先秦散文（诸子散文、史传散文）→汉代政论文→魏晋散文→唐代古文运动。先秦散文：诸子散文（《论语》《孟子》，论辩性强）、史传散文（《左传》《战国策》，叙事生动）。汉代政论文：贾谊《过秦论》、晁错《论贵粟疏》，观点鲜明，逻辑严密。古文运动（必考）：唐代韩愈、柳宗元发起，主张“文以载道”，反对骈文，提倡古文（先秦两汉散文）。影响：古文运动奠定了后世散文的发展方向，韩愈、柳宗元与欧阳修等并称“唐宋八大家”。晚上15分钟挖空默写文的发展脉络：先秦散文→__________→魏晋散文→唐代__________。先秦散文分为__________散文（如《论语》）和__________散文（如《左传》）。汉代政论文代表作：贾谊《__________》、晁错《论贵粟疏》，__________鲜明，逻辑严密。唐代古文运动由__________、柳宗元发起，主张“__________”，反对骈文。韩愈、柳宗元与__________等并称“唐宋八大家”，奠定了后世__________的发展方向。第17天诗文发展巩固（易错点+重点）早上30分钟背诵核心易错点：区分诗与文的发展脉络，避免混淆各阶段代表作品与特点。诗的重点：《诗经》（现实主义）与楚辞（浪漫主义）的区别，唐诗的地位。文的重点：古文运动的核心主张（文以载道）、发起者，唐宋八大家的由来。经典篇目汇总：诗（《离骚》《木兰诗》）、文（《过秦论》《论语》《左传》）。晚上15分钟挖空默写《诗经》的文学风格是__________，楚辞的文学风格是__________。唐代古文运动的核心主张是“__________”，发起者是__________和柳宗元。汉乐府代表作《孔雀东南飞》与《__________》并称“乐府双璧”。贾谊的《__________》是汉代政论文的典范，观点鲜明，逻辑严密。唐宋八大家中，唐代有__________、柳宗元，宋代有欧阳修、苏轼等，他们推动了__________的发展。第18天综合巩固（一）（文字学+儒家经典）早上30分钟背诵文字学重点：汉字演变、六书、《说文解字》核心知识点（回顾第1天）。儒家经典重点：五经（《诗经》《尚书》《周易》《礼记》《春秋》）、四书（回顾第7天）。易错点：四书与五经的区分，六书的造字法与用字法，春秋三传的区别。核心句子默写：《大学》“修身、齐家、治国、平天下”，《中庸》“致中和，天地位焉，万物育焉”。晚上15分钟挖空默写汉字演变的核心顺序：甲骨文→金文→__________→隶书→__________。“六书”中，属于造字法的是象形、指事、__________、__________。儒家“五经”包括《诗经》《__________》《周易》《__________》《春秋》。《大学》核心句子：“__________、齐家、治国、__________”。“春秋三传”中，兼具史学与文学价值的是《__________》。第19天综合巩固（二）（史传+诸子+诗文）早上30分钟背诵史传重点：《战国策》（国别体）、《史记》（纪传体通史）、《汉书》（纪传体断代史）的区别。诸子重点：各流派核心思想、代表人物，经典寓言（回顾第11-13天）。诗文重点：辞赋、诗、文的发展脉络，古文运动核心（回顾第14-17天）。易错点：《史记》与《汉书》的体例区别，诸子各流派思想区分。晚上15分钟挖空默写《史记》是__________体通史，《汉书》是__________体断代史，《战国策》是__________体史料汇编。道家核心思想是“__________”，法家核心思想是“__________”。汉赋的代表人物有司马相如、__________，代表作有《子虚赋》《__________》。古文运动主张“__________”，反对__________，发起者是韩愈和__________。《史记》的作者是__________，被鲁迅誉为“__________，无韵之离骚”。第20天综合检测+错题复盘早上30分钟背诵复盘20天核心知识点：文字学、儒家经典、史传、诸子、诗文发展的重点与易错点。重点默写句子：《诗经》表现手法、《大学》八条目、《史记》评价、古文运动主张。错题回顾：梳理前19天默写中易错、易混淆的知识点，强化记忆。晚上15分钟综合默写（覆盖全篇目）《经典常谈》的作者是__________，该书是为__________撰写的国学入门读物。我国第一部诗歌总集是《__________》，第一部纪传体通史是《__________》。“四书”包括《大学》《__________》《__________》《孟子》，由南宋__________编订。法家集大成者是__________，核心思想是“__________”“集权”。唐代古文运动的发起者是__________和柳宗元，主张“__