2026届四川省眉山市第一中学生物高一第二学期期末联考试题含解析

2026届四川省眉山市第一中学生物高一第二学期期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．一株基因型为AaBb的小麦自交，后代可能出现的基因型数为A．2 B．4 C．9 D．162．就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和脱氧核苷酸链数分别是（）A．2、4和4 B．2、8和4 C．4、4和4 D．2、4和83．下列有关免疫调节的叙述，正确的是A．胸腺既是淋巴细胞的成熟场所，又能分泌激素B．少数人对青霉素过敏,这是由于机体免疫能力较弱导致的C．艾滋病患者体内无识别相应病原体的记忆细胞和抗体D．大多数T细胞必须依靠B细胞的帮助才能增殖和分化4．20世纪50年代以前,水稻都是高秆的。由于高秆容易倒伏,不利于密植而影响产量。为了尽快培育出矮秆水稻新品种,以利于合理密植而提高产量,最好选择下列哪种育种方法()A．杂交育种 B．诱变育种 C．单倍体育种 D．多倍体育种5．下图是基因型为Aa的个体不同分裂时期的图像，根据图像判定每个细胞发生的变异类型，正确的是A．①基因突变②基因突变③基因突变B．①基因突变或基因重组②基因突变③基因重组C．①基因突变②基因突变③基因突变或基因重组D．①基因突变或基因重组②基因突变或基因重组③基因重组6．有关物种的叙述正确的是①一个种群就是一个物种②隔离是新物种形成的必要条件③具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的⑤物种是一个具有共同基因库的，与其他类群有生殖隔离的类群⑥不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流A．①②③ B．②③⑤ C．②③ D．①④⑥二、综合题：本大题共4小题7．（9分）家猫中有很多对性状值得人们关注和研究，如有尾与无尾（由一对等位基因A、a控制）、眼睛的黄色与蓝色（由另一对等位基因B、b控制）。在上述两对性状中，其中某一对性状的纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。现从家猫中选择多只表现型相同的雌猫和多只表现型相同的雄猫作亲本，杂交所得F1的表现型及比例如表所示。请分析回答下列问题：无尾黄眼无尾蓝眼有尾黄眼有尾蓝眼♂2/122/121/121/12♀4/1202/120（1）家猫的上述两对性状中，不能完成胚胎发育的性状是_____________，基因型是_____（只考虑这一对性状）。（2）控制有尾与无尾性状的基因位于______染色体上，控制眼色的基因位于____染色体上，判断的依据是______________________________________________。（3）家猫中控制尾形的基因与控制眼色的基因在遗传时遵循___________________定律；亲本中母本的基因型是______________，父亲的基因型是________________。8．（10分）下图所示为用农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的育种原理是_____________。（2）通过Ⅲ和V培育出⑤的育种方法的优点是_____________。（3）由③培育出的⑥是_____________倍体（填写数字）。（4）由①和②通过Ⅰ和Ⅲ过程培育出⑤的过程叫_____________，③培育出④过程叫_____________，Ⅴ过程需要用秋水仙素处理幼苗使染色体加倍，其原理是_____________。（5）经过Ⅵ对品种进行改造，所培育的⑦称为转基因植物，这一过程不涉及_____________。A．目的基因和运载体结合

B．细胞融合C．提取目的基因

D．检测目的基因的表达9．（10分）某科研机构发现了一新型病毒，并对该病毒的遗传物质做了进一步研究。请思考并回答下列相关问题:（1）据研究人员介绍，该病毒的遗传物质比HIV的遗传物质更加稳定。据此可初步推测，该病毒的遗传物质是__________，理由是__________。（2）通过化学分析的方法对该病毒的遗传物质种类进行研究，分析其五碳糖或碱基种类均可作出判断，如果__________，则为DNA，如果__________，则为RNA。（3）也可以用同位素标记技术研究其遗传物质种类，将宿主细胞在含有放射性标记的核苷酸的培养基中培养，再用该病毒感染宿主细胞，一段时间后收集病毒并检测其放射性。培养基中的各种核苷酸是否都需要标记?__________，理由是__________。（4）若该DNA分子中A有P个，占全部碱基数的20%，则该DNA分子中的G有__________个。10．（10分）HGPRT缺陷症的致病基因在X染色体上，患儿发病时有自残行为。下图是该缺陷症的系谱图。请分析回答下面的问题。(1)此病的致病基因为________性基因，理由是__________________________。(2)Ⅲ3的致病基因来自Ⅰ代中的________。(3)如果Ⅲ1与一正常男子婚配，所生子女中患该缺陷症的概率为________。(4)如果Ⅲ3与一正常女子(来自世代无此病的家族)婚配，从优生的角度考虑，应选育何种性别的后代？_________________，原因是________________________。(5)Ⅲ3同时患有白化病，在Ⅲ3形成配子时，白化病基因与该缺陷症基因之间遵循哪一遗传规律？_______________。11．（15分）（一）、解读图表，回答问题：某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以上数据：(1)根据表中第________组数据可以推测单眼皮为___性状。(2)如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲的基因组成分别是：父：___，母：___。(3)从第2组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，请写出双眼皮子女的基因组成：___________。（二）、下图为某家族红绿色盲症的遗传系谱图（基因用B、b表示），据图回答：(1)人类红绿色盲症属于在_____________染色体上的___________遗传病。(2)Ⅱ4的基因型是______________。(3)Ⅲ8和Ⅲ10的基因型相同的概率是_____________。(4)若Ⅲ9和一个正常男性结婚，生一个女孩患红绿色盲症的几率为______________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘，据此答题。【详解】基因型为Aa的植株自交后代能产生3种基因型（AA、Aa、aa），基因型为Bb的植株自交后代也会产生3种基因型（BB、Bb、bb），因此一株基因型为AaBb的小麦自交（这两对基因独立遗传），后代可能出现的基因型种数是3×3=9种；故选C。2、D【解析】本题考查的知识点是四分体的概念；联会后一对同源染色体形成四分体，1个四分体含有2条染色体，4条姐妹染色单体，4个DNA分子，8条脱氧核苷酸链。3、A【解析】胸腺既是T淋巴细胞的成熟场所，又能分泌胸腺激素，A正确；少数人对青霉素过敏，这是因为机体免疫能力过强导致的，B错误；艾滋病的病原体进入机体后成为抗原，引发机体的免疫反应，使机体内产生相应的记忆细胞和抗体，C错误；B细胞增殖、分化需要抗原刺激和T细胞释放淋巴因子协助，因此大多数B细胞必须依靠某种T细胞的帮助才能增殖、分化，D错误。4、C【解析】杂交育种周期比较长，A错误；诱变育种的原理是基因突变，基因突变具有不定向性，不一定能获得需要的品种，B错误；单倍体育种的优点是能够明显缩短育种年限，而且后代肯定是纯种，C正确；多倍体育种获得的多倍体茎杆粗壮，果实少，D错误。【考点定位】生物的育种【名师点睛】几种育种方法的比较：5、C【解析】图中①②分别属于有丝分裂的中期和后期；A与a所在的DNA分子都是经过复制而得到的，所以图中①②的变异类型只能属于基因突变；③属于减数第二次分裂的后期，A与a的不同可能来自于基因突变或基因重组，而亲本的基因型为Aa，因此③的变异类型属于基因突变或基因重组，故选C。【点睛】解答本题的关键是根据细胞中染色体的行为判断其进行的细胞分裂方式，进而判断可能的变异类型。6、C【解析】种群是某一个区域内同种生物的全部个体，而物种是自然状态下能够进行交配并产生可育后代的群体，①错误，③正确。隔离是新物种形成的必要条件，因为新物种产生的标志是生殖隔离的产生，②正确。在物种形成的过程中，通常是经过长期的地理隔离后出现了生殖隔离，④错误。基因库是一个种群中全部个体所含的全部基因，⑤错误。不同物种之间不会有基因交流，⑥错误，C正确，A、B、D错误。点睛：一个物种可以形成多个种群，一个种群必须是同一物种。同一物种的多个种群间存在地理隔离。二、综合题：本大题共4小题7、无尾AA常XF1雌猫中无蓝眼，雄猫中出现蓝眼基因的自由组合AaXBXbAaXBY【解析】

根据题意和图表分析可知：杂交所得F1的表现型中，雌猫和雄猫中无尾：有尾都是2：1，没有性别之分，说明控制尾巴的基因位于常染色体上。而雌猫中只有黄眼，雄猫中却有黄眼也有蓝眼，有性别之分，说明控制眼色的基因位于X染色体上。又一对性状的纯合基因型的合子不能完成胚胎发育，而无尾：有尾=2：1，说明显性纯合子致死。明确知识点，梳理相关的基础知识，分析图表，结合问题的具体提示综合作答。【详解】（1）由于雌猫和雄猫中无尾：有尾=2：1，说明显性纯合子致死，因此不能完成胚胎发育的性状是无尾，基因型是AA。（2）杂交所得F1的表现型中，雌猫和雄猫中无尾：有尾都是2：1，没有性别之分，说明控制尾巴的基因位于常染色体上。而雌猫中只有黄眼，雄猫中却有黄眼也有蓝眼，有性别之分，说明控制眼色的基因位于X染色体上。（3）家猫中控制尾形的基因与控制眼色的基因分别位于两对同源染色体上，所以在遗传时遵循基因的自由组合定律。根据子代无尾：有尾=2：1，可推知亲本控制尾巴的基因型是Aa和Aa；根据子代雌猫中只有黄眼，雄猫中黄眼：蓝眼=1：1，可推知亲本控制眼色的基因型是XBY和XBXb，因此亲本的基因型是AaXBY和AaXBXb。本题考查了基因的分离定律以及。基因的自由组合定律在伴性遗传中的应用，意在考查学生分析表格的能力、判断遗传方式的能力、从题中获取有效信息的能力以及数据处理能力。8、基因重组明显缩短育种年限四单倍体育种花药离体培养抑制纺锤体形成B【解析】试题分析：根据题意和图示分析可：题中所涉及的育种方式有：Ⅰ→Ⅱ是杂交育种，其原理是基因重组；Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ是单倍体育种，其原理是染色体数目的变异；Ⅰ→Ⅳ是多倍体育种，其原理是染色体数目的变异；Ⅵ是基因工程育种，其原理是基因重组。（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程是诱变育种，所依据的遗传学原理是基因重组。（2）通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限。（3）由③培育出⑥属于多倍体育种方法，③是二倍体，⑥是四倍体。（4）由①和②通过Ⅰ和Ⅲ过程培育出⑤的过程叫单倍体育种，③培育出④过程叫花药离体培养。秋水仙素处理幼苗使染色体加倍，其原理是抑制纺锤体形成。（4）⑤通过Ⅵ过程导入外源基因，培育出⑦的过程叫基因工程育种，ACD选项属于基因工程的步骤，而B选项细胞融合属于细胞工程的内容，故选B。9、DNADNA是双链，而RNA是单链，DNA的结构相比RNA更稳定，不易发生变异五碳糖是脱氧核糖或含有碱基T五碳糖是核糖或含有碱基U不需要如果对各种核苷酸都进行标记，则该病毒的核酸无论是DNA还是RNA，在病毒中均能检测到放射性1.5P【解析】

病毒没有细胞结构，必须要寄生在活细胞中才能进行各种生命活动。病毒是由蛋白质和遗传物质组成，如果遗传物质是DNA，则该病毒为DNA病毒；如果遗传物质是RNA，则该病毒为RNA病毒。【详解】（1）HIV的遗传物质是RNA，RNA为单链，结构不稳定，DNA是双链，DNA的结构比RNA更稳定，不易发生变异。所以该病毒的遗传物质是DNA。（2）组成DNA的五碳糖为脱氧核糖，特有的碱基是T（胸腺嘧啶），组成RNA的五碳糖为核糖，特有的碱基是U（尿嘧啶）。所以，如果五碳糖是脱氧核糖或含有碱基T，则为DNA，如果五碳糖是核糖或含有碱基U，则为RNA。（3）如果将各种核苷酸都进行标记，则检测到的病毒无论是DNA还是RNA，都能检测到放射性，应该只标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸。（4）根据题意，DNA分子中的全部碱基数为5P，A为P个，根据碱基互补配对原则，T为P个，则C+G=3P，则C=G=1.5P。检测是DNA病毒还是RNA病毒时，应该以DNA和RNA的区别为出发点。DNA中特有的碱基是T（胸腺嘧啶），RNA中特有的碱基是U（尿嘧啶）。10、隐子病，父母正常，隐性遗传病41/8男孩女孩均为致病基因携带者，后代有患病可能，男孩无致病基因基因的自由组合定律【解析】

由Ⅱ1×Ⅱ2→Ⅲ3，无中生有可知，该病是隐性遗传病，结合题意可知，该病是伴X隐性遗传病。设控制该病的基因为B、b。【详解】(1)根据系谱图中无中生有可知，该病是是隐性遗传病。(2)Ⅲ3的基因型为XbY，致病基因来自母亲Ⅱ2，Ⅱ2的父母均正常，故Ⅱ2的致病基因来自于母亲Ⅰ4。(3)根据Ⅲ3的基因型为XbY可知，Ⅱ2的基因型为XBXb，Ⅱ1的基因型为XBY，故Ⅲ1的基因型为：1/2XBXB、1/2XBXb，若Ⅲ1与一正常男子即XBY婚配，所生子女中患该缺陷症XbY的概率为1/2×1/4=1/8。(4)如果Ⅲ3即XbY与一正常女子(来自世代无此病的家族)即XBXB婚配，女孩均为致病基因携带者，后代有患病可能，男孩无致病基因，故应该选择生男孩。(5)Ⅲ3同时患有白化病即，在Ⅲ3形成配子时，白化病基因（位于常染色体上）与该缺陷症基因（位于X染色体上）之间遵循基因的自由组合定律。伴X隐性遗传病：女患者的父亲和儿子一定是患者；男患者多于女患者；隔代交叉遗传。11、2隐性BbbbBB或BbX隐性XBXb1/20【解析】

（一）（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。（二）图示分析：人类红绿色盲症属