2023年学校党建文员招聘面试专用题库及完整解析答案

2023年学校党建文员招聘面试专用题库及完整解析答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.党的二十大报告提出，全面建设社会主义现代化国家的首要任务是A.高质量发展B.共同富裕C.科技自立自强D.乡村振兴2.党支部“三会一课”制度中，“一课”指的是A.党课B.业务课C.思政课D.微党课3.发展党员工作的十六字方针是A.坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展B.控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用C.坚持标准、优化结构、提高质量、慎重发展D.控制总量、保证质量、改善结构、发挥作用4.党章规定，党的基层组织设置的原则是A.地域相邻B.党员意愿C.工作需要和党员人数D.单位性质5.学校党委对院系党组织履行党建主体责任情况开展专项督查，首要抓手是A.述职评议考核B.民主生活会C.谈心谈话D.巡视巡察6.党内监督的专责机关是A.组织部B.宣传部C.纪委D.政法委7.高校党建“双创”工作示范高校创建周期为A.1年B.2年C.3年D.4年8.党员受到留党察看处分，其党内职务A.自然撤销B.保留一年C.保留两年D.由上级决定是否保留9.党组织讨论决定重要事项，必须执行A.首长负责制B.民主集中制C.集体协商制D.票决制10.高校教师党支部党建与业务深度融合的突破口是A.课程思政B.科研经费C.职称评审D.学生就业二、填空题（每空2分，共20分）11.党的根本宗旨是________。12.高校党组织实行________领导下的校长负责制。13.发展党员必须坚持________入党原则。14.党支部每月相对固定1天开展________主题党日。15.党的最高理想和最终目标是________。16.高校党建“三基”建设指基本组织、基本队伍、________。17.党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，按________处理。18.党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、________。19.高校院系级单位党组织通过________会议方式研究决定重大事项。20.高校党建“对标争先”建设计划中，力争用________年时间建成一批党建工作示范高校。三、判断题（每题2分，共20分，正确打“√”，错误打“×”）21.预备党员没有选举权和被选举权。22.高校党委可以批准设立党总支，但不得批准设立党支部。23.党支部换届选举时，委员候选人数应多于应选人数的20%。24.党员组织关系介绍信有效期最长不超过3个月。25.高校党建经费必须专款专用，不得用于发放津补贴。26.党员受到警告处分一年内不得提拔职务。27.高校院系党组织书记抓党建述职评议结果分为“好、较好、一般、差”四个等次。28.党章规定，党的省、自治区、直辖市代表大会每四年举行一次。29.高校教师党支部书记“双带头人”指党建带头人和学术带头人。30.党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。四、简答题（每题5分，共20分）31.简述高校院系党组织在教师思想政治工作中的主要职责。32.简述党支部组织生活会与民主评议党员的主要区别。33.简述发展党员工作中政治审查的重点内容。34.简述高校党建“双创”示范党支部建设的五项核心指标。五、讨论题（每题5分，共20分）35.结合高校实际，谈谈如何破解“党建与业务两张皮”问题。36.试分析在青年教师中发展党员面临的难点及破解路径。37.如何构建“大思政”格局下高校党组织协同育人机制？38.面对新媒体环境，学校党建文员应如何提升网络舆情应对能力？答案与解析一、单项选择题1.A2.A3.B4.C5.A6.C7.C8.A9.B10.A二、填空题11.全心全意为人民服务12.党委13.个别吸收14.主题党日15.实现共产主义16.基本制度17.自行脱党18.开除党籍19.党政联席会议20.三年三、判断题21.√22.×23.√24.√25.√26.√27.√28.×29.√30.√四、简答题（要点式，每题约200字）31.答：院系党组织承担教师思想政治工作主体责任，具体包括：建立党政齐抓共管机制，制定年度教师思政工作计划；完善理论学习制度，每月组织一次集中学习；建立青年教师“导师+政治导师”双导机制；开展师德师风警示教育，实行师德“一票否决”；建立教师思想动态月报制度，对重点人员“一人一策”帮扶；把思想政治表现纳入职称评审、评优评先前置条件；依托课程思政、科研团队、学术沙龙等载体，把思政工作融入教学科研全过程。32.答：组织生活会是党支部以交流思想、总结经验、开展批评与自我批评为主要内容的党内组织生活制度，每年至少召开一次，全体党员参加，重在解决支部班子问题；民主评议党员是党支部对党员个人表现进行评议定格的制度，每年一次，通过个人自评、党员互评、群众测评、组织评定，对党员划分“优秀、合格、基本合格、不合格”四个等次，重在评价个体，结果与奖惩挂钩。两者主体、内容、程序、结果运用均不同。33.答：政治审查重点包括：对党的理论和路线方针政策的态度；政治历史和在重大政治斗争中的表现；遵纪守法和遵守社会公德情况；直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况；审查方式采取同本人谈话、查阅档案、函调或外调、听取基层党组织意见等；对海外学习工作经历、宗教背景、参与社团组织、网络言论等易忽视环节重点核查；凡存在政治立场模糊、损害党和国家利益言行、涉黑涉恶、信教传教、档案造假等情形，一律“一票否决”。34.答：五项核心指标为：一是班子建设强，支部书记“双带头人”全覆盖；二是党员队伍强，高知党员比例不低于50%，近三年发展青年教师党员年均增长5%；三是制度执行强，“三会一课”完成率、主题党日参与率、组织生活会整改完成率均达100%；四是作用发挥强，支部在教学科研、学科建设、疫情防控等急难险重任务中建立党员先锋岗，获省部级以上荣誉；五是条件保障强，经费单独列账、活动场地固定、品牌活动有经费、有平台、有展示。五、讨论题（参考要点，每题约200字）35.答：破解“两张皮”关键在“融”。一是组织融入，把支部建在学科团队、科研平台、重大项目上；二是队伍融入，推行党员专家“双带头人”，把学术权威与党建责任集于一身；三是内容融入，将政治理论学习与学术研讨同题共答，用党的创新理论指导科研方向；四是评价融入，把党建指标纳入学科评估、项目申报、职称评审权重不低于30%；五是载体融入，依托课程思政、科技攻关、社会服务打造“党建+”品牌，实现党建与业务同谋划、同部署、同考核、同奖惩。36.答：难点集中在“三怕三缺”：怕入党程序繁琐影响科研时间、缺有效联系平台、缺发展针对性。破解路径：一是建立“书记联系青年教师”制度，院系党组织书记每人结对3—5名非党员青年教师，每月一次面对面；二是设立“红色学术午餐会”，把入党启蒙融入学术交流；三是开通“青年学者入党绿色通道”，对高层次人才实行“一人一策”培养，科研业绩可折算为党课学分；四是搭建“党员教授+青年教师”联合科研团队，让青年教师在科研攻关中感受党员先锋模范作用；五是完善“发展青年教师党员专项指标”，单列计划、单设比例、单独考核，确保每年新增高知党员中青年教师占比不低于60%。37.答：构建协同育人机制需做到“五个贯通”：组织贯通，学校党委统一领导，组织部、宣传部、教师工作部、学工部、团委、马克思主义学院党组织建立联席会议制度；队伍贯通，推行“党员导师+思政教师+辅导员+班主任”四位一体育人团队，共同承担学生思想引导、学业指导、心理疏导、就业帮扶；课程贯通，建立课程思政集体备课库，实现专业课程与思政课程同向同行；平台贯通，打造“一站式”学生社区党员服务站，把党建、思政、管理、服务资源下沉到学生身边；评价贯通，把协同育人成效纳入院系党组织书记述职评议，对出现育人“盲区”的党组织亮黄牌，形成闭环。38.答：党建文员需提升“四力”：政治判断力，建立每日舆情监测台账，对涉及教育、师德、意识形态等敏感信息