Lesson 14教学设计小学英语五年级下册清华大学版

Lesson14教学设计小学英语五年级下册清华大学版教学课题XX课时1备课时间2025授课时间2025教材分析一、教材分析本课是清华大学版小学英语五年级下册第三单元“Hobbies”的核心课时，围绕“谈论爱好”展开，承接单元前两课关于日常活动的词汇学习，重点学习“Whatdoyoulikedoing?Ilike...”句型及动词短语如readingstories,playingbasketball等。教材通过对话、图片和练习设计，引导学生从词汇运用过渡到句型交际，培养其用英语表达个人爱好的能力，为后续“邀请与回应”等话题学习奠定基础，符合五年级学生从知识积累向语言运用的过渡需求。核心素养目标二、核心素养目标语言能力：运用“Whatdoyoulikedoing?Ilike...”句型及动词短语谈论个人爱好，进行简单日常交际。文化意识：了解中西方爱好表达的异同，尊重他人兴趣选择。思维品质：通过爱好话题培养逻辑表达与分类归纳能力。学习能力：通过小组合作、任务活动提升自主探究与交流分享能力。学习者分析三、学习者分析1.学生已掌握相关：五年级学生已学过日常活动词汇如playbasketball,readbooks等，掌握简单“Whatdoyoudo?I...”句型，为本课“Whatdoyoulikedoing?Ilike...”的学习奠定词汇和句型基础。2.学习兴趣、能力和风格：学生对谈论个人爱好兴趣浓厚，喜欢小组合作、游戏互动；具备简单对话能力，但部分学生口语表达不够流利，学习风格偏向直观、活动式，依赖图片和情景理解。3.可能遇到的困难和挑战：动词短语如collectstamps,growflowers较长，发音和记忆易混淆；likedoing结构中“doing”易遗漏；部分学生因害羞不敢主动开口表达；爱好词汇易与日常活动词汇混淆。教学资源1.软硬件资源：清华大学版小学英语五年级下册教材、配套单词卡片、爱好主题图片卡、多媒体投影仪、电脑、白板、篮球、故事书等实物道具。

2.课程平台：智慧校园教学平台、班级优化大师。

3.信息化资源：课本配套对话音频、单词发音音频、PPT课件（含爱好图片、句型动画）、希沃白板互动游戏、在线练习题库。

4.教学手段：情景教学法、小组合作学习、“爱好猜猜乐”游戏竞赛、任务驱动（制作爱好海报）、角色扮演（采访活动）。教学过程基本内容**1.导入（约5分钟）**

**激发兴趣**：播放课本配套歌曲《HobbiesSong》，学生跟唱。教师展示篮球、故事书、邮票等实物道具，提问："Whathobbiescanyousee?"学生举手回答。

**回顾旧知**：教师用白板呈现已学动词短语（playbasketball,readbooks,drawpictures），学生快速朗读。教师引导："Whatdoyoudoonweekends?"学生用旧句型自由对话。

**2.新课呈现（约15分钟）**

**讲解新知**：

-教师展示新句型"Whatdoyoulikedoing?Ilike..."，用红笔标出"likedoing"结构。

-呈现新词汇：collectstamps,growflowers,takephotos，结合图片和动作演示（如模拟集邮、种花、拍照）。

**举例说明**：

-教师示范："Ilikegrowingflowers.Lookatmyflowers!"展示植物实物。

-邀请学生模仿："Ilike..."，教师即时纠正语法错误（如遗漏"doing"）。

**互动探究**：

-**"爱好猜猜乐"游戏**：教师用PPT展示模糊爱好图片（如放大邮票局部），学生用句型猜测："Doyoulikecollectingstamps?"教师回答"Yes/No"。

-**小组讨论**：4人一组，用新句型互问爱好，记录组员答案。教师巡视指导发音（如"stamps"的/s/音）。

**3.巩固练习（约15分钟）**

**学生活动**：

-**任务1：爱好海报制作**：小组合作，用彩纸、贴纸制作海报，每人写1-2个爱好及原因（如"Ilikereadingbecauseit'sfun"），并配图。

-**任务2：班级采访**：学生手持"采访表"，随机询问3名同学爱好，用句型"Whatdoyoulikedoing?"记录答案。

**教师指导**：

-海报制作时，提醒学生用完整句子书写，教师提供句型模板。

-采访活动中，鼓励害羞学生结对练习，教师示范礼貌用语："CanIaskyouaquestion?"

**成果展示**：每组派代表展示海报，全班用掌声评价；采访表贴在班级"爱好墙"，教师点评常见表达（如混淆"Ilike"和"Iliketodo"）。

**板书设计**：

```

Lesson14:Hobbies

核心句型：Whatdoyoulikedoing?

Ilike...

新词汇：collectstamps,growflowers,takephotos

```拓展与延伸1.拓展阅读材料

（1）《DifferentHobbiesAroundtheWorld》

IntheUK,manypeoplelikecollectingstamps.TheyhavestampalbumswithstampsfromChina,Japan,andtheUSA.Tom,a10-year-oldboy,collectsanimalstamps.Hesays,"IlikecollectingstampsbecauseIcanlearnaboutdifferentcountries."

InChina,growingflowersispopular.GrandmaLigrowsrosesandsunflowersinhergarden.Shewatersthemeverymorning."Ilikegrowingflowers.Theymakemyhomebeautiful,"shesays.

IntheUSA,kidsliketakingphotosoftheirpets.Lisahasadog.Shetakesphotosofitrunningandplaying."Iliketakingphotosbecausetheyrememberhappytimes,"shetellsherfriends.

（2）《HobbiesMakeUsHappy》

Mikelikesplayingbasketball.Heplayswithhisfriendsafterschool."Basketballmakesmestrongandhappy,"hesays.

Sarahlikesreadingstories.ShereadsinthelibraryeverySaturday."IlikereadingbecauseIcangotodifferentworldsinbooks,"shetellsherteacher.

Hobbiesaregoodforus.Theyhelpuslearnnewthingsandmakefriends.Whathobbiesdoyouhave?

（3）《MyHobbyBook》

Atemplateforstudentstofillin:

MyName:__________

MyHobby:Ilike__________(e.g.,collectingstamps).

WhyILikeIt:Because__________(e.g.,Icanlearnaboutanimals).

WhenIDoIt:Idoit__________(e.g.,onSundays).

APictureofMyHobby:(Draworpasteaphotohere.)

2.课后自主学习和探究

（1）家庭爱好调查

Task:Askyourfamilymembersabouttheirhobbiesusingthequestion"Whatdoyoulikedoing?"andwritedowntheiranswers.

Example:

-Dad:Ilikefishing.

-Mom:Ilikecooking.

-Grandpa:Ilikegrowingvegetables.

Shareyoursurveyresultsinthenextclasswithsentenceslike"Mydadlikesfishing."

（2）爱好分享会

Task:Prepareashorttalkaboutyourhobby.Usethesentences:"Ilike...Ilike...because...I...every..."

Example:"Ilikereadingbooks.Ilikereadingbooksbecausetheyareinteresting.Ireadbookseveryevening."

Youcanbringasmallobjectrelatedtoyourhobby(e.g.,abook,abasketball)toshow.

（3）爱好创意工坊

Task:Makea"HobbyPoster"withpicturesandsentences.

Steps:

-Draworpastepicturesofyourhobbies(e.g.,playingfootball,drawingpictures).

-Writesentencesundereachpictureusing"Ilike..."(e.g.,"Ilikeplayingfootball.").

-Addareason:"Becauseit'sfun/exciting."

Displayyourposterintheclassroom"HobbyCorner".

（4）爱好小故事创作

Task:Writeashortstoryaboutyourhobbyoryourfriend'shobby.Usethewordsandsentencesyoulearned.

Example:

"LiMinglikestakingphotos.Hetakesphotosofbirdsinthepark.LastSunday,hetookaphotoofacolorfulbird.Hewasveryhappy.Ilikehisphotostoo!"

Shareyourstorywithyourclassmatesandreaditaloud.

（5）爱好英语词汇收集

Task:Collect5newwordsabouthobbiesfrombooks,TV,ortheinternet.WritetheminyourEnglishnotebookwithsimplemeaningsinChinese.

Example:

-swimming(游泳)

-dancing(跳舞)

-singing(唱歌)

-painting(画画)

-ridingabike(骑自行车)

Usethesenewwordsinsentencesnextclass.

（6）爱好主题英语儿歌学唱

Learnthesong"HobbiesSong"athome:

"Whatdoyoulikedoing?Whatdoyoulikedoing?

Ilikereading,Ilikesinging.

Hobbies,hobbies,welovehobbies!"

Singthesongwithyourfamilyandteachthemtheactions(e.g.,mimereading,singing).

（7）爱好交换日记

Task:Exchangehobbydiarieswithyourdeskmate.Writeaboutwhatyoudidrelatedtoyourhobbythisweek.

Example:"Thisweek,Igrewaflower.Iwaterediteveryday.Nowithasasmallredflower.Iwassoexcited!"

Readyourdeskmate'sdiaryandwriteacomment:"Great!Yourflowerisbeautiful!"重点题型整理题型1：填空题

Ilike______stamps.答案：collecting

Shelikes______flowers.答案：growing

题型2：配对题

Matchthehobbywiththereason.

A.takephotos1.becauseit'sexciting.

B.readstories2.becauseIcanrememberhappytimes.

答案：A-2,B-1

题型3：问答题

Whatdoyoulikedoing?答案：Ilikeplayingbasketball.

题型4：写作题

Writeasentenceaboutyourhobbyusing"Ilike...because...".答案：Ilikereadingbooksbecausetheyareinteresting.

题型5：排序题

Putthesentencesinordertomakeadialogue.

1.Whatdoyoulikedoing?

2.Iliketakingphotos.

3.Whydoyoulikeit?

4.Becauseit'sfun.

答案：