中考语文古代诗歌阅读复习题-八上古诗词对比阅读精练（学生版）

中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用）专题22：八上古诗词对比阅读精练一、（23-24八年级上·福建泉州·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。【甲】饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【乙】野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。1．下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．甲诗中写诗人居于喧嚣扰攘的人境，却没感受到尘世的喧扰。B．甲诗中“见”字，最能呈现出诗人“无意得之”的悠然心境。C．乙诗结尾化用典故，表明诗人效仿古代名士以死明志的决心。D．甲乙两诗中“已忘言”“无相识”，极具口语化，读来亲切。2．［甲］［乙］两诗分别描绘了秋天日暮的什么画面，请简要概括。二、（2024·湖南株洲·模拟预测）阅读下面诗歌，完成下面小题。【甲】野望(唐)王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。【乙】野望（唐）杜甫西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。【注】①三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。②南浦句：南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。3．下列对诗歌理解分析和理解不正确的一项是（

）A．【甲】诗把诗人的情感与笼罩四野的秋色暮景巧妙的联结起来，给读者带来美的愉悦。B．【甲】诗借猎人带着猎物满意而归的热闹景象反衬出诗人的寂寞和孤独之感。C．【乙】诗由近及远描写所望之景，由三城戍引发诗人对蜀地战乱的深沉担忧。D．【乙】诗运用比喻的修辞手法，以风尘喻战争，表现诗人和其他兄弟都散居各地。4．这两首诗都由“望”感慨而发，尾联表达的情感有什么不同？请简要分析。三、（2024·广西河池·二模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。5．下列关于《黄鹤楼》的鉴赏有误的一项是（

）A．本诗首联扣题，从神话传说落笔，可谓起笔高远，既增添了黄鹤楼的神异色彩，又大大丰富了诗歌内容。B．前四句中连用三个“黄鹤”，使诗意一气贯通，顺势而下。重复用词是格律之大忌，本诗读来有滞碍感。C．颈联境界阔大，色彩鲜明。阳光照耀下的汉阳平野中，树木葱翠，清晰可辨；鹦鹉洲上，芳草茂盛，生机勃勃。D．这首诗本身具有美学意蕴，集中体现在：一是意中有象、虚实结合的意境美；二是气象恢弘、色彩缤纷的绘画美。6．《黄鹤楼》的尾联和《咸阳城东楼》的首联都出现“愁”字，这两联在情感表达方式上有何异同？附诗：咸阳城东楼许浑【唐】一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。四、（23-24八年级上·山东临沂·期末）阅读下面两首诗，完成下面小题。【甲】黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。【乙】渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。7．下面对这两首诗的赏析，不正确的一项是（

）A．【甲】诗首联、颔联从传说落笔，巧借今昔变化写世事难料之感慨：【乙】诗首联点题，以叙事为主，交代地点和事由。B．【乙】诗第二联，一个“随”字化静为动，将群山的位置逐渐变换推移；一个“入”写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，用语贴切。C．【甲】前两联中的两个“空”字，分别从空间和时间角度来写，抒写了人去楼空、世事沧桑的感慨。D．【甲】诗颈联写诗人想象登楼时所见的明丽之景：晴空下的大江对岸，汉阳川上的树木历历可见，而江中的鹦鹉洲上长满了茂密的青草，呈现出一派芳草萋萋的景象，两句仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗。8．这两首诗尾联都表达了思乡之情，但其手法各有其妙，请结合诗句比较赏析。五、（23-24八年级上·湖北黄冈·期末）赏析下面两首唐诗，完成各题。【甲】黄鹤楼（唐）崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。【乙】寒食江畔①（唐）白居易草香沙暖水云晴，风景令人忆帝京。还似往年春气味，不宜今日病心情。闻莺树下沉吟立，信马江头取次②行。忽见紫桐花怅望，下邽③明日是清明。【注释】①寒食：古代在清明节前两天的节日，禁火三天，只吃冷食，所以称寒食。此诗作于公元817年，诗人被贬任江州司马。②取次：随便，任意。③下邽（guī）：地名，在中国陕西省渭南县，白居易祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽。9．用自己的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现出的景象。10．两首诗的尾联在抒情方式上有何共同之处？请结合诗句内容作简要赏析。六、（23-24八年级上·湖北黄石·期中）阅读古诗，完成各题。黄鹤楼［唐］崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。菩萨蛮·黄鹤楼①毛泽东茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。黄鹤知何去？剩有游人处。把酒酹②滔滔，心潮逐浪高！注：①菩萨蛮·黄鹤楼：1927年春，大革命处于低潮。“八七”会议决定武装反击，找到出路。②酹（lèi）：把酒洒在地上表示祭奠。11．选出下列对《菩萨蛮·黄鹤楼》赏析不正确的一项是（）A．“茫茫”、“沉沉”、“苍苍”叠音词突出景物广阔、沉郁的特点，勾勒出萧索压抑、苍茫无际的画面，传达了诗人低沉、苍凉的心绪。B．一个“锁”字，连结两山大江，形象地描绘了龟山与蛇山夹江对峙，好像要把长江锁住一样。C．“黄鹤知何去？剩有游人处”与“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”意境相似，但所传递的情感凸显了毛主席对革命前途的困惑与迷茫。D．此词写黄鹤楼不落前人窠臼，开篇从小处着笔，写景由近而远，具体描绘烟雨江山莽莽胜境，继而引用神话传说，最后抒发登临感受。12．两首诗词的作者都写到登楼所见所想，但所表达的情感却不一样，分别结合律诗的尾联和词的下阙分析作者的不同情感。七、（2024·山东青岛·二模）阅读诗歌，完成下面小题。使至塞上【唐】王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。凉州词三首（其一）【唐】张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛①，应驮白练②到安西③。【注释】①碛（qì）戈壁、沙漠。②白练：白色的绢。这里泛指丝绸。③安西：地名，贞元六年为吐蕃所陷。13．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．《使至塞上》首联交代地点及事由，描写自己轻车简从，要经过属国前往边疆慰问将士。B．“大漠孤烟直，长河落日圆”两句诗以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。C．《凉州词三首（其一）》的前两句写了边城阴沉昏暗的雨景，同时有力地暗示了边城的骚乱不安、荒凉萧瑟。D．张籍想起往日丝绸之路的繁荣景象，而现在的安西都护府被吐蕃所控制，骆驼商队再也不能到达安西了，不由生出了无尽的沉痛之情。14．请根据下列诗句，结合两组诗句探究“雁”这一意象在古诗词中寄托的情感。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。——张籍《凉州词三首（其一）》八、（2024·河北邯郸·模拟预测）阅读下面诗歌，完成下面小题。【甲】使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【乙】从军行①吹角动行人②，喧喧行人起。笳③悲马嘶乱，争渡金河水。日暮沙漠陲，战声烟尘里。尽系名王④颈，归来献天子。【注释】①从军行：乐府古题，属相和歌辞平调曲，内容多写军旅生活之辛苦。诗人王维谪济州司仓参军以后目睹一次普通的规模不大的出征，写下了这首诗。②行人：征人。③笳（jiā）：胡笳，一种管状吹奏乐器。古时为塞北、西域一带少数民族所喜用。④名王：指匈奴首领。15．“征蓬出汉塞”中的“征蓬”在这里如何理解？16．两首诗均为王维所作，所表达情感却不一致，请具体分析。九、（23-24八年级下·福建宁德·期中）阅读下面两首诗，完成各小题。【甲】送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【乙】渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。17．下面对两首诗的理解和赏析有误的一项是（

）A．甲诗“与君离别意，同是宦游人”一联是诗人劝慰朋友的话，意思是说诗人即将“宦游”远行，离别是常事，不必感伤。B．甲诗“无为在歧路，儿女共沾巾”一联中，“无为”的意思是“不必、无须”，诗人不想像热恋中的男女一样离别时泪眼涔涔，表达了对友人的真挚情谊。C．乙诗开篇点题，交代地点和事由，用语简洁，以叙事为主。D．乙诗是作者青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化。18．甲、乙两首诗中划线处都是作者情感的体现，请任选一处进行赏析。十、（23-24八年级上·浙江宁波·期末）诗歌赏析，完成下面小题。【甲】渡荆门送别

【乙】鲁郡东石门送杜二甫李白

李白渡远荆门外，来从楚国游。

醉别复几日，登临遍池台。山随平野尽，江入大荒流。

何时石门路，重有金樽开。月下飞天镜，云生结海楼。

秋波落泗水，海色明徂徕。仍怜故乡水，万里送行舟。

飞蓬各自远，且尽手中杯。【注释】（1）杜二甫：即杜甫。（2）徂徕（cúlái）：山名。19．【甲】诗中一个“”字，表达了作者初次离开故乡的情思，【乙】诗中“”字，抒写了作者豪迈、洒脱之情。20．“送别之情”在两首诗中都运用了借景抒情手法，但不尽相同，请结合诗句，试比较其不同之处。十一、（23-24九年级上·河南南阳·期末）阅读《水调歌头》和《渡荆门送别》，完成下面小题。水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。21．《水调歌头》是一首咏月词。作者将美好的月色、丰富的①情感以及人生哲片将人世的“②”和月的“阴晴圆缺”进行比照，悟出③的人生哲理。22．李白《渡荆门送别》中“月下飞天镜，云生结海楼”，与《水调歌头》都写到了“月”。请结合诗句内容说说两位诗人分别借“月”表达了怎样的情感。十二、（23-24八年级上·河北保定·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。23．展开想象用自己的话描绘画线句所写之景。24．两诗都是李白出蜀时的作品，抒发的情感有什么共同点？十三、（23-24八年级上·江苏盐城·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。南湖早春①白居易风回云断雨初睛，返照②湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水萍生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道③江南春不好，年年衰病减心情。【注释】①南湖：鄱阳湖分南湖、北湖，自星子县、甕子口以南称南湖。元和十年（815）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，血洗国耻，反被政敌诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。②返照：阳光倒影。③不道：不是说。25．小雅对白居易《钱塘湖春行》一诗的赏析，有误的一项是（

）A．首联点题，交代游踪，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。B．颈联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象。C．尾联用“最爱”一词直抒胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。D．全诗紧扣“早春”着笔，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。26．小雅请你思考《南湖早春》和《钱塘湖春行》的尾联分别采用了什么表现手法？表达的情感有什么不同？十四、（23-24八年级上·河北石家庄·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。甲钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。乙采桑子轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。27．甲诗作者是唐代诗人（人名），乙诗作者是（朝代）诗人欧阳修。28．任选一处画线句，展开联想与想象，用生动的语言描绘诗句呈现的画面。29．两首诗抒发了怎样相同的情感？十五、（23-24九年级上·山东日照·期末）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。【甲】江城子·密州出猎（苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓徽霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】龟虽寿（曹操）神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。30．下面对本词的理解和分析不正确的一项是（

）A．本词描绘冬猎盛况，上片写出猎场面，极其壮观，使人有亲临其境之感；下片向朝廷请战，豪情壮志跃然纸上。B．写作此词时，作者年近不惑，而词中却自称“老夫”，显然有时不我待、功业未就的迟暮消极之感。C．诗中“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”作者从朴素的唯物论和辩证法的观点出发，否定了神龟、腾蛇一类神物的长生不老，说明了生死存亡是不可违背的自然规律。D．曹操所云“养怡之福”，不是指无所事事，坐而静养，而是说一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉。31．【甲】【乙】两首诗词的作者都已是盛年不再，但表达的情感并不相同，请以具体词句结合人物身份加以分析。十六、（23-24八年级上·河南南阳·期末）阅读下面两首诗，完成下面小题。龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。渔家傲

李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。32．“学诗谩有惊人句”中“谩”是什么意思？33．《龟虽寿》《渔家傲》都是千古名篇，两首诗词在表达的感情上有何异同？结合作者自身经历分析。十七、（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）阅读下面古诗，完成问题。赠从弟[汉]刘桢其一泛泛①东流水，磷磷②水中石。蘋藻③生其涯，华叶纷扰溺。采之荐宗庙，可以羞④嘉客。岂无园中葵？懿⑤此出深泽。其二亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。【注】①泛泛：水流的样子。②磷磷：形容石头色彩鲜明。③蘋藻：水草名，古人常采作祭祀之用。④羞：同“馐”。美食，这里用作动词，用美食招待的意思。⑤懿（yì）：美好。34．展开联想和想象，描绘颔联中蘋藻的形象。35．这两首诗“本不期于咏物”，而在于“赠”人。请结合具体诗句，分别分析两首诗中的劝勉之意。十八、（23-24八年级上·福建福州·期末）阅读下面两首诗，完成各题。【甲】赠从弟·其二（刘桢）亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。【乙】小松（唐杜荀鹤）自小刺头①深草里，而今渐觉出蓬蒿②。时人不识凌云木，直待③凌云④始道⑤高。【注释】①刺头：指长满松针的小松树。②蓬蒿（pénghāo）：即蓬草、蒿草。③直待：直等到。④凌云：高耸入云。⑤始道：才说。【作者简介】甲诗略。乙诗：杜荀鹤（约846—约904年），字彦之，自号九华山人，唐末杰出的现实主义诗人。他年青时就才华毕露，由于出身寒微，“帝里无相识”（《辞九江李郎中入关》），以致中年始中进士，仍未授官，报国无门，一生潦倒。36．下面对这两首诗理解和分析，不正确的一项是（

）A．甲诗首句“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的形象。B．乙诗首句写出小松刚出土小得可怜，以至被淹没在“深草里”不易被人察觉。C．甲诗运用对比手法，以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。D．乙诗第二句“出”字用的非常精当，写出了小松由小转大发展变化的过程。37．甲、乙两诗作者借松树分别表达了什么情感？十九、（2024·河北保定·一模）阅读下面两首诗，完成下面小题。【甲】饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【乙】春晚山庄率题中①（其二）卢照邻田家无四邻，独坐一园春。莺啼非选树②，鱼戏不惊纶③。山水弹琴尽，风花酌酒频。年华已可乐，高兴复留人④。【注释】①率题：很快地、不经意地写作诗文。②非选树：表现了是树皆好，树树可停。③不惊纶：不会惊扰（钓鱼人的）鱼线。表示无垂钓者，鱼得以恣意地乐游。④留人：使人不忍离去。38．甲诗中的画线句与乙诗中的哪句表现了相似的意境？这两首诗表达了作者怎样的思想感情？39．乙诗颔联使用了否定句式，请结合此联内容赏析其表达效果。二十、（2024·宁夏银川·一模）吴均寄情山水，忘却尘俗。下面我们来看看陶渊明是如何抒发隐士情怀的。【甲】饮酒（其五）东晋·陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【乙】寻南溪常山道人隐居唐·刘长卿一路经行处，莓苔见履痕①。白云依静渚②，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。【注释】①履痕：一作“展痕”，木展的印迹，此处指足迹。②渚：水中的小洲。40．下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（

）A．【甲】诗是作者借“饮酒”的话题，写出隐居避世的情怀。B．【乙】诗围绕题目中的“寻”字展开，语言浅淡质朴。C．两首诗都做到了情景交融，结构严密紧凑，层层扣紧主题，风格豪放洒脱。D．“白云依静渚，春草闭闲门。”运用拟人的修辞，写出了常山道人居住环境的清幽宁静，衬托了道士的超尘雅洁。41．两诗中都有“忘言”一词，请你分别说说这个词在两首诗中表达的不同含意。二十一、（2024·河北石家庄·二模）阅读下面诗歌，完成下面小题。【甲】春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【乙】饯别王十一①南游刘长卿望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。长江一帆远，落日五湖②春。谁见汀洲上，相思愁白苹③。【注释】①王十一：名不详，排行十一。②五湖：这里指太湖。③白苹：水中浮草，花白色，故名。42．请发挥想象，描绘【乙】诗画线句子所呈现的画面。43．古诗词中“泪”的意蕴丰富，请分析【甲】【乙】两诗中的“泪”分别表达了怎样的情感。二十二、（23-24九年级下·河南新乡·期中）阅读下面两首诗词，完成下面小题。【甲】春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【乙】江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。44．下列对两首诗词的理解与赏析，不正确的一项是（

）A．甲诗首联用“草木深”这一意象描绘出城中的荒芜，反映了城市因人民离散而无人整治的荒凉之状。B．乙词上片“牵黄”“擎苍”的行为不但显示出词人的勇猛，更显示出词人的少年狂气。C．两首诗词中都运用了比喻的修辞手法，比如“家书抵万金”中把家书比作万金；“会挽雕弓如满月”中把拉满的弓比作满月。D．杜甫的诗风沉郁顿挫，苏轼的词风豪放洒脱，他们的风格在这两首诗词中都表现得淋漓尽致。45．甲诗和乙词的画线句在描写白发中分别表现了作者怎样的内心世界？二十三、（23-24九年级下·湖南永州·期中）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。46．下列对这两首诗的理解，说法有误的一项是（

）A．《望岳》中诗人仰望的泰山巍峨雄奇，《春望》中诗人所望长安因战乱残破不堪。B．《望岳》颔联用拟人手法写泰山神奇秀丽，《春望》借花表达了感时伤世之情。C．两首诗分别创作于杜甫的青年和中年时期，并且都运用了虚实结合的写作手法。D．《望岳》一诗景象壮阔，风格雄放刚健，《春望》景象破败凄凉，风格沉郁顿挫。47．《望岳》和《春望》，内容都围绕“望”字展开，请简要说明在两首诗中诗人分别望见了怎样的景观，表达了怎样不同的情感。二十四、（2024·山东青岛·一模）阅读下面两首诗歌，完成小题。春望

南征①杜甫

杜甫国破山河在，城春草木深。

春岸桃花水，云帆枫树林。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

偷生长避地，适远更沾襟。烽火连三月，家书抵万金。

老病南征日，君恩②北望心。白头搔更短，浑欲不胜簪。

百年歌自苦，未见有知音。【注】①这首诗是唐代宗大历四年（769）春，杜甫由岳阳去往长沙时所作。诗人此行是想要到衡州投靠老友。船开之后，诗人深感自己贫病的境遇，还朝和归乡都没有希望，于是赋此诗以遣怀。②君恩：指唐代宗之恩，代宗曾两次给杜甫授官。48．下列对诗歌的理解，不正确的一项是（

）A．“国破山河在，城春草木深”，描写了国都沦陷，城池破败，草木杂生的景象，诗人想到回家路途的艰难，不觉忧愁满怀。B．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，花儿带露、鸟儿啼鸣本是自然现象，而这里实际是诗人“感时”“恨别”的内心情感的投射。C．“春岸桃花水，云帆枫树林”，两句描写了诗人南征途中所见到的秀丽风光：春水奔流，桃花夹岸，风帆一片，枫树也已成林。D．“偷生长避地，适远更沾襟”，写诗人感慨晚年颠沛流离，浪迹天涯的悲辛生活，面对春天的美景，诗人却不禁泪洒衣襟。49．《春望》中诗人提到“白头”，《南征》中诗人写到“老病”。杜甫在这两首诗中都写自己的“年老”，分别表达了怎样的情感?二十五、（23-24九年级下·北京·阶段练习）阅读《春望》，完成下面小题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。50．《春望》描述了诗人被困长安时的所见所感，表达了诗人的感情。51．列出第三联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。52．下列选项中对《春望》《山房春事二首（其二）》《春行即兴》三首诗歌理解正确的一项是（

）山房春事二首（其二）岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。春行即兴①李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。【注】①该诗作于安史之乱后作者春天经由宜阳时。A．《春行即兴》触景生情，抒发了“国破山河在”“花落鸟空啼”的愁绪，体现了诗人对国家战乱的痛惜和立志报国的热情。B．《山房春事二首》（其二）前两句写园林之萧条，后两句写庭树春花开放的明丽春景，表达了诗人物是人非的感慨。C．“城春草木深”和“宜阳城下草萋萋”都是借草木茂盛来写环境的荒凉破败，和《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”表达效果相似。D．三首诗都用到了“以乐景衬哀情”的手法，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”“梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家”。二十六、（2024·河南周口·一模）阅读下面两首诗，完成下面小题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。春望

杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。53．下面选项说法错误的一项是（

）A．《饮酒（其五）》中陶渊明居住在人世间，也如居深山幽谷，写出了心境与处境之间的辩证关系。B．《春望》中杜甫用“草木深”写战争后都城乱草遍地的残败景象，表达了诗人念家悲己的感情。C．“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意，体现了作者的心灵自由和惬意。D．上面两首五言律诗，都写眼前所见之景，抒发心中所感之情，达到借景抒情、情景交融的境界。54．请比较分析“鸟”这个意象在两首诗歌中的不同作用。二十七、（23-24九年级下·湖北黄冈·期中）阅读下面两首古诗，完成下面小题。【甲】雁门太守行（唐）李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【乙】紫荆关①（明）尹耕汉家锁钥惟玄塞②，隘地旌旗见紫荆。斥堠③直通沙碛④外，戍楼高并朔云平。峰峦百转真无路，草木千盘尽作兵。谁识庙堂⑤柔远意，戟门⑥烟雨试春耕。【注】①紫荆关：在今河北易县紫荆岭上，明代时与居庸、倒马合称“内三关”。②玄塞：长城之别称。③斥堠：侦察之意，诗中指侦察兵。④沙碛：沙漠。⑤庙堂：指朝廷。⑥戟门：原指权贵的官邸，诗中代指军营。55．两首诗歌的划线句都用“云”和“城楼”的意象描写了关塞场景。仿照下面的示例，为乙诗的划线句写一句评语。示例：甲诗“黑云压城城欲摧”用一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等，淋漓尽致地揭示出来。56．甲、乙两首诗的尾联各自抒发了怎样的感情？抒情方式有何不同？二十八、（23-24八年级上·云南文山·期末）阅读下面这两首诗，完成哥题。【甲】雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【乙】从军行（其五）王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。57．请从炼字或修辞手法中任选角度赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”。58．【甲】【乙】两首诗都运用了侧面描写，请任选其中一首作简要分析。二十九、（23-24八年级上·山东济南·期末）阅读下面唐诗，完成下面小题。【甲】雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开，角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起，报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【乙】塞下曲李白五月天山雪，无花只有寒，笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍，愿将腰下剑，直为斩楼兰①。【注释】①楼兰：汉代西域国名，此指楼兰国王。据《汉书·傅介子传》记载，西汉昭帝时，楼兰国王屡次截杀出使西域的汉使，大将军霍光派平乐监傅介子前往楼兰，用计刺杀了楼兰国王。59．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．甲诗三四句从视听角度渲染了悲壮的气氛，表现出战争的残酷。B．乙诗一二句写五月的天山有“雪”无“花”，寒气逼人，突出环境的艰苦。C．甲诗中“卷”字写出乘夜奔袭之状；乙诗中“抱”字描绘将士们夜间休息悠闲之态。D．两首诗最后两句运用典故、表达将士们誓死报效君王的决心和为国立功的慷慨豪情，60．王安石曾对本诗提出疑问：“方黑云压城，岂有向日之甲光？”请你解答他的疑惑。三十、（23-24八年级上·甘肃天水·期末）阅读下面诗歌，完成相关题目。雁门太守行[唐]李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。登幽州台歌[唐]陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！【注】幽州台，又名“黄金台”，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建，故址在今北京西南。61．《雁门太守行》是一首以战争为题材的诗。颔联用“”一词勾画出战争规模之大，用“燕脂”“凝夜紫”表现战争之惨烈；颈联用“霜重鼓寒”写出。62．上面的两首古诗都提到了“黄金台”，请简要分析两位诗人分别借“黄金台”表达了怎样的情感。63．下面分析和理解不正确的一项是（

）A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。B．诗的前四句写日落前的情景。“塞上燕脂凝夜紫”是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。C．“半卷红旗临易水”中的“易水”既点明了交战的地点，又让人联想到“风游萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮豪情。D．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。三十一、（23-24八年级上·福建福州·期末）阅读下面两首诗，完成下面各题。【甲】赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【乙】题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。64．下面对于这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．甲诗开篇写战戟折断沉沙却未销蚀，暗含岁月流逝而物是人非之感。B．乙诗次句的“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。C．甲诗后两句直接从侧面落笔，描绘如果东风不给周瑜方便后的失败场面。D．甲乙两诗同属于怀古咏史诗，对历史上已有结局的战争做了假设性推想。65．【甲】【乙】两诗都是借史抒怀，请结合内容分析两诗有何异同？三十二、（2023·四川德阳·一模）阅读下面诗歌，完成下面小题。题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。66．下面对这两首诗赏析有错误的一项是（

）A．这两首诗的作者是晚唐诗人杜牧，他写过“商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花”的诗句。B．这两首诗都是怀古诗，第一首涉及的历史人物是李清照，她写有“至今思项羽不肯过江东”的诗句；第二首涉及的历史人物是周瑜周公瑾与曹操曹孟德。C．这两首诗都是七绝，也就是七言绝句。七绝属于近体诗，要求每首四句，每句七字，一般必须押平声韵D．这两首诗都提出了假设，第一首假设那个历史人物回到江东重振旗鼓，说不定可以卷土重来；第二首假设不是偶然因素帮助周瑜，结果可能是曹操获胜。67．这两首诗观点与众不同，请问两首诗分别表现了怎样的观点？三十三、（2024·山东德州·二模）阅读下面两首词，完成后面题目。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！鹧鸪天·桂花李清照暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋①。骚人②可煞③无情思④，何事⑤当年不见收。【注释】①“画阑”句：化用李贺《金铜仙人辞汉歌》的“画栏桂树悬秋香”之句意，谓桂花为中秋时节首屈一指的花木。②骚人：指屈原。③可煞：疑问词，犹可是。④情思：情意。⑤何事：为何。68．下列对这两首词的理解和分析不正确的一项是（

）A．《渔家傲》中“归”字饱含作者经历人生道路上的流徙奔波后，希望得到一个理想归宿的热切愿望。B．“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”表达了诗人才华横溢，想做出一番功绩的志向。C．“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。”短短十四字却形神兼备，写出了桂花的独特风韵。D．李清照是宋词中婉约风格的代表作家，她的词以婉约细腻为主，《鹧鸪天·桂花》就代表了她的这种风格。69．《鹧鸪天》中的下片，作者为什么要写梅花和菊花，有什么用意？70．有人说《鹧鸪天》中的“桂花”正是词人品格的写照。请结合两首词简要分析李清照具有的品格。三十四、（2024·甘肃酒泉·二模）阅读下面的古诗词，完成小题。【甲】早寒江上有怀孟浩然〔唐〕木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。【乙】浣溪沙晏殊

〔宋〕一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。【丙】江城子密州出猎苏轼〔北宋〕老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。71．朗读诗歌悟情感。在诗歌朗读中，为了更好地表现诗歌感情，我们常常需要注意一些朗读技巧，比如“重音”，请结合知识卡片的提示，从下面给出的诗句中任选一例，仿照示例写出你的朗读设计。

知识卡片提示重音常出现的位置：①并列关系处；②对比关系处；③转折关系处；④递进关系处；⑤强调处；⑥修辞手法处。示例：诗句：杨花落尽子规啼。——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》我的朗读设计：我认为“杨花”与“子规”要重读。

“杨花”与“子规”是并列关系，诗人通过描绘杨花漫天飞舞、飘泊无定的景象，以及子规鸟凄厉地鸣叫“不如归去”，寓含了飘零之感和离别之恨。这种情感与当时诗人的情境相契合，通过对景物的描写，巧妙地将个人的情感融入自然景物之中，从而传达了对友人的诚挚情谊和惋惜与同情。诗句A：北风江上寒诗句B：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。诗句C：鬓微霜，又何妨！选择诗句：（填序号即可）。我的朗读设计：72．辨读意象悟情感。同学们在诗歌默写时常容易将“雁”与“燕”混淆写错。其实在中国传统文化中，许多意象与物候现象紧密相关，而且有特定的文化内涵。请结合知识卡片的提示和生活经验，区分【甲】【乙】两首诗歌中的“雁”与“燕”的内涵。知识卡片《汉书苏武传》记载：“教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。”后以“雁足”或“雁”为书信的代称，寄托思念。73．品读意境悟情感。王国维《人间词话》云：“词以境界为最上，有境界则自成高格，自有名句。”王国维说的“境界”，主要指诗歌意境，包含两个因素：即意（情）与境。苏轼的《江城子密州出猎》雄浑大气，意境开阔。请结合三首诗词中画横线的诗句，比较探究苏轼词的境界与其它两首诗词最大的不同是什么？三十五、（23-24八年级上·河北保定·期末）阅读古诗，完成各题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。74．对两首诗歌赏析有误的一项是（

）A．《饮酒》是一首五言律诗，为诗人酒后即兴之作，直抒胸臆，挥洒真情。B．《饮酒》第三、四句，以设问的手法，说明诗人心志高远，所以无“车马喧”。C．“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”中，“新”“旧”对比，突出了物是人非的惆怅情怀。D．《浣溪沙》下片首句的朗读节奏应是“无可奈何／花落去，似曾相识／燕归来”。75．用形象的语言描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的景色。三十六、（23-24八年级上·福建·期末）阅读下面两首词，完成下面小题。【甲】浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。【乙】采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。76．下面对这两首词理解不正确的一项是（

）A．甲词“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”中“新”与“旧”形成比照关系。B．乙词“隐隐笙歌处处随”从听觉写游湖情景，“隐隐”和“处处”凸显轻舟的流动感。C．乙词“惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微动惊动沙鸟飞掠湖岸，愈显西湖的热闹。D．甲词意蕴深沉，给人哲理性的启迪；乙词语言清丽自然，给人美的艺术享受。77．面对春景，两位词人产生的情感有什么不同？请简要概述。三十七、（23-24八年级上·山东东营·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。）采桑子（宋）欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。如梦令（宋）李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。78．两首词都只有词牌，没有题目。请你根据词作内容分别为两首词起个题目。79．