教案29 模块7.1 识读与绘制典型零件图(一)_第1页
教案29 模块7.1 识读与绘制典型零件图(一)_第2页
教案29 模块7.1 识读与绘制典型零件图(一)_第3页
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文档简介

********学院教师课时授课计划课程名称机械制图与CAD任课教师授课顺序29授课班级授课日期考勤基本课题学习情境7零件图模块7.1识读与绘制典型零件图(一)目的要求知识目标了解零件图的内容与要求,典型零件的结构及表达方案。能力目标能够正确完整、清晰地表达零件的结构形状。本讲重点典型零件的表达方法。本讲难点零件图的视图选择。教具授课程序教法学法时间复习旧课弹簧的规定画法。讲授新课内容讲授学习情境7零件图模块7.1识读与绘制典型零件图(一)授课教师编写日期****年**月**日共4页第1页********学院教师课时授课计划续页7.1.1零件图概述零件是组成机器或部件的基本单位。任何机器或部件都是由许多零件按一定的装配关系和技术要求装配起来的。要生产出合格的机器或部件,必须首先制造出合格的零件。用来制造和检验零件的图样称为零件图。1.零件图的作用零件图是生产技术中主要的技术文件,是制造和检验零件的依据,也是技术交流的重要资料。2.零件图的内容(1)一组视图(2)全部尺寸(3)技术要求(4)标题栏7.1.2零件图的视图选择零件图的视图选择,应综合考虑零件的功用、结构特点、工艺过程,运用各种表达方法,以最少数目的图形将零件的结构形状正确、清晰、完整地表达出来。1.主视图的选择主视图是一组视图中最重要的视图,它在表达零件结构形状、绘图和读图过程中起着主导作用。选择主视图时,应遵循以下三个原则。(1)形状特征原则(2)加工位置原则(3)工作位置原则一个零件的主视图选择不一定能同时满足以上三个原则。因零件图主要用于加工和检验,当以上选择不可兼顾时,应优先考虑零件的加工位置,同时尽量多地显示零件的形状结构特征。2.其他视图选择第2页********学院教师课时授课计划续页主视图确定以后,应根据零件结构形状的复杂程度、主视图是否已表达完整和清楚,来确定是否需要其他视图。选择其他视图的原则是:每个视图都有其表达的重点,在完全、清晰地表达零件内外结构形状的前提下,优先选用基本视图,尽量减少视图的数量。3.典型零件的表达方法零件按照形状、用途可分为轴套类、盘盖类、叉架类、箱体类等,由于各类零件的形状特征及加工方法不同,因此视图选择也有所不同。(1)轴套类零件轴套类零件包括各种轴、套、筒等,主要作用是支承传动件(如齿轮、皮带轮等),并通过传动件来实现旋转运动及传递扭矩。轴套类零件通常由各段不同直径的圆柱或圆锥组成,其上多有键槽、销孔、退刀槽、倒角、倒圆、螺纹等工艺结构。轴套类零件一般采用一个基本视图表示各段的长度及结构。(2)盘盖类零件盘盖类零件包括端盖、法兰、手轮等,主要用于传递扭矩、连接支承及定位和密封。①形体和结构特点:盘盖类零件主要由不同直径的同心圆柱面组成,其厚度相对于直径小得多,呈盘状,周边常分布一些孔、槽等,通常还有沉孔、止口、凸台、轮辐等结构。②表达方案的选择:盘盖类零件的主要表面多在车床上加工,因此,按加工位置和轴向结构形状特征选择主视图,并多用剖视图来表达机件的内部结构,一般需采用两个基本视图。(3)叉架类零件叉架类零件一般包括拨叉、连杆、支座、摇臂、杠杆等,用于传动、连接及支承等。①形体和结构特点:叉架类零件主要由支承部分、工作部分和连接部分组成,一般带有圆孔、螺孔、油孔、凸台、凹坑等结构。这类零件通常不规则,加工位置多变,有的甚至没有确定的工作位置,一般为铸件或锻件,加工时要经过车、铣、刨等多道工序。第3页②表达方案的选择:一般按工作位置和形状特征原则画主视图,大多采用局部剖视图表达内、外结构形状,倾斜结构往往釆用斜视图、斜剖视图及断面图来表示,一般需采用两个基本视图。(4)箱体类零件箱体类零件结构比较复杂,一般为机器或部件的主体,用于容纳、支承和保护运动零件或其他零件,也起定位和密封的作用。①形体和结构特点:箱体类零件一般具有较大的空腔,箱壁上常有轴承孔,有安装底板、凸台、凹坑等结构。②表达方案的选择:箱体类零件的结构形状和加工情况比较复杂,一般需要三个以上的基本视图,并根据需要选择合适的视图、剖视图及断面图来表达其复杂的内、

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