浙江省湖州市长兴县、德清县、安吉县2026届生物高二下期末学业水平测试试题含解析

浙江省湖州市长兴县、德清县、安吉县2026届生物高二下期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．关于叶绿素提取的叙述，错误的是A．菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料B．加入少许CaC03能避免叶绿素被破坏C．用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D．研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分2．下列有关细胞核的叙述正确的是()A．①②是由DNA和蛋白质组成的,在细胞有丝分裂过程中发生周期性变化B．③是由两层磷脂分子组成的C．脱氧核苷酸、核糖核苷酸、mRNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、组成染色质的蛋白质、脱氧核糖核酸等物质必须通过核孔才能进出细胞核D．⑤是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所3．酸奶的发酵流程步骤是鲜牛奶→化料→均质→杀菌→冷却→接种→发酵→灌装→包装，下列相关叙述正确的是（）A．可在发酵过程中添加抗生素，以防止发酵过程中杂菌的污染B．发酵前后均需采用高压蒸汽灭菌，接种前需要冷却的目的是防止高温使乳酸菌死亡C．利用离心法可以除去鲜奶中的白细胞、杂菌和其他肉眼可见的异物，取其上清液用于发酵制酸奶D．与泡菜腌制的主要菌种相同，酸奶发酵中要按种乳酸菌，并在无氧环境中进行发酵，但前期需要通入氧气，以利于乳酸菌快速繁殖4．表中内容是生长素发现阶段中几位科学家的实验过程及结论，有关组合正确的是()科学家实验过程实验结论①达尔文胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位②鲍森·詹森胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片向下传递③拜尔胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的刺激在下部分布不均匀④温特证明造成胚芽鞘弯曲生长的刺激是一种化学物质A．①② B．③④ C．①④ D．②③5．下列与肺炎双球菌的转化实验和与DNA复制有关的叙述错误的是A．活的R型细菌与S型细菌的DNA混合后转化为S型细菌的实质是一种基因重组B．活的R型细菌与S型细菌的DNA混合在固体培养基上培养只长出S型菌菌落C．用32P标记的噬菌体在不含32P的大肠杆菌内增殖3代，具有放射性的噬菌体占1/4D．含有300个碱基对的DNA片段，其中一条链上A+T=35%，该DNA片段在第3次复制时，需要780个胞嘧啶脱氧核苷酸6．下图1表示某细菌的抗除草剂基因的部分片段，其中a、b、c分别表示该基因片段中特定的碱基对。图2表示该细菌细胞内DNA自我复制及控制多肽合成的过程。下列有关说法正确的是（）A．图2中的①②③分别指的是复制、转录和翻译，在真核细胞内，①②只能发生在细胞核内B．过程②需要DNA聚合酶的催化C．完成③时，一般在一条mRNA上会结合多个核糖体，其意义是提高翻译的效率（短时间内合成大量蛋白质）D．若将此抗除草剂基因转入大豆根细胞中，欲检测转基因是否成功，应将转入目的基因的细胞培养在含青霉素的全营养固体培养基中二、综合题：本大题共4小题7．（9分）长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。(1)机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤________和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于________。(2)机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放________，继而促进________，以维持体内的水盐平衡。(3)比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于________中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中________积累过多造成的肌肉酸痛。8．（10分）巴氏芽孢杆菌是一类具有较高脲酶活性，能够分解尿素的细菌，广泛分布在土壤、堆肥及污水中。这种细菌能够将氮肥中的尿素分解成氨态氮被植物吸收，对土壤的肥力有着重要作用。研究人员拟从土壤样品中分离该类细菌，下图所示为操作流程，①~⑤表示操作步骤。请回答下列问题：（1）配制培养基时，按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后，调节培养基的__________，及时对培养基进行分装，并进行_______灭菌。（2）步骤②富集培养所使用的培养基按用途来分应为_____培养基，步骤②的主要目的是_____。（3）在步骤④的培养基中加入______试剂，根据培养基是否变红来鉴定是否为尿素分解菌。若用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为163个、158个、159个，则可以推测富集培养后的菌液中每毫升含细菌数为______个，运用这种方法统计的结果往往较实际值_________。（4）要进一步分离纯化巴氏芽孢杆菌采用步骤⑤_______法进行操作，在该操作过程中接种工具至少要灼烧______次。9．（10分）下图分别为生物体内生物大分子的部分结构模式图，请据图回答问题。(1)第二个甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于动物细胞中的储能物质的是_________________。(2)乙图所示化合物的基本组成单位是图中字母_______所示的结构，各基本单位之间是通过____________连接起来的。(3)丙图所示多肽由_____种氨基酸形成，该化合物中有_____个羧基。多肽是由多个氨基酸经________过程形成的，此过程中形成的化学键是_______(填化学键结构式)。(4)若第一个甲图中(其中数字为氨基酸序号)，该蛋白质分子中若氨基酸的平均相对分子质量为128，则该蛋白质的相对分子质量为________。10．（10分）下面①—⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：（1）属于杂交育种的是________（填序号），依据的原理是___________。（2）①过程的育种方法是_______________，原理是_________________。（3）若用方法③培育高产抗病的小麦新品种，与方法②相比其突出优点是_________。（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是___________。（5）若用方法⑤培育抗虫棉，此过程需要使用的工具酶有_________、_____。（6）能产生新的基因型的是_____（序号），生物进化根本来源的是________。11．（15分）请回答下列关于食醋酿制的相关问题：（1）食醋的天然发酵醋醅中存在多种醋杆菌，拟从中分离出高产酸醋杆菌。取10g醋醅样品加入装有90mL_______的锥形瓶中，混匀后用_______法接种于培养基（用溴甲酚紫做指示剂，根据有无变色圈判断是否产酸）上，适宜条件下培养48h，挑取________的菌落，纯化培养。（2）醋醅中常混入一些麸皮、谷糠来增加疏松程度，其作用是_______。除醋杆菌外，醋醅中还有红曲霉菌等微生物，这些微生物赋予了食醋独特的风味。若要分离出其中的红曲霉菌，可用_______（A．LB培养基B．MS培养基C．土豆培养基D．牛肉汤培养基）培养。红曲霉菌具有的酯化酶、糖化淀粉酶等，除能赋予食醋独特的风味，还能_______，以增加产量。（3）使用果胶酶处理可使食醋澄清。为减少果胶酶的使用量，常用脱乙酰几丁质为载体、戊二醛为偶联剂固定果胶酶，这种固定化方法属于_______。为了解固定化果胶酶的特性，科研人员进行了相关实验得到如下结果。据图分析，固定化果胶酶的优点是_______。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

C项错误有2点，一是提取色素应该用无水乙醇，二是叶绿体中含有胡萝卜素，还含有叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。其它选项正确。加入少许CaC03可中和有机酸，防止叶绿素被破坏；加入石英砂可使叶片研磨更充分；菠菜叶富含叶绿素，可作为实验材料。【考点定位】本题考查教材重要实验——绿叶中色素提取和分离，意在考查学生对实验原理和方法的掌握，属识记水平的基础题。2、A【解析】

细胞核的核膜是双层生物膜，上面有核孔，核孔是大分子物质进出细胞核的通道，具有一定的选择性，细胞核中的核仁与核糖体的形成和有关RNA的形成有关，细胞核中的遗传物质载体是染色质，染色质与染色体是同一物质在不同时期的不同表现形式。【详解】①是染色质、②是染色体，染色质和染色体是同种物质在不同时期的不同形态，均由DNA和蛋白质组成,在细胞有丝分裂过程中发生周期性变化，A正确；③是核膜，核膜是双层生物膜，由四层磷脂分子组成，B错误；核孔是大分子物质进出细胞核的通道，具有选择性，脱氧核苷酸、核糖核苷酸属于小分子物质，不能通过核孔进入细胞核，脱氧核糖核酸不能通过细胞核，C错误；⑤是核仁，与核糖体的形成以及某些RNA的形成有关，蛋白质的合成场所在核糖体，D错误。故选A。3、C【解析】

泡菜的腌制过程中，起作用的主要的菌种是假丝酵母和乳酸菌。【详解】A、可在发酵过程中不能添加抗生素，抗生素会杀死乳酸菌，A错误；B、鲜奶不能用高压蒸汽灭菌，B错误；C、利用离心法可以除去鲜奶中的白细胞、杂菌和其他肉眼可见的异物，取其上清液用于发酵制酸奶，C正确；D、酸奶发酵前期不需要通入氧气，D错误。故选C。4、C【解析】试题分析：根据教材知识可知，表中鲍森-詹森的实验与拜尔的实验过程颠倒了，鲍森-詹森进行的是单侧光下生长素能够透过琼脂片的实验，而拜尔进行的是在黑暗条件下将尖端切下来，分别放在切去尖端的胚芽鞘的两侧的实验。因此①④组合正确。故选C。考点：本题考查生长素发现实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。5、B【解析】

将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养，其后代有R型细菌和少量S型细菌，说明有少部分R型细菌转化为S型细菌，这是由于S型细菌遗传物质整合到了R型细菌的基因组中进行表达的结果，这属于基因重组；用32P标记的噬菌体在大肠杆菌内增殖3代，产生8个噬菌体，由于DNA分子复制是半保留复制，所以具有放射性的噬菌体总数为2个；某DNA片段有300个碱基对，其中一条链上A+T比例为35%，则整个DNA分子中A+T的比例也为35%，进而可推知C=G=195，则第三次复制该DNA片段时，需要鸟嘌呤脱氧核苷酸=195×4=780个。【详解】A.活的R型细菌与S型细菌的DNA混合后转化为S型细菌，本质上是基因重组，A正确；B.将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养，其后代有R型细菌和S型细菌，B错误；C.用32P标记的噬菌体在不含32P的大肠杆菌内增殖3代，具有放射性的噬菌体占2/2n即1/4，C正确；D.含有300个碱基对的DNA片段，其中一条链上A+T=35%，则推知C=195，该DNA片段在第3次复制时，需要780个胞嘧啶脱氧核苷酸，D正确。本题考查肺炎双球菌转化实验和生物生理过程中一些计算的相关知识，要求学生识记肺炎双球菌转化实验的过程，掌握DNA分子复制的方式，掌握碱基互补配对原则的应用，并能运用其延伸规律进行计算。6、C【解析】．①是DNA的自我复制过程，主要发生在细胞核；②是以DNA为模板转录形成RNA的过程，主要发生在细胞核；③是以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程，发生在核糖体上,A错误；②是以DNA为模板转录形成RNA的过程,需要RNA聚合酶的催化,B错误；翻译过程中，一般在一条mRNA上会结合多个核糖体，这样可以提高翻译效率，C正确；欲检测转基因是否成功，应将转入目的基因的细胞培养在含除草的全营养固体培养基中，D错误。【考点定位】遗传信息的转录和翻译；基因突变的特征二、综合题：本大题共4小题7、毛细血管舒张下丘脑抗利尿激素(或：ADH)肾小管、集合管对水的重吸收细胞外液乳酸【解析】

内环境是体内细胞生活的直接环境，细胞与内环境之间直接交换物质，细胞影响内环境的稳态，内环境的变化也影响细胞代谢。生命活动改变时机体通过神经-体液-免疫调节，维持内环境的稳态。据此再结合教材知识进行解答。【详解】(1)机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤毛细血管舒张，增大了散热量，这一调节过程的中枢是体温调节中枢，位于下丘脑。(2)机体大量出汗导致失水较多，细胞外液的渗透压增大，刺激渗透压感受器，引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管、集合管对水的重吸收。(3)细胞外液中渗透压升高是引起的渴感的刺激，肌肉酸痛是因为肌肉细胞无氧呼吸产生的乳酸积累过多造成的。剧烈运动时细胞代谢增强，产热增多体温变化；无氧呼吸加强，乳酸产生增多，血浆pH下降，但由于缓冲对的存在，使血浆pH保持相对的稳定；葡萄糖消耗增多，血糖浓度降低；出汗失水增多，细胞外液渗透压增大。8、pH高压蒸汽（湿热）选择增加巴氏芽孢杆菌的浓度（数量）酚红1.6×106偏低平板划线6【解析】

据图可知，富集培养后的培养液稀释了1000倍，步骤④中涂布的稀释液体积为0.1ml，步骤⑤为平板划线。【详解】（1）配置固体培养基的基本步骤是计算、称量、溶化、调pH、分装、灭菌，培养基灭菌一般采取高压蒸汽灭菌。（2）步骤②富集培养目的是增加培养液中巴氏芽孢杆菌的浓度，所使用的培养基应以尿素为唯一碳源，按用途来分应为选择培养基。（3）鉴定是否为尿素分解菌，可在步骤④的培养基中加入酚红试剂，尿素分解产生的氨会使培养基呈红色。用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为163个、158个、159个，则平均菌落数为（163+158+159）/3=160，则富集培养后的菌液中每毫升含细菌数为160÷0.1×1000=1.6×106个，由于个别菌落可能是由2个或多个细菌形成的，运用这种方法统计的结果往往较实际值偏小。（4）步骤⑤为平板划线，每一次划线前后均需要灼烧接种工具，在该操作过程中接种工具至少要灼烧6次。配置培养基时，应最后灭菌，以避免调pH、分装等环节引入杂菌。9、糖原b磷酸二酯键32脱水缩合-CO-NH-5642【解析】

本题考查细胞的分子组成，考查对糖类、核酸、蛋白质结构的理解，解答此题，可根据肽链中肽键数目判断氨基酸数目，根据R基种类判断氨基酸种类，根据脱水缩合过程和二硫键形成过程计算多肽的相对分子质量。【详解】(1)第二个甲图中淀粉、纤维素属于植物中的多糖，糖原属于动物细胞中的储能物质。(2)乙图所示化合物为核酸，其基本组成单位为图中b所示的核苷酸，核苷酸之间通过磷酸二酯键连接。(3)丙图中含有三个肽键，共4个氨基酸，其中第二个氨基酸和第四个氨基酸的R基相同，代表同一种氨基酸，所以共含有3种氨基酸，第一个氨基酸的R基中含有羧基，该化合物中共有2个羧基。多肽是由多个氨基酸经脱水缩合过程形成的，一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基脱水缩合，失去一分子水，同时形成一个肽键-CO-NH-。（4）据图可知，第一个甲图中含有两条多肽链，共含有两条肽链，51个氨基酸，脱水缩合过程中共失去51—2=49个水分子，同时形成两个二硫键，形成一个二硫键脱去两个氢原子，若氨基酸的平均相对分子质量为128，则该蛋白质的相对分子质量为51×128—18×49—2×2=5642。蛋白质相对分子质量的计算：假设氨基酸的平均相对分子质量为a，由n个氨基酸分别形成1条链状多肽或m条链状多肽：形成肽链数形成肽键数脱去水分子数蛋白质相对分子质量1n－1n－1na－18(n－1)mn－mn－mna－18(n－m)特别提醒①计算多肽的相对分子质量时，除了考虑水分的减少外，还要考虑其他化学变化过程，如肽链上出现一个二硫键(—S—S—)时，要再减去2(即两个氢原子)，若无特殊说明，不考虑二硫键。②若为环状多肽，则可将相对分子质量计算公式na－18(n－m)中的肽链数(m)视为零，再进行相关计算。10、②基因重组诱变育种基因突变明显缩短育种年限抑制细胞分裂时纺锤体的形成限制性核酸内切酶DNA连接酶①②③④⑤基因突变【解析】

分析可知：①是诱变育种，②是杂交育种，③是单倍体育种，④是多倍体育种，⑤是基因工程育种。【详解】（1）属于杂交育种的是②，依据的原理是基因重组。

（2）①过程在太空中进行，其育种方法是诱变育种，诱变育种依据的原理是基因突变，其优点是能提高突变率、加速育种进程、大幅度改良某些性状。

（3）方法③是单倍体育种，方法③培育高产抗病的小麦新品种都是纯合体，自交后代不发生性状分离，与方法②杂交育种相比突出的优点是：明显缩短了育种年限。

（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是：抑制细胞分裂时纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。

（5）用方法⑤基因工程育种培育抗虫棉的过程中，需要使用的工具酶有限制酶（限制性核酸内切酶）和DNA连接酶。（6）能产生新的基因型的是①②③④⑤，生物进化根本来源的是基因突变。本题考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及单倍体育种和多倍体育种的原理，意在考查