山东省东明县一中2026届生物高一第二学期期末质量检测模拟试题含解析

山东省东明县一中2026届生物高一第二学期期末质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下面关于减数分裂和受精作用的描述，不正确的是A．同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期B．非同源染色体的自由组合是配子多样性的主要原因C．受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子D．受精卵中染色体的数目和本物种体细胞中染色体数目相同2．光合作用过程中，光反应为暗反应提供的物质是（）A．[H]和ATP B．[H]和O2 C．O2和ATP D．[H]和H2O3．外耳道多毛症是一种伴性遗传病，只有男性患者，没有女性患者，若父亲是患者，则儿子全是患者，女儿均正常。控制此遗传病的基因是()A．位于常染色体上的显性基因 B．位于性染色体上的显性基因C．位于Y染色体上的基因 D．位于X染色体上的隐性基因4．1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（）A．2n/5m B．2m/5n C．n/5m D．m/5n5．如图为DNA片段1经过诱变处理后获得DNA片段2，而后DNA片段2经过复制得到DNA片段3的示意图（除图中变异位点外不考虑其他位点的变异）。下列叙述正确的是A．在DNA片段3中同一条链上相邻碱基A与T通过两个氢键连接B．理论上DNA片段3的结构比DNA片段1的结构更稳定C．DNA片段2至少需要经过2次复制才能获得DNA片段3D．DNA片段2复制n次后，可获得2n个DNA片段16．孟德尔实验成功的原因不包括下列哪项（）A．选用豌豆做实验材料 B．先研究一对相对性状再研究多对相对性状C．运用统计学分析实验结果 D．运用现代生物技术——基因工程研究遗传定律7．如图是某哺乳动物细胞分裂的示意图（仅示部分染色体）。下列有关叙述正确的是A．若图示细胞处于有丝分裂中期，则细胞中基因A、a所在的染色体一定为常染色体B．若图示细胞处于减数第二次分裂中期，则细胞中基因A、a所在的染色体为X染色体C．若图示细胞为有丝分裂的细胞，则图中同时出现基因A、a的原因一定是基因突变D．图示细胞中基因A和基因a的脱氧核糖核苷酸的种类和数量一定不相同8．（10分）现代生物进化理论认为，生物进化的实质在于()A．基因突变和基因重组 B．自然选择的作用C．种群基因频率的改变 D．地理隔离和生殖隔离二、非选择题9．（10分）下面a图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化;b图表示一个种植有番茄植株的密闭容器内氧气含量的变化曲线。请据图回答:（1）a图中甲、乙生理过程所发生的场所分别是________、________。物质A为________。（2）b图中番茄植株光合作用产生的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是________；该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物?________，你的依据是________________________________。（3）图c曲线表示某植物在恒温30°C时光合速率与光照强度的关系。b点对应的光照强度被称为___________。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图c中a点将向________移动，b点将向___________移动。10．（14分）野生罗汉果（2n=28）的果皮、果肉中含有具有重要药用价值的罗汉果甜苷，但有种子的罗汉果口感很差，人们日常食用的罗汉果多为三倍体无子罗汉果。下图是无子罗汉果的育种流程图，请回答下列问题：（1）培育三倍体无子罗汉果依据的遗传学原理是________________________。在培育四倍体时，要将一定浓度的秋水仙素滴在野生罗汉果幼苗的芽尖上，原因是__________________（2）三倍体罗汉果植株的果实没有种子的原因是__________。（3）为确认三倍体罗汉果植株的染色体数目，应在显微镜下观察根尖分生区细胞，观察的最佳时期是_________________，看到的染色体数目应是___________________________条。（4）上述育种过程可称为多倍体育种，多倍体是指_____________________。11．（14分）下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色。甲虫体色的基因型和表现型如图2所示。请据图回答下列问题。（1）不同体色的甲虫体现了生物多样性中的____________多样性。（2）在种群中出现了基因型为A′A的甲虫，A′基因最可能的来源是____________。该来源为生物进化________________。（3）图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行__________交流。由此可知，种群1和种群2之间不存在________________，它们属于同一个___________。（4）根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群______________，该环境对甲虫的生存起到了__________________作用。（5）A′基因的出现和环境的污染会使种群基因库中的__________________发生改变，种群发生进化，决定种群进化方向的是________________________12．下图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段（G1期主要合成RNA和蛋白质；S期是DNA合成期；G2期DNA合成终止，合成RNA及蛋白质；M期是细胞分裂期)。图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量。请据图回答下列问题：（1）在电子显微镜下观察处于M期的细胞，可见由细胞两极的___________发出星射线。在M期，染色单体的消失发生___________期，染色体数与核DNA数之比为1:2在___________期。（2）图乙中细胞数量呈现两个峰值，左侧峰值表示图甲中的___________期细胞。（3）若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他期的细胞不受影响。现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如下表所示：分裂时期分裂间期分裂期合计G1SG2M时长（h）3.47.92.21.815.3预计加入过量胸苷___________h后，细胞都将停留在S期。（4）下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是______。①两个相同DNA分子完全分开②出现放射状排列的细丝③中心体发生倍增④着丝点排列在一个平面上（5）如图是某同学绘制的小鼠体细胞有丝分裂模式图，其中错误的是___________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟的生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。受精作用指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。【详解】A、同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合均发生在减数第一次分裂后期，A正确；B、减数第一次分裂的后期非同源染色体的自由组合是配子多样性的主要原因，B正确；C、受精卵中细胞核内的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子，细胞质内的遗传物质全部来自于卵细胞，C错误；D、受精卵（经过精子和卵细胞的结合）中染色体的数目和本物种体细胞中染色体数目相同，D正确。故选C。2、A【解析】

光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段，光反应的主要产物有氧气、[H]和ATP，其中[H]和ATP参与暗反应过程中的三碳化合物的还原过程。所以A选项是正确的。3、C【解析】

伴X遗传病或常染色体遗传病男女均会出现患者，伴Y遗传病只有男性会患病。【详解】外耳道多毛症是一种伴性遗传病，只有男性患者，故为伴Y遗传病，男传男。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。4、B【解析】

1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生的ATP分子数为40%m÷n=2m/5n，故选B5、C【解析】

1、DNA分子是规则的双螺旋结构，其结构的主要特点是：（1）DNA分子是由两条反向平行的长链组成的。（2）DNA分子中的磷酸和脱氧核糖交替排列，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧。（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。2、DNA复制：（1）概念：指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。（2）特点：边解旋边复制，半保留复制。（3）结果：1个DNA分子→2个DNA分子。（4）意义：将遗传信息从亲代传给了子代，保持了遗传信息的连续性。【详解】A、在DNA片段3中同一条链上相邻碱基A与T通过“－脱氧核糖－磷酸－脱氧核糖”进行连接，A错误；B、DNA片段3的A/T碱基对有两个氢键，而DNA片段1的C/G碱基对有三个氢键，因此理论上DNA片段1的结构比DNA片段3的结构更稳定，B错误；C、DNA片段2的上面一条链第1次复制得到的是U/A的DNA片段，第2次复制才能得到T/A这样的片段，C正确；D、DNA片段2复制n次后，共获得2n个DNA片段，其中一半是DNA片段1，D错误；因此选C。该题主要考查DNA分子的结构特点和DNA复制的特点，深刻理解其特点是解题的关键。6、D【解析】

孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的相对性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律。（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）。（3）利用统计学方法。（4）科学的实验程序和方法。【详解】A、孟德尔获得成功的原因之一是选材正确，即选用豌豆做实验材料，A正确；

B、孟德尔获得成功的原因之一是先研究一对相对性状，后研究多对相对性状，B正确；

C、孟德尔获得成功的原因之一是用统计学的方法对实验结果进行分析，C正确；

D、孟德尔时期还没有基因一词，所以运用基因工程研究遗传不属于孟德尔获得成功的原因，D错误。

故选D。7、C【解析】

有丝分裂过程中不出现同源染色体的分离；减数第一次分裂过程中出现同源染色体分离，导致染色体数目减半。基因A和a是等位基因，而等位基因是由基因突变或者交叉互换形成。【详解】A、若图示细胞处于有丝分裂中期，则细胞中存在同源染色体，所以基因A、a所在的染色体应是X染色体，A项错误；

B、若图示细胞处于减数第二次分裂中期，则细胞中无同源染色体，所以基因A、a所在的染色体为常染色体，B项错误；

C、由于有丝分裂过程中不会出现基因重组，所以图中一条染色体上同时出现基因A、a的原因一定是基因突变，C项正确；

D、等位基因的脱氧核糖核苷酸种类相同，数量不一定相同，D项错误。

故选C。细胞分裂方式及其可遗传变异的来源：（1）无丝分裂：基因突变或染色体变异；（2）有丝分裂：基因突变或染色体变异；（3）减数分裂：基因突变、基因重组或染色体变异。8、C【解析】

在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。【详解】ABD、突变和基因重组产生了进化的原材料，自然选择决定了生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件，故ABD错误；C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，故C正确。故选C。考点：本题考查现代生物进化理论的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。二、非选择题9、叶绿体细胞质基质和线粒体O2B、C否装置中的氧气含量比实验前低，说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此没有积累有机物光补偿点上左【解析】

根据题图分析可知，a图中A为O2，物质B、C为CO2；甲表示光合作用，反应①为碳反应，反应②为光反应；乙表示呼吸作用，反应③为电子传递链，反应④为糖酵解和柠檬酸循环；b图中，B、C两点表示呼吸作用与光合作用速率相同，D点低于A点，表示种植有番茄植株的密闭容器在24小时后有有机物的积累；c图中，a点表示呼吸速率，b点表示光补偿点，X点表示光饱和点，c点为光饱和点时的表观光合速率。【详解】（1）分析题图可知，甲表示光合作用，场所为叶绿体；乙表示呼吸作用，场所为细胞质和线粒体；物质A为光合作用光反应的产物O2；（2）根据题图可知，光合作用产生的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是B、C两点；因为D点低于A点，一昼夜后容器内的氧气含量降低，即番茄自身光合作用产生的氧气和有机物不足以提供自身呼吸作用对氧气和有机物的消耗，故该番茄植株经历一昼夜后没有有机物的积累；（3）由题图可得，b点对应的光照强度为光补偿点；温度调节到25℃，a点表示的呼吸速率下降，将向上移动；b点表示光补偿点，指光合速率和呼吸速率相同时的光照强度，光合作用速率上升，与呼吸速率相同的光合速率所需的光照强度降低，故b点向左移动。本题考查植物光合速率与呼吸速率受环境因素的影响状况，b图中的曲线斜率能够表示氧气的变化情况，当曲线的斜率为0时，表示密封容器中的氧气含量不变，即呼吸速率与光合速率相同。10、染色体数目变异芽尖是有丝分裂旺盛的部位，秋水仙素能抑制纺锤体的形成，从而形成四倍体植株三倍体植株不能进行正常的减数分裂。从而不能形成正常的生殖细胞（或三倍体植株在减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞）有丝分裂中期42由受精卵发育而来，体细胞中含有三个及以上染色体组的个体【解析】

图示为三倍体罗汉果的形成过程，先用秋水仙素处理野生二倍体的罗汉果形成四倍体，以四倍体做母本，二倍体做父本进行杂交，获得三倍体的种子，然后种植三倍体的种子获得三倍体植株，授粉期让二倍体的花粉进行刺激，可获得没有种子的三倍体罗汉果。【详解】（1）二倍体的罗汉果的体细胞中含有两个染色体组，四倍体的罗汉果的体细胞中含有四个染色体组，而获得的三倍体罗汉果的体细胞中含有三个染色体组，所以培育三倍体无子罗汉果依据的遗传学原理是染色体数目变异。秋水仙素发挥作用的时期是有丝分裂前期，由于芽尖是有丝分裂旺盛的部位，秋水仙素能抑制纺锤体的形成，从而形成四倍体植株，所以在培育四倍体时，要将一定浓度的秋水仙素滴在野生罗汉果幼苗的芽尖上。（2）由于三倍体植株不能进行正常的减数分裂，从而不能形成正常的生殖细胞（或三倍体植株在减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞），所以三倍体罗汉果植株的果实没有种子。（3）有丝分裂中期染色体的形态最稳定，数目最清晰，所以为确认三倍体罗汉果植株的染色体数目，应在显微镜下观察根尖分生区细胞，观察的最佳时期是有丝分裂中期，此时细胞中的染色体数与体细胞一样，每条染色体上含有两条姐妹染色单体。由于二倍体的体细胞含有28条染色体，所以每个染色体组含有14条染色体，故三倍体有丝分裂中期的细胞中可观察到14×3=42条。（4）多倍体是指由受精卵发育而来，体细胞中含有三个及以上染色体组的个体。本题考查多倍体育种的过程，意在考查考生对所学知识的理解和应用能力。11、基因基因突变提供原材料基因地理(生殖)隔离物种1选择基因频率自然选择（环境选择）【解析】

本题以图文结合的形式，综合考查学生对现代生物进化理论等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】(1)生物的多样性包括基因（遗传）多样性、物种多样性和生态系统多样性。甲虫的不同体色由基因决定，因此体现了基因多样性。(2)Aˊ与A和a互为等位基因，而基因突变可使一个基因产生一个以上的等位基因，所以Aˊ基因最可能的来源是基因突变。基因突变可为生物进化提供原始材料。(3)图中箭头表示迁移。由于两个种群的个体之间能相互迁移，导致两个种群的基因库之间有机会进行基因交流，因此种群1和种群2之间不存在地理隔离和生殖隔离，它们属于同一个物种。(4)由于种群1中黑色的个体多于种群2，据此可初步推测：处于工业污染较为严重的环境中的是种群1，该环境对甲虫的生存起到了选择作用。(5)生物进化的实质是种群基因频率的改变，而基因突