四年级数学简便运算(乘法分配律)8大题型_第1页
四年级数学简便运算(乘法分配律)8大题型_第2页
四年级数学简便运算(乘法分配律)8大题型_第3页
四年级数学简便运算(乘法分配律)8大题型_第4页
四年级数学简便运算(乘法分配律)8大题型_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四年级数学简便运算(乘法分配律)8大题型一、核心公式:什么是乘法分配律?字母公式:(a+b)×c=a×c+b×ca×c+b×c=(a+b)×c一句话理解:两个数的和(或差)乘一个数,可以把它们分别和这个数相乘,再相加(或相减);反过来,有相同因数的两个乘积,可以把相同因数提出来,剩下的数相加或相减。二、8大经典题型拆解1.顺展型:括号拆开算特点:形如(a±b)×c,直接把括号里的数分别乘出去。例题:(60+5)×20=60×20+5×20=1200+100=1300变式练习:(100+6)×8

=

(50-3)×12

=

2.逆合型:提取公因数特点:形如a×c+b×c,把相同的因数

c

提出来。例题:40×18+60×18=(40+60)×18=100×18=1800变式练习:25×22+75×22

=

150×6-50×6

=

3.拆减型:整百-1、整百-2特点:一个数乘99、98,写成

100-1、100-2

再计算。例题:32×99=32×(100-1)=3200-32=3168变式练习:47×99

=

53×98

=

4.拆加型:整百+1、整百+2特点:一个数乘101、102,写成

100+1、100+2

再计算。例题:43×101=43×(100+1)=4300+43=4343变式练习:68×101

=

29×103

=

5.倍数型:造出公因数特点:没有直接公因数,把一个数变成倍数,再提取。例题:87×16+32=87×16+2×16=16×(87+2)=16×89=1424变式练习:42×15+21×30

=

28×23+56×38

=

6.添“1”型:单独数变乘法特点:形如a+a×b,把

a

看成

a×1,再提取。例题:59+59×99=59×1+59×99=59×(1+99)=59×100=5900变式练习:83+83×99

=

245×101-245

=

7.多步提取型:三项及以上特点:式子有三项,先局部合并,再整体提取。例题:18×13+18×7+25×5=18×(13+7)+25×5=18×20+125=360+125=485变式练习:27×14+27×6+13×30

=

36×22+36×8+22×40

=

8.减法括号型:(a−b)×c特点:括号里是减法,拆开后也要对应相减。例题:(80-6)×12=80×12-6×12=960-72=888变式练习:(70-9)×15

=

(100-7)×25

=

三、专项练习基础题1.(40+6)×15

=

2.38×25+62×25

=

3.74+74×99

=

提高题4.56×99

=

5.34×102

=

6.24×35+48×32.5

=

挑战题7.18×25+18×15+24×20

=

8.46×32+46×18+54×50

=

四、参考答案变式练习答案1.顺展型:848;5642.逆合型:2200;6003.拆减型:4653;51944.拆加型:6868;29875.倍数型:1260;28006.添“1”型:8300;245007.多步提取型:750;16408.减法括号型:915;2325专项练习答案1.690

2.2500

3.7400

4.5544

5.3468

6.2400

7.840

8.5000五、学习建议1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论