《巧用收纳器具》教学课件-2025-2026学年贵州人民版（2024）小学综合实践活动一年级下册

《巧用收纳器具》教学课件贵州人民版（2024）小学综合实践活动一年级下册本节课我们将学习：1.情境导入，发现问题2.探究新知，认识收纳器具3.实践操作，学习收纳方法4.巩固提升，争当收纳小能手让我们一起开启整洁有序的收纳之旅吧！情境导入：发现问题观察与思考同学们，请看这张图片：1.这样的书桌看起来怎么样？2.找东西方便吗？3.在生活中，你有没有遇到过类似的情况呢？💡核心发现：物品杂乱无章会影响我们的效率，整理收纳很重要！情境导入：引出主题哎呀，书桌乱糟糟的！找不到东西，还占地方，怎么办？哇！变整齐啦！这是因为我们请来了“收纳器具”来帮忙！它们能让物品各归其位。怎样才能让书桌变整齐呢？我们可以请“收纳器具”来帮忙！今天，我们就一起来学习如何巧用这些收纳器具，让我们的学习环境更舒适！探究新知：认识收纳器具（一）文具盒存放铅笔、橡皮、尺子等文具，保持桌面整洁。书包存放课本、作业本、文具盒等学习用品，方便携带。收纳盒存放玩具、小饰品、文具等小物品，让房间更有序。养成收纳好习惯，生活学习更高效！探究新知：认识收纳器具（二）收纳筐存放玩偶、衣服、绘本等物品，让房间更整洁。整理袋存放换季衣服、被子、课本等，节省空间好帮手。抽屉存放各种小物件，分类清晰，方便快速查找。探究新知：收纳器具用途连线铅笔课本积木衣服文具盒书包收纳盒整理袋请将左边的物品和右边合适的收纳器具用线连起来实践操作：学习整理文具盒（步骤一）第一步：清空文具盒把文具盒里的所有文具（铅笔、橡皮、尺子等）都倒在桌面上，检查是否有不需要的杂物，同时看看文具盒内部是否干净。实践操作：学习整理文具盒（步骤二）Step02：文具分类整理把文具盒里的文具按类别分开摆放，让它们各归其位，这样找起来会更方便哦！铅笔类橡皮类尺子类养成好习惯，从整理文具开始实践操作：学习整理文具盒（步骤三）文具归位，摆放整齐最后一步，我们把分好类的文具小心地放回文具盒里。记得按照刚才分类的顺序摆放，让铅笔、尺子、橡皮都“各就各位”，保持盒内整洁哦！整理完成！你的文具盒变得干净又整齐啦！实践操作：学习整理书包（步骤一）第一步：清空与分类1.清空书包：将书包里的所有物品全部倒出来，检查是否有遗留物。2.初步分类：观察散落的物品，尝试按“书本、作业本、文具”等类别分开摆放。实践操作：学习整理书包（步骤二）分类归位把整理好的物品分别放好：课本：大书在下，小书在上，整齐叠放作业本：放在课本上方，方便取用文具盒：放入书包侧袋，保持主袋整洁小贴士：分类摆放不仅能让书包变整齐，还能培养我们做事有条理的好习惯哦！实践操作：学习整理书包（步骤三）最后一步：归位与检查1.将分类整理好的书本和文具依次放回书包内。2.确认所有物品都已放入，然后拉好拉链。小贴士：每天晚上整理好书包，第二天上学才能有条不紊哦！实践操作：学习整理玩具📦分类整理，摆放整齐我们可以把玩具按照种类分开：把积木放在一个收纳盒里把玩偶放在一个收纳筐里把卡片放在另一个收纳盒里积木区玩偶区卡片区巩固提升：“收纳小能手”实践活动我们的教室设置了三个“杂乱物品区”，请各小组合作，在规定时间内，运用所学的收纳方法，整理好自己区域的物品，争当“收纳小能手”！学习用品区玩具区生活用品区小组合作加油！看哪个小组整理得又快又好！巩固提升：活动成果展示我们都是收纳小能手！通过大家的努力，杂乱的物品变得整整齐齐了！课堂小结：收纳的好处物品整齐找东西更方便节省时间高效利用每一分钟培养好习惯做有条理的小朋友收纳不仅是整理物品，更是整理我们的生活，让我们一起行动起来吧！课堂小结：回顾与总结认识收纳器具我们认识了文具盒、书包、收纳盒、收纳筐等常见的收纳小帮手。学会整理方法掌握了整理文具盒、书包和玩具的基本步骤，让物品变得整齐有序。掌握分类技巧懂得了根据物品的不同特点，选择合适的收纳工具进行分类整理。养成好习惯，让生活