广东省佛山市禅城实验高级中学2026年生物高二第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

广东省佛山市禅城实验高级中学2026年生物高二第二学期期末学业水平测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列动植物克隆所用技术与原理不相符的是A．胰蛋白酶处理——酶的专一性B．离体植物体细胞培养成愈伤组织——脱分化C．动物细胞培养——细胞的全能性D．克隆羊的诞生——细胞核的全能性2．某水塘内有一条由三种不同物种形成的食物链：硅藻→虾→小鱼。下图三条曲线分别表示该食物链中各生物在水塘不同深度的分布情况。下列相关分析错误的是A．物种丙表示小鱼，该种群营养级最高，所含能量最少B．物种甲在不同水深处个体数量不同主要受阳光的影响C．物种甲的数量突增，物种丙的数量一定会增加D．物种甲、乙、丙之间一定存在生殖隔离3．当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞的活动会发生怎样的变化（）A．胰岛A细胞和B细胞的活动都加强B．胰岛A细胞和B细胞的活动都减弱C．胰岛B细胞的活动加强，胰岛A细胞的活动减弱D．胰岛A细胞的活动加强，胰岛B细胞的活动减弱4．下图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片，下列叙述错误的是A．甲细胞中的染色体缩短到最小程度，便于研究B．乙细胞中染色体数目是其他时期细胞的二倍C．丙细胞的细胞膜在赤道面位置向内凹陷，形成环沟D．丁细胞处于分裂间期，细胞核内存在组蛋白5．科学家通过下列实验探究细胞核的功能：实验①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（G停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂。实验②b部分分裂到16〜32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化。最终，a、b部分均发育成胚胎。下列叙述错误的是A．实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组B．实验②中，a部分的操作与实验①中的a部分形成对照C．a、b部分发育而成的胚胎细胞核中的遗传物质不同D．实验结果说明，细胞核与细胞的分裂、分化有关6．下图表示人的反射弧模式图,③表示位于脊髓的神经中枢,箭头表示受到刺激产生兴奋的传导方向。下列叙述正确的是()A．刺激④既可以引起⑤的活动,也可以导致a处的兴奋B．结构⑤是指神经末梢C．兴奋在②上传导时,其膜内电流方向同箭头方向一致D．人体的反射弧至少由3个以上的神经元组成7．图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图．下列相关分析正确的是（）A．①过程要先切块后清洗以减少杂菌的污染B．②过程加入果胶酶可以提高苹果的出汁率C．③过程发酵所用菌种无具膜结构的细胞器D．④过程需要将发酵装置中的充气口开关关闭8．（10分）用某种药物饲养动物一段时间，测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显偏高。该药物的作用最可能是A．增加血红蛋白的合成能力 B．提高血浆蛋白的含量C．对红细胞有破坏作用 D．增加红细胞的合成数量二、非选择题9．（10分）根据资料回答问题安德鲁•法尔和克雷格•梅洛发现了RNA干扰现象（RNAi），他们认为：双链RNA—旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成21—23个核苷酸长的小分子干涉RNA（SiRNA）。Dicer能特异识别双链RNA，以ATP依赖方式切割由外源导入或者由转基因、病毒感染等各种方式引入的双链RNA，切割产生的SiRNA片段与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，RNA的一条链通过碱基配对把复合mRNA切断毁掉，RISC复合体连接到mRNA链上，导致蛋白质不能合成，如下图所示（1）克里克提出中心法则指出的遗传信息传递路径包括（请用箭头和文字表示）___________，后来在一些病毒中又发现了RNA复制酶和___________酶，从而补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从_________两条传递路径。根据RNAi机理，RNAi能使相关基因“沉默”，其实质是遗传信息传递中的___________过程受阻。（2）通过Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的条件是SiRNA上有___________的碱基序列。（3）基因中碱基对的增添、缺失或替换会导致基因的改变，但不一定会导致其编码的蛋白质结构的改变请根据所学知识从基因结构的层面作出合理的解释______________________10．（14分）下图表示某些有机物及其元素组成和功能的关系，图中a→e分别为构成A→E的基本单位。请据图回答问题：（1）从化学组成分析，a—e所共有的化学元素是________。（2）同等质量的A、B相比，储能较多的是________。（3）导致C有F1—F6功能差异的直接原因为________。（4）现有一种C是环状八肽，若20种氨基酸的平均相对分子质量为128，则该C的相对分子质量约为________。（5）现有一种“十二肽”，分子式为CxHyNzOwS（Z>12，W>13）。已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸，其中________个赖氨酸和_________个天冬氨酸。11．（14分）如图所示，图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况，其中a~f代表O4或CO4。图乙表示该植物在不同光照强度下的数据，图丙代表某植物在一天内吸收CO4变化情况。请据图回答下列问题：（1）在图甲中，b可代表___________，物质b进入箭头所指的结构后与[H]结合，生成大量的水和能量。（4）图乙中光照强度为a时，可以发生图甲中的哪些过程（用图甲中字母表示）?_______；图乙中光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率________（填<、=、>）呼吸作用速率；光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞从周围吸收________单位CO4；光照强度为d时，单位时间内该叶肉细胞呼吸作用速率是净光合作用速率的________倍。（4）图丙中，若C、F时间所合成的葡萄糖速率相同，均为43mg/dm4h，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是A_____C______F（填<、=、>），若E点时间的呼吸速率与F点相同，则E时间合成葡萄糖的速率为______mg/dm4h（小数点后保留一位小数），一天中到________（用图中字母表示）时间该植物积累的有机物总量最多。（4）以测定CO4吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：温度/℃51343454345光照条件下CO4释放速率（mg·h–1）11．84．44．74．54黑暗条件下CO4释放速率（mg·h–1）3．53．7514．444．5①光照条件下，温度由45℃升高为43℃后光合作用制造的有机物总量_________（填“增加”“不变”或“减少”）。②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在43℃时，给植物光照14h，则一昼夜净吸收CO4的量为________mg。12．细胞的分离和培养成功是胚胎工程中的重大成就之一，在基础生物学、畜牧学和医学上都具有十分重要的应用价值。下图是ES细胞利用的部分过程，请回答下列问题：（1）①过程体现了ES细胞具有__________的特点，该过程的实质是__________。（2）由于ES细胞在体外培养条件下，可以增殖而不发生__________，科学家们尝试利用ES细胞来制备单克隆抗体，过程如图所示。X细胞通常从小鼠的__________（填器官名称）中抽取。（3）经过筛选得到的Y细胞应具备的特点是__________。采用体外培养法经③过程制备单克隆抗体时，通常需要在培养液中添加一定量的__________，以防培养过程中的污染；同时为满足营养需求，在人工配制的合成培养基中通常需要加入__________等一些天然成分。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】试题分析：酶具有专一性，故A正确；获得愈伤组织的过程是脱分化，故B正确；动物细胞不具有全能性，故C错；克隆羊属于无性繁殖，利用细胞核的全能性，故D正确。考点：本题主要考查无性繁殖，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。2、C【解析】试题分析：A、根据题目信息判断物种甲是硅藻，物种乙是虾，物种丙是小鱼．可构成食物链为硅藻→虾→小鱼，能量在食物链中流动是单向流动和逐级递减，小鱼的能量最少，故A正确；B、物种甲在不同水深处，个体数量不同，主要受光照的影响，故B正确；C、结合图中的信息，可知若物种B的数量突增，C的食物增加，当由于疾病等其他条件影响下，物种丙的数量不一定增加，故C错误；D、物种甲、乙、丙是三种不同的物种，之间存在生殖隔离，故D正确．故选C．考点：生态系统的结构；种群的数量变动；生态系统的功能3、D【解析】大量运动后，血液中葡萄糖因大量消耗而减少，即血糖浓度降低，此时胰岛B细胞活动减弱，胰岛A细胞活动加强，分泌胰高血糖素增多，使血糖升高，故选D。4、C【解析】

由图可知，甲表示有丝分裂的中期，乙表示有丝分裂的后期，丙表示有丝分裂的末期，丁表示有丝分裂的间期。【详解】A、甲细胞中的染色体缩短到最小程度，形态数目较清晰，便于研究，A正确；B、乙细胞处于有丝分裂的后期，染色体数目是其他时期细胞的2倍，B正确；C、丙细胞处于有丝分裂的末期，细胞板向四周延伸把细胞一分为二，C错误；D、丁细胞处于分裂间期，主要进行DNA的复制和蛋白质的合成，细胞核内存在组蛋白，D正确。故选C。5、C【解析】

根据题意和图示分析可知：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂，这说明细胞核对于细胞分裂具有重要作用；b部分分裂到16~32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎，这说明细胞核对于细胞的分裂、分化和生物体的发育具有重要功能。【详解】A、有分析可知，实验①中，a部分相当于去核和重新植入核，是实验组，b部分细胞属于对照组，A正确；

B、实验②中，a部分植入核，与实验①中的无核形a部分形成对照，B正确；

C、a、b部分发育而成的胚胎细胞都来源于原始的受精卵，故细胞核中的遗传物质相同，C错误；

D、有核或植入核的部分能分裂、分化，无核的部分则停止分裂，说明细胞核与细胞的分裂、分化有关，D正确。

故选C。

6、C【解析】

A、由于兴奋在神经纤维上是双向传递，在神经元与神经元之间是单向传递，则刺激④可以引起⑤的活动,但无法导致a处的兴奋，A错误；B、根据该反射弧模式图提示的信息可得，①为感受器，②为传入神经，③为神经中枢，④为传出神经，⑤为效应器，效应器可以是传出神经的神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，B错误；C、兴奋在②上传导时，其膜内电流方向同箭头方向一致，C正确；D、反射弧一般至少有三个神经元：传入神经元、神经中枢、传出神经元，但是膝跳反射中包含两个神经元：传入神经元和传出神经元，D错误；故选C。7、B【解析】

酿制苹果酒利用的微生物是酵母菌，属于兼性厌氧菌；酿制苹果醋利用的微生物是醋酸菌，属于好氧菌。【详解】①过程要先清洗后切块以减少杂菌的污染，A项错误；②过程加入果胶酶可以破坏细胞壁，提高苹果的出汁率，B项正确；酵母菌属于真核细胞，有膜结构细胞器，C项错误；④过程需要将发酵装置中的充气口开关打开，D项错误。8、C【解析】

血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。【详解】血红蛋白存在于红细胞中，用药物处理动物后，血浆中血红蛋白含量偏高，很可能是该药物导致红细胞破裂，释放出其中的血红蛋白进入血浆中。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。二、非选择题9、逆转录RNA流向DNA翻译与mRNA互补配对基因上某个碱基对发生改变，它不一定位于基因的外显子部位【解析】

对RNAi机理分析可知，Dicer能异识别双链RNA，切割产生的SiRNA片段，SiRNA片段与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，导致蛋白质不能合成。【详解】（1）克里克提出中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。中心法则的图解如下：。后来在一些病毒中又发现了RNA复制酶和逆转录酶，从而补充了遗传信息从RNA流向RNA以及RNA流向DNA两条传递路径。由“RISC复合体连接到mRNA链上，导致蛋白质不能合成”可知，RNA干扰的实质是阻断遗传信息的翻译过程。（2）SiRNA片段与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）。激活的RISC只有通过碱基配对结合到mRNA上，才能切割该mRNA，使蛋白质不能合成。因此，SiRNA上要有与mRNA同源的碱基序列。（3）基因突变不一定会导致其编码的蛋白质结构的改变，有以下2种情况。从基因结构的层面上来分析：基因上某个碱基对发生改变，它不一定位于基因的外显子部位；从密码子的特点来分析：密码子具有简并性，翻译出相同的氨基酸。对RNAi机理进行分析，明确本题考查遗传信息的转录和翻译过程是解答本题的关键。10、C、H、OAc的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构不同880z-12（w-13）/2【解析】

由图可知，A为脂肪，B为淀粉，C蛋白质，D为RNA，E为DNA。a为甘油和脂肪酸，b葡萄糖，c氨基酸，d核糖核苷酸，e脱氧核苷酸。【详解】（1）a为甘油和脂肪酸，b葡萄糖，c氨基酸，d核糖核苷酸，e脱氧核苷酸，五者共有的元素是C、H、O。（2）同等质量的A脂肪和B淀粉相比，A脂肪储能较多。（3）结构决定功能，导致C蛋白质有F1—F6功能差异的直接原因在于组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构不同。（4）现有一种C是环状八肽，则其含有8个肽键，形成该环状多肽时会脱去8分子水，若20种氨基酸的平均相对分子质量为128，则该C的相对分子质量约为128×8-18×8=880。（5）组成该多肽的氨基酸中只有赖氨酸含有2个氨基，设赖氨酸的数目为a，根据脱水缩合前后氮原子的数目不变可知，z=2a+(12-a)，故a=z-12；组成该多肽的氨基酸中，只有天冬氨酸含有2个羧基，设天冬氨酸的数目为b，根据脱水缩合前后氧原子的数目变化可知，w+11（脱去的水中的氧原子）=4b+2(12-b)，故b=（w-13）/2。本题的难点在于（5）的计算，需要注意观察五种氨基酸的R基的不同，根据氧原子或氮原子的数目变化来进行相关的计算。11、氧气e、f<34=＜44.5O增加19【解析】

分析题图可知，甲图中a、c、f是二氧化碳，b、d、e是氧气。图乙中叶绿体产生氧气总量为总光合速率，二氧化碳释放量为净光合速率，二氧化碳释放量大于3，说明呼吸速率大于总光合速率。图丙中A点开始进行光合作用，H点为光合作用消失点，BO段净光合速率大于3，存在有机物的积累。【详解】（1）图甲中线粒体消耗氧气，产生二氧化碳，叶绿体消耗二氧化碳，产生氧气，所以b代表氧气。（4）图乙中光照强度为a时，叶绿体不产生氧气，细胞释放二氧化碳，说明细胞只进行呼吸作用，线粒体消耗的氧气从外界吸收，产生的二氧化碳释放到外界环境，所以可以发生图甲中e、f过程；光照强度为b时，该叶肉细胞产生氧气总量大于3，且CO4释放量大于3，说明此时呼吸速率＞光合速率；光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞产生O4总量为6个单位，由光照强度为a点对应的状态分析可知，细胞呼吸需要的O4量也为6个单位，即此时光合速率等于呼吸速率，单位时间内该叶肉细胞从周围吸收3单位CO4。光照强度为d时，单位时间内该叶肉细胞呼吸速率与光照强度为a时相同，为6个单位，净光合作用速率为8-6=4个单位，所以该叶肉细胞呼吸作用速率是净光合作用速率的6÷4=4倍。（4）呼吸速率=实际光合速率-净光合速率，以二氧化碳释放量表示，A点呼吸速率为8，C点的净光合速率为46，F点的净光合速率为44，C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为43mg/dm4·h，根据每消耗6molCO4产生1mol葡萄糖，可将葡萄糖的量转化为二氧化碳的量为（6×44×43）÷183=44mg/dm4·h，故C点的呼吸速率为44-46=8，F点呼吸速率为44-44=14，故A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是F>C=A。若E点时间的呼吸速率与F点相同，用二氧化碳表示为14mg/dm4·h，E点的净光合速率用二氧化碳表示为44mg/dm4·h，则E点的总光合速率为44+14=46mg/dm4·h，转换为合成葡萄糖的速率为（183×46）÷（6×44）≈44.5mg/dm4h。BO时间段内净光合速率大于3，而O点之后净光合速率小于3，所以一天中到O时间该植物积累的有机物总量最多。（4）①光照条件下CO4释放速率表示净光合速率，黑暗条件下CO4释放速率表示呼吸速率，实际光合速率=呼吸速率+净光合速率，所以45℃时固定CO4的量为4.7+4.4=6mg·h–1，43℃时固定CO4的量为4.5+4=6.5mg·h–1，固定CO4的量大，制造的有机物多，所以温度由45℃升高为43℃后光合作用制造的有机物总量增加。②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在43℃时，一昼夜中给植物光照14h，则细胞呼吸释放的CO4量为4×44=74mg，总光合作用消耗CO4量为（4.5+4）×14=91mg，所以一昼夜净吸收CO4的量=总光合作用消耗CO4量-细胞呼吸释放的CO4量=91-7