2026年春季学期学校三月校园气象灾害防御方案

2026年春季学期学校三月校园气象灾害防御方案三月正值冬春交替时节，天气多变，暴雨、大风、寒潮、冰雹、大雾等气象灾害易发多发，加之校园人员密集、基础设施集中，气象灾害易引发校园内涝、树木倒伏、设施损坏、人员受伤等安全隐患，严重影响校园安全稳定和正常教育教学秩序。为切实做好2026年春季学期三月校园气象灾害防御工作，健全气象灾害防御机制，规范防御流程，强化预警响应、隐患排查、应急处置和善后保障能力，最大限度减少气象灾害造成的人员伤亡和财产损失，保障全体师生生命财产安全，结合学校实际，特制定本方案。本方案适用于2026年3月1日至3月31日校园内各类气象灾害的监测、预警、防御、应急处置及善后恢复工作，覆盖学校各部门、各年级组、全体教职工及学生。一、总则（一）编制目的立足三月气象灾害多发特点，明确校园气象灾害防御工作的组织机构、责任分工、预警响应流程和防御措施，提升校园气象灾害监测预警能力、应急处置能力和隐患防控能力，引导全体师生树立气象灾害防御意识，掌握基本的防御和自救技能，做到“早预警、早准备、早处置、早恢复”，有效防范化解气象灾害风险，确保校园安全稳定和师生生命财产安全。（二）核心原则预防为主，防治结合：坚持把气象灾害防御工作放在首位，常态化开展隐患排查和宣传教育，提前做好防御准备，强化日常防控，做到防患于未然。统一指挥，协同联动：建立健全气象灾害防御工作领导小组，统筹协调各部门、各人员协同开展防御工作，加强与气象、应急、消防等校外部门的沟通联动，形成工作合力。快速响应，科学处置：明确气象灾害预警分级和响应流程，接到预警信息后，快速启动相应防御措施，科学开展应急处置，避免次生灾害发生。以人为本，生命至上：始终将师生生命安全放在首位，气象灾害发生时，优先组织师生避险、疏散，最大限度减少人员伤亡。全员参与，责任到人：明确各部门、各教职工、各学生的气象灾害防御责任，广泛动员全员参与，形成“人人懂防御、人人尽责任、人人会避险”的工作格局。（三）适用范围本方案适用于2026年春季学期三月校园内各类气象灾害的防御工作，具体包括：常见气象灾害：暴雨、大风（阵风≥8级）、寒潮、冰雹、大雾、雷暴等；气象灾害引发的次生灾害：校园内涝、树木倒伏、墙体坍塌、水电设施损坏、路面湿滑摔倒、高空坠物等；覆盖区域：校园内所有教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、操场、绿化带、停车场、疏散通道等区域；覆盖群体：全体教职工、在校学生及进入校园的外来人员。二、组织机构及责任分工（一）气象灾害防御工作领导小组成立2026年春季学期学校三月校园气象灾害防御工作领导小组，统筹指挥校园气象灾害防御各项工作，确保防御工作有序、高效开展：组长：校长（全面统筹气象灾害防御工作，下达防御、应急处置指令，协调校外相关部门，承担第一责任）副组长：分管安全副校长、总务处主任、安保处主任、德育处主任（协助组长开展工作，负责防御工作组织、流程把控、问题协调，督促各专项小组履行职责）成员：各年级组负责人、班主任、总务处工作人员、安保处工作人员、信息化中心工作人员、校医、实验室负责人、学生代表领导小组下设办公室，设在安保处，由安保处主任兼任办公室主任，负责日常工作，包括气象预警信息接收、隐患排查、宣传教育、应急物资管理、人员调度、信息上报、善后协调等。（二）专项防御小组及职责结合校园气象灾害防御实际，成立5个专项防御小组，明确分工、协同作战，确保防御工作各环节无缝衔接、落实到位：预警监测组（组长：安保处主任；成员：安保处工作人员、信息化中心工作人员）

负责气象预警信息的接收、核实和发布，密切关注气象部门发布的三月气象预报和预警信息（暴雨、大风、寒潮等），及时通过校园广播、电子屏、班级微信群、教职工工作群等渠道向全体师生发布预警信息和防御提示。负责校园气象灾害监测，重点监测校园内积水、树木、水电设施、墙体等情况，及时发现隐患并上报领导小组。建立预警信息台账，记录预警类型、发布时间、处置措施和落实情况，确保预警信息传递及时、处置到位。隐患排查整治组（组长：总务处主任；成员：总务处工作人员、安保处工作人员、绿化管理人员）

常态化开展校园气象灾害隐患排查，重点排查校园排水系统、树木、建筑物、水电设施、疏散通道、高空悬挂物（广告牌、灯具等）、实验室易燃易爆物品等，建立隐患排查台账，明确隐患位置、类型、整改责任人、整改措施和整改时限。针对三月多发气象灾害，提前开展专项排查：暴雨前排查排水管道、积水点，确保排水畅通；大风前排查树木、高空悬挂物，及时修剪枯枝、加固松动物品；寒潮前排查水电设施，做好防冻保暖准备。对排查发现的隐患实行闭环管理，一般隐患立即整改，重大隐患立即上报领导小组，暂停相关区域使用，设置警示标识，安排专人值守，限期整改到位。应急处置组（组长：分管安全副校长；成员：安保处工作人员、总务处工作人员、具备应急处置资质的教职工、学生志愿者）

气象灾害发生时，立即启动应急处置措施，组织师生开展避险、疏散，搜救被困人员，清理倒伏树木、积水、杂物等，防范次生灾害。对受损的校园设施（水电、墙体、门窗等）进行临时加固和抢修，保障校园基本运行；对校园内涝、路面湿滑等情况，及时采取排水、防滑措施，避免人员摔倒。配合校外应急、消防、气象等部门开展专业处置工作，做好现场交接、协助处置等事宜。宣传教育与医疗保障组（组长：德育处主任；成员：班主任、校医、信息化中心工作人员）

负责气象灾害防御宣传教育工作，通过主题班会、校园广播、宣传栏、宣传手册、知识问答等形式，向师生普及三月常见气象灾害的防御知识、自救互救技能和应急疏散流程。气象灾害发生时，安抚师生情绪，引导师生配合防御和应急处置工作，及时发布处置进展，避免恐慌。负责医疗保障工作，携带急救箱赶赴现场，对受伤师生进行紧急救治（止血、包扎、消毒等），对重伤师生及时拨打120急救电话，护送前往医院救治，做好医疗记录和后续跟踪。物资保障与善后恢复组（组长：总务处副主任；成员：总务处工作人员、财务人员、班主任）

负责气象灾害防御应急物资的储备、调配和管理，建立物资管理台账，定期检查物资完好情况，及时补充、更换过期或损坏物资。统筹落实气象灾害防御专项经费，负责物资采购、设施检修、应急处置、善后恢复等经费保障，确保经费专款专用、及时足额到位。气象灾害后，组织开展校园设施修复、环境清理等善后工作，统计财产损失，协调做好理赔相关事宜，尽快恢复校园正常教学和生活秩序。（三）通用职责各部门：落实本部门气象灾害防御责任，配合专项防御小组开展隐患排查、宣传教育、应急处置和善后恢复工作，做好本部门人员、设施的防御准备。班主任：负责本班学生的气象灾害防御宣传教育和日常管理，组织学生学习防御知识和应急疏散流程，开展班级防御演练；气象灾害发生时，组织本班学生有序避险、疏散，清点人数，安抚学生情绪，配合开展应急处置和善后工作。全体教职工：主动学习气象灾害防御知识和应急处置技能，熟悉自身岗位职责和避险流程；气象灾害发生时，服从领导小组和专项小组的指挥，积极参与防御、应急处置和救援工作，优先保障学生安全。学生：自觉学习气象灾害防御知识，熟悉避险方法和疏散流程，听从老师指挥，不慌乱、不擅自行动，主动配合防御和应急处置工作，发现隐患及时报告。三、三月常见气象灾害及防御措施结合三月气象特点，针对暴雨、大风、寒潮、冰雹、大雾等常见气象灾害，制定针对性防御措施，明确防控重点，确保防御工作精准有效。（一）暴雨灾害防御措施预警接收与发布：预警监测组接到暴雨预警信息后，立即发布防御提示，提醒师生减少外出，避免前往低洼积水区域，远离排水口、河道等危险区域。隐患排查整治：隐患排查整治组提前排查校园排水系统、积水点、地下室、屋顶排水口等，清理排水管道内的杂物，确保排水畅通；检查教学楼、宿舍楼、食堂等建筑物的屋顶、墙体，排查渗漏隐患，及时修复。应急准备：物资保障组准备好排水泵、沙袋、雨衣、雨鞋、手电筒等应急物资，放置在指定位置，确保应急时能够快速调配；应急处置组做好应急排水、人员疏散准备。应急处置：暴雨发生时，立即停止室外教学、活动，组织师生转移至室内安全区域；对校园内积水区域，及时启动排水泵排水，用沙袋封堵低洼区域，防止积水蔓延；对被困师生，组织人员及时搜救；避免在大树下、电线杆旁停留，防范雷击。善后恢复：暴雨过后，隐患排查整治组排查校园内涝、设施损坏、墙体坍塌等隐患，及时清理积水、杂物；物资保障与善后恢复组组织修复受损设施，对校园进行消毒，防止滋生蚊虫和病菌。（二）大风灾害防御措施预警接收与发布：预警监测组接到大风预警信息后，立即发布防御提示，提醒师生减少外出，避免在室外逗留，远离树木、广告牌、电线杆、高空悬挂物等危险区域。隐患排查整治：隐患排查整治组提前排查校园内树木、广告牌、灯具、空调外机、门窗等，修剪枯枝、病枝，加固松动的悬挂物和门窗；移除易被风吹动的临时物品（如花盆、遮阳棚等），避免坠落伤人。应急准备：应急处置组做好树木倒伏、高空坠物的处置准备，准备好锯子、撬棍、警戒带等工具；物资保障组确保应急物资到位。应急处置：大风发生时，立即停止室外教学、活动，组织师生转移至室内安全区域，关闭门窗，避免玻璃破碎伤人；对倒伏的树木、坠落的物品，及时设置警戒区域，组织人员清理，防范次生灾害；严禁师生在室外奔跑、逗留。善后恢复：大风过后，及时清理倒伏树木、杂物，修复受损的设施、门窗等，排查高空悬挂物的安全隐患，确保校园安全。（三）寒潮灾害防御措施预警接收与发布：预警监测组接到寒潮预警信息后，立即发布防御提示，提醒师生增添衣物，注意保暖，避免冻伤；提醒教职工做好水电设施的防冻保暖。隐患排查整治：隐患排查整治组排查校园水电设施（水管、水龙头、暖气管道等），做好防冻措施，对裸露的水管进行包裹；排查墙体、门窗的密封情况，及时修补缝隙，防止寒风侵入；检查校园内供暖设施，确保正常运行。应急准备：物资保障组准备好保暖衣物、取暖设备、防滑垫等应急物资，保障师生取暖和出行安全；宣传教育与医疗保障组做好冻伤急救准备。应急处置：寒潮期间，减少室外教学、活动，避免师生长时间在室外逗留；对冻伤的师生，及时进行保暖、急救处理，必要时送往医院救治；做好校园道路防滑工作，铺设防滑垫，提醒师生慢行，避免摔倒。善后恢复：寒潮过后，排查水电设施的损坏情况，及时修复冻裂的水管、暖气管道；恢复校园正常供暖，确保师生学习、生活环境舒适。（四）冰雹灾害防御措施预警接收与发布：预警监测组接到冰雹预警信息后，立即发布防御提示，提醒师生立即停止室外活动，转移至室内安全区域，远离窗户、玻璃门等易碎物品。应急准备：应急处置组做好冰雹过后的清理、救援准备；物资保障组准备好急救箱、警戒带、清理工具等应急物资。应急处置：冰雹发生时，组织师生在室内避险，关闭门窗，用衣物、被褥等遮挡窗户，防止玻璃破碎伤人；严禁师生外出，避免被冰雹砸伤；对室外的车辆、设施，尽量进行遮挡保护。善后恢复：冰雹过后，及时清理校园内的冰雹、破碎玻璃、受损物品等；排查校园设施（门窗、玻璃、树木等）的损坏情况，及时修复；对受伤师生进行妥善救治。（五）大雾灾害防御措施预警接收与发布：预警监测组接到大雾预警信息后，立即发布防御提示，提醒师生减少外出，外出时佩戴口罩，注意交通安全；提醒校车、接送学生车辆减速慢行，谨慎驾驶。隐患排查整治：隐患排查整治组排查校园内道路、楼梯口等区域，做好防滑措施；检查校园照明设施，确保正常运行，提升能见度。应急处置：大雾期间，减少室外教学、活动，必要时暂停户外活动；校园内设置警示标识，提醒师生慢行，避免拥挤、摔倒；对入校车辆进行引导，确保行车安全。善后恢复：大雾消散后，清理校园内的灰尘、杂物，确保校园环境整洁；排查校园道路、设施的安全隐患，及时整改。四、预警响应流程（一）预警分级根据气象部门发布的预警级别，结合校园实际，将气象灾害预警分为四级，对应启动相应防御响应：蓝色预警（一般）：预计发生一般气象灾害，可能对校园造成轻微影响，启动四级响应。黄色预警（较重）：预计发生较重气象灾害，可能对校园造成一定影响，引发小型次生灾害，启动三级响应。橙色预警（严重）：预计发生严重气象灾害，可能对校园造成较大影响，引发次生灾害，启动二级响应。红色预警（特别严重）：预计发生特别严重气象灾害，可能对校园造成重大影响，危及师生生命财产安全，启动一级响应。（二）响应流程四级响应（蓝色预警）：

预警监测组发布预警信息和防御提示，密切监测气象变化和校园隐患情况。隐患排查整治组开展日常隐患排查，重点关注相关气象灾害的防控重点，及时整改轻微隐患。各部门做好防御准备，班主任提醒学生注意避险，教职工做好岗位防御工作。三级响应（黄色预警）：

领导小组进入待命状态，各专项小组全员到位，明确职责分工。预警监测组持续发布预警信息和防御提示，每小时监测校园隐患情况，及时上报。隐患排查整治组开展专项隐患排查，对重点区域、重点设施进行重点防控，及时整改隐患。应急处置组做好应急准备，物资保障组确保应急物资到位；减少室外教学、活动，避免师生外出。二级响应（橙色预警）：

领导小组立即召开应急会议，调度各专项小组开展防御工作，下达应急处置指令。预警监测组实时监测气象变化和校园隐患情况，及时发布更新预警信息和处置进展。隐患排查整治组对校园重点区域、重点设施进行24小时值守，及时处置突发隐患。应急处置组启动应急处置措施，组织师生转移至安全区域，防范次生灾害；宣传教育与医疗保障组做好安抚和医疗准备。及时向上级教育、应急、气象部门报告防御工作情况，请求必要的支援。一级响应（红色预警）：

领导小组全面统筹防御和应急处置工作，全员在岗在位，实时调度各项工作。预警监测组实时发布预警信息和应急指令，密切对接气象部门，及时掌握气象变化。应急处置组全面开展应急救援、人员疏散工作，最大限度保障师生生命安全；隐患排查整治组全力排查和处置隐患，防范次生灾害。物资保障与善后恢复组全力保障应急物资供应，做好善后准备工作；宣传教育与医疗保障组做好师生安抚、医疗救护工作。暂停校园一切教学、活动，封闭校园，禁止外来人员进入；及时向上级部门报告情况，请求专业救援力量支援。（三）响应终止当气象灾害预警解除、气象条件恢复正常，校园隐患全部清除、应急处置工作完成、师生安全得到保障、校园教学和生活秩序恢复后，领导小组下达响应终止指令，各专项小组做好工作收尾，开展复盘总结和优化提升工作。五、应急保障措施（一）人员保障组建校园气象灾害应急处置队伍，选拔身体素质好、责任心强、具备应急处置和急救资质的教职工、学生志愿者组成，明确队伍成员职责和分工，定期开展培训和演练，提升应急处置能力。建立气象灾害防御24小时值守制度，3月全月，安排专人值守，确保预警信息及时接收、应急指令快速传达，应急人员第一时间到位。加强与气象、应急、消防、医疗等校外专业部门的沟通联动，邀请专业人员开展培训指导，必要时请求专业救援力量支援，提升防御和应急处置专业性。（二）物资保障物资储备清单：物资保障组按照三月常见气象灾害防御需求，足额储备各类应急物资，分类存放、规范管理，建立物资管理台账，定期检查、补充和更换。

暴雨防御物资：排水泵、沙袋、雨衣、雨鞋、手电筒、防水布等；大风防御物资：锯子、撬棍、警戒带、加固工具等；寒潮防御物资：保暖衣物、取暖设备、防滑垫、防冻剂等；医疗急救物资：急救箱（含止血带、绷带、消毒用品、常用药品等）、担架等；通用应急物资：扩音器、警戒带、标识牌、应急食品、饮用水等。物资存放管理：设立专门的应急物资仓库，分类存放各类应急物资，张贴标识，明确管理人员和取用流程，确保应急时能够快速调配、高效使用；定期检查物资完好情况，及时补充过期、损坏物资。（三）经费保障经费预算：财务人员结合校园气象灾害防御工作需求，编制2026年春季学期三月校园气象灾害防御专项经费预算，明确经费使用范围和标准，报学校审批后执行。经费管理：专项经费实行专款专用，由财务人员统一管理，严格按照预算使用，严禁截留、挪用；应急物资采购、设施检修、培训演练、应急处置等费用需提供正规票据，做好登记记录，确保经费使用透明、规范。经费保障：学校优先保障气象灾害防御专项经费，确保各项防御和应急处置工作所需经费及时足额到位；若出现经费不足，及时协调补充。（四）通讯保障通讯联络：建立气象灾害防御通讯联络机制，编制应急通讯联络表，明确领导小组、各专项小组成员、各部门负责人、校外应急救援部门的联系方式，发放至每一位相关人员。通讯保障：确保应急期间通讯畅通，定期检查通讯设备，及时维修损坏设备；若常规通讯中断，启用应急通讯设备（如应急广播、对讲机等），确保信息传递及时、准确。六、宣传教育与培训演练（一）宣传教育3月上旬至中旬，宣传教育与医疗保障组组织开展气象灾害防御宣传教育活动，通过主题班会、校园广播、宣传栏、宣传手册、知识问答、短视频等形式，向师生普及三月常见气象灾害的特点、防御知识、自救互救技能和应急疏散流程。针对不同年龄段学生，开展差异化宣传：对低年级学生，采用通俗易懂的语言、动画、儿歌等形式，普及基础避险知识；对高年级学生，开展专题讲座、知识竞赛等，提升防御和自救能力。通过教职工大会、部门工作群等渠道，向教职工宣传气象灾害防御工作要求、防御知识和应急处置技能，明确教职工的防御责任。（二）培训演练3月中旬，组织开展气象灾害防御专项培训，邀请气象、应急部门专业人员进校园，讲解三月常见气象灾害的监测、预警、防御和应急处置方法，覆盖全体教职工和学生代表，提升防御工作专业性。3月下旬，组织开展校园气象灾害应急演练，模拟暴雨、大风等常见气象灾害场景，演练预警发布、隐患排查、人员疏散、应急处置等环节，明确各小组职责和操作流程，提升师生协同应急处置能力。演练结束后，及时复盘总结，肯定亮点，指出存在的问题，优化演练方案和防御措施，巩固演练效果。七、监督考核与责任追究（一）监督检查日常监督：领导小组办公室每日对气象灾害防御工作落实情况