辽宁省大连市普兰店区2025-2026学年九年级上学期期末语文试题（含答案）

初三语文（本试卷共23小题满分120分考试时长150分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（17分）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A.飞窜（cuān）喷薄（bó）秘决（jué）血雨腥风（xīng）B.阴晦（huì）诓骗（kuāng）冠冕（guān）无精打采（cǎi）C.天娇（jiāo）顷刻（qīng）聒噪（guō）天伦之乐（lún）D.驾驭（yù）炊烟（cuī）觅食（mì）不屑置辨（biàn）2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）春节，__________着中华民族数千年的文化记忆与价值追求。从古老的驱邪祈福__________，到如今阖家团圆的盛大庆典，春节文化不断__________，愈发多彩。当春节申遗成功的喜讯传来，那绚烂的烟花、火红的春联、精美的年画，便成了__________的文化符号。A.蕴含形式演变如雷贯耳 B.蕴含仪式演变家喻户晓C.蕴藏仪式演绎如雷贯耳 D.蕴藏形式演绎家喻户晓3.下列各项中分析正确的一项是（）①书法之所以被称为无言的诗，不仅因其笔墨线条的韵律美感，更在于它承载着华夏文明的哲思情怀。②笔墨在纸上流转时，勾勒出山河气象，也书写着文人风骨。③我们或许难以达到书法家的艺术高度，却能从碑帖中感悟到刚健遒劲与空灵飘逸。④通过研习书法，使我们领悟了动静相生的哲学智慧，也陶冶了道德情操。A.语段中加点三个短语结构相同。 B.句②画线句的主干是“笔墨流转气象”。C.句③两个分句之间是递进关系。 D.句④“通过”或“使”应删除一个。文学、文化常识与名著阅读（5分）4.下列各项中表述不正确一项是（）A.雨果和莫泊桑都是法国作家，前者代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》，后者被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》。B.《儒林外史》是一部长篇讽刺小说，被鲁迅称为“中国古代最优秀的讽刺小说”，作者是吴敬梓。C.《艾青诗选》中《雪落在中国的土地上》一诗，以“雪”为意象，抒发了对祖国命运的深沉忧思。D.中国古代常用皇帝的年号来纪年，如“庆历四年春”“崇祯五年”，“元丰六年”“丙辰中秋”等也是如此。名著阅读（3分）5.宁宁在读《水浒传》时对武松形象产生了好奇：武松醉打蒋门神时手下留情，而在大闹飞云浦后，他却返回城中除掉蒋门神。请你帮助他简要分析其原因。6.古诗文默写。（1）__________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2）了却君王天下事，__________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）__________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）（4）相见时难别亦难，__________。（李商隐《无题》）（5）如果你的同学因遭遇了挫折而一蹶不振，你可以用李白的“__________，__________”这两句诗来激励他以积极乐观的心态战胜挫折。【《行路难》（其一）】二、古诗文阅读（17分）（一）（3分）7.阅读下面两首词，完成小题。【甲】江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守。亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】南乡子·宿州上元苏轼千骑试春游。小雨如酥落便收。能使江东归老客①。迟留。白酒无声滑泻油。飞火乱星球。浅黛横波翠欲流。不似白云乡②外冷，温柔。此去淮南第一州。【注释】①江东归老客：用范蠡弃官归隐典故。②白云乡：《庄子》“乘彼白云，至于帝乡。”这里也暗指朝廷所在的地方。下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（）A.甲词多次用典，上阕以孙权自喻，表勇武可用：下阕又自比魏尚，希望朝廷能够重用自己，可以为国戍边。B.乙词“小雨如酥落便收”中的“收”字极为传神，干枯的土地一旦洒上绵软春雨，即刻就吸收尽净，把土地这一静物写活了。C.两首词均用“千骑”一词，甲词写出了出猎的场面浩大，乙词除表达人马之多外，还有借此写出了春光的美好动人。D.两首词表达的情感不相似，甲词传达了作者报效国家，建功立业的决心；乙词既有雨中春游的欣喜之情，又有得到朝廷重用的欣喜宽慰之情。（二）（14分）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自《鱼我所欲也》）【乙】子列子穷，貌有饥色。客有言之于郑子阳者，曰：“列御寇，有道之士也。居君之国而穷，君毋乃不好士乎！”郑子阳令官遗之粟数十乘。子列子出见使者，再拜而辞。使者去，子列子入，其妻望而拊心①曰：“闻为有道者，妻子皆得逸乐。今妻子有饥色矣，君过②而遗先生食，先生又弗受也，岂非命哉！”子列子笑而谓之曰：“君非自知我也，以人之言而遗我粟也。夫以人言而粟我至其罪③我也亦且以人言。此吾所以不受也。”其卒，民果作难④而杀子阳。（节选自《吕氏春秋》，有删减）【注释】①拊心：拍着心口，形容焦急或抱怨的样子。②过：拜访，这里指“派人送粮”。③罪：怪罪、治罪。④作难：发动叛乱。8.下列句中加点词意思或用法相同的一项是（）A.得之则生居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》）B.此之谓失其本心太守谓谁（《醉翁亭记》）C.再拜而辞未尝稍降辞色（《送东阳马生序》）D.以人之言而遗我粟也以头抢地尔（《唐雎不辱使命》）9.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（2）今妻子有饥色矣，君过而遗先生食，先生又弗受也。10.用“/”给下面句子断句（断两处）。夫以人言而粟我至其罪我也亦且以人言11.请结合甲、乙两文内容，简要分析其中人物“不受”（不接受）行为的背后原因有哪些异同。三、现代文阅读（36分）（一）（8分）阅读下面选文，完成下面小题。【材料一】①人工智能（AI）可分为专用人工智能和通用人工智能。专用人工智能，只能通过一套特定的算法，完成特定的任务。通用人工智能又称强人工智能，能像人一样举一反三、触类旁通。比如，它能接收不同类别、有一定规模的数据，包括文字、影像、语音，然后把它们融合在一起，遇到新任务时，就可以快速“想到”做过的相关事情并调用掌握的相关知识，创造性地解决问题、完成任务。②DeepSeek的崛起引起了广泛关注，成为“2025年最燃爽文主角”。DeepSeek是一家成立于2023年的“年轻”大模型公司，此前的讨论度不及海内外任何一家大厂或者明星初创公司，其母公司幻方量化的主业为量化投资。很多人不解，中国领先的AI公司竟然出自一家私募，可谓“神秘力量弯道超车”“乱拳打死老师傅”。（基于资源整合）【材料二】（艾媒数据中心）【材料三】①如何防止更多人被技术焦虑利用而跌入DeepSeek消费陷阱？②首先，我们要培养陷阱鉴别意识。DeepSeek官方2月6日发布声明称，DeepSeek网页端与App内不含任何广告和付费项目，一切声称与DeepSeek官方群组有关的收费行为均系假冒。③其次，平台监管机制及正规官方科普亟须加强。监管滞后和缺位、平台审核机制不足、授课资质要求不明确等都为“问题课程”提供了可乘之机。数字平台和课程供应企业应加强官方正规科普，避免因投机者过多而引发市场混乱。④我们需要坚信技术革新不是人们放弃脚踏实地进步的理由。人工智能先驱图灵曾提出世纪之问：“机器能像人一样思考吗？”如今答案已不言而喻。但无论如何，人都不能因为机器进步而放弃独立思考。（选自《人民政协报》，有删改）材料四】①DeepSeek通过技术创新和高效算法设计，成功打破了美国在AI领域的技术垄断，对美国科技巨头形成巨大的冲击。其低成本的训练模式和开源策略，使全球开发者能够以更低的成本参与AI技术研发。这种模式不仅削弱了美国科技巨头的市场优势，还为全球科技发展注入了新活力。DeepSeek的崛起，也撼动了美国的科技霸权。②DeepSeek不仅让中国生成式人工智能技术进入全球视野，更直接激活了整个人工智能产业链。从云服务厂商、芯片公司到下游应用层，均纷纷进行部署与适配。③DeepSeek的成功，印证了中国在AI领域的崛起并非偶然。其低成本、高性能的技术模式，既为全球科技发展提供了新可能，也为中美AI竞争注入了新动能。未来，随着更多国家和地区加入DeepSeek的技术生态体系，全球AI技术的竞争格局将进一步发生变化。（摘编自《DeepSeek崛起：重塑全球AI生态的中国力量》）12.对以上材料内容理解分析不相符的一项是（）A.通用人工智能又称强人工智能，能像人一样举一反三、触类旁通，创造性地完成任务。B.根据材料二分析中国AI市场规模在未来几年将保持持续高速增长，不会出现任何波动。C.为避免因投机者过多而引发市场混乱，数字平台和课程供应企业应加强官方正规科普。D.技术革新不是人们放弃脚踏实地进步的理由。DeepSeek再好，人也不能放弃独立思考。13.DeepSeek的崛起让人震惊，大家对“DeepSeek——中国科技界的骄傲”有了新的思考，请你借助材料一、材料二、材料三完成探究提纲。DeepSeek之“骄傲”多维探究提纲一、技术创新之“骄傲”：作为一家非传统AI背景的公司，_______。二、市场潜力之“骄傲”：分析当前中国AI市场的规模及未来几年的预测增长，探讨DeepSeek的市场机遇。三、治理挑战之“骄傲”：如何防止被技术焦虑利用，思考当前有效方法，如_______，_______。14.请根据材料四的内容，说说DeepSeek崛起的意义。（二）（17分）阅读下面选文，完成下面小题。一双布鞋刘跃清①为收集战史资料，我常拜访某干休所的王老。一个夏日傍晚，我从王老家出来，偶遇一位老前辈，无意间得知王老曾是“解放战士”，他有一个没有释怀的心结。②后来，因旅史疑惑，我数次登门请教王老，总想帮他解开这个心结，却又怕触及他的不愿回忆的伤痛。踌躇再三，在一个深秋的下午，我终于鼓起勇气问起此事。③王老沉默一阵后，向我缓缓讲起一双布鞋的故事。④王老是为了给他父亲治病，“卖壮丁”，参加国民党军队的。他出门时，母亲给了他一个包袱，里面有一件半新短褂和一双塞有3块钱的崭新布鞋。王老说，他在国民党军队里挨打挨骂又挨饿，吃尽了苦头。想家时，他就抱着那双布鞋，用鞋面鞋帮在脸上不住地摩挲，想象是母亲在抚摸他的脸。那双布鞋是母亲一针一线缝给他的，他一直舍不得上脚。⑤半年后的冬日下午，他们与解放军遭遇。战场混乱中，一个满脸络腮胡子的解放军老兵缴了他的枪，王老把包袱也递了过去。天黑后，老兵归还包袱，短褂和钱都在，唯独布鞋不见了。⑥王老“解放”入伍后，得知胡子老兵是他们的副班长，比他早“解放”两年。副班长话很少，但他的笑容让人感觉很温暖。“诉苦教育”后，王老知道了解放军的很多政策，其中有“不拿群众一针一线”和“不搜俘虏腰包”。⑦王老熬不住想家想妈，想母亲做的那双布鞋。他终于忍不住，将副班长拿走他包袱里布鞋的事情报告给了班长和指导员。指导员听了很生气。晚上集合点名时，指导员命令副班长当着全连官兵的面向王老道歉，并交还那双布鞋；同时还撤销了他副班长的职务，责令其在班务会上作深刻检讨。⑧班务会上，副班长检讨说，他太喜欢那双鞋，一时昏头私自留下了，请王黑蛋同志（王老当时的名字）原谅他。轮到王老发言时，他抽泣着说，那双鞋是他母亲做的，带着它，就像母亲在身边。但是为了一双鞋弄成这样，他对不住大家，也对不起副班长。⑨副班长被撤职后，班里没有任命新的副班长，大伙还是喊胡子老兵副班长。他也依旧干副班长的活，干得更认真细致了，只是饭量小了很多。那段时间，副班长干什么都像憋着一股劲，脸愈发黑瘦了。⑩不久，战斗打响了。⑪那年寒冬腊月，战士们在没膝深的冰水中挖坑道，条件异常艰苦。连队开“小诸葛亮会议”时，煤矿工人出身的副班长建议加挖一道与主坑道平行的副坑道，每隔一段距离横着与主坑道挖通，使空气可以回流。这样不仅可以解决洞内缺氧的问题，而且，如果主坑道被敌人破坏，副坑道仍可前进。副班长挖坑道又快又好，经常连干几班，好几次累到昏倒，醒过来又钻进坑道接着挖。⑫坑道终于挖到了城墙下。随着一声巨响，战士们像潮水一样从城墙豁口涌进城去。王老冲锋时，看见副班长中弹倒下，被担架抬走。⑬战斗结束，班里唯独副班长重伤。晚饭后，通信员让王老去团卫生救护所，说副班长在找他。⑭团救护所设在一座破庙内，挤满了人。副班长躺在最里边的一张门板上，嘴唇干枯，脸色惨白，胡子拉碴。王老看见这样的副班长，几乎认不出来。副班长似乎一直在等他。示意他坐下后，副班长微闭双眼，自顾自地轻轻说起话来。⑮他说，3年前端午那天，他去没过门的媳妇家回来的路上，被几个国民党兵抓了壮丁。那天，准媳妇送给他一双布鞋，和王老母亲做的一模一样，针脚也是那么紧致细密，鞋面也是上好的家织布料。他一路上打开包袱看了几回，试了试正合脚。⑯副班长断断续续说着，突然咳嗽起来，说冷，却满头大汗，牙齿咯咯响。王老赶紧抱来一床破棉被给他盖上。副班长接着说，他带着那双布鞋被抓进国民党军队两年，那双鞋是他全部的念想。结果那双鞋先是被国民党军队的班长，后来又被排长穿在脚上，毫不爱惜。布鞋被他们穿烂了，他们就扔了。⑰副班长的声音越来越小，王老凑到他嘴边，听到他说渴。王老飞跑出去，端来热水喂给他喝，副班长却头一歪，水从嘴角溢了出来……⑱掩埋副班长时，全连官兵都参加了。副班长和其他牺牲的同志一样，用草垫子卷起，头下垫一块砖，砖上刻着他们的名字。第一锹土下去，王老带着哭腔大喊：等一等。他飞奔回宿营地，捧回那双布鞋，半跪在地上，仔细把鞋子穿在了副班长脚上。⑲讲述完毕，王老看着窗外枯黄的落叶，含着泪说，副班长穿着那双崭新的布鞋，神色安详，嘴角带笑，像是要出远门的样子。（选自“学习强国”平台，有删改）15.依据选文情节，梳理王老与“一双布鞋”之间的几件事，完成表格。情节王老与“一双布鞋”离家入国民党军队（1）_____（2）_____包袱被副班长检查后，布鞋失踪解放入伍后（3）_____（4）_____将布鞋穿在副班长脚上16.请从描写的角度，赏析选文中画直线句子的表达效果。17.本文多处设置悬念，请选择一处，分析这种手法的妙处。18.选文中的副班长给人留下深刻的印象，请概括他的形象特点。19.请从结构和内容上分析“布鞋”在文中起到了哪些作用。（三）（11分）阅读下面选文，完成下面小题。以青春之笔，绘时代华章潇山①“青年兴，则国兴；青年强，则国强。”在庆祝中华人民共和国成立76周年招待会上，习近平总书记强调了“奋斗”对实现中华民族伟大复兴的重要性。作为新时代的青年，肩负着推进强国建设、民族复兴的历史重任，应坚定信念，以青春之笔，绘时代华章。②青春谱华章，需立鸿鹄之志。周恩来总理年少时目睹国势衰微，立下“为中华之崛起而读书”的壮志，一生鞠躬尽瘁，为新中国的成立与建设奠定坚实基石。鲁迅弃医从文，以笔为刃，立志唤醒沉睡的国民灵魂，其犀利文字如明灯，照亮当时黑暗的社会。当代青年生逢盛世，更应把个人的理想追求融入党和国家事业之中，与时代同步伐、与人民共命运，立志为实现中华民族伟大复兴而努力拼搏。正如习近平总书记所说：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。”③青春谱华章，要成担当之韵。在实现中华民族伟大复兴的征程中，必然会遇到各种风险挑战和艰难险阻。在抗洪救灾一线，无数年轻的子弟兵和志愿者们不顾自身安危，日夜奋战，守护人民生命财产安全：在抗击疫情的战场上，广大青年医护人员白衣执甲，逆行出征，与病魔较量，展现出无畏的勇气和担当。在国际舞台上，中国青年以自信的姿态传播中华文化，参与国际交流合作，为构建人类命运共同体贡献智慧与力量。“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。”当代青年要敢于担当、勇于负责，在面对困难和挑战时，不退缩、不推诿，以坚韧不拔的意志和百折不挠的精神，在攻坚克难中书写青春华章。④青春谱华章，当筑实干之基。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”青春的梦想不能仅仅停留在口头上，而要落实到具体行动中。从“铁人”王进喜带领工人在艰苦环境下打出大庆第一口油井，到“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日在田间地头钻研杂交水稻技术，解决全球粮食难题：从科研工作者们日夜攻关，在芯片研发、人工智能等高新技术领域不断取得突破，到奥运赛场上运动健儿们奋力拼搏，为祖国赢得荣誉，这些无不是青春奋斗的壮丽篇章。2025年7月，习近平总书记在山西考察时强调“实业兴国，实干兴邦”，为新时代青年成长成才锚定了坐标。青年一代只有脚踏实地、真抓实干，用勤劳的双手和辛勤的汗水，才能在各自的岗位上创造出不平凡的业绩，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。⑤“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当前，我们既面临着重要发展机遇，也面临着前所未有的困难和挑战。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要广大青年锲而不舍、驰而不息的奋斗。青春如诗，岁月如歌。在时代的舞台上，青年是当之无愧的主角。广大青年当以理想为灯塔，以担当为铠甲，以实干为舟楫，执青春之笔，绘就波澜壮阔的时代画卷，让青春在为祖国、为民族、为人民的不懈奋斗中绽放最耀眼的光芒。（选自《中国常州网》，有删改）20.请概括选文的中心论点。21.简要分析选文第②段画线句子是怎样论证“青春谱华章，需立鸿鹄之志”的？22.阅读选文第④段，理清论证思路，补全下面分析首先，提出本段观点_______，接着，引用古语加以阐释，并列举王进喜、袁隆平等不同领域的事例进行论证；然后，_______加以强调；最后得出结论：_______。23.下面这段材料可以作为选文哪一段的事实论据？请说明理由。【材料】“00”后航天工程师周承钰，在文昌发射场负责火箭燃料加注工作，面对高温、高压的危险环境，她始终坚守岗位，以精准操作保障了火箭发射任务顺利完成，用青春担当为中国航天事业添砖加瓦。四、写作（50分）24.按要求作文。请以“这样的表扬好温暖”为题，写一篇文章。要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。25.天地寥廓，一些貌似细小之物，往往小中藏大，给人无限启迪。一株小草，小中藏大，生长是它一生唯一重要的追求；一只蜜蜂，小中藏大，酿蜜是它一生乐此不疲的使命；一粒谷子，小中藏大，饱满是它一生默默坚守的承诺……请以“小与大”为话题，写一篇文章。要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。辽宁省大连市普兰店区2025-2026学年九年级上学期期末语文试题答案1B2B3D4D5醉打蒋门神时，武松只是为帮施恩夺回快活林，以教训蒋门神为目的，故手下留情；大闹飞云浦后，武松发现蒋门神与张都监、张团练等人勾结，设下圈套欲置自己于死地，知晓对方的歹毒用心，为保命也为报仇，故而返回城中除掉蒋门神。6（1）浊酒一杯家万里（2）赢得生前身后名（3）野芳发而幽香（4）东风无力百花残（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海7D8A9（1）优厚的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它，这优厚的俸禄对我有什么益处呢！（2）如今妻子儿女都面有饥色，君王派人来送粮食给先生，先生却又不接受。10夫以人言而粟我/至其罪我也/亦且以人言11相同点：两人的“不受”均是坚守内心的道义与原则，不为外物所动。不同点：甲文中的人不接受万钟之禄，是因为不愿为了宫室之美、妻妾之奉等物质利益，放弃礼义，失其本心；乙文中列子不接受郑子阳的赠粟，是因为郑子阳并非真正了解自己，只是因他人之言而赠粮，列子预判到其日后也可能因他人之言治罪于己，是对自身处境的清醒考量，也是坚守独立人格的体现。12B13开创通用人工智能领域的突破，打破行业固有格局，实现非传统AI背景的弯道超车；培养陷阱鉴别意识；加强平台监管机制及正规官方科普14①打破美国在AI领域的技术垄断，撼动其科技霸权，为全球科技发展注入新活力；②让中国生成式人工智能技术进入全球视野，激活国内整个人工智能产业链；③印证中国在AI领域的崛起并非偶然，为中美AI竞争注入新动能，推动全球AI技术竞争格局进一步改变。15（1）母亲为其缝制一双崭新布鞋，塞钱入鞋，王老将其当作念想一直舍不得上脚（2）冬日与解放军遭遇被缴械（3）因思念布鞋将副班长拿鞋之事上报，副班长被要求道歉撤职并作检讨（4）战斗结束后副班长重伤牺牲16运用动作和神态描写，“抱来”“盖上”等动作写出王老对副班长的急切照料，“嘴唇干枯，脸色惨白，胡子拉碴”等神态细致刻画了副班长重伤后的虚弱模样，既突出了战争的残酷，又为后文副班长的牺牲做铺垫，也流露着王老对副班长的心疼之情。17示例：文章开头提及王老曾是“解放战士”，有一个未释怀的心结，设置悬念。妙处：引发读者的阅读兴趣，想要探究王老的心结究竟是什么；同时引出下文王老讲述与一双布鞋相关的故事，使文章情节衔接自然，结构更紧凑。18①重情重义，将布鞋当作念想，对家乡和准媳妇满怀思念；②知错能改，因私拿布鞋被撤职后，诚恳检讨并更加认真地做好本职工作；③吃苦耐劳、有智慧，挖坑道时提出合理建议，且干活不辞辛劳，多次累到昏倒；④勇于担当、不怕牺牲，在战斗中冲锋在前，最终壮烈牺牲。19结构上：“布鞋”是文章的线索，贯穿全文，将王老离家、被缴械、上报副班长、副班长牺牲等情节串联起来，使文章脉络清晰，结构完整。内容上：“布鞋”是情感的载体，既承载着王老对母亲和家乡的思念，也承载着副班长对爱人与家乡的念想，更凝聚着两人之间复杂的情感，从最初的矛盾到最后的和解与缅怀；同时，布鞋也见证了战争年代的人情冷暖与战士的家国情怀，深化了文章的主题。20新时代的青年应坚定信念，以青春之笔，绘时代华章（或广大青年当以理想、担当、实干，在为祖国、民族、人民的不懈奋斗中绽放青春光芒）。21首先列举周恩来立下“为中华之崛起而读书”的壮志并躬身践行，鲁迅弃医从文立志唤醒国民的事例，作为事实论据论证观点；接着结合当代青年的时代背景，指出当代青年应将个人理想融入国家事业；最后引用习近平总书记的话语，作为道理论据进一步论证，层层递进，有力证明了“青春谱华章，需立鸿鹄之志”的观点。22青春谱华章，当筑实干之基；引用习近平总书记“实业兴国，实干兴邦”的话语；青年一代只有脚踏实地、真抓实干，才能在岗位上创造不凡业绩，为国家繁荣富强贡献力量。23适合作为第③段的事实论据。因为材料中周承钰作为“00”后航天工程师，在危险的工作环境中坚守岗位，以精准操作保障火箭发射，用青春担当为航天事业贡献力量，这一事例能具体有力地论证第③段“青春谱华章，要成担当之韵”的观点。24这样的表扬好温暖成长路上，听过无数的话语，有严厉的批评，有温柔的叮嘱，而那一次与众不同的表扬，如冬日的暖阳，夏日的清风，悄悄淌进我的心底，漾开层层温暖的涟漪，让我至今难忘。那是小学五年级的一次运动会，我报名参加了800米长跑。在此之前，我从未参加过长跑项目，体育成绩也只是平平，报名时只是一时鼓起勇气，临到比赛，心中满是紧张与忐忑，甚至萌生了退赛的念头。站在起跑线上，看着身边摩拳擦掌的同学们，我的手心沁满了汗水，双腿也忍不住微微发颤。发令枪响，同学们如离弦之箭般冲了出去，我也跟着向前跑，可没过多久，急促的呼吸就让我感到胸口发闷，双腿像灌了铅一样沉重，渐渐被大部队甩在了后面。耳边的加油声渐渐模糊，我看着前方漫长的跑道，心里只有一个念头：放弃吧，我根本跑不下来。就在我放慢脚步，准备停下的时候，我看到了站在跑道边的班主任李老师。她没有像其他老师那样大声喊加油，只是朝着我温柔地笑，用力地朝我竖起了大拇指，眼神里满是鼓励与期待。那道目光，像一束光，刺破了我内心的怯懦。我咬了咬牙，调整呼吸，继续向前跑。跑到后半程，我的体力几乎耗尽，每跑一步都钻心地疼，汗水模糊了双眼，连路都看不太清。就在我快要坚持不住时，李老师跑到了跑道边，陪着我一起跑，她一边跑一边轻声对我说：“孩子，你已经很棒了，能坚持到这里，就比任何人都厉害，不用管名次，只要跑完就是胜利！”她的声音不大，却像一股暖流，涌进我的心田。我用尽全身的力气，一步步向着终点迈进，最终，我以最后一名的成绩冲过了终点线。冲线的那一刻，我再也支撑不住，瘫坐在地上，心里满是失落。可李老师却快步走到我身边，蹲下来轻轻扶起我，拿出纸巾为我擦去汗水，当着全班同学的面说：“我要特别表扬我们班的XX同学，她今天在800米跑道上，用坚持诠释了什么是勇气，哪怕体力耗尽，也从未放弃，这种永不言弃的精神，比任何名次都珍贵，值得我们所有人学习！”话音落下，同学们纷纷为我鼓掌，那一刻，我的眼眶湿润了。没有华丽的辞藻，没有对成绩的夸赞，李老师的表扬，聚焦在我的坚持与勇气上，这份认可，比任何奖励都让我感到温暖。它让我知道，努力的过程远比结果重要，坚持的勇气本身就是一种胜利。从那以后，每当我遇到困难想要放弃时，总会想起李老师的那句表扬，想起她温柔的目光和竖起的大拇指。这份温暖的表扬，