四年级语文教材课文填空练习题集

四年级语文教材课文填空练习题集亲爱的同学们，语文学习如同在浩瀚的知识海洋中航行，课文则是我们航行中最重要的灯塔与航标。熟练掌握课文内容，不仅能帮助我们更好地理解语言文字的魅力，还能为我们的写作积累丰富的素材。这份填空练习题集，精选了教材中的部分经典课文片段，希望能通过这种方式，帮助大家巩固所学，加深记忆，让我们在语文的世界里走得更稳、更远。一、《观潮》（课文回顾：本文描绘了钱塘江大潮的雄伟景象，表达了作者对大自然奇观的惊叹与赞美。）下面这段文字描写了钱塘江大潮的雄伟景象，请你回忆课文，将空缺处补充完整。那条白线很快地向我们移来，逐渐______，变______，横贯江面。再近些，只见______，形成一道两丈多高的白色水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______，______地飞奔而来；那声音如同______，好像大地都被震得______起来。二、《爬山虎的脚》（课文回顾：本文细致地描写了爬山虎生长的地方、叶子和脚的特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的。）请根据课文内容，填写下面的空缺。爬山虎刚长出来的叶子是______的，不几天叶子长大，就变成______的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么______，看着非常______。叶尖一顺儿______，在墙上铺得那么______，没有______起来的，也不留一点儿______。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。爬山虎的脚长在______上。茎上长______的地方，反面伸出______的六七根细丝，每根细丝像______的触角。细丝跟新叶子一样，也是______的。这就是爬山虎的脚。三、《为中华之崛起而读书》（课文回顾：本文讲述了少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从而立志“为中华之崛起而读书”的故事。）请你结合对课文的理解，完成下面的填空。新学年开始了，修身课上，魏校长向同学们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”同学们踊跃回答。有的说：“为______而读书。”有的说：“为______而读书。”也有的说：“为______而读书。”“为______而读书。”……周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“______！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此______和______！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“______！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”四、《古诗二首·题西林壁》（课文回顾：这是宋代诗人苏轼的名篇，诗人从不同角度观察庐山，得出了“当局者迷，旁观者清”的深刻感悟。）请默写古诗《题西林壁》，并补全诗句。题西林壁[宋]苏轼______，远近高低各不同。不识庐山真面目，______。五、《巨人的花园》（课文回顾：这是一篇童话故事，讲述了巨人的花园因孩子们的到来而充满生机，也因巨人的自私而变得寒冷荒凉，最终巨人学会了分享，花园又恢复了春天的景象。）请根据课文内容，将下列句子补充完整。春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有______欢迎它们；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块写着“______”的告示牌，就马上缩回到地里睡觉去了。雪和霜觉得非常______，它们嚷着：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这里啦！”雪用她的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。它们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里______地叫着，把烟囱顶上的铁罐也吹得______响。参考答案一、《观潮》拉长粗白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂颤动二、《爬山虎的脚》嫩红嫩绿新鲜舒服朝下均匀重叠空隙茎叶柄枝状蜗牛嫩红三、《为中华之崛起而读书》家父明理光耀门楣挣钱为中华之崛起而读书抱负胸怀为中华之崛起而读书四、《古诗二首·题西林壁》横看成岭侧成峰只缘身在此山中五、《巨人的花园》孩子们的踪迹禁止入内高兴呼啸哐当哐当使用建议1.独立完成：在做练习前，请先认真回顾课文，尝试独立完成填空，这样才能真正检验自己的掌握程度。2.核对订正：完成后，对照参考答案进行核对。对于错误的地方，要及时订正，并思考错误的原因，是忘记了还是理解上有偏差。3.理解记忆：填空不仅仅是“填字”，更重要的是理解词语在句子中的含义和作用，以及句子在课文中的语境。尝试在理解的基础上进行记忆，效果会更好。4.反复巩固：