2026届江西省赣州市会昌县生物高二下期末教学质量检测试题含解析

2026届江西省赣州市会昌县生物高二下期末教学质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图为人体某器官中血液的流动情况示意图,①②表示物质,①促进或抑制②的产生,②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是()A．若该器官为骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖B．若该器官为下丘脑,则①可能是甲状腺激素,②可表示促甲状腺激素释放激素C．若该器官为胰腺,则①可能是促胰液素,②可能是胰液D．若该器官为性腺,则①可能是促甲状腺激素释放激素,②可表示性激素2．下图是某对血型为A型和B型的夫妇生出孩子的可能基因型的遗传图解，图示过程与基因传递所遵循遗传规律的对应关系是（）A．仅过程Ⅰ遵循基因分离定律 B．过程Ⅰ和Ⅱ遵循基因分离定律C．仅过程Ⅱ遵循基因自由组合定律 D．过程Ⅰ和Ⅱ遵循基因自由组合定律3．图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是（）A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B．6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3—，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程4．下图是抗利尿激素的调节示意图，下列有关叙述，错误的是A．抗利尿激素的分泌增多时尿量会减少B．抗利尿激素分泌的调节存在负反馈调节C．下丘脑中有渗透压感受器D．下丘脑产生神经冲动传至垂体，产生抗利尿激素5．下列关于实验的说法正确的是（）A．“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都不需染色B．藓类叶片可直接制成装片用于观察叶绿体C．无关变量是对实验结果没有影响的因素，所以设计实验时可以不用考虑D．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的是使DNA水解6．下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是A．细胞通过主动运输吸收物质需要消耗能量B．蛋白酶的分泌依赖于生物膜的流动性C．乙醇以自由扩散的方式进入细胞D．有害的物质都不能通过细胞膜7．下列有关免疫的叙述，正确的是A．人体的免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶酶体B．在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞和浆细胞都能识别抗原C．皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫D．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用，T细胞在细胞免疫和体液免疫中均起作用8．（10分）下列关于组成生物体元素及化合物的叙述，正确的是A．ATP、磷脂、酶、脱氧核糖都含有的组成元素是C、H、0、N、PB．蛋白质彻底水解得到的是氨基酸，核酸彻底水解得到的是核苷酸C．糖原、核酸、抗体与酶等生物大分子都以碳链为基本骨架D．变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂产生紫色反应二、非选择题9．（10分）下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题：（1）处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞具有___________结构。（在甲、乙、丙中选择）（2）甲图内蛋白质合成活跃的细胞中结构c较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小，这进一步表明结构c的主要功能是___________。（3）许多重要的化学反应在生物膜上进行，乙图和丙图分别通过___________（用图中字母填空）扩大了膜面积，从而为这些反应需要的___________提供更多的附着场所。（4）丁图中双层膜包被的细胞器有___________（填序号），若该细胞为人体浆细胞，细胞内抗体经①②合成后通过___________运输到③中，③的主要作用是___________。该过程中能量的供给主要来自___________（填序号）。10．（14分）“今朝春气寒，自问何所欲“。用吃喝来御寒，这未尝不是一个好办法。请回答下列相关问题：（1）在寒冷的环境中，人体体温能保持相对恒定是在神经和体液的共同调节下，______保持动态平衡的结果。低温刺激冷觉感受器并使之产生兴奋，兴奋传至下丘脑，使下丘脑分泌的______增加，该激素作用于______细胞。（2）葡萄酒中所含的乙醇能使大脑的相关神经中枢系统兴奋。适量地饮葡萄酒有利于缓解疲

劳，松弛神经，促进血液循环和机体的新陈代谢等。当乙醇刺激的神经元的轴突上某部位时，这个部位的细胞膜内电位发生的变化是______。11．（14分）下图1是将动物致病菌的抗原基因导入香蕉制成植物疫苗的过程，下表1是三种限制酶的识别序列及切割位点，请回答下列问题：限制酶EcoRⅠPstⅠSmaⅠ切割位点G↓AATTCCTTAA↑GCTGCA↓GG↑ACGTCCCC↓GGGGGG↑CCC（1）将图1中的含抗原基因的DNA片段用如图所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到____种DNA片段。（2）用图1中的质粒和抗原基因构成重组质粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是______；与只使用EcoRⅠ相比较，使用EcoRⅠ和PstⅠ两种限制酶同时处理质粒和含抗原基因的DNA的优点是_______。（3）步骤①所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求？____________。（4）选用农杆菌是由于农杆菌的Ti质粒上的T一DNA具有什么特点？_________。（5）步骤④是_________过程，培养愈伤组织的培养基中需要添加蔗糖的目的是________________。（6）为了促进胚状体的生长发育，可以向人工种子内添加___________。12．下图是某真核生物细胞内基因m的表达过程。回答下列问题：（1）过程①为______，其模板链为基因m中的______链。（2）过程②中，某些RNA能够将hnRNA剪接而形成mRNA，这说明RNA具有_____功能。过程③中翻译的方向是_____（填左→右或右→左），判断的依据是_________。（3）基因中的遗传信息通过转录传递给RNA分子，再通过翻译将遗传信息反映到蛋白质的分子结构上。这种遗传信息传递过程能实现不同物质分子之间信息的一一对应关系，依靠的是_____和_____两种机制。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

A、肌糖原不能分解成葡萄糖，只能用于氧化分解供能，A错误；B、根据反馈调节可知甲状腺激素含量过高可以抑制下丘脑促甲状腺激素释放激素的产生，B正确；C、促胰液素是人类发现的第一种激素，是由小肠上皮细胞产生的，作用于胰腺的外分泌部，促进分泌胰液，但胰液分泌在消化道而不是血管，C错误；D、促甲状腺激素释放激素作用的靶器官在垂体，不在性腺，D错误。故选B。2、A【解析】

根据题意和图示分析可知:人类ABO血型系统遗传受一对复等位基因控制,遵循基因的分离定律。一对血型为A型和B型的夫妇，都是杂合体，过程Ⅰ表示在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体分离而分离，体现了基因传递所遵循的分离定律；过程Ⅱ表示雌雄配子随机结合，形成受精卵，不能体现基因传递所遵循的遗传规律。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。3、B【解析】

渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差．物质跨膜运输的方式有自由扩散，例如氧和二氧化碳进出细胞膜；协助扩散，例如葡萄糖穿过红细胞的细胞膜；主动运输，例如Na+、K+穿过细胞膜。【详解】A、3h时，两组幼苗重量均已低于初始萎蔫鲜重即发生了萎蔫，一方面是因为蒸腾作用散失了水分，另一方面是因放在比根细胞浓度大的KNO3溶液中，根细胞渗透失水，A正确；B、实验开始时，甲组幼苗根系就已开始吸收K+、NO-3，而不是在6h时才开始吸收K+、NO-3，到6小时时细胞液浓度大于KNO3溶液浓度，从而使吸水能力增强，使鲜重逐渐提高，B错误；C、12h后，由于甲组根系不断通过主动运输吸收K+、NO3-，从而保持根细胞内外浓度差，使其吸水量大于蒸腾量而有可能超过处理前的鲜重量；乙组放在比根细胞液浓度大很多的KNO3溶液中，根细胞通过渗透作用和蒸腾作用不断大量失水造成严重萎蔫最后死亡，C正确；D、通过以上分析可知植物吸收离子与吸收水分是两个相对独立的过程，D正确．故选B。易错点：根系从一开始就通过主动运输吸收K+、NO3—。4、D【解析】

由图可知，当血流量减少而血浆渗透压升高时下丘脑分泌垂体释放的抗利尿激增多，促进肾小管重吸收水，使血流量减少、血浆渗透压降低。【详解】抗利尿激素的分泌增多，促进肾小管对水的重吸收，尿量会减少，A正确；抗利尿激素分泌增多，使血流量增加、血浆渗透压降低，对下丘脑的促进作用减弱，抗利尿激素分泌减少，这是负反馈调节，B正确；细胞外液渗透压感受器位于下丘脑中，C正确；抗利尿激素由下丘脑分泌再由垂体释放，D错误。谨记：抗利尿激素是下丘脑合成并分泌的，然后由垂体释放；难点：正确理解负反馈调节的含义。5、B【解析】

“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，线粒体需用健那绿染色，A错误。藓类叶片比较薄，可直接制成装片用于观察叶绿体，B正确。无关变量是除了自变量以外对实验结果有影响的因素，所以设计实验时必需考虑，C错误。在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的是能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时可使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA和染色剂结合，D错误。6、D【解析】

小分子物质进出细胞的方式运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。【详解】细胞通过主动运输吸收物质需要载体、需要消耗能量，A正确；蛋白酶通过胞吐运输到细胞外，依赖于细胞膜的流动性，B正确；乙醇以自由扩散的方式进入细胞，C正确；当人体免疫力降低时，病原体、有害的物质也可以进入细胞膜，D错误；故选D。7、D【解析】

免疫系统的组成包括免疫器官如脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等，免疫细胞如吞噬细胞、淋巴细胞（T、B），以及免疫活性物质如抗体、淋巴因子、溶菌酶等；特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，在特异性免疫过程中，能够识别抗原的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等，其中吞噬细胞识别抗原不具有特异性；皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用，都是针对多种病原体起作用，因此都属于非特异性免疫，有些人对花粉过敏，身上出现红色丘疹，这由于特异性免疫失调引起；非特异性免疫的第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，在特异性免疫中，大多数病原体需经吞噬细胞的摄取、处理，因此吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用；体液免疫中，B淋巴细胞在抗原的刺激下、在T细胞分泌的淋巴因子的作用下增殖、分化形成浆细胞和记忆B细胞，在细胞免疫，T淋巴细胞在抗原的刺激下增殖、分化形成效应T细胞和记忆T细胞。【详解】A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，包括抗体、淋巴因子和溶菌酶等，溶酶体不属于免疫活性物质，A错误；B.浆细胞不能识别抗原，B错误；C.过敏反应属于特异性免疫，C错误；D.吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫过程用，T细胞在细胞免疫和体液免疫中均起作用，D正确。8、C【解析】

1、绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数酶的化学本质是RNA。2、氨基酸是组成蛋白质的基本单位，核苷酸是组成核酸的基本单位。【详解】脱氧核糖含有的组成元素是C、H、O，A错误；核酸彻底水解得到五碳糖（脱氧核糖或核糖）、磷酸和含氮碱基，B错误；糖原、核酸、抗体与酶等生物大分子都以碳链为基本骨架，C正确；蛋白质变性是空间结构改变，但肽键不水解，仍能与双缩脲试剂产生紫色反应，D错误。故选C。蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应的原因是：蛋白质中有肽键，肽键可以与双缩脲试剂发生反应产生紫色络合物。二、非选择题9、乙与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关e、h酶④⑤囊泡对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装④【解析】

据图分析，图中甲为细胞核，a为染色质、b为核膜、c为核仁；乙图为线粒体，d为外膜、e为内膜并向内折叠形成嵴，增加了线粒体的膜面积；丙图为叶绿体，f为外膜、g为内膜、h为基粒，基粒由类囊体堆叠而成，增加了叶绿体的膜面积；丁图中①为核糖体，②为内质网，③为高尔基体，④为线粒体，⑤为叶绿体。【详解】（1）洋葱根尖细胞没有叶绿体；有丝分裂过程中，核膜、核仁会出现周期性的消失和重建，因此处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞没有细胞核。故处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞只有甲乙丙中的乙（线粒体）。（2）已知蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c（核仁）较大，蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小，而蛋白质合成的场所是核糖体，这说明结构c与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。（3）根据以上分析已知，乙是线粒体，通过内膜（e）向内折叠形成嵴，增加了线粒体的膜面积，线粒体内膜上进行有氧呼吸的第三阶段；丙图为叶绿体，h为基粒，而基粒由类囊体堆叠而成，增加了叶绿体的膜面积，光反应在此进行。这些扩大的膜面积，为这些反应需要的酶提供更多的附着场所。（4）丁图中①为核糖体，②为内质网，③为高尔基体，④为线粒体，⑤为叶绿体，其中叶绿体和线粒体是具有双层膜的细胞器。抗体蛋白属于分泌蛋白，其合成场所有①核糖体（合成肽链）和②粗面内质网（将肽链加工成蛋白质），合成后通过囊泡运输到③高尔基体中，高尔基体对对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，再形成囊泡运输到细胞膜外，整个过程需要④线粒体提供能量。解答本题的关键是掌握真核细胞的结构与功能，能够正确识别图中各个细胞器的名称，并能够识别细胞的亚显微结构，判断各个字母代表的结构的名称。10、产热量和散热量促甲状腺激素释放激素垂体由负电位变为正电位【解析】

体温调节是神经—体液的调节，在寒冷时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，甲状腺激素的分泌有分级调节和反馈调节的过程。下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用在垂体上，垂体分泌的促甲状腺激素作用在甲状腺上，促进甲状腺分泌甲状腺激素。【详解】（1）在寒冷的环境中，人体体温能保持相对恒定是在神经和体液的共同调节下，产热量和散热量保持动态平衡的结果。低温刺激冷觉感受器并使之产生兴奋，兴奋传至下丘脑，使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加，该激素作用于垂体细胞。（2）当乙醇刺激的神经元的轴突上某部位产生兴奋时，这个部位的细胞膜内电位发生的变化是由负电位变为正电位。1.体温调节的中枢在下丘脑，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素只能作用在垂体上，因为只有在垂体上有促甲状腺激素释放激素的特异性受体。2.神经细胞未受刺激时膜电位是外正内负，受刺激兴奋时变成外负内正。11、5使用SmaⅠ切割会破坏质粒的抗性基因防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化否Ti质粒上的T一DNA上携带的目的基因可以整合到受体细胞的染色体DNA上脱分化提供营养和调节渗透压植物生长调节剂【解析】

图1是将动物致病菌的抗原基因导入香蕉制成植物疫苗的过程，①表示构建基因表达载体，②表示将重组质粒导入到农杆菌，③表示将农杆菌导入到愈伤组织，④表示脱分化，⑤表示再分化，⑥表示将胚状体用人工薄膜包裹得到人工种子。表1是三种限制酶的识别序列及切割位点，EcoRⅠ、PstⅠ切割形成的是黏性末端，SmaⅠ切割形成的是平末端。【详解】（1）将图1中的含抗原基因的DNA片段用如图所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到5种DNA片段。（2）用SmaⅠ切割质粒，会导致质粒的抗性基因被破坏。与只使用EcoRⅠ相比较，使用EcoRⅠ和PstⅠ两种限制酶同时处理质粒和含抗原基因的DNA的优点是：可以避免切割的外源DNA、质粒的黏性末端自身环化。（3）多种限制酶切割，形成不同的切割位点，所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列没有专一性要求。（4）农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA（可转移