版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《我的玩具世界》教学课件贵州人民版(2024)小学综合实践活动一年级下册课程目录01.玩具乐园大冒险(导入)02.我的玩具我介绍03.玩具家族大分类04.分享快乐,爱护玩具“开启奇妙的玩具探索之旅!”第一站:玩具乐园大冒险准备好开启奇妙旅程了吗?Let'sGo!激趣导入同学们,你们喜欢玩具吗?谁愿意分享一下自己最喜欢的玩具?图片展示课本里的小朋友们也在玩玩具,让我们一起走进他们的玩具世界吧!第二站:我的玩具我介绍拿起你的“小喇叭”,大声说出玩具的名字、样子和玩法吧!学习介绍方法名字:小熊玩偶样子:毛茸茸的,圆圆的耳朵玩法:可以抱着睡觉记住这三个要点,就能把你的玩具介绍得清清楚楚啦!互动问答你的玩具叫什么名字?它是什么颜色、什么形状的?你平时怎么玩它?学生展示环节勇敢的小朋友,快来展示你的玩具吧!小提示:介绍时要说清楚玩具的名字、样子和你为什么喜欢它哦!第三站:玩具家族大分类动动小手,帮玩具们找到自己的“家”吧!探索分类技巧毛绒玩具柔软可爱,抱着超舒服!代表:小熊、小兔交通工具跑跑跳跳,速度飞快!代表:小汽车、小火车益智玩具动手动脑,开发智力!代表:积木、拼图小组分类活动现在,请同学们分组合作,给你们带来的玩具分分类吧!活动小贴士1.4人一组,选出小组长2.轻声交流,快速分类3.完成后举手示意老师展示分类成果哪个小组愿意分享你们的分类方法?第四站:分享快乐,爱护玩具学习分享礼仪礼貌询问“我可以和你一起玩吗?”友好回应“当然可以!我们一起玩吧~”行为规范不抢玩具,轻轻拿放,爱护玩具分享快乐,你我同行,做个懂礼貌的好孩子!情境辨析思考:如果别的同学想玩你的玩具,你不愿意,这样做好吗?为什么?结论:分享让快乐变多!大方分享能交到更多好朋友。学习爱护玩具不摔玩具轻轻拿轻轻放
玩具也会疼哦不撕坏玩具保护好小玩具
不要弄破它们不把玩具乱扔玩具要回家
不能到处乱跑玩完之后要整理养成好习惯
分类摆放整齐爱护玩具,从我做起,做个有责任心的好宝宝!判断对错请同学们判断一下,这两幅图里的小朋友做得对不对?为什么?💡小贴士:玩完玩具要及时整理,做个爱干净、有条理的好孩子哦!玩具分享小派对现在,让我们举行一个玩具分享小派对吧!记得要友好分享、爱护玩具哦!整理玩具玩完玩具,要记得把它们送回自己的家哦!课堂小结介绍玩具:学会描述玩具的外观、玩法和来历分类玩具:按材质、功能或大小给玩具排排队分享
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业固定资产盘点清单及报告模板
- 客户关系管理客户关系生命周定期回访模板
- 工业互联网平台安全防护方案设计指南
- 信息系统安全承诺书3篇
- 量子计算领域产业承诺书范文6篇
- 湖北省武汉市洪山区2026年初三4月调研测试(二诊)英语试题试卷含解析
- 2026年浙江省永康市龙川校中考冲刺二英语试题含解析
- 江苏省淮安市名校2026年初三下学期4月份中考模拟训练(一)英语试题含解析
- 2026年黑龙江省佳木斯市桦南县初三第二次教学质量检查考试英语试题试卷含解析
- 山东省德州市德城区重点中学2026年初三3月月考调研考试语文试题含解析
- 第2课《让美德照亮幸福人生》第1框《做讲社会公德的好公民》-【中职专用】《职业道德与法治》同步课堂课件
- 基于县域大数据分析的学生心理自助微课程的开发研究课题申报评审书
- 2024年南昌市交通投资集团有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2024杭州钱塘新区建设投资集团有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 新教科版四年级下册科学全册精编教案教学设计(新课标版)
- 2023年南京信息职业技术学院单招考试数学试题及答案解析
- 招聘专员培训课件
- 主题班会清明祭英烈
- 纸箱采购投标方案(技术方案)
- 部编版学弈教学设计一等奖4篇
- 外文核心学术图书模糊综合评价体系的建立
评论
0/150
提交评论