《灯泡亮了》课时练习及答案-2025-2026学年青岛版（五四制）（新教材） 小学科学三年级下册

《灯泡亮了》课时练习及答案-2025-2026学年青岛版(五四制)(新教材)小学科学三年级下册1.青岛版(五四制)新教材指出，电是一种重要的能量形式，我们生活中的电主要来自和 3.电源是提供的装置，常见的电源有等：用电器是消耗的装置，比如4.电路中的开关可以控制电路的和,闭合开关，电路接通，灯泡;断开开关，电路断开，灯泡 ,形成一个完整的回路，灯泡才能亮。6.如果电路没有形成完整的回路，或者电路中某处断开，这种情况叫做 ,此时灯泡不会亮。7.连接电路时，要先断开_,避免电流直接从电源正极流到负极，造成,损坏电源。8.我们常见的灯泡主要由和组成，灯丝是灯泡发光的关键部分。二、判断题(对的打“√”,错的打“×”)1.只要有电源和灯泡，灯泡就一定能亮起来。()2.电路中必须有开关，没有开关，灯泡就无法发光。()3.电流的流动需要形成完整的回路，缺一不可。()4.电源的正极和负极直接连接，不会造成任何损坏。()5.开关的作用是控制电路的通断，闭合开关，电路接通。()6.电池是一种常见的电源，它可以反复充电使用。()7.灯泡不亮，一定是灯泡本身损坏了。()8.连接电路时，导线的两端要分别连接电源、灯泡和开关的对应接线柱。三、选择题(将正确答案的序号填在括号里)1.下列哪项不是完整电路的必要组成部分?()A.电源B.用电器C.导线D.放大镜2.要使灯泡亮起来，正确的连接方式是()D.灯泡→开关→导线3.电路中出现断路，灯泡不亮的原因是()A.电源没电了B.电路没有形成完整回路C.灯泡太亮D.开关闭合了4.下列哪种物品属于电源?()A.灯泡B.电池C.开关D.导线关于开关的作用，说法正确的是()A.开关可以提供电能B.开关可以消耗电能C.开关可以控制电路的通断D.开关可以发光5.下列哪种情况会造成短路?()A.开关断开B.导线连接电源正极和负极，没有经过用电器C.灯泡损坏D.电路中接入多个用电器用电器提供电能导线连接电路元件，传递电流1.什么是完整的电路?完整的电路需要哪些组成部分?2.为什么只有形成完整的回路，灯泡才能亮起来?请简单说明电流的流动路径。3.开关在电路中的作用是什么?闭合开关和断开开关时，电路会发生什么变化?4.连接电路时，我们应该注意哪些事项?请至少说出2种。小明准备了电池、灯泡、开关和导线，想连接一个能让灯泡亮起来的电路，1.请你帮小明分析一下，灯泡不亮可能有哪些原因?请至少说出3种。2.小明想检查电路是否接通，他可以用什么方法?请说明具体操作。3.如果小明发现是开关没有连接好，导致电路断路，他应该如何修改电路，让灯泡亮起来?参考答案1.发电厂；电池2.电路；电源；用电器；导线；开关3.电能；电池；发电机；电能；灯泡；电风扇(答案不唯一，合理即可)4.接通；断开；发光；熄灭5.正极；负极6.断路7.开关；短路8.玻璃泡；灯丝；灯座1.完整的电路是指能让电流顺利流动，形成闭合回路的电路。完整的电路需要电源、用电器、导线和开关四部分组成，缺一不可。(合理即可)因为电流的流动需要形成完整的回路，没有回路，电流就无法顺利流动，灯泡就无法获得电能，所以不能发光。电流的流动路径：从电源的正极流出，经过导线、开关、用电器(灯泡),再通过导线回到电源的负极，形成一个闭合的回路。(合理即可)开关在电路中的作用是控制电路的通断。闭合开关时，电路接通，电流可以顺利流动，用电器(灯泡)获得电能，开始工作(发光);断开开关时，电路断开，电流无法流动，用电器(灯泡)失去电能，停止工作(熄灭)。(合理即可)①连接电路前，要先断开开关，避免电流直接接通造成短路，损坏电源和用电器；②导线的两端要分别连接到电路元件的对应接线柱上，连接要牢固，不能松动；③不要将电源的正极和负极直接用导线连接，防止发生短路；④连接过程中要仔细，避免导线缠绕、接触不良。(答出2种，合理即可)1.①电路没有形成完整的回路，比如导线连接松动、开关没有闭合；②电源没电了，比如电池电量耗尽；③灯泡本身损坏，比如灯丝断了；④导线破损，无法传递电流；⑤开关连接错误，没有起到控制电路的作用。(答出3种，合理即可)方法：①检查开关是否闭合，将开关轻轻按到底，确保开关接通；②检查导线连接是否牢固，用手轻轻按压导线与电池、灯泡、开关的连接部位，确保没有松动；③更换一节新的电池，再尝试打开开关，观察灯泡是否发光；④更换一个新的灯泡，连接好后，打开开关，观察灯泡可)修改方法：①先断开开关，避免发生短路；②检查开关的接线柱，将导线的一端