2026届湖北省荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟生物高二下期末教学质量检测模拟试题含解析

2026届湖北省荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟生物高二下期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是A．tRNA分子中含有一定数量的氢键B．每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C．蛋白质分子中不同肽链之间一定通过肽键连接D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接2．下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是()A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能3．花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图：下列表述正确的是A．③和④过程涉及的激素主要是生长素和赤霉素B．除了PEG外，灭活的仙台病毒可促进②过程C．用①处理细胞时需要在较高渗透压溶液中进行D．显微镜下供体染色体的存在可作为初步筛选杂种细胞的标志4．下列涉及ATP的说法正确的是A．人体细胞厌氧呼吸的第二阶段，丙酮酸被［H］还原为乳酸，同时释放能量合成ATPB．放能反应都能产生ATP,吸能反应都会消耗ATPC．ATP中远离脱氧核糖的高能磷酸键比较容易断裂D．主动转运载体的活动消耗ATP，所以是吸能反应5．某种紫菜能分泌碳酸酐酶(CA)，CA催化海水中的HCO3-水解，产生的CO2用于光合作用。为了探究物质AZ(不能穿过细胞膜)对CA活性是否有影响，研究人员将该种紫菜置于一定光照强度、含有和不含AZ的海水中密闭培养，检测不同时间海水pH变化，实验结果如图所示。下列分析合理的是A．将CA运出该种紫菜细胞的方式属于被动运输B．8h后对照组中该种紫菜的光合作用减弱的主要原因是pH升高导致CA失活C．AZ能抑制CA活性，从而降低该种紫菜对海水中HCO3-的利用D．如果在24h时往海水中人为再加入适量HCO3-，则CO2固定速率短时间内将下降6．将新鲜萝卜切成大小、性状相同的细条，分别置于清水和两种渗透压相同的溶液中，浸泡一段时间后测量各组萝卜条的长度，实验结果如图，下列分析错误的是A．实验结束时，三组细胞液泡的体积大小依次为a>b>cB．实验结束后，若将a组萝卜条继续放于清水中，其长度可能不再发生改变C．b组细胞在实验过程中不会发生质壁分离D．c组实验结果不同于b组的原因是蔗糖分子不能被细胞吸收7．研究人员设计实验模拟中心法则的过程，在其他条件具备的情况下，在试管中加入物质X和物质Y，可得到相应产物Z。下列叙述正确的是A．可用来模拟DNA复制过程，X是DNA，Y是逆转录酶，Z是DNAB．可用来模拟转录过程，X是DNA，Y是DNA聚合酶，Z是RNAC．可用来模拟逆转录过程，X是RNA，Y是核糖核苷酸，Z是DNAD．可用来模拟翻译过程，X是mRNA，Y是氨基酸，Z是多肽链8．（10分）叶绿体中有多种色素,可以用纸层析方法将它们分离。下图为纸层析结果示意图,其中Ⅳ是A．叶绿素a B．叶绿素b C．叶黄素 D．胡萝卜素二、非选择题9．（10分）研究人员发现了一种新的亮红眼突变型果蝇，为探究亮红眼基因突变体的形成机制，设计了一系列实验。（1）亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行正反交实验后，F1均为野生型，F2野生型与亮红眼表现型比为3：1，亮红眼果蝇雌雄个体数相当，说明亮红眼的遗传方式是____________。（2）红眼突变型果蝇还有朱红眼、朱砂眼和猩红眼等类型，朱红眼（a）、朱砂眼（b）和猩红眼（d）三个基因分别位于2号、X和3号染色体上，为探究亮红眼突变基因（用字母E或e表示）与上述三种基因的关系，以四种突变型果蝇（每种只含一种突变基因）为亲本进行杂交实验，结果如表所示。杂交后代亮红眼♂×朱红眼♀亮红眼♂×朱砂眼♀亮红眼♂×猩红眼♀野生型突变型野生型突变型野生型突变型F157♂：66♀077♀63♂0114♂：110♀F2116♂：118♀90♂：92♀75♂：79♀110♂：109♀0227♂：272♀①据表分析亮红眼基因位于________号染色体上。②根据亮红眼与朱红眼果蝇的杂交结果，可知控制亮红眼与朱红眼的基因位于________对同源染色体上。③亮红眼与朱砂眼果蝇杂交，F1雄果蝇的基因型为________，选取F2中与F1雄果蝇基因型相同的个体，再与F2中的野生型雌果蝇杂交，子代中出现突变型果蝇的概率为________。④亮红眼与猩红眼果蝇杂交，F1、F2果蝇中没有出现野生型，则可以推测亮红眼基因与猩红眼基因的关系是________。（3）果蝇的眼色与色素合成细胞产生的眼黄素有关，眼黄素由色氨酸经过酶促反应合成。研究发现亮红眼果蝇眼睛中眼黄素显著偏低，而色氨酸酶促反应途径没有受到影响。由此推测，亮红眼基因与色氨酸________________有关。10．（14分）下图表示小肠黏膜上皮细胞亚显微结构示意图，圆圈内为局部结构的放大，请据图回答问题：（1）该细胞不同表面可执行多种功能，且有的具有高度的专一性。从膜的成分分析，出现这一现象的原因是___________________________________________________。（2）膜蛋白A要消耗主要由细胞中的______________(结构)产生的ATP，以______________方式吸收葡萄糖。（3）新生儿小肠上皮细胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是________，体现了细胞膜的结构特点是________________。（4）膜蛋白C作为细胞膜表面的______________________，可接收膜表面的化学信息。11．（14分）下图是科学家培育优良种牛的过程，其中①-④表示操作过程。请回答下列问题：（1）在体外受精前，要对精子进行______处理，受精时防止多精子入卵的两道屏障是透明带反应和______。（2）过程②将外源基因导入受精卵的常用方法是____________。（3）对囊胚进行胚胎分割时要将图中的__________(填字母）均等分割，如果要做性别鉴定，可以取图中的________(填字母）进行DNA分析。（4）过程④表示______技术，在此过程中，需要对良种母牛B和代孕母牛D进行同期发情处理，其生理学基础是________。（5）犊牛E的遗传物质来自________(填字母)。12．纤维素是植物秸秆的主要成分，可利用纤维素酶将其降解为葡萄糖，随后生产燃料酒精。某科研人员将纤维素酶用海藻酸钠固定，形成凝胶小球，使它可以重复、稳定使用，提高了利用率。请回答下列问题：（1）用海藻酸钠固定纤维素酶的方法称为______法，在溶化海藻酸钠时要求是_________。（2）该科研人员将纤维素酶和海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的氯化钙溶液中。其中，氯化钙的作用是_______。若得到的凝胶小球中纤维素酶量少，原因可能是_________。（3）该科研人员进一步“探究纤维素酶固定化后的热稳定性变化”。将固定化酶和游离酶置于60℃水浴中，每20min测定其活力一次，结果如图所示。酶活力（U）的表示可用单位时间内_____表示，据图分析可知纤维素酶固定后热稳定性_______。根据游离酶的热稳定性，推测适宜在_____条件下保存酶。（4）纤维素酶也被广泛应用于洗涤剂，在用含纤维素酶的洗衣粉洗涤棉麻织物时，纤维素酶的作用是_______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】转运RNA（tRNA）的分子结构为三叶草形，在“三叶草”的几个臂上都有一段通过氢键进行碱基互补配对的双链区域，A正确；ADP即二磷酸腺苷，其结构为A—P～P，所以每个ADP分子中只含有一个高能磷酸键，B错误；肽键是连接两个氨基酸分子的化学键，多个氨基酸缩合形成肽链，血红蛋白不同肽链间通过二硫键连接，C错误；DNA中脱氧核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，两条脱氧核苷酸链之间通过碱基互补配对形成的氢键连接，D错误。2、C【解析】试题分析：多细胞生物才有多种组织，植物细胞没有系统层次；病毒虽无细胞结构，但必需在细胞中才能表现出生命活动；生物体在结构上既有统一性又有差异性；蛋白质和核酸是物质而非生命系统的结构层次。故答案为C。考点：本题考查生命系统的层次。点评：基础题，生命系统中最小的层次为细胞，最大的层次为生物圈，而不同的生物在层次上又有区别，比如植物没有系统这一层次。3、C【解析】

分析题图：图示为采用植物体细胞杂交技术获得抗黑腐病杂种植株的流程图，其中①表示采用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除细胞壁的过程；②表示诱导原生质体融合的过程；之后再采用植物组织培养技术即可得到杂种植株。【详解】A、③和④过程为植物组织培养的脱分化和再分化过程，涉及的激素主要是生长素和细胞分裂素，A错误；

B、②过程为植物细胞的融合过程，用到的诱融方法有PEG处理、离心、振动、电激等。灭活的仙台病毒是诱导动物细胞融合的手段，B错误；

C、过程①表示原生质体的制备，在较高渗透压的甘露醇溶液中进行，要用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞的细胞壁，C正确；

D、用于融合的细胞一个是花椰菜的根细胞，一个是黑介菌的叶肉细胞，其中供体细胞特有的结构为叶绿体，故可通过观察叶绿体的有无作为初步筛选杂种细胞的标志，D错误。

故选C。本题以流程图为背景考查学生对植物体细胞杂交技术的理解，学生只要熟练掌握相关内容并能综合运用，就能准确作答。4、D【解析】

ATP是大多数细胞的直接能源物质，该分子中，含有两个高能磷酸键，其中远离腺苷的高能磷酸键不稳定，容易断裂而释放能量，ATP是细胞中的能量通货，在细胞的吸能和放能反应中起重要作用。【详解】无氧呼吸过程中，只有第一个阶段释放能量，第二个阶段是不产生能量的，A错误；放能反应一般都能产生ATP,吸能反应一般都会消耗ATP，但是光反应除外，B错误；ATP中的腺苷含有核糖，不含脱氧核糖，C错误；主动运输过程需要能量和载体，能量来自ATP的水解，所以属于吸能反应，D正确。ATP的分子简式为A—P～P～P，其中A表示腺苷，是由腺嘌呤和核糖构成，P表示磷酸基团，每个分子中包含两个高能磷酸键。5、C【解析】

要探究物质AZ(不能穿过细胞膜)对CA活性是否有影响，实验的自变量应该是是否含有AZ，对照组不含AZ，实验组加入AZ，因变量是海水pH的变化。由图可知，加入AZ后，海水pH变化较小。【详解】A、CA是大分子物质，将CA运出该种紫菜细胞的方式是胞吐，A错误；B、8h后对照组中该种紫菜的光合作用减弱的主要原因是二氧化碳不足，B错误；C、由题意可知，加入AZ后，海水pH变化较小，说明AZ能抑制CA活性，从而降低该种紫菜对海水中HCO3-的利用，C正确；D、如果在24h时往海水中人为再加入适量HCO3-，二氧化碳含量升高，则CO2固定速率短时间内将上升，D错误。故选C。CA可以催化水中的HCO3-水解产生二氧化碳供给光合作用，会导致海水中pH升高，加入AZ后，海水的pH升高较小，说明AZ可以抑制CA的活性。6、C【解析】

试题分析：据图分析，a组萝卜条实验前长度/实验后长度=2．8，说明萝卜条吸水，液泡体积变大了。B组该比例=2，说明液泡体积基本不变，c组该比例=2．2，说明萝卜条失水，液泡变小了，因此三组细胞液泡的体积大小依次为a>b>c，A正确；由于有细胞壁的保护作用，将a组萝卜条继续放于清水中，其长度可能不再发生改变，B正确；b组萝卜条放在葡萄糖溶液中，细胞吸水的速度大于吸收葡萄糖，所以细胞先失水发生质壁分离，后吸收葡萄糖，细胞液浓度升高，又吸水发生质壁分离复原，所以整体萝卜条的体积没有什么变化，C错误；蔗糖不能被植物细胞吸收，而葡萄糖可以，D正确。考点：本题考查渗透作用吸水和失水的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7、D【解析】

DNA复制的模板是DNA，原料是脱氧核苷酸，产物是DNA；转录的模板是DNA，原料是核糖核苷酸，产物是RNA；逆转录的模板是RNA，原料是脱氧核苷酸，产物是DNA；翻译的模板是mRNA，原料是氨基酸，产物是蛋白质。【详解】A、可用来模拟DNA复制过程，X是DNA，Y是DNA聚合酶，Z是DNA，A错误；B、可用来模拟转录过程，X是DNA，Y是RNA聚合酶，Z是RNA，B错误；C、可用来模拟逆转录过程，X是RNA，Y是脱氧核糖核苷酸，C错误；D、可用来模拟翻译过程，X是mRNA，Y是氨基酸，Z是多肽链，D正确。故选D。DNA复制需要DNA聚合酶和解旋酶，转录过程需要RNA聚合酶，逆转录过程需要逆转录酶参与。8、B【解析】

试题分析：纸层析法中，色素带从上到下的色素分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，选B。考点：本题考查色素的分离，意在考查考生识记所列知识点的能力。二、非选择题9、常染色体上的隐性遗传3两EeXbY7/12e基因是d的等位基因进入色素合成细胞【解析】

正反交可以用来判断基因的位置，如区分核遗传和细胞质遗传；也可以用来判断是常染色体还是性染色体遗传。【详解】（1）亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行正反交实验后，F1均为野生型可知，野生型为显性性状，亮红眼为隐性性状，又因为正反交的后代表现型一致，故说明亮红眼为常染色体隐性遗传。（2）①根据亮红眼♂×朱红眼♀的杂交后代中雌雄的表现型一致可知，控制朱红眼的基因位于常染色体上，结合子二代中野生型:突变型接近9:7可知，A/a与E/e位于2对同源染色体上，再结合亮红眼♂×猩红眼♀的杂交后代中全是突变型可知，控制亮红眼的基因E/e位于3号染色体上，且与D/d为等位基因。②根据亮红眼与朱红眼果蝇的杂交结果，子二代中野生型:突变型接近9:7可知，控制亮红眼与朱红眼的基因位于2对同源染色体上。③亮红眼即eeXBY与朱砂眼EEXbXb果蝇杂交，F1雄果蝇的基因型为EeXbY，F2中的野生型雌果蝇的基因型为1/3EEXBXb、2/3EeXBXb，与EeXbY杂交，后代中野生型果蝇即E-XB-的比例为（1/3+2/3×3/4）×1/2=5/12，则突变型果蝇的比例为1-5/12=7/12。④若D/d与E/e位于非同源染色体上，则后代会出现野生型；若D/d与E/e位于同源染色体的不同位置，则后代也会出现野生型，故根据亮红眼与猩红眼果蝇杂交，F1、F2果蝇中没有出现野生型，则可以推测亮红眼基因与猩红眼基因位于同源染色体的相同位置，即e基因是d的等位基因。（3）由于眼黄素是色氨酸经过酶促反应合成的，由于亮红眼果蝇眼睛中色氨酸的酶促反应未收到影响，而眼黄素显著降低，故推测亮红眼基因可能与色氨酸进行色素合成细胞有关。本题的难点在于（2）的亮红眼基因位置的判断，需要考生根据各组杂交结果进行分析，进而推出基因的位置及相关个体的基因型，并进行相关的计算。10、细胞膜蛋白质不同(或膜蛋白质结构不同)线粒体主动运输胞吞流动性受体【解析】

据图可知，膜蛋白A可以利用细胞内外钠离子的浓度差提供的能量向细胞内转运葡萄糖，膜蛋白B可协助葡萄糖顺浓度进入细胞，膜蛋白C可参与细胞间的信息交流。【详解】（1）细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，蛋白质种类的不同决定了小肠黏膜上皮细胞不同表面膜的功能不同。（2）据图可知，膜蛋白A消耗能量运输葡萄糖，应为主动运输方式，维持细胞内钠离子的浓度差需要消耗能量，该能量由有氧呼吸提供，线粒体有氧呼吸的主要场所。（3）免疫球蛋白属于大分子，新生儿小肠上皮细胞通过胞吞吸收母乳中的免疫球蛋白，胞吞过程体现了细胞膜的流动性。（4）据图可知，膜蛋白C作为细胞膜表面的受体，可接收膜表面的化学信息，参与细胞间的信息交流。“三看法”快速判定物质出入细胞的方式11、获能卵细胞膜反应显微注射法ab胚胎移植哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，在一段时间内，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的，这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境A、B、C【解析】

由图可知，①表示体外受精，②表示将目的基因导入到受体细胞，③表示早期胚胎培养，④表示胚胎移植。a为内细胞团，b为滋养层、c为透明带。此过程涉及到基因工程，细胞工程和胚胎工程中的相关技术。【详解】（1）精子要经过获能处理才能进行体外受精，防止多精入卵的两道屏障是：透明带反应和卵细胞膜反应。（2）过程②将外源基因导入受精卵的常用方法是显微注射技术。（3）对囊胚进行胚胎分割时要将图中的a.内细胞团进行均等分割，如果要做性别鉴定，可以取图中b.滋养层细胞进行DNA分析。（4）过程④表示胚胎移植技术技术，同期发情