LM317可调集成稳压电源教案

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7.5.1-13-j-02

授课

课程电子产品的装接与检修

教师

任务二LM317可调集成稳

课题分课题活动3LM317可调集成稳压电源的调试

压电源的装调

授课

授课班级课时2

日期

1、能够查阅手册，明确LM317可调集成稳压器的主要参数；

专业

2、在教师的引导下，清楚LM317可调集成稳压器使用留意事项。

理论

3、能够正确描述LM317可调集成稳压电源电路的工作原理；

学问

学习4、在教师的讲解中，明确电路中各元器件的作用。

目标

实际1、能够正确调试电路；

操作2.能够用万用表检测关键点；

技能3、能够用示波器测关健点的波形。

1、能够查阅资料，明确LM317三端可

调集成稳压器的引脚、主要参数及使

用的留意事项；能够正确描述LM317可调集成稳压

重点难点电源电路的工作原理。

2、能够正确描述LM317可调集成稳压

电源电路的工作原理。

教学对象本次教学对象为高级，有肯定的理论根底，学习乐观性较高，学习力量强，但实习过

分析程仍要加强纪律治理、安全文明生产治理以及职业素养的培育。

教学场地教学场地为6号楼205电子技术实训室，设备为电工实训台，电烙铁、镒子、吸锡器

与教具等电焊工具。

1、留意提示课前相关学问的学习，提高学生独立自主学习力量。

课后分析2、承受自主学习法、小组教学法、提问式教学，教师示范操作，学生演练，大大提高

了学生学习的乐观性及效率。

安全留意1、操作前要对电焊工具检查，对实训设备验电检查，留意安全文明操作。

事项及其2、加强实训时窜岗状况治理，留意对实训设备的正确使用方法及职业素养的养成。

它说明3、通电操作时必需在教师指导下进展。

批阅签名:年月日

教学过程

教学内容组织及过程设计意图

【组织教学】（2分钟）

1、整队检查学生出勤状况及工作服穿着状况。

2、强调课堂纪律，要求学生认真听讲，安全文明操作。填写考勤记录

3、加强安全文明生产教育。

【复习导入】（5分钟）

1、复习提问：想一想，7805集成稳压电源有何优缺点？学生思考答复

2、学问导入：（1）三端固定输出集成稳压器只有固定的输出电压档5V教师引导学生

、6V、9V、12V、15V、18V、24V共七种。而实际当中有不少电子产品需解答，补充并

要其他的电压供电。点评

（2）假设要用一个电压源供给应需要不同电压的产品供电，怎么做？

【讲授课】

任务二LM317可调集成稳压电源电路装调

专业学问讲解：（30分钟）

-、LM317可调集成稳压器

1、引脚图依据查阅相关

LM317使用手

0册并运用于实

LM317

际电路中

I

1为调整端，2为输出端，3为输入端

2、主要参数

（1）最小输入输出压差（Ui-UDmin：此参数表示能保证稳压器

正常工作所要求的输入电压与输出电压的最小差值。

（2）最大输入输出压差（Ui-UL）max：此参数表示能保证稳压器

正常工作所要求的输入电压与输出电压的最大差值。

（3）输出电压范围：稳压器参数符合指标要求时的输出电压范围。

（4）最大输出电流I|v：指稳压器能够输出的最大电流值，使用中

不允诧超过此值。熬炼查阅资料

参数名称参数值力量，自学力

输出电压范围1.2V-37V量，专业学问

最大输出电流1床1.5A（需加装散热片）表达力量

最小输入输出压差（Ui-UL）min2V

最大输入输出压差（Ui-UL）max40V

3、使用留意事项

(1)LM317是降压型的线性稳压器，全部的线性稳压器都要求输入电

压高于输出电压，由于多个环节的调整管都要在肯定的电压差下

才能正常工作。

(2)最大输入输出电压差范围不超出规定范围。

(3)在接入电路之前，肯定要分清引脚及其作用，避开接错时损坏集

成块。

(4)使用时，要焊接结实牢靠。对要求加散热装置的，必需加装符合知道使用留意

要求尺寸的散热装置。

事项，避开在

4、根本应用电路

装调电路时损

坏集成稳压器

a)b)

二、LM317可调直流稳压电源电路原理图

杳阅电路组

成、电路原理

锻炼自学力

量，专业学问

表达力量

教学内容及过程设计意图

生疏电路原理

为电路装调与

检修做理论依

据

2、电路中各兀器件的作用

变压器VT：将幅度大的沟通电变成幅度小的沟通电；

四个二极管VD1-VD4：桥式整流电路，将沟通电变成执动的直流电;

熔断器FU1：短路保护；明确各元滞件

电解电容C1：将脉动的直流电变成平滑的直流电；的作用，对电

磁片电容C2：减小输入电压的脉动，抗干扰；路原理起到促

磁片电容C3：减弱电路的高频干扰，以及具有消振作用；进的伶用。

电解电容C4：防止过电压，保护稳压管；LM317：

可调集成稳压器件,输出电压；R1：供给基

准电压1.25V；

Rp：可调输出电压；

电阻R3：负载；

发光二极管VI：电源指示灯。

三、学问拓展一一开关稳压电路

以上学习的都为线性稳压电路。这种电路调整管功耗大，加上电源变压器笨

预留悬念，开

重、耗能，使电源效率大为降低。而调整管工作在开关状态的开关稳压电路，其

调整管管耗降到等低、整个电路体积小、效率高、稳定性能好，稳压范闱大。阔思维，不断

进取。

图中所示为并联开关稳压电路框图，主要由开关调整管、储能电路、取

样比较电路、基准电压电路、脉冲调宽电路和脉冲发生电路等组成。

教学内容组织及过程设计意图

学生实习及教师巡回指导（45分钟）

一、学生实习

1、调试及检修电路，测量关键点并记录测量数据，完成下表。清楚实习任务

序号测量工程万用表档位实测值（V）强调安全操作

1变压器二次侧电压u2

2滤波电容C1端电压Ui

3电路输出电压Uo

LM317各电极电位U1

以组为单位便

4（Rp分别调到最小U2

和最大时的值）U3于沟通争论分

析结论

2、用示波器测量A、B、C三点的波形，并将波形画出来。

留意：画两个完整的波形，周期和幅值要对应，标出周期和幅值。3、

形式:每个人制作电路，以小组为单位进展争论分析。

二、教师巡回指导进展实时辅导

1、指导学生正确使用实训设备部。准时觉察问题

2、对错误的操作准时纠止，使学生形成良好的操作习惯。订正问题

3、指导学生安全文明操作，保证安全。

【稳固小结】（5分钟）