2025-2026学年湘教版（新教材）小学信息科技三年级下学期教学计划及进度表

2025-2026学年湘教版(新教材)小学信息科技三年级本教学计划以《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》为指导，立足湘教版(新教材)小学信息科技三年级下册内容，紧扣“数字化讲故事、短视频重培养学生的信息意识、数字化学习与创新能力、沟通协作能力，引导学生规范使用数字工具，学会用信息技术表达自我、记录生活、协作学习，同时渗透本学期教材共分为3个单元，12课时，围绕“信息技术在表达、记录、学习从故事构思入手，引导学生学习丰富表达形式、美化数字作品，最终通过跨学科活动分享作品，培养学生的数字化表达能力和审美能力，实现信息技术与语2.第二单元新媒体力量——出彩的短视频：共4课，立足新媒体时代特点，3.第三单元在线学习协作学习效率高：共4课，聚焦在线学习的实际应用，从初识在线学习工具、规划学习项目，到掌握在线协作学习方法，最后渗透网络安全知识，培养学生的自主学习、协作学习能力和网络安全意识，贴贴合三年级学生能力水平，降低操作难度；注重跨学科融合，兼顾知识传授与能力培养，同时注重引导学生规范使用信息技术，树立正确的数字化生活观念。三年级学生已具备基础的计算机操作能力，能够熟练打开、关闭软件，输入文字，对图片、视频等多媒体内容充满兴趣，乐于尝试新的数字工具。但学生个体差异较大，部分学生动手操作能力强，能快速掌握数字作品制作、短视频编辑等技能；少数学生操作不够熟练，对工具的使用和作品的美化存在困难。同时，学生对“在线协作”“网络安全”的认知较为浅显，需要在教学中逐步引导和强化。本学期教学中，将采用“趣味引导+分层任务+小组互助”的方式，兼顾不同层次学生的学习需求，降低学习难度，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与实践，提升核心素养。四、教学目标(一)知识与技能1.能围绕主题构思故事内容，学会运用文字、图片、音频等元素丰富表达形式，掌握数字作品的基本美化方法。2.认识新媒体，了解短视频的基本特点，学会用简单工具记录生活瞬间、制作出彩的短视频，完成校园生活记录任务。3.认识常见的在线学习工具，能规划简单的学习项目，掌握在线协作学习的基本方法，学会与同学分工合作完成学习任务。4.了解基础的网络安全知识，学会规范使用网络和数字工具，保护个人信息，养成安全上网的良好习惯。5.能主动分享数字作品、短视频和学习成果，提升表达与展示能力。(二)过程与方法1.通过观察、尝试、实践、合作等方式，提升学生的动手操作能力和问题解决能力，学会运用数字工具完成实践任务。2.引导学生经历“构思—制作—优化—展示”的创作过程，培养学生的逻辑思维和创新思维。3.通过小组协作完成短视频制作、在线学习项目等任务，提升学生的沟通协作能力和团队合作意识。1.感受信息技术与生活、学习的密切联系，激发学生学习信息科技的兴趣和热情。2.培养学生的创新意识和审美能力，学会用数字化方式表达自我、记录美3.培养学生的自主学习能力和协作意识，树立“互助共进”的学习理念。4.增强学生的网络安全意识和信息素养，养成规范、安全、文明使用信息技术的良好习惯。五、教学重难点(一)教学重点1.掌握数字作品的构思、制作与美化方法，能完成完整的数字化故事作品并分享。2.学会用简单工具记录生活瞬间、制作短视频，完成“记录校园生活的一天”实践任务。3.认识在线学习工具，掌握在线协作学习的基本方法，能与同学合作完成学习项目。4.了解基础的网络安全知识，养成安全上网的习惯。(二)教学难点1.能结合主题优化数字作品和短视频，提升作品的完整性和美观度。2.掌握在线协作学习的分工方法，能高效完成小组协作任务。3.理解网络安全的重要性，能在生活中灵活运用网络安全知识保护自己。六、教学措施1.趣味教学：结合三年级学生特点，设计游戏化、情境化的教学任务，激发学生的学习兴趣，降低学习难度。2.分层教学：针对不同层次学生的能力水平，设计基础任务、提升任务和拓展任务，确保每位学生都能在原有基础上获得提升。3.小组互助：将学生分成4-5人小组，明确分工、互助合作，让操作熟练的学生带动学困生，共同完成实践任务。4.直观教学：利用多媒体课件、实物演示、step-by-step操作讲解等方式，引导学生快速掌握工具使用方法，提升实践能力。5.实践赋能：增加课堂实践时间，让学生在动手操作中巩固知识、提升技6.评价多元化：结合课堂表现、作品完成情况、小组协作效果、作业反馈7.家校协同：引导家长配合督促学生合理使用电子设备，鼓励学生与家长七、教学进度安排(2026年3月4日-7月10日)说明：根据贵州省2025-2026学年春季校历，小学1-6年级3月2日开学，7月11日放假，教学安排从3月4日开始(避开开学第一天),7月10日结束 (避开放假最后一天),总教学时间约18周，预留2周复习时间，新课教学16周，每课1课时，每周1课时，共12课时新课，剩余4课时用于单元小结和作品展示。避开清明节(4月4日-6日)、劳动节(5月1日-5日)、端午节(6月19日-21日)等节假日，不安排新课教学；避开期中、期末重要考试时段，预时间课时教学内容教学目标备注第1周日-3月9日1程导入、本学期学习安排明确本学期学习内容和要求，熟悉数字工具的基本使用，激发学生学习兴趣3月2日、3日为开学准备，3月4日正式开展课程导入第2周日-3月16日1第一单元第1课构思故事内容能围绕主题构思故事框架，明确故事的开头、经过、结正常教学，无节假日第3周日-3月23日1课丰富表达形式学会运用文字、图片、音频等元素丰富故事表达，掌握正常教学，无节假日第4周日-3月30日1课美化数字作品掌握数字作品的基本美化方法，学会调整字体、排版、配色，提升作品美观度正常教学，无节假日第5周日-4月1动：分享我的完成数字故事作品，学会主动分享作品，倾听同学意6日数字作品见，提升表达与展示能力课第6周日-4月13日1第一单元小结、作品展示与评价梳理第一单元知识，展示学生数字作品，评价学习效果，查漏补缺正常教学，无节假日第7周日-4月20日1第二单元第1课走进新媒体时代认识新媒体的特点和作用，了解短视频的基本形式，激发创作兴趣正常教学，无节假日第8周日-4月27日1第二单元第2课记录美好瞬间学会用简单工具拍摄照片、视频，掌握记录生活瞬间的基本方法，培养观察能力正常教学，无节假日第9周日-5月4日1第二单元第3课制作出彩的短视频掌握短视频的基本编辑方法，学会剪辑、添加文字、配乐，制作简单出彩的短视频5月1日-5日劳动节放假，调整至4月29日上课第10周日-5月11日1第二单元第4活的一天结合校园生活，拍摄、编辑的一天”实践任务正常教学，期中复习阶段，穿插基础复习第11周日-5月18日1第二单元小结、短视频展梳理第二单元知识，展示学生短视频作品，评价创作效果，总结创作经验正常教学，期中考试结第12周日-5月25日1第三单元第1课初识在线学习认识常见的在线学习工具，了解在线学习的特点和优势，学会登录、使用基础功能正常教学，无节假日第13周日-6月1第三单元第2课规划学习项目学会围绕学习主题规划简单的学习项目，明确学习目标、任务和分工正常教学，无节假日第14周日-6月1第三单元第3课在线协作学掌握在线协作学习的基本方法，能与同学分工合作，完正常教学，无节假日8日习成学习项目任务第15周日-6月15日1课科普网络安全知识了解基础的网络安全知识，学会保护个人信息，养成安正常教学，无节假日第16周日-6月22日1第三单元小结、协作成果线协作学习成果，全面评价学生学习效果6月19日-21日端午节放假，调整至6月17日上课日-6月29日1理、重点复习梳理三个单元核心知识点，突破教学重难点，针对性复习学生薄弱环节日第18周日-7月10日1综合复习、模拟测试、总结果，查漏补缺，总结本学期学习情况，评价学生核心素养发展7月11日放假，7月10日结束教学，避开1.过程性评价(60%):包括课堂表现(20%,关注学生的参与度、发言情况、操作规范性)、作业完成情况(20%,关注作业的完整性、创新性)、实践成果(20%,关注数字作品、短视频、协作学习项目的完成质量)。2.终结性评价(40%):包括期末综合测试(30%,考查学生对全册知识的掌握情况，兼顾理论知识和实践操作)、期末总结评价(10%,结合学生本学期的整体表现，进行全面评价)。1.认真备课，深入钻研教材和课标，结合三年级学生学情，设计贴合实际的教学方案和趣味化教学任务。2.做好教学设备的检查与维护，确保计算机、多媒体设备、拍摄工具等正常使用，为实践教学提供保障。3.加强自身学习，提升专业素养，熟练掌握数字工具、短视频编辑软件、在线学习平台的使用方法，提升教学能力。4.注重学生的个体差异，加强对学困生的辅导，鼓励优等生拓展提升，确保每位学生都能有所收获。5.建立完善的教学评价体系，及时反馈学生的学习情况，调整教学策略，提升教学效果。6.加强网络安全教育，引导学生规范、安全、文明使用信息技术，树立正确的数字化生活观念。十、备注1.本进度表结