版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2026年深圳高级中学生物高一第二学期期末质量跟踪监视试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.DNA分子能够自我复制的结构基础是A.DNA具有独特的双螺旋结构B.组成DNA的化学元素中含有P元索C.磷酸和脱氧核苷酸交互排列的顺序稳定不变D.配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链2.下列有关叶绿素的说法正确的是()A.叶绿素只吸收红光和蓝紫光B.叶绿体的类囊体薄膜和基质中均含有与光合作用有关的色素和酶C.绿叶中色素的提取和分离实验中在滤纸条上的叶绿素a比叶绿素b扩散的快D.叶绿素在高等植物体内有两种,叶绿素a呈黄绿色,叶绿素b呈蓝绿色3.人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础4.下列哪种情况能产生新的基因A.基因的重新组合 B.基因分离C.基因突变 D.染色体数目的变异5.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是①豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦②解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离③解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1∶1④“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容A.①③④B.②③C.②④D.①②6.下列情况引起的变异属于染色体变异的是A.非同源染色体上非等位基因的自由组合B.染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上C.同源染色体上非姐妹染色单体之间发生局部交换D.DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换二、综合题:本大题共4小题7.(9分)豁眼鹅(左右双侧上眼睑残缺)属于中国白色鹅种中的小型鹅,具有生长快、肉质好、产蛋多等特点,其豁眼表型是人工选种的重要依据。研究发现,豁眼性状与基因H、h和M、m有关,正常眼基因H对豁眼基因h为显性,位于Z染色体上,而W染色体上无相应的等位基因,常染色体上基因M的存在是h表现的前提,mm时为正常眼。请回答下列问题:(1)鹅的性别决定方式是ZW型,与豁眼性状有关的基因的遗传遵循______定律。(2)杂交组合MmZhZh×mmZHW子代中豁眼雌鹅所占比例理论上为______,用该豁眼雌鹅与MmZHZh杂交,理论上子代中正常眼雄鹅所占比例为______。(3)一只正常眼雄鹅与基因型为mmZHW的多只雌鹅交配,子代中正常眼和豁眼比例约为7:1,则该雄鹅基因型为_______。(4)正常眼雌鹅与纯合正常眼雄鹅交配,子代中豁眼和正常眼的比例接近相等,则亲本的基因型是______。(5)为了进一步揭示鹅豁眼性状的分子遗传机制,研究人员对相关基因FREM1在鹅眼睑处的表达情况进行分析,发现雄鹅FREM1基因的表达量是雌鹅的2倍,此现象最可能是______所致。8.(10分)如图1所示为某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程图,图2为在某段时间内,种群甲中的A基因频率的变化情况,请思考回答下列问题:(1)图1中b过程的实质是_____,其直接作用对象是_____,地球新物种形成必须经过()______(2)图2中在_______时间段内甲种群生物发生了进化,在T点时_____(填“是”、“否”或“不一定”)形成新物种。(3)若A和a基因位于X染色体上,在某个时间点统计甲种群中XAXA个体占42%、XAXa个体占6%、XaXa个体占2%,XAY个体占45%、XaY个体占5%,则该种群的a基因频率为_________________。9.(10分)已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病有芒水稻新品种。(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为________的植株。(2)为获得上述植株,应采用基因型为______和______的两纯合亲本进行杂交。(3)在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现为________(填“可育”或“不育”),结实性为________(填“结实”或“不结实”),体细胞染色体数为________。(4)在培养过程中,一部分花药壁细胞发育成植株,该二倍体植株花粉表现____________(填“可育”或“不可育”),体细胞染色体数为______。10.(10分)下图为某单基因遗传病(显、隐性基因分别为A、a)的系谱图,请据图回答:(1)该遗传病的遗传方式为______染色体上______性遗传。(2)Ⅱ-2为纯合子的概率是______。(3)若Ⅲ-3和一个基因型与Ⅲ-5相同的女性结婚,则他们生-一个患病儿子的概率是______。(4)若Ⅱ-1携带该遗传病的致病基因,请继续以下分析:①Ⅲ-2的基因型为______。②研究表明,正常人群中该致病基冈携带者的概率为1%。如果Ⅲ-2和一个正常男性结婚,则生育一个正常男孩的概率为______。11.(15分)下图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中除深颜色代表的人为红绿色盲患者外,其他人的色觉都正常(用B和b表示)。据图回答问题:(1)红绿色盲是________________(常染色体或性染色体)上的________________(显性或隐性)遗传病。(2)图中Ⅱ代2号的基因型是________________。(3)图中Ⅲ代3号的基因型是________________,Ⅲ代2号的可能基因型是________________。(4)图中第Ⅳ代1号是红绿色盲基因携带者的可能性是________________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】
1、DNA分子是由两条脱氧核苷酸长链反向平行盘旋成的双螺旋结构。2、DNA分子的复制方式是半保留复制,即以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,利用细胞中游离的四种脱氧核苷酸为原料,合成新的DNA分子。【详解】DNA能够准确进行自我复制的结构基础在于其具有独特的双螺旋结构,而碱基互补配对原则保证了复制能够准确无误的进行。故本题答案为A。2、C【解析】请在此填写本题解析!叶绿素只吸收红光和蓝紫光,A错;叶绿体的基质中不含有色素,B错误;在绿叶色素的提取实验中,叶绿素a在层析液中溶解度大,故扩散的快一些,C正确;叶绿素a呈蓝绿色,叶绿素b呈黄绿色,D错误、3、C【解析】
根据题意,该调节过程既有“内脏神经”的神经调节,又有“肾上腺素”的激素调节;作用是“使心率加快”,靶器官是心脏;神经调节的结构基础是反射弧,激素调节是通过体液运输到相应的靶细胞和靶器官。【详解】根据题意“该激素可用于心脏,使心率加快”可以看出,该激素作用于心脏,心脏是靶器官,A正确;根据题意“在内脏神经的支配下”、“肾上腺髓质释放肾上腺素”,既有神经调节又有激素调节,B正确;该反射活动的效应器是肾上腺,而心脏是肾上腺素的靶器官,肾上腺素通过血液循环运输到心脏,C错误;该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础,D正确。4、C【解析】试题分析:基因的重新组合能形成新的基因型,但不能产生新基因,A错误;基因分离定律的实质等位基因随着同源染色体的分开而分离,不能产生新基因,B错误;基因突变指的是基因结构的改变,能产生新基因,结果是产生等位基因,C正确;染色体数目变异是染色体数目增添或缺失,不会产生新基因,D错误。考点:基因突变、基因重组和染色体变异5、B【解析】试题分析:豌豆是自花传粉植物,人工杂交时必须人工授粉,故①错误;孟德尔解释实验现象时,提出的解释是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离,故②正确;孟德尔的演绎推理内容是测交结果两种表现型,比例为1:1,故③正确;豌豆在自然状态下一般是纯种,不是孟德尔假说的内容,故④错误。综上所述,故B正确。考点:本题考查一对相对性状的杂交实验的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。6、B【解析】
可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组。
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异。【详解】减数第一次分裂后期非同源染色体上非等位基因的自由组合可引起基因重组,A错误;一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上属于染色体结构变异(易位),B正确;同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换可引起基因重组,C错误;DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换可引起基因突变,D错误。故选B。本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记基因突变的概念;识记基因重组的概念及类型;识记染色体变异的类型,能准确判断各叙述中变异的类型,再根据题干要求作出准确的判断。二、综合题:本大题共4小题7、基因自由组合定律1/45/16MmZHZhMMZHW×mmZhZh雄鹅有2个FREM1基因,而雌鹅只有1个(FREM1基因位于Z染色体上,不同性别的鹅携带FREM1基因的数量不同)【解析】
根据“正常眼基因H对豁眼基因h为显性,位于Z染色体上,而W染色体上无相应的等位基因”说明鹅的性别决定方式是ZW型,而M和m位于常染色体上,说明控制豁眼性状的相关基因在两对染色体上,因此两对基因的遗传遵循基因自由组合定律定律。又因为正常眼基因H对豁眼基因h为显性,位于Z染色体上,W染色体上无相应的等位基因,常染色体上基因M的存在是h表现的前提,mm时为正常眼,因此豁眼鹅为M_ZhZh、M_ZhW,其他基因型都表现为正常眼。【详解】(1)根据以上分析已知,与豁眼性状有关的基因的遗传遵循基因的自由组合定律。(2)根据题意分析,已知亲本基因型为MmZhZh×mmZHW,则子代豁眼鹅(MmZhW)出现的比例=1/2×1/2=1/4;用该豁眼雌鹅(MmZhW)与MmZHZh杂交,理论上子代中正常眼雄鹅(M_ZHZh、mmZHZh、mmZhZh)所占比例=3/4×1/4+1/4×1/4+1/4×1/4=5/16。(3)一只正常眼雄鹅与基因型为mmZHW的多只雌鹅交配,子代中正常眼和豁眼比例约为7:1,即豁眼占1/8(=1/2×1/4),说明该雄鹅基因型为MmZHZh。(4)由于正常眼雌鹅与纯合正常眼雄鹅交配,子代中豁眼(M_Zh_)和正常眼的比例接近相等,即各占1/2,则亲本的基因型是MMZHW×mmZhZh。(5)根据题意分析,已知雄鹅FREM1基因的表达量是雌鹅的2倍,此现象最可能是因为雄鹅有2个FREM1基因,而雌鹅只有1个,即FREM1基因位于Z染色体上,不同性别的鹅携带FREM1基因的数量不同所致。解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律及其实质,明确非同源染色体上的非等位基因遵循基因的自由组合定律,并根据题干信息判断不同表现型对应的可能基因型,进而结合题干要求分析答题。8、定向改变种群的基因频率生物个体的表现型c生殖隔离QR不一定10%【解析】
分析图1可知,原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后,不同种群的变异类型不同,在不同环境的选择下形成了不同的品系1和2,经过长期的自然选择使品系1和品系2分别进化形成了物种1和物种2。a为地理隔离,b为自然选择,c为生殖隔离。图2表示在不同时间内A基因频率的变化。【详解】(1)图1中b过程为自然选择,其实质是定向改变种群的基因频率,自然选择直接作用对象是生物个体的表现型。生殖隔离是新物种形成的标志,图中c代表生殖隔离。(2)生物进化的实质是基因频率的改变,图2中在QR时间段内甲种群基因频率发生了变化,所以生物发生了进化。新物种形成的标志是产生生殖隔离,在T点时不一定形成了生殖隔离,所以不一定形成新物种。(3)若A和a基因位于X染色体上,在某个时间点统计甲种群中XAXA个体占42%、XAXa个体占6%、XaXa个体占2%,XAY个体占45%、XaY个体占5%,可将不同基因型的个体所占的百分比具体为个数进行计算,则该种群的a基因频率为(6+2×2+5)÷(42×2+6×2+2×2+45+5)×100%=10%。本题考查生物进化的相关知识,掌握基因频率和基因型频率的相关计算是解决本题的关键。9、RrBbRRbbrrBB可育结实24条可育24条【解析】
由题意可知,要获得的品种为抗病有芒水稻,基因型为RRBB。单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理。【详解】(1)单倍体育种中,需要通过杂交获得RrBb的个体,再经过花药离体培养获得单倍体植株。(2)可以选择RRbb和rrBB的纯合亲本进行杂交获得RrBb的个体。(3)在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株含有24条染色体,花粉含有12条染色体可育,可以与卵细胞结合形成受精卵,可以结实。(4)花药壁细胞含24条染色体,发育成植株为二倍体植株,其花粉可育,体细胞含有24条染色体。杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组,诱变育种的原理是基因突变,单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异。10、常染色体或X隐01/4AA或Aa599/1200【解析】
据图分析,图中Ⅱ-1、Ⅱ-2都正常,生出了有病的儿子,即“无中生有为隐性”,说明该病为隐性遗传病,可能在X染色体上,也可能在常染色体上,据此答题。【详解】(1)根据以上分析已知,该病为伴X隐性遗传病或常染色体隐性遗传病。(2)由于该病是隐性遗传病,无论在常染色体上,还是X染色体上,Ⅱ-2都是杂合子,即不可能为纯合子。(3)若该病为常染色体隐性遗传病,则Ⅲ-3的基因型为aa,与Ⅲ-5相同的女性的基因型为Aa,他们婚配后生一个患病儿子的概率为1/2×1/2=1/4;若该病为伴X染色体隐性遗传病,则Ⅲ-3的基因型为XaY,与Ⅲ-5相同的女性的基因型为XAXa,他们婚配后生一个患病儿子的概率为1/4。(4)①若Ⅱ-1携带该遗传病的致病基因,说明该病为常染色体隐性遗传病,则Ⅲ
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程设计与施工质量保证承诺书3篇
- 2026年四川达州新世纪学校初三5月质量检测试题(A卷)语文试题理试题含解析
- 职业培训教育质量保障承诺书5篇
- 2026年工程机械:振动筛筛网张紧与防堵结构设计研究
- 2026年医院搬迁期间医疗服务连续性保障方案
- 2026年手持式分析仪在食品安全快检
- 餐饮服务双语·第二版课件 项目五 点餐服务
- 我敬佩的一个人作文
- 无偿销售协议书范本
- 消化道大出血急救及护理
- 掐丝珐琅制作工艺
- 中移铁通招聘笔试试题
- 2023公路旋挖钻孔灌注桩施工标准
- 2024 年福建省中学生生物学竞赛初赛试题(解析版)
- 2024年教育改革下的《高等数学2》教案创新
- 物联网数据处理
- 团队建设与管理 课件 第7章 团队认同与凝聚力
- 2024历年高考数学试题汇编:排列组合
- 小水电安全生产事故应急专项预案
- 胃癌MDT讨论课件
- 不良品管理规范操作
评论
0/150
提交评论