2026年湖南省衡阳县江山中英文学校高一下生物期末经典模拟试题含解析

2026年湖南省衡阳县江山中英文学校高一下生物期末经典模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．同源染色体两两配对的现象称为（）A．联会 B．互换 C．配对 D．融合2．甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基比例为：嘌呤占34%、嘧啶占66%，则甲、乙生物可能是（）A．蓝藻、变形虫B．T2噬菌体、豌豆C．硝化细菌、绵羊D．肺炎双球菌、烟草花叶病毒3．下列各组中，属于相对性状的是（）A．兔的长毛与白毛 B．兔的短毛与狗的长毛C．人的正常肤色与白化病 D．人的双眼皮与大眼睛4．如图所示为一对同源染色体及其等位基因的图解，对此理解错误的是A．该对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换B．基因A与a的分离仅发生在减数第一次分裂C．基因B与b的分离仅发生在减数第一次分裂D．图一现象是配子多样性的原因之一5．下表是某学习小组调查的土壤中小动物类群的丰富度，分析正确的是()取样地点取样时间动物种类及数量蚂蚁蚯蚓蜈蚣溪边土壤上午10点很少较多非常多晚上10点少多较多旱地土壤上午10点非常多较少较少晚上10点较多少很少A．表中所列出的三种动物均为消费者B．可用标志重捕法调查表中土壤动物的种群密度C．实验探究了水分和时间对土壤动物分布的影响D．调查时应尽量在土壤深层取样6．艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应，②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是A．两者都运用了①和②B．前者运用了①，后者运用了②C．前者只运用了②，后者运用了①和②D．前者只运用了①，后者运用了①和②7．下列关于人类遗传病的叙述中，错误的是A．人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B．抗维生素D佝偻病、哮喘病和青少年型糖尿病三种遗传病中只有第一种遗传符合孟德尔遗传定律C．21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条D．单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病8．（10分）下列关于几种常见育种方法的叙述，错误的是A．在杂交育种中，一般从F2开始选种，因为从F2开始发生性状分离B．在单倍体育种中，常先筛选F1花粉类型再分别进行花药离体培养C．在多倍体育种中，用秋水仙素处理的目的是使染色体数目加倍D．在诱变育种中，人工诱变能提高变异频率二、非选择题9．（10分）鸟的性别决定方式是ZW型。某种鸟羽毛的颜色由常染色体上的基因（A、a）和Z染色体上的基因（B、b）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题：基因组合基因A不存在，不管基因B存在与否（aaZ-Z-或aaZ-W）基因A存在，基因B不存在（A_ZbZb或A_ZbW）基因A和B同时存在（A_ZBZ-或A_ZBW）羽毛颜色白色灰色黑色（1）请写出灰羽鸟的所有基因型：_______________。黑羽鸟的基因型有_______种。（2）一只黑羽雄鸟与一只灰羽雌鸟交配，子代的羽色有黑色、灰色和白色，则亲本的基因型为_________________，理论上，子代中黑羽鸟︰灰羽鸟︰白羽鸟=_________。（3）一只纯合的灰羽雄鸟与杂合的某种雌鸟交配，子代中雄鸟的羽色均为黑色，雌鸟的羽色均为灰色，则该种雌鸟的羽色是____。10．（14分）某种鸽子的羽毛颜色有有绿色、蓝色、灰色和白色四种，由两对等位基因控制。已知只有显性基因A时，羽毛为蓝色，只有显性基因B时，羽毛为灰色；当显性基因A和B同时存在时，羽毛为绿色。现有甲、乙、丙、丁四只鸽子，甲、乙、丙均为绿色，丁为灰色，其中甲、乙为雄性，丙、丁为雌性。现将雌雄鸽子进行杂交，结果如下表所示。请据此回答问题：杂交组合P（亲本）F1表现型及比例一甲×丙全为绿色二甲×丁绿色：蓝色=3：1三乙×丙绿色：灰色=3：1四乙×丁绿色：蓝色：灰色：白色=3：1：3：1（1）控制鸽子羽毛颜色的两对基因的遗传_________（填“符合”或“不符合”）自由组合规律。（2）甲、乙、丙三只鸽子的基因型分别是_________、_________、_________。（3）杂交组合一中F1代绿色鸽子的基因型有_________种，其中不同于亲本基因型的概率为_________。（4）杂交组合四中F1能稳定遗传的个体占____________，该组合中F1绿色鸽子与白色鸽子杂交，则子代表现型及比例是_________。11．（14分）下列示意图分别表示某雌性动物(体细胞中染色体为4条)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答：（1）图1中a～c表示染色体的是_______；由图2可知，此动物是____倍体。（2）图1中的数量关系由I变化为Ⅱ的过程，细胞内发生的分子水平的变化是___________；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的__________________的过程。（3）符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是___________________。与图1中__________阶段对应的细胞内不可能存在同源染色体。（4）丁细胞中A基因与a基因的分离发生在相当图1的____阶段；若丁细胞分裂完成后形成了基因型为DdA的子细胞，其可能的原因是：减数第一次分裂后期_________________________________或减数第二次分裂后期①上姐妹染色单体分开后________________________。12．已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍体（2n=32），根据下图回答：（1）雄蜂是由卵细胞直接发育而来，体细胞中含有__________条染色体，属于__________倍体。（2）受精卵发育成蜂王的过程中，有丝分裂后期的细胞中含有__________条染色体；蜂王产生卵细胞的过程中，一个初级卵母细胞中形成的四分体有__________个。（3）—雄蜂和一蜂王交配后产生的F1中工蜂的基因型是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，则亲本的基因型分别是:父本为__________，母本为__________，F1中雄蜂的基因型为__________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

联会指减数第一次分裂前期同源染色体两两配对的现象。【详解】减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象称为联会，联会后的每对同源染色体含有4条染色单体，叫四分体。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。2、D【解析】甲生物核酸包括DNA和RNA，因而其的嘌呤数≠嘧啶数，则一定不是T2噬菌体，因为T2噬菌体的核酸只有DNA，嘌呤数=嘧啶数；乙生物遗传物质中嘌呤数（34%）≠嘧啶数（66%），因为除少数RNA病毒外，绝大多数生物的遗传物质都是DNA，DNA分子中嘌呤数=嘧啶数，所以乙生物不可能是变形虫、绵羊或豌豆，因此可排除A．B．C，答案选D。【考点定位】遗传的物质基础【名师点睛】由碱基种类及比例可分析判断核酸的种类（1）若有U无T，则该核酸为RNA。（2）若有T无U，且A＝T、G＝C，则该核酸一般为双链DNA。（3）若有T无U，且A≠T、G≠C，则该核酸为单链DNA。3、C【解析】

相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，兔的长毛和白毛不是相同性状，A错误；

兔的短毛和狗的长毛不是同一生物，B错误；

人的正常肤色与白化病是同一生物的同一性状的不同表现，C正确；

人的双眼皮和大眼睛不是同一性状，D错误。

4、B【解析】图中①和②是一对同源染色体，根据染色体的颜色可知，该对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，A正确；由于发生交叉互换，等位基因A与a的分离不只发生在减数第一次分裂后期，也发生在减数第二次分裂后期，B错误；基因B与b的分离随同源染色体的分离而分离，所以发生在减数第一次分裂，C正确；图一细胞中同源染色体非姐妹染色单体之间的互换会导致基因重组，这是配子多样性原因之一，D正确。【点睛】本题考查减数分裂的相关知识，能根据图中染色体的颜色判断出其发生过交叉互换。5、C【解析】表中列出的动物中，蚯蚓是分解者，A错误；对于个体不太小，活动能力强的动物我们可以采用标志重捕法，而这对于蚂蚁和蚯蚓显然是不适合的，B错误；根据图表中设置的变量，可知，实验探究了水分和时间对于土壤动物分布的影响，C正确；调查时尽量在适合生物生活的土壤层中取样，D错误。故本题的答案选择C。6、D【解析】

肺炎双球菌转化实验没有应用同位素示踪技术；肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质的关键是，设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地观察他们的作用；D正确，ABC错误。故选D。噬菌体侵染细菌实验与肺炎双球菌转化实验的比较相同点

①均把DNA和蛋白质分开，单独处理，观察它们各自的作用，但两类实验中DNA与蛋白质分开的方式不同；②都遵循了对照原则；③都能证明DNA是遗传物质，都不能证明DNA是主要的遗传物质。

不同点

方法不同

艾弗里实验

直接分离：分离S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等，分别与R型菌混合培养

噬菌体侵染细菌实验

同位素标记法：分别标记DNA和蛋白质的特征元素（32P和35S）

7、D【解析】

人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：

（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；

（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；

（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。【详解】A、人类遗传病的产生原因是遗传物质的改变，A正确；

B、抗维生素D佝偻病为伴X显性遗传病，遗传遵循孟德尔遗传定律，哮喘病为多基因遗传病，猫叫综合征病因是染色体缺失，这两种遗传病都不遵循孟德尔遗传定律，B正确；

C、正常人染色体数目为46，21三体综合征患者染色体数目为47，C正确；

D、单基因遗传病是指受一对等位基因控制的疾病，D错误。

故选D。8、B【解析】试题分析：常见的育种方法有：杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种，比较如下：

杂交育种

诱变育种

单倍体育种

多倍体育种

方法

（1）杂交→自交→选优（2）杂交

辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理

花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

原理

基因重组

基因突变

染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）

染色体变异（染色体组成倍增加）

优点

不同个体的优良性状可集中于同一个体上

提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程

明显缩短育种年限

营养器官增大、提高产量与营养成分

缺点

时间长，需要及时发现优良性状

有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性

技术复杂，成本高

技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现

解：A、由于杂交育种要从F2才发生性状分离，开始出现所需要的表现型，所以从F2开始选种，A正确；B、在单倍体育种中，先对F1的花粉进行离体培养，后经秋水仙素处理，长成植株后再进行筛选，B错误；C、在多倍体育种中，用秋水仙素处理的目的是抑制纺锤体的形成，使染色体加倍获得多倍体，C正确；D、在诱变育种中，人工诱变能提高变异的频率，大幅改良某些性状，可加速育种进程，D正确．故选B．考点：生物变异的应用．二、非选择题9、AAZbW、AAZbZb、AaZbW、AaZbZb6AaZbW、AaZBZb3︰3︰2黑色【解析】

据表分析知，该种鸟类的羽毛颜色存在如下详细对应关系：1、白色：aaZBW、aaZbW、aaZBZB、aaZBZb、aaZbZb；2、灰色：AAZbW、AAZbZb、AaZbW、AaZbZb；3、黑色：AAZBW、AAZBZB、AAZBZb、AaZBW、AaZBZB、AaZBZb。【详解】（1）据分析知，基因A和B同时存在（A_ZBZ-或A_ZBW）表现为黑鸟，先看第一对基因为2种基因型，第二对的基因型有ZBZB、ZBZb、ZBW，共3种，故黑羽鸟的基因型为2×3=6种；（2）根据表格分析已知，一只黑雄鸟（A_ZBZ_）与一只灰雌鸟（A_ZbW）交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色三种，有分离出来的白色aa，说明亲本第一对基因均为Aa杂合，亲本雌性基因型为AaZbW；有分离出来的灰色ZbZb、ZbW，说明亲代雄性两对基因都杂合，基因型为AaZBZb，第二对基因在产生后代中出现ZB_、Zb_的概率均为1/2，根据图表中的表现型及基因型，子代黑色A_ZBZ-或A_ZBW概率为（3/4）×（1/2）=3/8，灰色A_ZbZb或A_ZbW为（3/4）×（1/2）=3/8，白色aaZ-Z-或aaZ-W为1/4，即后代性状分离比为黑：灰：白=3：3：2；（3）纯合的灰羽雄鸟基因型为AAZbZb，子代雄鸟均为黑色，说明亲本雌鸟含有B基因，又由该雌鸟杂合，故雌鸟的基因型为：AaZBW表现为黑色。本题以图表的形式，考查常染色体上的基因及性染色体上的基因的自由组合及应用，首先要求学生会分析表格，明确各种表现型所对应的基因型；然后根据分离定律将基因巧妙拆分，按分离定律解答即可化繁为简。10、符合AABbAaBbAaBB41/21/4绿色：蓝色：灰色：白色=2:1:2:1【解析】试题分析：分析题文：只有显性基因A时羽毛为蓝色，只有显性基因B时羽毛为灰色，当显性基因A和B同时存在时羽毛为绿色。现有甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉，甲、乙、丙均为绿色（A_B_），丁为灰色（aaB_）；分析表格：乙（A_B_）×丙（A_B_）→出现灰色（aaB_），因此乙的基因型为AaB_，丙的基因型为AaB_；甲（A_B_）×丙（AaB_）→后代均为绿色（A_B_），说明甲的基因型为AAB_；乙（AaB_）×丁（aaB_）→后代出现白色（aabb），说明乙的基因型为AaBb，丁的基因型为aaBb。甲（AAB_）×丁（aaBb）→后代有蓝色（A_bb），说明甲的基因型为AABb，再结合组合一可知丙的基因型为AaBB。（1）根据题意可知，控制小鹦鹉羽毛颜色的两对基因的遗传符合自由组合规律。（2）据试题分析可知，甲、乙、丙的基因型依次为AABb、AaBb、AaBB。（3）杂交组合一的亲本为甲（AABb）×丙（AaBB），F1代绿色小鹦鹉的基因型有4种，即AABB、AABb、AaBB、AaBb，其中不同于亲本基因型（AABB、AaBb）的概率1/2×1/2+1/2×1/2=1/2。（4）杂交组合四的亲本为乙（AaBb）×丁（aaBb），F1代能稳定遗传的占1/2×1/2=1/4；当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色，因此该组合中F1代绿色小鹦鹉的基因型1/3AaBB、2/3AaBb，其与白色鸽子（aabb）杂交，则子代绿色（1/2×2/3AaB）：蓝(1/2×1/3Aabb)色：灰色(1/2×2/3aaB_)：白色（1/2×1/3aabb）=2:1:2:1。11、a二DNA复制丙→乙第二极体或卵细胞Ⅲ、ⅣⅡ同源染色体未分离移向同一极【解析】

图1中：b时有时无，故为染色单体，每条染色体上含有1个或2个DNA分子，故a为染色体，c为DNA。Ⅰ为有丝分裂的末期或减数第二次分裂的后期；Ⅱ为有丝分裂的前期、中期或减数第一次分裂的前期、中期、后期；Ⅲ为减数第二次分裂的前期、中期；Ⅳ为减数第二次分裂的末期。图2中：甲为有丝分裂的中期；乙为减数第二次分裂的中期；丙为减数第一次分裂的中期；丁为减数第一次分裂的前期。【详解】（1）根据染色体：DNA=1:1或1:2可知，a表示染色体；根据图2的甲图或丙图可知，该动物含有两个染色体组，为二倍体。（2）图1中的数量关系由I变化为Ⅱ的过程，细胞内出现了染色单体，且每条染色体上含有2个DNA分子，是DNA复制的结果；由Ⅱ变化为Ⅲ，即从减数第一次分裂进入减数第二次分裂，相当于图2中的丙→乙。（3）图1中Ⅳ表示减数第二次分裂的末期，对于雌性来说，此时的细