统编版2025年春季新版七年级下册历史 第15课 明朝的统治 教案_第1页
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备课时间第15课明朝的统治通过了解明朝加强皇权的举措，初步认识君主专制带来1.时空观念：知道明朝建立的时间、建立者及都城；通过观察《明朝形势图(1433教学重点教学难点【导入新课】“状貌非常，龙瞳凤目，天地相朝，五岳俱附，日月丽天，辅骨插鬓。”“龙髯长郁，然项上奇骨隐起至顶，威仪天表，望之如神。”【精讲点拨】都北京。“丞相进，天子御座为起，在舆为下；坐而论道，“掌丞天子，“丞相进，天子御座为起，在舆为下；坐而论道，“掌丞天子， “谓本朝不设宰相，然今之辅臣(内 名，实有相职”。 负责中书省(行政机构，宰相负责) 吏户礼兵刑工(六部)负责 负责中书省(行政机构，宰相负责) 吏户礼兵刑工(六部)负责吏户礼兵刑工(六部)——吴晗《朱元璋传》方分权所致。为了解决这个问题，他采取了哪些措施?三、科举考试的变化1.展示图片：请了哪些客人?”宋濂一一如实回答。朱元璋笑着说：“全对，你没有骗我。”时，朱元璋对他说：“昨天你作了一首好诗。不过我并没有嫌你迟啊，把‘嫌’掌民政掌司法和财政 科举看榜图考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握四、民族关系展示图片：“明朝形势图(1433年)”。(1)根据教材地图指出明朝都城、疆域四疆域：北控蒙古、西有西域、东北征服了女真族、(2)根据地图找出少数民族部落，并介绍其与中原王朝的关提示：设置管理机构——奴儿干都司。册封、达成协议——“隆庆和议”。【归纳总结】明朝采取非常手段加强君权，表明封建制度仅靠正常的统治措施已无法维持其统治，从而只得依靠极端手段来加强对人民的镇压和思面巩固了明王朝的统治，创造了比较安定的政治局面；另一方面也给明朝的统治埋下了危机，使我国封建制度渐趋衰落。【拓展提升】1.假期将至，某同学想去北京旅行。他在历史课上听老师讲到有个景点叫作“明十三陵”,可通过查资料得知，明朝建立者朱元璋的陵墓不在北京。他应该去哪儿参观朱元璋的陵墓()。2.《皇明祖训》中载：“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政大理寺等衙门，分理天下庶务。彼此颉顽(抗衡),不A.明太祖_B.明成祖C.明仁宗D.明宣宗3.下图所示制度，反映了()。A.皇权加强B.政权分立4.明朝的东厂厂公可以说是“一人之下，东广西厂锦医卫五荤都督府都察院工部利部帝部兵部童六户部吏部甚至有“九千岁”之称。这表明()。内周)。5.下图是某同学复习中国古代制度时制作的年代尺。其反映出的变化趋势是A.国家疆域不断扩展三省设置行省地方设B.地方权力不断增大郡县制六部制通判制度“三司”【板书设计】承宣布政使司承宣布政使司八股取士知识分子

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