第二单元专题学习活动 我的语文生活 教学课件2025-2026学年统编版语文七年级下册

我的语文生活1.晓雨同学为家乡重庆的小面拟写了一则广告语,请你对这则广告语加以评析。广告语:麻辣当前,岂能面不改色；香飘万里,安能端坐如山。课前训练

答:综合运用反问、夸张、比喻、对偶等修辞手法,生动有力地凸显了重庆小面麻辣鲜香的特色及其诱惑不可阻挡。2.下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上(填写序号)。①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③泉和万籁声④风定花犹落⑤窗外见南山（1）上联:（①）;下联:（）

（2）上联:（）;下联:（）

⑤④②3.根据传统节日文化来对对联，要求能表现出节日的特色。上联：拄杖登山,重阳佳日天增寿。（重阳节）

下联：

，

。（清明节）祭祖扫墓清明时节人断肠初中语文阅读理解满分计划——修辞手法之比喻【例题】：请从修辞手法的角度赏析下面这句话。（3分）时间如沙漏里的细沙，无声流逝。【参考答案】：①该句运用了比喻的修辞手法，②将“时间”比作“细沙”；通过“微小、不可控的流动”相似点，生动形象地写出时间流逝的无声与迅速；③表达作者对时光易逝的感慨，呼吁珍惜时间（深化主题）。【满分答题公式】：明手法+析内容+答作用初中语文阅读理解满分计划——修辞手法之比喻【满分答题公式】：明手法+析内容+答作用【例题】：请从修辞手法的角度赏析下面这句话。（3分）

希望是黑夜里的火把，是沙漠中的绿洲，是绝境时的援手。【参考答案】：①比喻+排比：连用三个"希望是..."的比喻句；②通过"火把/绿洲/援手"等喻体，多角度形象化表现希望的重要性；③增强语势和感染力，突出作者对"希望"的礼赞。初中语文阅读理解满分计划——修辞手法之比喻【例题】：请从修辞手法的角度赏析下面这句话。（3分）月光像一层轻纱笼罩着村庄。【参考答案】：①该句运用了比喻的修辞手法，②将“月光”比作“轻纱”，通过“轻柔、朦胧”的相似点，形象地写出月光的柔和，造了宁静梦幻的夜晚氛围，③表达作者对乡村夜景的喜爱。【满分答题公式】：明手法+析内容+答作用初中语文阅读理解满分计划——修辞手法之比喻【例题】：请从修辞手法的角度赏析下面这句话。（3分）老榕树的根须像老人的胡须，深深扎进泥土。。【参考答案】：①该句运用了比喻的修辞手法，②将“根须”比作“胡须”，突出其苍老、绵长的特点，③象征老人与土地的深厚羁绊，暗含对坚守故土的传统精神的赞美。【满分答题公式】：明手法+析内容+答作用初中语文阅读理解满分计划——修辞手法之比喻【例题】：文中“母亲的微笑像冬日里的阳光”表达了怎样的情感。【参考答案】：①该句运用了比喻的修辞手法，②将“微笑”比作“阳光”；通过“温暖、明亮”的相似点，形象表现母亲的慈爱；③传递作者对母亲的感激与依恋，突出亲情的治愈力量。【满分答题公式】：明手法+析内容+答作用南京大屠杀南京大屠杀祖国在我心中下面是四则广告词,前两则是茶叶的广告,后两则是图书馆的公益广告。自选角度欣赏,说说看看。然后仿照这类广告的语言风格,为自己喜欢的商品或某一公共场所写一则广告词。①闻香知好茶。②一杯茶,一份情,一生缘。③轻轻地我走了,正如我轻轻地来。④有了喧哗,自己无法心静；有了打闹,别人无法凝思。某眼镜广告：一惊人某蚊香广告：默默无某酒类广告：天地某饮料广告：以为荣某胃药广告：无不某饭店广告：全美某止咳药广告：不容缓某摩托车广告：乐在中某沐浴液广告：随心所我给文字消消“毒”明鸣蚊闻尝长酒久饮引食十食胃治咳刻骑其浴欲微至十为某一公共场所写一则广告词。图书馆：社区：

旅游景点：

心灵的沟通不需要过多的言语。眼观古今中外,耳需一时清静。居高不要“淋”下,爱邻即是爱己。呼出来的是烟,损人；吸进去的是毒,害己。“一游”休上壁,“到此”忆中留。把美的记忆带走,把美的心灵留下。(1)字字含意韵,句句传真情——宣传橱窗(2)求知而来,载知而归——阅览室(3)你的爱心,能托起一项事业——希望工程(4)做人讲德,用水思源——自来水(5)懒惰者不会在此留下矫健的身影——锻炼场(6)你的美丽让我的价值进一步贬低——花坛寄语折花者(7)该出手时莫出脚——门寄语(8)别爱我,我会害了你的——烟酒寄语(9)我的形象全在你举手投足之间——墙壁寄语校园公益广告词欣赏练一练请为学校草坪、花坛写一句公益广告语小草叮咛,请你足下留情。请不要把您高贵的脚压在我的身上,因为我也会哭泣的。手上留情花自在,脚下留情草如茵。不要踩我,我会痛！请呵护我吧,我会更加美丽！小草在睡觉,请勿打扰。寻找“最美对联”（一）了解对联常识。对联,又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联（因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名）等,是一种对偶文学,起源于桃符。对联对仗工整、平仄zè协调、字数相同、结构相同、言简意深,是中文语言的独特的艺术形式。对联的基本常识——（1）发展历史:对联是一种独特的文学艺术形式,它始于五代,盛于明清,迄qì今已有一千多年的历史。（2）拟写规则:对联要求对仗工整,平仄zè协调,上联尾字仄声,下联尾字平声。句式较灵活,可长可短,伸缩自如。对联可以是四言、五言、六言、七言、八言、九言，也可以是十言甚至几十言。（3）对联分类:根据内容,可分为节令联、喜庆联、哀挽联、名胜联、行业联、题赠联、趣巧联等。趣联故事苏轼被贬黄州后,一居数年。一天傍晚,他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左岸一指,笑而不语。佛印顺势望去,只见一只黄狗正在啃骨头,顿有所悟,遂将自己手中题有苏轼诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑,不禁大笑起来。原来,这是一副哑联。苏轼的上联是：狗啃河上（和尚）骨。佛印的下联是：水流东坡尸（诗）。出示上联,对下联：①千秋岁月千秋业A.万里江山万里春B.四序图新纪岁功C.千岱青岗入画图②风暖日华丽