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文档简介
河北省巨鹿县第二中学2026届高一下生物期末监测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列所述生理过程不应该在细胞增殖过程中出现的是A.ATP水解成ADP和Pi并释放能量B.细胞核消失,各种细胞器也随之消失C.同源染色体分离,非同源染色体自由组合D.DNA聚合酶催化磷酸二酯键的形成2.随着抗生素的滥用,抗药细菌不断出现。下列分析正确的是A.由于抗生素的不断使用,使细菌逐渐适应而产生抗药性B.细菌通过定向变异是出现抗药性的内因C.细菌抗药性的增强是抗生素定向选择的结果D.突变和基因重组为细菌抗药性的出现提供原材料3.下述内容为叶绿体和线粒体所共有的是①具有双层膜结构②含少量DNA和RNA③生命活动中能产生氧气④生命活动中能产生还原氢⑤都与能量转换有关A.①②③④⑤ B.③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤4.小麦的粒色受不连锁的两对基因R1、r1和R2、r2控制。R1、R2决定红色,r1、r2决定白色,R对r不完全显性,并有累加效应,麦粒的颜色随R数目的增加而逐渐加深。将红粒R1R1R2R2与白粒r1r1r2r2杂交得F1,F1自交得F2。则F2的表现型的种类与比例分别为()A.6种;1:4:3:3:4:1 B.5种;1:4:6:4:1C.4种;9:3:3:1 D.3种;9:6:15.下列关于21三体综合征和猫叫综合征的叙述,正确的是A.21三体综合征患者的体细胞中与该病相关的基因有三个B.猫叫综合征患者的体细胞中与该病相关的基因只有一个C.都可以通过绘制患者家庭遗传系谱图研究二者的遗传规律D.都可以通过观察羊水中胎儿细胞的染色体进行筛查6.胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。“胰岛素原”有86个氨基酸,1条肽链;胰岛素含51个氨基酸,2条肽链。由此推知高尔基体A.能独立合成蛋白质B.加快了氨基酸的脱水缩合C.与植物细胞壁形成有关D.参与了肽链的剪切加工7.下图表示科研人员研究温度对番茄茎生长速率的影响,据图分析相关说法错误的是A.在昼夜温度相同条件下,番茄茎生长随温度升高而加快B.昼夜温差存在可减少呼吸作用对有机物的消耗C.昼夜温差越大,对番茄茎的生长越有利D.在昼夜温差为6℃时,番茄茎的生长最快8.(10分)池塘中,鲢鱼在上层,鳙鱼居中上层,草鱼在中下层,青鱼在底层。这反映了()A.种群密度 B.种群特征C.群落结构 D.生态系统的成分二、非选择题9.(10分)根据某家庭遗传病的系谱回答。(等位基因用A和a表示)。(1)该病属于___(常、X)染色体___(显、隐)性遗传病。(2)Ⅰ1和Ⅱ4的基因型分别为_________、________。(3)Ⅱ5的基因型为________,若Ⅱ5与Ⅱ6(纯合子)婚配,其子女患病概率为_____。10.(14分)下图是人类某种单基因遗传病的家系图,控制基因用A.a表示。请据图回答下列问题:(1)该病的遗传方式是____________________________,判断理由是____________________________________(2)若仅考虑该病致病基因,则图中基因型一定相同的女性个体是________。(3)Ⅱ6的基因型是__________________,Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生出一个患病男孩的概率是________________________(4)若Ⅱ9与一个表现正常的男性结婚,则其怀孕后需要对胎儿进行基因检测吗?_________________(填“需要”或“不需要”),理由是______________________________________。11.(14分)下图所示为用农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。(1)用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的育种原理是_____________。(2)通过Ⅲ和V培育出⑤的育种方法的优点是_____________。(3)由③培育出的⑥是_____________倍体(填写数字)。(4)由①和②通过Ⅰ和Ⅲ过程培育出⑤的过程叫_____________,③培育出④过程叫_____________,Ⅴ过程需要用秋水仙素处理幼苗使染色体加倍,其原理是_____________。(5)经过Ⅵ对品种进行改造,所培育的⑦称为转基因植物,这一过程不涉及_____________。A.目的基因和运载体结合
B.细胞融合C.提取目的基因
D.检测目的基因的表达12.如图是某链状DNA分子的局部结构示意图,请据图回答下列问题。(1)写出下列图中序号所代表结构的中文名称:①__________________,④__________________,⑦__________________,⑧__________________,⑨__________________。(2)图中DNA片段中有______________对碱基对,该DNA分子应有______________个游离的磷酸基团。(3)如果将无标记的细胞培养在含15N标记的脱氧核苷酸的培养液中,则图中所示的______________(填图中序号)中可测到15N。若细胞在该培养液中分裂四次,该DNA分子也复制四次,则得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为______________。(4)若该DNA分子共有a个碱基,其中腺嘌呤有m个,则该DNA分子复制4次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为______________个。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】细胞增殖过程中需要消耗能量,而消耗的能量主要由ATP提供,A项不符合题意;有丝分裂和减数分裂过程中会出现细胞核消失的现象,但不会出现各种细胞器也随之消失的现象,B项符合题意;减数分裂过程中会出现同源染色体分离和非同源染色体自由组合,C项不符合题意;细胞增殖过程中会出现DNA的复制,而DNA的复制需要DNA聚合酶的催化,该酶能催化磷酸二酯键的形成,D项不符合题意。2、C【解析】
达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础,首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强,有的抗药性弱。使用抗生素时,把抗药性弱的细菌杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的细菌活下来,这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用抗生素时,又把抗药性弱的细菌杀死,抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择,使得有的细菌已不再受抗生素的影响了,就出现抗药性细菌。【详解】A、先有变异,后有选择,细菌中本身就存在抗药性的个体,由于抗生素的不断使用,使抗药性细菌保留下来,A错误;
B、变异是不定向的,B错误;
C、细菌抗药性的增强是抗生素定向选择的结果,C正确;
D、细菌是原核生物,为细菌抗药性的出现提供原材料的只有基因突变,D错误。
故选C。3、C【解析】
线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点。
1、结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形成嵴;基质中含有与有氧呼吸有关的酶。叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶。
2、结构上相同之处:都是双层膜结构,基质中都有酶,都含有少量的DNA和RNA。
3、功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”。
4、功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生ATP,都是半自主性细胞器。【详解】①具有双层膜结构,①正确;
②含少量DNA和RNA,②正确;
③叶绿体的生命活动中能产生氧气,但线粒体不能产生氧气,③错误;
④生命活动中能产生还原氢,④正确;
⑤都与能量转换有关,线粒体可将有机物中的化学能转化为热能和ATP中的化学能,叶绿体可将光能转化为有机物中的化学能,⑤正确。
故选C。4、B【解析】
由题意已知,基因R1和r1、和R2和r2不连锁,遵循基因的自由组合定律。R1和R2决定红色,r1和r2决定白色,R对r不完全显性,并有累加效应,所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深,即显性基因越多,颜色越深。【详解】已知麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深,即显性基因越多,颜色越深,显性基因的数量不同颜色不同。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1的基因型是R1r1R2r2,让R1r1R2r2自交得F2,则F2的显性基因的数量有4个、3个、2个、1个、0个,所以F2的表现型有5种,比例为(1/4×1/4):(1/4×2/4×2):(1/4×1/4×2+2/4×2/4):(1/4×2/4×2):(1/4×1/4)=1:4:6:4:1。故选B。5、D【解析】
1、人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病,包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。2、染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。【详解】A、21三体综合征患者的体细胞中基因正常,21号染色体多了一条,是染色体数目异常引起的遗传病,A错误;B.猫叫综合征患者的患者第5号染色体短臂缺失,属于染色体结构变异引起的遗传病,B错误;C、染色体异常引起的遗传病不可以通过绘制患者家庭遗传系谱图研究二者的遗传规律,C错误;D、染色体在光学显微镜下可见,故都可以通过观察羊水中胎儿细胞的染色体进行筛查,D正确。故选D。识记并理解染色体变异的特点为解答该题的关键。6、D【解析】
根据题干可知,高尔基体可将1条肽链的胰岛素原变为两条肽链的胰岛素,说明高尔基体对肽链进行了剪切,故D正确。题主要考查细胞器的功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。7、C【解析】
图中自变量是温度和昼夜不同的处理,因变量是茎的生长速率。【详解】A、由图可知,在昼夜温度相同条件下,在5-25℃,番茄茎生长随温度升高而加快,A正确;B、昼夜温差存在可减少呼吸作用对有机物的消耗,增加有机物的积累量,B正确;C、由图可知,夜间温度为20℃时茎的生长量大于10℃时,故并非昼夜温差越大,对番茄茎的生长越有利,C错误;D、在昼夜温差为6℃时,即白天温度在26℃,夜间温度为20℃时,番茄茎的生长最快,D正确。故选C。8、C【解析】
群落的垂直结构是指在垂直方向上,大多数群落有明显的分层现象。群落的水平结构主要表现特征是镶嵌性,镶嵌性表明植物种类在水平方向上的不均匀配置,它使群落在外形上表现为斑块相间的现象。【详解】AB、种群密度和种群特征都是对于种群来说,题目中涉及不同的种群,AB不符合题意;C、池塘中不同的生物分布在不同的水层,体现了群落的垂直结构,C符合题意;D、生态系统的成分包括生物成分和非生物成分,题目中只涉及某些生物,D不符合题意。故选C。二、非选择题9、常隐AaaaAA或Aa0【解析】
本题考查系谱图中遗传病类型的判断及发病率的计算,要求考生理解基因分离定律的实质,能利用所学知识解读图形,推断出图中的遗传病属于常染色体隐性遗传,进而利用分离定律推理并进行计算,此题难度不大。(1)分析系谱图可知,Ⅰ1和Ⅰ2正常但其女儿Ⅱ4是患者,说明该病属于常染色体隐性遗传病。(2)根据上述分析可知,Ⅱ4的基因型为aa,Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均为Aa。(3)由于Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均为Aa,而且Ⅱ5为正常个体,因此Ⅱ5基因型及比例为AA:Aa=1:2,若Ⅱ5与Ⅱ6(纯合子)(基因型为AA)婚配,其子女患病(基因型为aa)的概率为0。10、常染色体隐性遗传Ⅰ3和Ⅰ4表现正常,Ⅱ9是女孩且患病Ⅰ4、Ⅱ7Aa1/8需要若表现正常的男性是该病致病基因的携带者,其子代可能患该病(或该病是常染色体隐性遗传病,与性别无关)【解析】
分析系谱图可知,Ⅰ3和Ⅰ4正常,Ⅱ9为患病的女性,根据“无中生有为隐性,隐性遗传看女病,女病父正非伴性”,可知该病的遗传方式为常染色体隐性遗传病。Ⅰ3和Ⅰ4的基因型均为Aa,Ⅱ9和Ⅲ10的基因型均为aa,据此分析问题。【详解】(1)根据分析可知,该病的遗传方式是常染色体隐性遗传,判断理由是Ⅰ3和Ⅰ4表现正常,Ⅱ9是女孩且患病。(2)若仅考虑该病致病基因,Ⅲ10的基因型为aa,则Ⅱ7的基因型为Aa,根据分析可知,Ⅱ9的基因型为aa,Ⅰ4的基因型为Aa,Ⅰ2和Ⅱ5的基因型可能为AA或Aa,所以图中基因型一定相同的女性个体是Ⅰ4、Ⅱ7。(3)由于Ⅲ10为患者,故Ⅱ6的基因型是Aa,Ⅱ6和Ⅱ7基因型均为Aa,二者婚配后生出一个患病男孩的概率是1/4×1/2=1/8。(4)Ⅱ9的基因型为aa,表现正常的男性基因型可能为AA或Aa,若Ⅱ9与一个表现正常的男性结婚,后代基因型可能为Aa或aa,若为aa则会是患者,所以Ⅱ9怀孕后需要对胎儿进行基因检测。以系谱图中“表现型相同的双亲所生的女儿的表现型不同于双亲”的家庭为切入点,准确定位该种遗传病的遗传方式,进而围绕基因的分离定律的知识并结合题意,根据亲子代的表现型确定有关个体的基因型,进行相关问题的解答。11、基因重组明显缩短育种年限四单倍体育种花药离体培养抑制纺锤体形成B【解析】试题分析:根据题意和图示分析可:题中所涉及的育种方式有:Ⅰ→Ⅱ是杂交育种,其原理是基因重组;Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ是单倍体育种,其原理是染色体数目的变异;Ⅰ→Ⅳ是多倍体育种,其原理是染色体数目的变异;Ⅵ是基因工程育种,其原理是基因重组。(1)用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程是诱变育种,所依据的遗传学原理是基因重组。(2)通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是单倍体育种,其优点是明显缩短育种年限。(3)由③培育出⑥属于多倍体育种方法,③是二倍体,⑥是四倍体。(4)由①和②通过Ⅰ和Ⅲ过程培育出⑤的过程叫单倍体育种,③培育出④过程叫花药离体培养。秋水仙素处理幼苗使染色体加倍,其原理是抑制纺锤体形成。(4)⑤通过Ⅵ过程导入外源基因,培育出⑦的过程叫基因工程育种,ACD选项属于基因工程的步骤,而B选项细胞融合属于细胞工程的内容,故选B。12、胞嘧啶氢键脱氧核糖胸腺嘧啶脱氧核苷酸一条脱
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