江苏省徐州市锥宁县2026届生物八下期末统考试题含解析

江苏省徐州市锥宁县2026届生物八下期末统考试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1．下列描述的物质中，被人体免疫系统可能识别为抗原的是①心脏病人植入的血管支架②花粉过敏者吸入的花粉③糖尿病人注射的胰岛素④母乳中含有的免疫物质A．①② B．③④ C．①③ D．②④2．“杂交水稻之父”袁隆平正在研究将玉米的高产基因转入水稻，使水稻产量提高，这一项目已经取得阶段性成果。转基因技术的基本原理是（）A．基因控制性状 B．性状控制基因C．基因就是性状 D．基因与性状无关3．下列属于营腐生生活的是()A．枯草杆菌B．大肠杆菌C．艾滋病病毒D．痢疾杆菌4．农业上用射线或药物处理种子获得新品种，其原理是射线或药物（）A．直接改变了种子的某些性状 B．改变了种子的营养成分C．淘汰了种子的某些不良性状 D．使种子的遗传物质发生了改变5．下列染色体组成以及数量的表示有可能是人类卵细胞的是（）A．44条常染色体＋XX B．22对常染色体＋YC．22对常染色体＋XY D．22条常染色体＋X6．埃博拉病毒可引起人类出血热，严重威胁生命安全．有同学提出防治这种传染病需要从以下几个方面进行研究，你认为不合理的是（）A．细胞结构B．蛋白质外壳C．遗传物质D．传播途径7．关于生命的起源，下列叙述正确的是①生命起源于非生命的物质③原始大气不含氧气②生命起源于陆地④现在地球上不可能再形成原始生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．在用显微镜观察装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列组合中应选择（）A．目镜5×，物镜10× B．目镜10×物镜10×C．目镜10×，物镜40× D．目镜15×，物镜40×9．某星期天，小刚同学尝试在家自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将矢量酸奶倒入瓶中。几小时后品尝，却发现没有成功，他失败的原因可能是A、牛奶添加了蔗糖B、牛奶经过了煮沸C、牛奶进行了冷却D、玻璃瓶没有密封10．“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”产生万紫千红现象的根本原因是（）A．生物的遗传 B．生物的变异C．环境温度的不同 D．光照的不同11．如图为人体体细胞中一对基因位于一对染色体上的示意图．对图解的叙述不正确的是（）A．染色体上的基因B表示显性基因B．如果B来自父方，则b来自母方C．基因b控制的性状不能在后代表现，也不能遗传D．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状12．体温恒定有利于动物适应环境，下列动物中体温恒定的一组是（）A．马和蚯蚓 B．大山雀和袋鼠 C．麻雀和蝗虫 D．家鸽和蛇13．果农在一棵果树上发现了一个大型的变异芽，不知它能否产生优良的新品种，为了验证其结果，果农设计了下列几套方案，你认为不可取的是（）A．将变异芽小心取下进行“芽接”B．让它长成枝条后再进行扦插C．等它开花时进行套袋以利于自花传粉D．等它开花时进行人工异花传粉14．一对夫妇生育了一个女孩，如果他们再生育一个孩子，为男孩的可能性是（）A．25%B．50%C．75%D．100%15．下列各组中不属于相对性状的是（）A．水稻的早熟和晚熟B．豌豆的紫花和红花C．小麦的抗病和不抗病D．绵羊的长毛和细毛16．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）A．取材——滴生理盐水——染色——盖片——擦片B．擦片——取材——滴生理盐水——染色——盖片C．擦片——滴生理盐水——取材——盖片——染色D．取材——滴生理盐水——盖片——擦片——染色17．利用克隆技术可快速培育具有优良品质的奶牛,原因是（

）A．可以保持优良奶牛的性状B．方法简单C．产生的后代变异性很大D．产生后代的产奶量越来越多18．人体的免疫器官不包括A．扁桃体B．淋巴结C．脾脏D．甲状腺19．小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（见下图）。请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物()A．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B．苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C．蕨类植物、藻类植物、苔藓植物D．藻类植物、蕨类植物、苔藓植物20．保持愉快心情是心理健康的核心．当遇到挫折而情绪不好时，不宜采取的调节方法是（

）A．找朋友诉说 B．外出跑步 C．自我封闭与压抑 D．自我调侃安慰21．下列有关节水的行动中不可取的是（）A．给水龙头安节水器，减少流水冲洗时的流少量B．大力宣传水资源危机唤起人们的节水意识C．用洗脸水、洗菜水冲厕所以减少水的用量D．吃饭时用一次性塑料袋罩碗减少洗碗用水22．下列疾病中，不属于传染病的是（）A．肺结核 B．贫血 C．麻疹 D．结膜炎23．下图表示植物的几种生殖方式，与之相关的说法正确的是（）A．“无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是①B．神奇的“一树开两花（紫玉兰、含笑花）”可通过②实现C．⑤中红薯块状根发芽长出新植株的生殖方式是出芽生殖D．图中属于有性生殖的是③24．同卵双生兄弟俩，哥哥在非洲工作，皮肤黝黑，弟弟在中国工作，皮肤白净，造成两人差异的因素是（）A．光照条件 B．遗传物质 C．土壤 D．水分25．对于生活在农田中的蝗虫来说，下列属于非生物因素的是A．阳光、空气、水、土壤和温度等因素B．农田中的蛇、微生物和其他蝗虫C．农田中的其他蝗虫D．农田中的作物26．下图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。（1）从构成生物体的结构层次上分析花和果实都属于_________________________。（2）图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫_________________（3）花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做_________________。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]内的______________结合成受精卵，该过程叫受精。（4）桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲中__________________发育来的。（填文字）27．读图理解，下图是某家族成员的关系图谱，据图回答下列问题：（1）人的有酒窝与无酒窝，在遗传学上称为一对________。（2）若3、4都有酒窝，他们所生儿子7无酒窝，则可判断出________是显性性状。（3）若用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因，则孩子7（无酒窝）的基因组成为________；若3和4这对夫妇再生一个孩子8，无酒窝的概率为_______。（4）若5的酒窝是经整容而获得的，这种性状________（选填能或不能）遗传给9，_________和_________就是基因在亲子代间传递的桥梁。（5）4号的性染色体组成为__________，其中X染色体来自_______号，父母控制性状的基因通过____________传递给子女。28．如图是某家庭白化病的遗传图谱，若用A，a分别表示显性基因和隐性基因，请据图分析作答。（1）人类肤色正常和白化是一对_____，据图示可推知，白化是_____性状。（2）图中个体③的基因型是_____。其表现为白化，说明生物的性状是由_____控制的。（3）若个体④是个男孩，则个体①为其提供的精子的染色体组成是_____。（4）个体④肤色正常的百分比是_____。29．19世纪末英国工业迅速发展，此前，工业地区周围林木的树皮是浅色的，在树上栖息的尺蛾，主要是浅色蛾，少数是深色蛾，短短十几年以后，工厂排出的煤烟将树皮熏成了黑褐色，这时，这里的深色蛾变成了多数，而浅色蛾却成了少数。有人为探究这种现象，做了如下实验：将足够数量的深色蛾和浅色蛾进行标记，混合后均分两组放养于不同地方，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量回收，统计其数目，结果如下表，请回答下列问题。项目/数据/类型工业区非工业区深色蛾浅色蛾深色蛾浅色蛾再回收率58%25%6%42%（1）桦尺蛾的发育经过了________，幼虫（桦尺蛾）、________、成虫（桦尺蛾）四个时期，这样的发育过程称为________。（2）在遗传学上，我们将桦尺蛾的体色称为________。根据达尔文的进化论，桦尺蛾原本就存在________的变异，经过激烈的生存斗争，最终达到________，不适应者被淘汰的结果。（3）若某个时期浅色桦尺蛾回收数量远远多于深色桦尺蛾，说明该地区环境污染________（填“严重”或“不严重”）。（4）如果把该地区已被熏黑的桦树所产生的种子，播种在另一个没有黑烟污染的新环境，则新长出桦树的树干颜色为________。30．资料分析：随着暑期的接近，同学们最讨厌的苍蝇、蚊子也如影随形，下图有两个可爱的小宝宝：小天使和小帅哥，由他们和蚊子发生了一系列的事情，请根据你所学的有关免疫与健康的知识给他们做出回答吧！（1）小天使这几天患了疟疾，在熟睡时，一只蚊子叮咬了他，然后又飞到隔壁咬了邻居的孩子小帅哥，结果致使小帅哥也患上了疟疾。在传染病传播的过程中，小天使属于_____，致使小帅哥生病的蚊子所携带的疟原虫属于_____。（2）疟疾在人群中传播，它具有_____和_____等特点。（3）小帅哥出生的第二天就接种了乙肝疫苗，接种的疫苗实际上就是_____，它可以诱导人体产生_____，以达到预防的目的。这种免疫类型属于_____免疫。（4）从传染病的预防措施看，消灭蚊子属于_____；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于_____。（5）同学们学习了免疫与健康的知识，从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施_____。31．请阅读以下资料，回答问题。（1）一只河狸发现有狐狸在悄悄靠近，就用尾巴使劲几拍水面，一只河狸发现有狐狸悄悄靠近，就用尾巴使劲击拍水面，发出噼啪响声，这时在岸上活动的其他河狸，听到击水声后，便纷纷回到水中躲藏起来。河狸的这种表现从获得的途径来看是________行为。（2）壁虎在遇到敌害穷追不舍，难以逃脱时，能自行断掉尾巴．这时断下来的尾巴会在地面上扭曲跳动，使敌害分散注意，于是壁虎就趁机拖着半截残尾逃跑了。壁虎的这种趁机逃跑的现象从功能来看属于________行为。（3）印度曾不止一次有发现狼孩的报道被哺乳期失去幼崽的母狼叼走的人的婴儿不仅没有被吃掉，还被哺育。这属于母狼的________行为。（4）狮子是群居的哺乳动物，具有________行为。

参考答案1、A【解析】

抗原：（1）进入人体的外来物质，如细菌、病毒、花粉等；（2）非正常组织：自身破损、衰老、死亡或病变的组织细胞，即可来自体内，亦可来自于体外。【详解】①心脏病人植入的血管支架，属于进入人体的外来物质，属于抗原；

②花粉过敏者吸入的花粉，属于进入人体的外来物质，属于抗原；

③糖尿病人注射的胰岛素进入血液中，属于内环境的物质，不具有特异性，不属于抗原；

④母乳中含有的免疫物质，不具有特异性，不属于抗原。故A①②符合题意。故选A。2、A【解析】

将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的改变，这一技术称之为转基因技术。【详解】将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的改变，这一技术称之为转基因技术。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。“杂交水稻之父”袁隆平正在研究将玉米的高产基因转入水稻，使水稻产量提高，表明水稻产量高的性状是由高产基因控制的。故转基因技术的基本原理是基因控制性状。故选A。本题考查转基因技术的有关知识。关键是理解掌握转基因技术的原理和应用。3、A【解析】枯草杆菌依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，属于腐生，A符合题意；大肠杆菌主要寄生在人和动物的肠道中，吸取营养，属于寄生，B不符合题意；病毒是营寄生生活的，靠吸取其他生物体上的养料维持生存，C不符合题意；痢疾杆菌主要寄生在消化道内，营寄生生活，D不符合题意。4、D【解析】

射线照射或药物处理可以改变种子里的物质，使之发生可遗传的变异。【详解】通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，DNA分子中，氢键等最容易被γ光量子撞击离开原来的位置，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，DNA的双螺旋结构被打乱，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能，这就导致了遗传的变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种。可见D符合题意。关键点：射线照射或药物处理可以改变种子里的物质，使之发生可遗传的变异。5、D【解析】

男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，成对的染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子为含22条常染色体+X染色体的精子和含22条常色体+Y染色体的精子；女性则只产生一种含22条常色体+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22条常色体+X的精子与卵细胞结合，就产生具有44条常色体+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条常色体+Y的精子与卵细胞结合，就产生具有44条常色体+XY的受精卵并发育成为男性。因此，人的正常成熟卵细胞中的染色体组成是22条常色体+X。故选D。本题考查学生对人类性染色体和性别决定知识点的理解。掌握人类染色体与性别决定过程是解题关键。6、A【解析】埃博拉病毒是动物病毒没有细胞结构，因此从细胞结构方面进行研究不合理，A符合题意；蛋白质外壳、遗传物质、传播途径，都是防治这种传染病需要进行研究的方面，B、C、D不符合题意。7、C【解析】

化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史，早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生，后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气。水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等，这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命，所以原始海洋是生命诞生的摇篮。【详解】①化学起源学说认为，生命起源于非生命物质，正确；②原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，错误；③原始大气的主要成分是水蒸气、氨气、甲烷等，无氧气，正确；④原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，可见，原始大气中不含氧气，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线的作用下，空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。现代地球不可能再形成原始生命了，因为已经不具备当时的条件了，正确。故选C。本题考查生命起源的过程，解答此题的关键是熟知原始生命形成的过程。8、A【解析】

显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。【详解】A、显微镜的放大倍数=5×10=50（倍）；

B、显微镜的放大倍数=10×10=100（倍）；

C、显微镜的放大倍数=10×40=400（倍）；

D、显微镜的放大倍数=15×40=600（倍）；

四种中放大倍数最小的是50倍，所以要使视野内看到的细胞数目最多，目镜和物镜的组合中应选择A、目镜5×，物镜10×。解答此类题目的关键是理解掌握视野中细胞数目最多的显微镜是放大倍数最小的。9、D【解析】试题分析：酸奶的制作原理是利用乳酸菌进行发酵，在无氧条件和适宜的温度条件下，分解糖类产生乳酸。某星期天，小刚同学尝试在家自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将矢量酸奶倒入瓶中。几小时后品尝，却发现没有成功，他失败的原因可能是玻璃瓶没有密封。故选D。【考点定位】本题考查酸奶的制作条件，难度一般，属于理解层次。10、B【解析】

生物的亲子之间的相似性，称为遗传现象；生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着差异的现象叫做生物的变异。【详解】自然界中的变异现象是普遍存在的，万紫千红描述的是花具有各种不同颜色的现象，产生这种现象的根本原因就是生物的变异产生，导致出现不同种类的花，或者同种花颜色不同。不同的温度和光照也会引起植物的差异，但这属于外界环境的影响，不是根本原因。故选B。理解生物的遗传和变异的区别。11、C【解析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。【详解】A、隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，因此染色体上的基因B表示显性基因，故A正确；B、在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；在形成受精卵的过程中，受精卵中的一对染色体一条来自父方，一条来自母方，因此如果B来自父方，则b来自母方，故B正确；C、基因b是隐性基因，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性B、一个是隐性时b，只有显性基因B控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时b，隐性基因b控制的性状才会表现出来，隐性基因会遗传给下一代，故C错误；D、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，因此，组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状，故D正确。本题主要考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系及基因在亲子代之间的传递。12、B【解析】

体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物。如绝大多数鸟类和哺乳动物。它们的体表大都被毛（羽毛）覆盖，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。【详解】A、马是哺乳动物，属于恒温动物；而蚯蚓是环节动物，属于变温动物；B、大山雀是鸟类，袋鼠是哺乳动物，都属于恒温动物；C、麻雀是鸟类，属于恒温动物；而蝗虫属于变温动物；D、家鸽是鸟类，属于恒温动物；而蛇是爬行动物，属于变温动物；熟记变温动物和恒温动物的概念及其区别。关键知道在动物界中，只有鸟类和哺乳动物为恒温动物，恒温动物比变温动物对外界环境的适应能力更强；变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式。13、D【解析】试题分析：A．将变异芽小心取下进行“芽接”属于嫁接属于无性生殖。无性生殖的优势在于保持母本植物优点。故A不符合题意。B．让它长成枝条后再进行扦插属于扦插属于无性生殖。无性生殖的优势在于保持母本植物优点。故B不符合题意。C．等它开花时进行套袋以利于自花传粉，遗传物质不会发生改变，故C不符合题意；D．等它开花时进行人工异花传粉，后代会可见D符合题意．考点：本题考查无性生殖，意在考查考生理解所学知识植物的扦插或嫁接的要点，把握知识植物的扦插或嫁接间的内在联系的能力。14、B【解析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．人的性别遗传如图：从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此一对夫妇生育了一个女孩，如果他们再生育一个孩子，为男孩的可能性是50%．故选：B．15、D【解析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。水稻的早熟和晚熟、豌豆的红花和紫花、小麦的抗病和不抗病，都是同种生物同一性状的不同表现形式，因此都属于相对性状；绵羊的长毛和细毛，是两种性状，因此不属于相对性状。故选D。16、C【解析】

制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在液滴中涂抹均匀；盖盖玻片；染色，即：擦片→滴生理盐水→取材→盖片→染色。故选：C。有关实验步骤的题是生物考试中的重点题型，要注意熟悉实验步骤，操作规范。17、A【解析】

“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。【详解】克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，即没有经过受精过程，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。因此，新个体具有亲本的一切性状，不容易发生变异。利用克隆技术可快速培育具有优良品质的奶牛，原因是克隆技术可以保持优良奶牛的性状，而不容易发生变异。解答此类题目的关键是理解克隆技术的特点。18、D【解析】扁桃体、淋巴结、脾脏，都属于免疫器官，ABC不符合题意；

甲状腺是内分泌腺，与免疫无关，D符合题意。19、D【解析】试题分析：由所学知识可知，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等的一个植物类群；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。因此，分析上图可知：甲无根、茎、叶的分化，是藻类植物；乙有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，所以是蕨类植物；丙有茎和叶分化，但茎、叶内无输导组织，所以是苔藓植物。考点：植物的分类20、C【解析】

心心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力。二、宣泄。三、自我安慰。故当遇到挫折而情绪不好时，不宜采取的调节方法是自我封闭。【详解】A、把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康，A正确。B、外出跑步有利于身心健康，B正确。C、青少年思想发育不成熟，生活经验少，有了心理矛盾，及时向老师、家长请教，不能自我封闭与压抑，不与他人交流，否则会影响身体健康，C错误。D、当情绪不好时，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，D正确。故选C。解答此题的关键是知道调节情绪的方法。21、D【解析】

生活中节约用水的做法、措施很多，根据生活中节水的做法进行分析判断即可。【详解】A、推广使用水龙头节水器，能减少流水冲洗时的流少量，有利于节约用水，不符合题意。B、大力宣传水资源危机唤起人们的节水意识可以使人们节约用水，不符合题意。C、用洗脸水、洗菜水冲厕所，有利于节约用水，不符合题意。D、吃饭时用一次性塑料袋罩碗以减少洗碗用水，会造成资源浪费，产生塑料垃圾，符合题意。节约用水，人人有责。22、B【解析】

传染病是由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病．【详解】传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性特点。贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的，不是传染病。23、D【解析】

有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。图中①是嫁接，②是组织培养，③是种子繁殖，④是扦插，⑤营养生殖。【详解】A、“无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是④扦插，错误。B、神奇的“一树开两花（紫玉兰、含笑花）”可通过①嫁接实现，错误。

C、⑤中红薯块状根发芽长出新植株的生殖方式是营养生殖，错误。

D、图中属于有性生殖的是③种子繁殖，正确。24、A【解析】

按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】同卵双生的兄弟俩，在地质考察队工作，皮肤黝黑；弟弟在装配电视机流水线上工作，皮肤白净，在室外工作的哥哥肤色较黑是环境中的紫外线较多，使皮肤内产生了较多的黑色素。因此由于光照条件的不同，造成两人差异，是环境条件引起的不遗传的变异，不能遗传给后代。

故选A遗传的变异和不遗传变异的区别主要看遗传物质是否发生了改变以及能否遗传给后代。25、A【解析】影响生物生活的非生物因素包括阳光、空气、水、土壤、湿度、温度等，农田中的蛇、微生物和其他蝗虫均属于生物因素。故选A。26、器官雄蕊传粉卵细胞子房壁【解析】

一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。花必须经过传粉、受精过程后形成果实与种子。图甲中：①是柱头，②是花柱，③是子房壁，④是胚珠，⑤是花药，⑥是花丝，图乙中⑦果皮，⑧种子。【详解】（1）从构成生物的结构层次上分析，图甲花和图乙果实都属于器官。（2）花的主要部分是雄蕊和雌蕊，图中⑤是花药和⑥花丝，两者构成雄蕊。（3）植物开花后，成熟⑤花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的①柱头上，这个过程叫传粉，花粉落到①柱头上后，受柱头上粘液的刺激开始萌发，长出花粉管，穿过①柱头和②花柱，一直到达④胚珠的珠孔，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精。（4）桃的果实中，我们食用的部分⑦果皮是图甲图中③子房壁发育来的，⑧种子是由图甲中④胚珠发育来的，发育情况如图：解答此题的关键是明确花的结构，传粉与受精的过程。27、相对性状有酒窝ee25%不能精子卵细胞XY2生殖细胞（精子或卵细胞）【解析】

（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】（1）生物的形态结构、生理特性和行为方式统称为性状，同种生物同一性状的不同表现成为相对性状，人的有酒窝与无酒窝，在遗传学中称为相对性状。（2）依靠表现规律判断显性性状和隐性性状，亲代性状不同时，亲代的性状在后代表现出来是显性性状，亲代的性状在后代没有表现出来是隐性性状，亲代性状相同时，亲代的性状在后代表现出来是显性性状，后代中新出现的性状是隐性性状。若3、4都有酒窝，他们所生儿子7无酒窝，则可判断出有酒窝是显性性状，无酒窝为隐性性状。（3）若用E表示显性基因，e表示隐性基因，3、4都有酒窝，他们所生儿子7无酒窝，则3、4的基因组成组成一定是Ee，则这对基因的遗传图解如图所示：可见7无酒窝的基因是ee。若3和4这对夫妇再生一个孩子8，无酒窝的概率为25%。（4）经整容而获得的酒窝，产生的变异是由环境引起的，而遗传物质没有改变，属于不遗传的变异，不能传给后代。若5的酒窝是经整容而获得的，这种性状不能遗传给9。精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。（5）人的性别遗传过程如图1：。

从图1看出，男性的性染色体是XY，其中Y染色体来自父亲，X染色体来自母亲。因此，4号为男性，他的性染色体组成为XY，其中X染色体来自2号。父母控制性状的基因通过生殖细胞传递给子女。本题考查学生对性状的遗传规律变异的类型和形成的原因等知识点的理解，考查了学生利用遗传图解解释生物遗传现象的能力。28、相对性状隐性aa基因22条+Y75%【解析】

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关叫性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】（1）肤色正常和白化病是同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上属于相对性状。亲代肤色正常，而子代③出现白化病，③为白化病（由隐性基因a控制）患者，其体细胞中的白化病基因组成为aa。由此从图表推测，白化病属于一种隐性遗传病，正常肤色为显性性状，白化病是隐性性状。（2）当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。若用A，a分别表示显性基因和隐性基因，③是白化病，由隐性基因控制。因此，图中个体③的基因型是aa。其表现为白化，说明生物的性状是由基因控制的。（3）人的体细胞内的23对染色体，22对染色体与人体的性别无关叫常染色体，有一对染色体与人的性别有关叫性染色体；男性的性染色体是XY，产生的精子是X精子和Y精子，女性的性染色体是XX，产生的卵细胞是X卵细胞。男性的体细胞中的染色体是22对+XY，女性体细胞中的染色体是22对+XX。人的性别遗传过程如图：综上分析可，若个体④是个男孩，则个体①为其提供的精子的染色体组成是22条+Y。（4）③为白化病（由隐性基因a控制）患者，其体细胞中的白化病基因组成为aa，亲代各提供一个a基因，可知亲代①②的基因组成分别为Aa和Aa，其遗传图解如图所示：根据遗传图解可知：个体④肤色正常的概率是75%。解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性以及与性状之间的关系，人体的性别决定。29、卵蛹完全变态性状体色不同适应者生存不严重浅色【解析】

达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。【详解】（1）桦尺蛾的发育也经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫在形态结构及生活习性上与成