pep小学英语语法总结

小学英语语法总结

姓名：_______

第一章名词

一、定义

名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

二、分类：名词可以根据意义分为普通名词和专有名词

三、名词的数：名词分为可数名诃和不可数名诃。

可数名词一一可以数得出来的名词

不可数名词一一数不清的名词（没有复数）

如：milk牛奶，lea茶，waler水，juice果汁，coke可乐，coffee咖啡，rice米

饭，meat肉，fish鱼

四.可数名词分为单数和复数。名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。

1）单数：如：adesk（一张桌子）anolddesk（一张旧书桌）

2）复数：要表示一个以上概念，有2个或2个以上时，要用名词复数形式。

规则变化：

1）一般情况下加-s

如：book-books（书）desk-desks（书桌）

2）以s,x,ch,sh结尾加-es

如：box-boxes（盒子）bus-buses（公共汽车）

3）以辅音字母+y结尾，变y为i再加-es。

如：city-cities（城市）country-countries（国家）

注意：以元音+y,直接加s。如：day—days（天），boy—boys（男孩）

4）以f或fe结尾，复数变f或fe为v再加-es

如：knife-knives（7J）,half-halves（一半）

（thief,wife,life,shelf,knife,leaf,self,half,wolf）

注意：有少数名词后直接加s,如roof-roofs（屋顶）

5）以o结尾的名词加-es

如：tomato-tomatoes（西红柿）potato-potatoes（土豆）

注意：zero两种方式都可:zero-zeros或zeroes（零）

不规则变化

1）元音字母发变化。

$11：man-men（男人），woman-women（妇女）tooth-teeth（牙齿），

mouse-mice（老鼠），policeman-po]icemen（警察）foot-feet（脚）

2）词尾发生变化。

如：child-children（小孩），ox―oxen（公牛）

3）单、复数形式相同。

如：fish—fish（鱼），sheep-sheep（绵羊），Chinese--Chinese（中国人），

yuan-yuan（元），deer-deer（鹿）

①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。

②fishes作鱼类讲时可数，指各种不同种类鱼或指几条鱼。

五、名词的所有格

有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有

格。

如：Mary'sfather（玛丽的父亲）Jim'smother（吉姆的母亲）

1.名词所有格的构成法

1）单数名词词尾加’s复数名词词尾如没有s,也要加's。

如：Tom'sknife（汤姆的小刀）mybrother'sbook（我兄弟的书）

2）表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加's,如果表示各自所有，则

需在各个名字后加's。

如：JimandMike'sroom吉姆和麦克（共用）的房间

Jim'sandMike'srooms吉姆和麦克（各自）的房间

3）若名词已有复数词尾-s,只加〃'"即可。

如：thestudents,chairs（学生们的椅子）friendstbooks朋友们的书

第二章冠词

一、定义

冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面（相当于名

词的帽子），帮助指明名词的含义。

二、分类共3类：定冠词，不定冠词，零冠词。

三、不定冠词a、an的用法

a、an与数词one司源，是〃一个〃的意思。a用于辅音音素前，而an则用于

元音•音素（a,e,i,o,u）前，它们都用在可数名词前面。

如：abook一本书（book的第一个字母b是辅音，前面冠词用a）

anelephant一头大象（elephant第一个字母。是元音，前面冠词用an）

不定冠词的练习

1.Thereishouseinthepicture.

2.Thereisoldwomannearthehouse.

3.Thisisorange.

4.Thatisbook,

5.penelephantboxschool

第三章方位介词

①on:在...上面，有接触面

②above:在...的上方，没有接触面。

③infrontof:在...的前面

④under：在...下面。

⑤behind：在...后面。

⑥near：在...附近。

⑦right右边left左边

⑧in:在...里面。

⑨between:在•,•2者之间。

⑩around:环绕，在…..的周围，在...的四周。

第四章主语与be动词

一.人称与Be动词的固定搭配

第一人称：I我第二人称：you你/你们

第三人称：he他，she她，il它，其他

Be动词：am，is,aie

Iam我是Youare......你/你们是....

Heis他是....Sheis姓是.....

♦一、、、、、

Ilis.......它是...JackIS杰克是名字（谁）是

_、、、、、

Theyare他们是Weare我们是

注意：在句子的表达中，is用于单数，are用于复数。am只能与I连接使用

he他她you你/你们

his他的her她的your你的/你们的

I我they他们it它

my我的their他们的its它的

二.人称与be动词的缩写形式

Iam=I'msheis=she'sheis=he'syouare=you're

theyare=they'reweare=we'rearen,t=arenotisn,t=isnot

第五章have与has

定义：have与has表"所有"，have与第一，第二人称，复数名词使用。

has只能与第三人称使用。具体的人称固定搭配如下：

Ihave我有Youhave你/你们有

Hehas他有Shehas'、'、她有

Ithas它有Jackhas'、''杰克有

练习

1.Ianewbook.2.Heaoldpencil.

3.havesomebeautifulpictures.

4.Tomanbigapple.5.Sheayellowschoolbag.

第六章一般现在时

定义：1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。

3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

构成：1.be动词(am,is,are)：主语+be动词+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它).如：呢studyEnglish.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加〃-s〃或"-es”。

如：Marylikc&Chines。.玛丽喜欢汉语。

变化：否定句、一般疑问句、特殊疑问句

1.be动词的变化。

否定句：主语+be+not+其它。$11：Heisnotateacher.他不是老师。

一般疑问句：Be+主语+其它？注意末尾要写“问号”

如：-Areyouastudent?你是一名学生吗？Tes.Iam./No,I'mnot.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?我的自行车在哪里？

2.行为动词的变化。

否定句:主语+don*t(doesn,t)+动词原形(+其它)。

如：Idon'tlikebread.我不喜欢面包。

当主语为第三人称单数时，要用doesn11构成否定句。

如：Hedoesn，tliketipples.他不喜欢苹果。

一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。

如:-Doyouoftenplayfootball?你常常踢足球吗?

-Yes,1do./No,Idon*t.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：-Doesshegotoworkbybike?她上班骑自行车吗？

-Yes,shedoes./No,shedoesn,t.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：Howdoesyourfathergotowork?你爸爸怎样去上班?

第七章Therebe结构的用法

口诀：therebe句型有特点，主语放在be后边，多个主语并列时,be随最近主语变。

变疑问很简单,把be提到there前。变否定也不难,be的后面not添。

肯定句中用some,疑问、否定any换。

定义：Therehe表示一种事物的“存在”。

例题①：有一本书在课桌上面。(肯定句)

分析：这个句子，首先确定这个句子的主语是一本书，并且是单数，那么be动词就

该用is来表示。“上面”是介词on,那么整个句了用ThereBe句型来翻译就是：

There|is|abookonthedesk.

否定句是：There|is|notabookonthedesk。

例题②：有5只老虎在动物园里面吗？（疑问句）

分析：这个句子，首先确定这个句子的主语是5只老虎，并且是复数，要加“s”。

那么be动词就该用are来表示。“里面”是用介词in,疑问句要be动词放在

前面，翻译就是：|Are|therefivetigersinthezoo?

第八章Some与Any

some和any都有〃一些〃的含义，都能修饰可数名词和不可数名词，但用法却大有不

同。

some一般用在用定句中。

如：Therearesomegirlsintheclassroom.教室里有一些女孩。

any一般用丁疑问句和否定句中。

如：Arethereanynapsonthewall?墙上有地图吗？

Therearen'tanytreesbehindthehouse.房子后面没有树。

练习：请用some和any填空,使句意完整。

1.Aretherebananasinthebag?

2.Thereareg3atsunderthetree.

3.Therearon，tpeopleonthebus.

4.Therearerosesonthetable.

第九章关于like的使用

1.like后面如果接名词的话，名词要用复数形式。

如：Ilike叩ple$.我喜欢苹果Iliketige电我喜欢老虎

2.like后面如果接动词的话，动词要加ing。

$11：1likereadingbooks.我喜欢读书。（read读，动词，后面要加ing）

Ilikeswimming.我喜欢游泳。（swim游泳，动词，双写m再加ing）

3.例句问：Whatdoyoulikedoing?你喜欢做什么？

答：Ilikelisteningtomusic.我喜欢听音乐。

4.Like与不同人称搭配而产生不同的变化。

Like跟在第一,二人称后面-时,要用原形like.

Like跟在第三人称后面时，like后面要加"s”.

固定搭配：Ilike我喜欢Youlike你/你们喜欢

Helikes他喜欢Shelikes她喜欢

Itlikes它喜欢Jacklikes杰克喜欢

第十章形容词的比较级

1、形容词比较级：在英语中，两者进行比较，强调”一方比另一方……",可使用”形容

词比较级+lhan”结构

2、需要掌握的形容词比较级的形式：

tall,taller,short,shorter,old,older,young,younger,strong,stronger,heavy,heavier,

long,longer,thin,thinner,big,bigger,small,smaller.

3.语法归纳（形容词比较级）

情况加法例词

一般情况加ersmall-smaller

以。结尾的词加rlarge—larger

以辅音字母+y结尾的词变y为i,再加ereasy—easier

以一个元音加一个辅音字母将这辅音字母双写再加hothotter

结尾的词erthin--thinner

形容词比较级的练习

Writetheanswers.(根据题意，写出答案。)

1.Theblackdogis(thin)thanthewhitedog.

2.Thisballoonis(big)thanyours.

3.Mybagis(heavy)thanyours.

4.Johnis(strong)thanMike.

5.1am(short)thanLucy.

二.用所给词的正确形式填空，每词只能用一次。

younglongtallheavyoldthin

1.Monkey'stailis_____(hantherabbit's(ail.

2.Dickis11yearsold.Ninais12yearscld.Dickis______than

Nina.

3.I'm140cm.

4.I'm40kg.You're42kg.I,mthanyou.

5.How____areyou?I'm45kg.

三.连词成句。

1.your,is,big,roomhow____________________________________________

2.［，m,than,taller,6cm,you_______________________________________________

3.mypencil,longer,yours,is,than______________________________________

4.Tall,21,1»am,meters______________________________________________

第十一章数词

英语上数词分为两大类：基数词和序数词。

基数词：表示数目的词称为基数词。其形式如卜.：

(1)从1-----10one,twc,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.

⑵从11------19eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,

eighteen,nineteen.

注意：这里除eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen为特殊形式外，

fourteen,sixteen,seventeen,nineteen者B是由其个位数形式后添力口后缀-teen构成。

(3)从21------99整数几十中除twenty,thirty,forty,fifty,eighty为特殊形式外,

sixty,seventy,ninety都是个位数形式后添加后缀-ty构成”表示几十几时，在几十

和个位基数词形式之间添加连字符“一"o如：21twenty—one76seventy

—six

(4)百位数的表达：个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上

and.

如：101onehundredandone320threehundredandtwenty

648sixhundredandforty—eight

序数词：是指表示顺序的数词。其主要形式：

（1）从第一至第十九：其中.one—first,two—second,three—third,five—fifth,

eight—eighth,nine—ninth,twelve—twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相

对应的基数词后面添加"th”构成。例如：six—sixth、nineteen—nineteenth.

（2）从第二十至第九十九：整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为

i,再加“eth”构成。如：twenty------twentieththirty-----thirtieth

注意：表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“一”和个位序数词形式一起

表示。如：Thirty-first第三1一-fifty—sixth第五十六seventy—third第七十三

（4）序数词的缩写形式有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。

first------1stsecond------2ndthird------3rdfourth------4thsixth------6th

twentieth------20thtwenty—third------23rd,其中1st,2nd,3rd为特殊形式，其

它的都是阿拉伯数字后加上th。

第十二章现在进行时态

1.动词的现在进行时态：表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内

的活动或现阶段正在进行的动作。

现在进行时的肯定句基本结构为：主语+be动词（am,is,are）+动词ing.

否定句基本结构为：主语+be动词+not-动词ing.

疑问句基本结构为：Be动词+主语+动词ing?

如：Heisplayingfootballo他正在踢足球。（肯定句）

Heisnotplayingfootballo他没在踢足球。（否定句）

Isheplayingfootball?他正在踢足球吗？（疑问句）

2.动词加ing的变化规则

1）一般情况下,直接加ing,

如：look-lookingclimb--climbingjump—jumping

play-playinggo-goingdraw-drawing

2）以不发音的e结尾，去e加ing.

（see的e是发音的，所以不能去掉，要直接加ing。see--seeing）

如：make-makinghave-havingride-riding

write—writingdrive-driving

3）如果末尾是个元音字母和••个辅音字母，双写木尾的辅音字母，再加ing.（但是

open却不属于这规则，而是直接加ing,open-opening）

如：run-runningswim-swimmingsit-sitting

cut-cuttinghop-hoppingget-getting

3.be会随着与不同的人称搭配而产生不同的变化。

如：Iamplayingfootball.YouarewatchingTV.

Wearehavingaclass.Heisclinbingtrees.

Sheisplayingwi:hhercat.Itisrunninginthepark.

Theyaregoinghomo.Jackisreadingabook.

卬我们把它们的变化编成一首顺口溜就好记多了！Look!

|我用am,你用are,is用在他，她，它。我们，你们，他们全用are。

现在进行时态的练习

一.根据括号中的单词写出相应的时态形式。

1.Whatareyou(do)now?I(eat)bread.

2.It*snineo'clock.Myfather(work)intheoffice.

3.Look,theboy(put)therubbishintothebin.

4.he(clean)theclassroom?

No,heisn't.He(play).

5.WhereisMak?He(run)onthegrass.

6.Listen,who(sing)inthemusicroom?Oh,Mary(sing)there.

二.将下列句子改成现在进行时

1.TomcanspeakChinese.

2.Wehavefourlessons.

3.IwatchTVeveryday.

4.Kittyhaslunchat12：00.

5.TheywatchTVinthesvening

第十三章一般过去时

1.一般过去时的概念

一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语

连用。如：lastyear,yesteiday等；也可表示过去经常反复发生.的动作，常和ofien,always

等频率副词连用。如:Isawhiminthestreetyesterday.昨天我在街上看见他了。

2.一般过去时的构成：|动词过去式的构成：

(I)规则动词过去式的构成有四条规则：

①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。

②以不发音的字母e结尾的动词,去e再加-ed。如：live-lived。

③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：

stop-stoppedo

④末尾是辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,然后再加・ed。如：study-studied。

(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was,are-were,go-went,come-came,

take-took,have(has)-had等。

3.一般过去时的几种句型

肯定句结构为:主语+动词的过去式+其它。如：Hewenttothetoysloreyesterday.他

昨天去玩具店了。

否定句结构为:主语+didnot(didnt)+动词原形+其它。

如：Hedidn'tgotothetoystoreyesterday.他昨天没去玩具店。

一般过去时的一般疑问句的构成:

Did+主语+动词原形+其它？如：

1)-DidyougotoBeijinglastweek?-Yes,wedid.(No,wedidn't.)

一般过去时的练习

一.用所给的动词的适当形式填空。

l.He(visit)theGreatWalllastyear.

2.We(have)agoodtimeyesterday.

3.Wcoften(go)toschoolhybuslastyear.

4.Sam(do)thehouseworkyesterday.

5.Mike(see)abigtigerinthenatureparklastyear.

6.(do)you(enjoy)yourselfyesterday?

7.1(eat)abigpizzayesterday.

8.Herfather(read)anewspaperlastnight.

9..I(watch)acartoononSaturday.

10.There(be)manysheeponthefarmlastyear.

第十三章一般将来时态

一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或

状态。常常和表示将来的时间状语连用。如:tomorrow(明天),yesterday(昨天)，

lastnight(昨晚)，nextweek(下周)，inthefuture(将来)等。

用begoingto结构表示。

“begoingto+动词原形”用来表示近期或事先考虑过的将要发生的动作以

及己有迹象表明必将发生某事，意为“打算；就要“。

如：1.We'regoingtomeetoutsidetheschoolgate.我们打算在校门口见面。

2.Look!It,sgoingtorain.瞧！快下雨了。

一.肯定句：主语+be动词(am,is,are)+goingto+动词原形+其他

二.否定句：主语+be动词(am,is,are)+not+goingto+动词原形+其他

三.一般疑问句：Be动词(am,is,are)+主语+goingto+动词原形+其他

四.特殊疑问句：疑问词+be动词(am,is,are)+主语+goingto+动词原形

+其他

PEP英语三年级单词

pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子eraser橡皮book书bag书包

school学校head头face脸nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm胳膊

finger手指leg腿fool脚body身体red红色的yellow黄色的green绿色的

blue蓝色的purple紫色的white白色的black黑色的orange橙色的pink粉色的

brown棕色的cat猫dog狗monkey猴子panda熊猫rabbit兔子duck鸭子

pig猪bird鸟bear熊elephant大象mouse老鼠bread面包hamburger汉堡包

cake蛋糕Coke可乐jjice果汁milk牛奶water水tea茶coffee咖啡

one—two二three三four四five五six六seven七eight八

nine九ten十boat小船ball球kite风筝car小汽车balloon气球

doll玩具娃娃plane飞机boy男孩girl女孩teacher教师friend朋友

student学生father父亲mother母亲sister姐妹brother兄妹el

even1iwelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六

seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十peach桃

pear梨orange橙子watermelon西瓜apple苹果banana香蕉grape韵萄

bike自行车bus公共汽车taxi出租车jeep吉普车desk课桌

chair椅子lamp台灯zoo动物园small小的big大的long长的

short短的;矮的tall高的

PEP英语四年级单词

window-窗户new-新的lighl-灯，灯管go-去piclure-图画compuler-计算机

door门floor地板classroom教室wall墙clean打扫Chinesebook语文

书Englishbook-英语书twenty-one--+—mathbook-数学书thirty-one-

三-1—schoolbag-书包forty-one-RI—slory-book-故事书fifty-五

十fat-胖的heavy-重的jacket（夹克衫）shirt（衬衫）skirt（裙

子）dress（连衣裙）T-shirt（T恤衫）warm（暖和的）cold（寒冷的）cool（凉爽

的）socks（袜子）shoes（鞋子）play（玩;踢）football（足球）sunny（晴朗的）

howmuch（多少钱）howmany（多少）fan（风扇）P.E.（体育）music（音乐）

class（课程）time（时间）color（颜色）today（今天）horse（马）

PEP英语五年级（上册）单词

young（年轻的）funny（滑稽可笑的）tall（高的）strong（强壮的）

kind（和蔼的、亲切的）old（年老的）short（矮的）thin（瘦的）

strict（严格的）smart（聪明的、巧妙的）active（积极的、活跃的）

quiet（安静的、文静的）Monday（星期一）Tuesday（星期二）

Wednesday（星期三）Thursday（星期四）Friday（星期五）

Saturday（星期六）Sunday（星期天）cohomework（做作业）

watchTV（看电视）readbooks（读书）eggplant（茄子）fish（鱼）

greenbeans（青豆）tofu（豆腐）potato（土豆）tomato（西红柿）

lunch（中餐）sweet（甜的）sour（酸的）fresh（新鲜的）

salty（咸的）watertheflowers（浇花）sweepthefloor（扫地）

cleanthebedroom（打扫卧室）makethebed（铺床）setthetable（摆

饭桌）washtheclothes（洗衣服）dothedishes（洗碗碟）

curtain（窗帘）trashbin（垃圾箱）closet（壁橱）mirror（镜

子）endtable（床头柜）bedroom（卧室）kitchen（厨房）

bathroom（卫生间）livingroom（客厅）river（河流）flower（花）

grass（草）lake（湖泊）park（公园）tree（树）house（房子）

bridge（桥）road（公路）

PEP英语