四川省眉山市青神县共同体2024-2025学年八年级下学期语文6月期末试卷（含答案）

第第页四川省眉山市青神县共同体2024-2025学年八年级下学期语文6月期末试卷一、语言知识运用（20分）阅读语段，回答问题。①自然与历史，在我们成长的路上往往会交织在一起。②向自然的山峰前行，道路蜿蜒曲折，美不胜收。却从不枯躁——山风掠过林涛，发出振耳欲聋的轰鸣，仿佛是自然在诉说岁月的故事。在山间雾霭层层中，让我们远离了烦躁与喧嚣，携带着满腔的欣喜，拾（shí）级而上。不时朓望云雾中龟（gūn）裂的岩石，满地的砂砾、土块，我们寻觅时间的脚印，感叹万物的变幻。一路上，秋天的美景A纷至沓来，让人目不暇接。B草长莺飞，野菊开放，各种不知名的花朵挨挨挤挤，推推搡搡。停留山口，一股清风迎面扑来，我们仿佛处在C风口浪尖，让人神清气爽。终于到达山顶，站在巅峰，瞭望四周，D目空一切。一霎（sà）时，美景让人震撼，真有“一览众山小“的感觉。③向历史的隧洞挖掘，英雄人物辈出，群星璀璨。时间的隧洞里，有忧国忧民的演说家，面对黑暗的旧世界，面对蛮横无理的奸邪小人，面对拙劣斑斑的无耻政客，他们怒不可遏（è），拍案而起，慷慨陈词；有笔锋犀利的文学家，他们洞察人情世故，洞察世间万物，颂扬真善美，鞭笞假恶丑；有满腔爱国热忱的科学家，他们面对物质的诱惑不以为然，他们在人生的重要关头总能做出正确的抉择，把爱国精神和智慧力量传递给更多的人。1．文段中加点字词注音正确的一项是（）A．龟（gūn）裂 B．拾级（shí）C．一霎时（sà） D．怒不可遏（è）2．文段中加波浪线词语书写正确的一项是（）A．枯躁 B．振耳欲聋 C．朓望 D．推推搡搡3．文段中画横线成语使用正确的一项是（）A．纷至沓来 B．草长莺飞 C．风口浪尖 D．目空一切4．文段中的下列语句有语病的一项是（）A．我们寻觅时间的脚印，感叹万物的变幻。B．在山间雾霭层层中，让我们远离了烦躁与喧嚣，携带着满腔的欣喜，拾级而上。C．他们怒不可遏，拍案而起，慷慨陈词。D．笔锋犀利的文学家，他们洞察世间万物，颂扬真善美，鞭笞假恶丑。5．请在文中横线处补写恰当语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10字。在今天，地球上生活的每一个人都对应着2亿只昆虫，比全世界所有海滩上的沙砾还多。它们的数量多到让人难以想象，①：森林和湖泊、草原和河流、冻原和高山。昆虫也许很小，②。远在人类踏足这个星球之前，昆虫就已经开始从事农业和畜牧业了，蚂蚁将蚜虫当做奶牛圈养起来；昆虫千百万年前就解决了空气动力学和导航方面的复杂问题。6．寻访古迹，怀念先贤，内心自会生发感慨。请在下面三个古迹中任选一个，写一句你最想对他说的话。要求引用诗句，注意语意的准确和表达的生动。①三苏祠②杜甫草堂③李白故居二、古诗文阅读（30分）文言文阅读永州韦使君新堂记柳宗元①将为穹谷嵁岩渊池于郊邑之中，则必辇山石，沟涧壑，凌绝险阻，疲极人力，乃可以有为也。然而求天作地生之状，咸无得焉。逸其人，因其地，全其天，昔之所难，今于是乎在。②永州实惟九疑①之麓。其始度土②者，环山为城。有石焉，翳于奥草；有泉焉，伏于土涂。蛇虺③之所蟠，狸鼠之所游。茂树恶木，嘉葩毒卉，乱杂而争植，号为秽墟。③韦公之来，既逾月，理甚无事。望其地，且异之。使命芟其芜，行其涂。积之丘如，蠲之浏如④。既焚既酾⑤，奇势迭出，清浊辨质，美恶异位。视其植，则清秀敷舒；视其蓄，则溶漾纡馀。怪石森然，周于四隅，或列或跪，或立或仆。窍穴逶邃，堆阜突怒。乃作栋宇，以为观游。凡其物类，无不合形辅势，效伎于堂庑⑥之下。外之连山高原、林麓之崖，间厕隐显，迩延野绿，远混天碧，咸会于谯门之内。④已乃延客入观，继以宴娱。或赞且贺曰：“见公之作，知公之志。公之因土而得胜，岂不欲因俗以成化？公之择恶而取美，岂不欲除残而佑仁？公之蠲浊而流清，岂不欲废贪而立廉？公之居高以望远，岂不欲家抚而户晓？“夫然则是堂也岂独草木土石水泉之适欤山原林麓之观欤？将使继公之理者，视其细，知其大也。⑤宗元请志诸石，措诸屋漏，编以为二千石楷法。【注】①九疑：九嶷山，在今湖南宁远南。②度土：治理水流，修筑城邑的工程。③虺（huǐ）：一种毒蛇。④蠲之浏如：蠲（juān），除却污秽；浏如，水很清的样子。⑤酾（shī）：疏导。⑥庑（wǔ）：堂下四周的屋子。7．下面是某同学结合语境对句中加点词意义的推断，其中不正确的一项是（）A．回顾课文“咸来闻讯“，可推知“咸无得焉“中，“咸“的意义为“全，都“。B．联系成语“养精蓄锐“，可推知“视其蓄“中的“蓄“字的意义为“积蓄“。C．查字典，“迩“有“浅近““近“等义项，文中“迩延野绿“的“迩“的意义应为“近处“。D．“已乃延客入观“与《桃花源记》中的“余人各复延至其家“中的“延“，意义相同。8．为下列文中画波浪线部分的语句断句。夫A然B则C是堂也D岂独草木土石水泉之E适欤F山原林麓之G观欤？9．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）A．首段先发名胜难得与休养民力的议论，对韦使君“逸其人，因其地，全其天“的做法表示首肯和推崇，为后面的描述和议论作铺垫。B．中间两段，一写新堂修筑前的荒芜颓败，一写新堂筑成后的美妙天然，先自然后人文，先荒芜后治理，对比中突出了新堂之美与修筑新堂之功。C．“将使继公之理者，视其细，知其大也“的“大“是指文中所说的“因俗而成化““除残而佑仁““废贪而立廉““家抚而户饶“等仁政举措。D．文章绘景状物，各具特点，精确传神，以表现永州自然山水之美与人文景观之佳为主，通过韦公邀请宾客观赏，举行宴会娱乐，表达了韦公等欣赏永州山水风光的无比惬意之情。10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①故人不独亲其亲，不独子其子。②公之因土而得胜，岂不欲因俗以成化？古代诗歌阅读山行即事[宋]王质浮云在空碧，来往议阴晴。荷雨①洒衣湿，蘋风②吹袖清。鹊声喧日出，鸥性狎波平。山色不言语，唤醒三日酲③。【注】①荷雨：化用李商隐诗句“留得枯荷听雨声“。②蘋风：宋玉《风赋》“夫风生于地，起于青蘋之末“。指从水面浮萍之间飘来的风。③酲（chéng）：酒醒后的困惫状态。这里指山色的可爱，能够使人神清气爽，困意全消。11．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（）A．首联描写天空中云来云往，云散云聚，使天空时阴时晴。一个“议“字将云拟人化，似见众云聚在一起议论着天气阴晴。B．颔联用“荷雨““蘋风“写雨小风微，照应首联“阴“字，此句与“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风“有异曲同工之妙。C．颈联照应首联的“晴“字，上有喜鹊喧闹不休，下有鸥鸟静浮于水波荡漾间，上动下静，动静结合间写出山行所见的情趣。D．尾联亦运用拟人化手法，说“山色不言语“却能“唤醒三日酲“，来表现“山色“的清明秀丽，让人赏心悦目，神清气爽。12．此诗题为“山行即事“，诗中却未见“山行“二字，那么“行“字体现在诗歌的哪些内容里呢？试举两例，加以分析。答：。13．名篇名句默写学完了八年级下册教材中的古诗后，小川感触很深，请补全他的阅读感悟中的诗句。“腹有诗书气自华“，诗歌能滋养我们的心灵，品读诗歌，我们感悟真情。陆游虽两次被罢官，仍以梅花“，只有香如故“表明自己的高洁志行；苏轼因“乌台诗案“被贬黄州，寓居定慧院“，寂寞沙洲冷“委婉传达自己的孤寂处境和不愿随波逐流的心境；杜甫面对屋漏偏逢连夜雨的情况，推己及人，“，表达自己忧国忧民的博大胸襟；白居易，“从颜色上加以点染，刻画出了卖炭翁的年迈悲苦以及烧炭的艰辛，进而表达了对劳动人民的深切同情。三、现代文阅读（34分）说明类文本阅读感冒吃药有讲究①又到了感冒多发季节。②感冒引起的鼻塞、咽痛、咳嗽等一系列症状着实让人难受，不少市民为了免受这些感冒症状的折磨，一有感冒症状就马上吃药或打点滴，甚至身边有人感冒或流感流行时，害怕自己被传染，也赶紧服用板蓝根等药物，认为这样可以把感冒“截“住。③解放军总医院第一附属医院急救部医生表示，感冒药的主要功效是缓解症状，让感冒的人感到舒服点，但是并不能让感冒病程缩短。而使用抗生素是非常错误的方法，因为抗生素无法消灭病毒。“对付感冒病毒最有效的不是药，而是多休息、多喝水，让自身的免疫系统发挥作用。“④在日常生活中，人们常常把普通感冒与流感混淆。刘红升解释说，“流感与普通感冒都是由病毒感染呼吸道引起的，但它们是两种不同的疾病。“⑤普通感冒30%—50%是由鼻病毒引起的，任何季节都可以发病，特点是具有散发性，不引起流行。普通感冒的症状有发热、流鼻涕、打喷嚏、鼻腔干燥、头疼、头晕、恶心等，但不是所有的症状同时出现，根据个体差异症状也各异。⑥流感是由流感病毒引起的，特点是具有流行性。流行性感冒多发于冬春季节，大面积群体出现，由病毒引起。流感的症状在有些病人身上表现比较典型，一发病即可能出现高烧，常达38.5℃以上，并伴有寒战、肌肉酸痛、头痛、咽痛、全身乏力；但在有些病人身上表现不典型，通常和普通感冒症状类似，只是程度稍重。虽然流行性感冒的主要表现症状与普通感冒相似，但季节性和传染性较强，一定要引起注意。⑦“普通感冒不是什么大病，许多人选择了自己买药服用，这种方法不是不可取，但一定要明白如何选药。“刘红升表示，普通感冒如果症状轻微，甚至可以不用药，如果症状重，可以使用一些抗病毒的中成药物和减轻症状的西药，比如“白加黑““泰诺““康泰克“等。“但在临床中我们发现一些病人会几种药一起吃，这样的做法有害无益。因为这些西药的药物成分大多类似，多种药物一起吃，只会增加药物的毒副作用。“⑧流感的处理则要区别对待，如果症状不典型，市民不能分辨自己是患了普通感冒还是流感，处理原则可以参考普通感冒，如果症状迁延不愈，可以让医生来帮助解决。但对于症状较重的流感，最好发病初就去医院就诊，医院可以通过一些特殊检查帮助明确是否感染流感病毒，在治疗上会加用治疗流感的药物，目前较为常用的是“奥司他韦“。（选自《科技日报》，有删改）14．下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是（）A．本文是一篇事理说明文，按逻辑顺序进行说明，具体顺序为由现象到本质。B．文章第④段末句领起⑤⑥两段，⑤⑥两段分别说明普通感冒与流感的发病原因及症状。C．第⑤段画线句主要运用了打比方的说明方法，其作用是说明引起普通感冒的主要原因。D．第⑥段中加点的“常“说明流感引发的高烧在有些病人身上表现比较典型，一般在38.5℃以上，但也有特殊情况，“常“体现了说明文语言的准确性。15．下列对“感冒“的表述错误的一项是（）A．感冒的症状一般表现为鼻塞、咽痛、咳嗽等，不少人一出现症状就急于用药。B．普通感冒与流感均由病毒感染呼吸道引起，但它们是两种不同的疾病，症状完全不同。C．普通感冒30%—50％是由鼻病毒引起的，发病季节不限，不会引起流行，不需要隔离。D．流感由流感病毒引起，发病季节多在冬春，病毒传染性较强，一定要引起注意。16．下列表述与原文不一致的一项是（）A．感冒症状出现时不应使用抗生素，而应多休息、多喝水，让身体免疫系统发挥作用。B．感冒药的主要功效是缓解症状，让感冒的人感到舒服点，但是并不能缩短感冒的病程。C．患上流感的病人，一发病就会出现高烧，常达38.5℃以上，并伴有其它症状。D．流感症状不典型时，处理原则可参考普通感冒，但对症状较重的流感最好到医院就诊。。阅读下面的材料，回答问题。【材料一】“五一“假期期间，众多小城市受到游客青睐。不少游客竞相“逆向奔赴“，回归小乡村、小城镇，到山乡田野里走一走，住一住。旅游平台数据显示，“五一“假期出行目的地中，小城市更受欢迎，三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。（摘编自《“小城故事多“宝藏小城旅游为经济增长添活力》，“人民网“2024年5月7日）【材料二】记者从绵阳市文化广播电视和旅游局获悉：“五一“假期，全市A级旅游景区累计接待游客177.6万人次，与2023年同比增长88.13%，实现门票收入1685.58万元，与2023年同比增长29.82%。其中，方特东方神画主题乐园接待游客8.58万人次，门票收入1260万元，综合收入2037万元；平武报恩寺景区单日旅游人数和门票收入同比增长均在600%以上；三台县观桥镇郪国花海接待游客人数突破3万人。在安州区白水湖旅游景区，慕名而来的市内外游客沉醉在如诗如画的湖光山色中。全市图书馆、文化馆、博物馆累计服务群众5.86万人次，增幅明显。（摘编自《绵阳日报》2024年5月6日）【材料三】如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也更容易实现。据不完全统计，2023年12月以来，10个省份共新增127家4A景区，其中65%分布于县或县级市。县域旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能满足多样化、个性化的需求，再加上诸多“宠客“措施，县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。当然，相比大城市，县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀“还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施，积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人，也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网，相信更多的县城，也已经在路上。（摘编自《小县城跑赢大都市！旅游“出圈秘籍“是啥？》，“央视新闻网“2024年5月9日）【材料四】“小地方“旅游要有“大作为“，取决于两个关键的基础条件。一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来，特别是党的十八大以来，我国社会生产加速发展，人民需求最直接有效的形式，迎来快速扩张区间。如此巨大的需求，显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的，也不是几个大城市或核心城市所能承载的，这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。二是基础设施条件的改善与出行方式的变革，为拓展旅游出行空间、探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行，过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施，逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展，一些过往不被关注、交通不便的地区逐渐被挖掘、追捧。“小地方“的舒适、松弛和新奇感，更容易让人满足，进而让这些地方“出圈“。（摘编自《下沉式旅游为“宝藏小城“提供出彩机会》，《中国旅游报》2024年5月7日）17．下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（）A．2024年“五一“假期期间，小城市更受游客青睐，一、二线城市旅游订单的增幅要远远低于三线以下城市。B．2024年“五一“假期，绵阳旅游收入在自然景点、人文景观等方面都有增长。C．2023年12月以来，10个省份共新增127家4A景区，其中65%分布于县或县级市，县城旅游的性价比更高。D．只要完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施，“小地方“的舒适、松弛和新奇感让人满足，就一定会被挖掘、追捧并“出圈“。18．下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）A．目前旅游行业呈现县城和游客双向奔赴的趋势，县城为游客提供性价比高、能满足多样化、个性化需求的旅游体验，游客为县城带来消费，促进县域经济发展。B．不少游客竞相“逆向奔赴“，回归小乡村、小城镇，到山乡田野里走一走，住一住，县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界，主要是因为这里可以开展户外运动。C．我国社会生产加速发展，旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式，迎来了快速扩张区间，这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。D．随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行，人们的出行方式发生了变化，过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代。19．请结合以上材料，就如何发展县域旅游提出四点建议。文学作品阅读生活里的光与暖李娟①在生活的长河里，总有一些看似平凡的瞬间，如同一束束微光，照亮了我们的日常，让我们感受到生活的温暖与美好。②清晨，阳光透过窗帘的缝隙，洒在脸上，带来丝丝暖意。我慵懒地睁开双眼，感受着新一天的开始。窗外，鸟儿欢快地歌唱，它们用清脆的嗓音唤醒沉睡的世界，为这平凡的日子奏响了一曲充满生机的晨曲。起身走向窗边，院子里的那株向日葵，正努力地向着阳光伸展，它那金黄的花瓣在晨光的照耀下熠熠生辉，仿佛在向世界展示着生命的蓬勃与希望。这一瞬间，我忽然明白，生活的微光，是清晨醒来时的那份宁静与美好，是大自然给予我们的温柔馈赠。③走在街头巷尾，熙熙攘攘的人群中，每个人都在为生活忙碌奔波。我看到一位卖早餐的老人，他那布满皱纹的脸上洋溢着和蔼的笑容，热情地招呼着每一位顾客。他熟练地将热气腾腾的包子、油条递给人们，那专注的神情仿佛在完成一件无比重要的事情。而顾客们接过早餐时，那一声真诚的“谢谢“，一个简单的微笑，都让这份平凡的买卖充满了温情。在这个快节奏的时代，这样的场景显得尤为珍贵。它让我感受到，生活的微光，是人与人之间最质朴的关怀与温暖，是那些不经意间流露出的善意，如同冬日里的暖阳，驱散了内心的寒意。④午后，阳光变得愈发炽热，我寻得一处安静的角落，翻开一本心仪已久的书籍。沉浸在书的世界里，我仿佛与作者进行着一场跨越时空的对话。书中的文字如同一股清泉，缓缓流淌进我的心田，滋润着我干涸的灵魂。读到精彩之处，我不禁会心一笑；遇到感人的情节，泪水也会悄然滑落。在这个喧嚣的世界里，阅读让我找到了一片属于自己的宁静港湾，让我能够暂时忘却生活的烦恼与疲惫，沉浸在知识的海洋中，汲取着智慧的养分。此时，我深知，生活的微光，是那一本本好书带给我的启迪与慰藉，是在文字的世界里与自我对话、与世界相拥的美好时光。⑤傍晚，夕阳西下，天边被染成了一片绚丽的红色。我漫步在河边，看着波光粼粼的水面，思绪也随之飘荡。河边的垂柳在微风中轻轻摇曳，仿佛在与夕阳诉说着不舍。远处，几只鸭子在水中嬉戏，它们欢快的身影为这幅宁静的画面增添了几分灵动与活泼。我静静地坐在河边的长椅上，感受着微风的轻抚，聆听着大自然的声音，心中的烦恼与忧愁也渐渐消散。这一刻，我明白了，生活的微光，是傍晚时分的这份宁静与惬意，是在忙碌的生活中停下脚步，用心去感受大自然的美好，让心灵得到片刻的休憩。⑥夜晚，繁星点点，城市的灯火逐渐亮起。我回到家中，与家人围坐在一起，共进晚餐。餐桌上摆满了热气腾腾的饭菜，那熟悉的味道弥漫在整个房间。我们一边吃着饭，一边分享着一天中的趣事，欢声笑语回荡在屋内。在这温馨的氛围中，我感受到了家的温暖与力量。无论外面的世界多么纷繁复杂，家永远是我们最坚实的后盾，是我们心灵的归宿。此时，我深切地体会到，生活的微光，是家人之间的陪伴与关爱，是那些平凡日子里的点点滴滴，汇聚成了我们生命中最珍贵的回忆。⑦生活，就是由这些看似平凡的瞬间组成。它们或许不惊天动地，却如同一束束微光，照亮了我们的生活，让我们在漫长的人生道路上，感受到温暖与希望。让我们珍惜这些生活的微光，用心去感受、去体会，因为它们才是生活最本真的模样，是我们生命中最宝贵的财富。⑧在未来的日子里，无论遇到多少风雨，我都愿怀揣着这些微光，勇敢地前行。因为我知道，只要心中有光，生活便永远充满希望。让我们一起在这平凡的生活中，寻找那些隐藏在角落里的微光，让它们汇聚成璀璨的星河，照亮我们前行的方向。2024年1月27日20．下列对文章内容和写法的分析，不正确的一项是（）A．文章开篇写清晨的宁静与美好，阳光洒在脸上，鸟儿的歌声，向日葵向着阳光，这一切象征着希望与生机。B．第③段作者通过神态、动作描写勾勒出了一位和蔼热情的老人形象，让我们感受到普通人的温情。C．作者细致地描写了静坐河边长椅上的情景，主要是为了表明大自然能让人逃避现实烦恼，沉醉于自己的内心。D．文章情感真挚，字里行间流露出作者对生活的热爱和对美好事物的珍视，让读者感受到生活的温暖与希望。21．联系上下文，品味下列语句，回答括号内的问题。①窗外，鸟儿欢快地歌唱，它们用清脆的嗓音唤醒沉睡的世界，为这平凡的日子奏响了一曲充满生机的晨曲。（请从修辞手法的角度赏析句子的表达效果）②书中的文字如同一股清泉，缓缓流淌进我的心田，滋润着我干涸的灵魂。（请简要赏析加点词的表达效果）22．“生活的微光“在文中多次出现，所指内容不尽相同，请结合文本概括其含义，并说说其作用。四、名著阅读（6分）名著阅读。23．下面有关《经典常谈》的内容表述，不正确的一项是（）A．《经典常谈》全书共13篇，各篇的排列按照传统的经、史、子、集的顺序。B．《经典常谈》是一本写给中学生看的书，朱自清格外重视这本书的普及性和通俗性。C．《汉书》开创了纪传体先河，叙述了自黄帝至汉武帝时期首尾三千多年的历史。D．诗的源头是歌谣。春秋时，太师们记录下三百多篇唱词，遗称“诗三百“，便是后来的《诗经》。24．小语在默写《诗经·关雎》时常把“在河之洲“中的“洲“写成“州“，请结合《经典常谈》中《说文解字》造字方法及特点告诉他怎样避免这个错误。五、写作（60分）25．在传统文化进校园的活动中，你的小组负责制作与古建筑相关的手抄报，你们选择介绍古建筑八大元素之一——飞檐。以下是组员收集的相关资料和手绘的飞檐图，请你结合表、图，写一段介绍飞檐的说明性文字，200字左右。至少使用两种说明方法。飞檐释义屋顶造型的一部分，檐部形式之一使用对象亭台楼阁、宫殿、庙宇艺术美感轻盈活泼、屋角上绝美的灵动南北差异南方：翼角高挑，可将房顶的雨水抛远，减少雨水对基础建筑的损坏

北方：翼角平直，可减少积雪对末端瓦片造成压力相关诗文有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。——欧阳修《醉翁亭记》26．阅读下面的文字，按要求完成写作。定心丸，《现代汉语词典》（第7版）解释为：“比喻能使思想、情绪安定下来的言论或行动。“生活学习中，“定心丸“可以是一句鼓励的话语、一声有力的承诺、一封真诚的书信，也可以是赞许的眼神、肯定的手势、温暖的拥抱、默默地陪伴……请以“定心丸“为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

答案解析部分【答案】1．D2．D3．A4．B【解析】【点评】（1）本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

（2）本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

（3）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

（4）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。1．本题考查字音。

A.龟（gūn）裂——jūn；

B.拾级（shí）——shè；

C.一霎时（sà）——shà；

Ｄ．正确。

故答案为：Ｄ2．本题考查字形。

A.枯躁——枯燥；

B.振耳欲聋——震耳欲聋；

C.眺望——眺望；

Ｄ．正确。

故答案为：Ｄ3．本题考查成语运用。

A.纷至沓来：形容事物或人接连不断地到来。文中用于形容“秋天的美景”接连不断地呈现，与“让人目不暇接”（形容东西太多看不过来）呼应，符合秋天景色丰富、连续涌现的语境，使用正确；

B.草长莺飞：形容江南春天生机勃勃、万物复苏的景象。文中明确提到是“秋天的美景”，而“草长莺飞”特指春天，与季节矛盾，使用错误；

C.风口浪尖：比喻社会斗争最激烈、最尖锐的地方，或处于激烈的矛盾冲突中。文中用于形容“山口的清风”带来的感受，与“激烈冲突”的含义无关，属于望文生义，使用错误；

D.目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起，含贬义。文中描述“到达山顶瞭望四周”的感受，应表达开阔、震撼的正面情感，而“目空一切”带有贬义，与语境不符，使用错误；

故答案为：Ａ4．ＡＣＤ．正确；

B.这句话存在主语残缺的问题，“在……中”和“让”同时使用，导致句子缺少主语，应删去“让”或“在……中”。

故答案为：Ｂ5．【答案】他们无处不在；但是本领很大【解析】【分析】根据文段分析，整个文段分成三节。“在今天，地球上生活的每一个人都对应着2亿只昆虫，比全世界所有海滩上的沙砾还多。它们的数量多到让人难以想象”体现了昆虫数量多的特点，这是第一小节；第一空后的“：”表明这个空是总括性话语，引出下文的分说——森林和湖泊、草原和河流、冻原和高山，表现了昆虫无处不在的特点，这是第二小节。第一小节与第二节都表现昆虫的不同特点，可用关联词“而且”衔接。“昆虫也许很小”至结尾为第三小节，根据“远在人类踏足这个星球之前，昆虫就已经开始从事农业和畜牧业了，蚂蚁将蚜虫当做奶牛圈养起来；昆虫千百万年前就解决了空气动力学和导航方面的复杂问题”可知，这一句体现了昆虫的成就很高的特点。“昆虫也许很小”与第二空后的内容表示转折关系，可用“但”“但是”衔接。故答案为：他们无处不在；但是本领很大【点评】本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。6．【答案】示例：我选三苏祠。“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼先生，那当年的美好祝福，正激励中华儿女共享华夏盛世，共筑美好未来。【解析】【分析】①三苏祠：位于四川省西南眉山市中心城区纱毅行南街，是北宋著名文学家苏询、苏轼、苏辙的故居，明代洪武元年改宅为祠，祭祀三苏。

②杜甫草堂：位于四川省成都市青羊区西门外的浣花溪畔，是中国唐代伟大现实主义诗人杜甫流寓成

都时的故居。

③李白故居：位于四川省江油市青莲镇，是中国唐代伟大浪漫主义诗人李白青少年时居住的地方。

示例1：我选三苏祠。“人行犹可复，岁月哪可追”，苏轼，您的至理名言，激励我奋发学习，惜时如

示例2：我选杜甫草堂。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，杜甫，您的济世情怀，激励我们共同富裕，共筑中国梦，使全国人民不再贫穷，共同追求美好生活。

示例3：我选李白故居。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”李白先生，您的浪漫如今正成为现实，

中国人建空间站，探月求背面，科技日新月异，不久的将来我们真的要畅游银河了。

故答案为：我选三苏祠。“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼先生，那当年的美好祝福，正激励中华儿女共享华夏盛世，共筑美好未来。

【点评】本题考查学生探究问题和语言表达的能力，立足题干的观点，结合实际阐述即可。【答案】7．B8．B；D；F9．D10．①所以人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。②您顺着地势开辟出美丽的景致，难道不就是想顺应当地的风俗来形成教化吗？【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（4）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

【参考译文】

要是想在城郊营造深谷、陡岩、深渊、池塘，就一定要用车运来山石，开挖山涧沟壑，跨越险阻，耗尽人力，才可能建成。然而这样做，想求得天然生成的风貌，却一点也得不到。不劳累百姓，顺应地形，保全自然本性，过去难以做到的事，如今在这里实现了。

永州其实是九疑山的山脚。最初规划土地的人，环绕着山修建了城池。这里有石头，被深草遮蔽；有泉水，埋没在泥土里。是蛇虫盘踞、狸鼠出没的地方。好树与恶木、佳花与毒草，杂乱地争相生长，被称为荒秽的地方。

韦公到任后，已经过了一个月，治理得很太平，没什么烦扰之事。他眺望这片土地，感到很不寻常，就派人割除杂草，清理道路。杂草堆积得像小山，淤泥疏通后（泉水）清澈流淌。焚烧（杂草）、疏导（积水）之后，奇特的地势接连显现，清与浊区分开来，美与丑各归其位。看那种植的草木，长得清秀舒展；看那积蓄的湖水，则微波荡漾，曲折萦回。怪石密集耸立，环绕在四周，有的排列成行，有的像跪拜，有的站立，有的卧倒。洞穴幽深，土山高耸。于是建造房屋，作为观赏游览的地方。凡是这里的景物，无不合乎地形地势，在厅堂廊屋之下展现出各自的景致。外围的连山、高原、山林的崖岸，或隐或现交错分布，近处延展着田野的绿意，远处与碧天相接，都汇聚在城门之内。

随后（韦公）邀请宾客前来观赏，接着设宴娱乐。有人赞叹道：“看您建造这新堂，就知道您的志向了。您借地势展现美景，难道不是想顺应民俗来教化百姓吗？您清除丑恶而保留美好，难道不是想铲除凶暴而扶持仁爱吗？您疏通浊流而使清水流淌，难道不是想革除贪腐而树立清廉吗？您登上高处眺望远方，难道不是想让家家安宁、人人明白道理吗？”如此说来，这座新堂难道仅仅是供人欣赏草木土石泉水、观赏山原林麓的地方吗？它将让继承您治理（永州）的人，从这些细微之处，明白大的道理啊。

我柳宗元请求把这件事刻在石头上，放在屋檐之下，编入（文献）作为州郡长官的楷模。7．ACD.正确；

B.有误，句意：看那湖水，则微波荡漾，曲折萦回。蓄：指积蓄的湖水。

故答案为：B8．本题考查文言文断句。句意为：不必耗费民力，顺应地形，且能保持天然之美，这种在过去很难办到的事情，如今在这里出现了。故断句为：逸其人/因其地/全其天/昔之所难/今于是乎在。

故答案为：B；D；F9．A.有误，“讥刺前任使君劳民伤财，穷奢极欲”与文无据；

BCD.正确。

故答案为：Ｄ10．本题考查文言文句子翻译。①重点词：周，环绕；或，有的。②重点词：岂，难道；化，教化。

故答案为：①所以人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。②您顺着地势开辟出美丽的景致，难道不就是想顺应当地的风俗来形成教化吗？【答案】11．C12．行“体现在以下内容中：“荷雨洒衣湿，藏风吹袖清“，诗人在行走中感受到雨水打湿衣裳，微风吹拂衣袖，体现了诗人在山中行走的状态。“鹊声喧日出，鸥性狎波平“，人在行进中听到鹊声、看到鸥鸟，表明他在不断前行，从而能看到不同的景象。【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表达出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。11．ABD.正确。

C.有误，颈联“鹊声喧日出，鸥性狎波平”中，“鹊声喧日出”描绘了喜鹊欢快的叫声宣告着日出，这是动态的场景；“鸥性狎波平”写鸥鸟在平静的水面上亲昵嬉戏，也是动态的画面。上下两句都是动态描写，并非“上动下静”。

故答案为：Ｃ12．本题考查诗句赏析。“荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清”，诗人在山间行走，才会有雨水洒落在身上打湿衣裳，微风拂过衣袖带来清凉的真实感受。这表明诗人正在移动，亲身经历着山中的风雨，体现了“行”的过程。“鹊声喧日出，鸥性狎波平”，诗人在行走中，随着位置的变化，听到了喜鹊喧闹的声音从而知晓日出，看到了鸥鸟在水面上亲昵的姿态。如果诗人没有在行进，就难以捕捉到这些不断变化的景象，从而侧面反映出诗人的“行”。据此分析作答。

故答案为：行“体现在以下内容中：“荷雨洒衣湿，藏风吹袖清“，诗人在行走中感受到雨水打湿衣裳，微风吹拂衣袖，体现了诗人在山中行走的状态。“鹊声喧日出，鸥性狎波平“，人在行进中听到鹊声、看到鸥鸟，表明他在不断前行，从而能看到不同的景象。13．【答案】零落成泥碾作尘；拣尽寒枝不肯栖；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；满面尘灰烟火色；两鬓苍苍十指黑【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：拣。

杜甫在安史之乱后漂泊成都，茅屋被秋风掀顶、又遇夜雨，自身处境艰难却心系天下。诗句以强烈的反问和祈愿，表达对天下寒士的关怀。题干“推己及人，表达忧国忧民的博大胸襟”，“安得”体现迫切愿望，“千万间”“天下寒士”突破个人困境，展现杜甫“穷则独善其身，达则兼济天下”的情怀。

白居易《卖炭翁》诗歌通过卖炭翁的悲惨遭遇，揭露社会不公。这两句从外貌细节刻画：面部沾满烟尘（烟火色）、头发花白（两鬓苍苍）、手指因烧炭变黑（十指黑），直观展现其劳作艰辛与年迈困苦。题干“从颜色上加以点染，刻画出卖炭翁的年迈悲苦以及烧炭的艰辛”，“尘灰烟火色”“黑”对应烧炭环境，“苍苍”体现年迈，色彩细节让人物形象更鲜活，强化对劳动人民的同情。故答案为：零落成泥碾作尘；拣尽寒枝不肯栖；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；满面尘灰烟火色；两鬓苍苍十指黑【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】14．C15．B16．C【解析】【点评】（1）（2）（3）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。14．ＡＢＤ．正确；

C.第⑤段画线句主要运用了列数字、作诠释的说明方法，具体准确又通俗易懂地说明了普通感冒的成因、特点和症状。故选项表述错误。

故答案为：C15．ＡＣＤ．正确；

B.由第⑥段中的“流感的症状……但在有些病人身上表现不典型，通常和普通感冒症状类似”“虽然流行性感冒的主要表现症状与普通感冒相似”可知，普通感冒与流感的症状有相似之处，故选项中的“症状完全不同”表述错误。

故答案为：Ｂ16．ＡＢＤ．正确；

C.由第⑥段中的“流感的症状在有些病人身上表现比较典型，一发病即可能出现高烧”可知，选项中的“患上流感的病人，一发病就会出现高烧”的说法过于绝对，表述错误。

故答案为：Ｃ【答案】17．B18．B19．①加强县域旅游资源的开发；②挖掘当地特色，满足游客多样化、个性化的需求；③完善配套设施，提升旅游体验；④积极营造透明、诚信的旅游消费环境：⑤加大宣传力度。【解析】【点评】（1）（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。

（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。17．A.有误，材料一仅表明三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市，但并没有说“远远低于”，“远远”一词过于绝对；

B.有误，材料二主要列举了绵阳部分景区的游客接待量和收入增长情况，并没有明确区分自然景点和人文景观的旅游收入增长；

C.正确；

D.有误，材料三说县城要完善配套设施等，但“只要……就……”的表述过于绝对，县城被挖掘、追捧并“出圈”不仅仅取决于完善配套设施。

故答案为：Ｂ18．ACD.正确；

B.有误，县城地带能成为治愈心灵的小世界，主要原因是对于常年处于快节奏都市生活的人来说，这里可以让他们慢下来，亲近自然只是其中一个方面，开展户外运动不是主要原因。

故答案为：Ｂ19．材料四指出“基础设施条件的改善与出行方式的变革，为拓展旅游出行空间、探索更多未知可能创造了条件”，概括为：①加强县域旅游资源的开发；材料三提到“如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式”，概括为：②挖掘当地特色，满足游客多样化、个性化的需求；材料三“相比大城市，县城仍有一些不足之处。一些‘后起之秀’还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施，积极营造透明、诚信的旅游消费环境”，概括为：③完善配套设施，提升旅游体验；④积极营造透明、诚信的旅游消费环境。

故答案为：①加强县域旅游资源的开发；②挖掘当地特色，满足游客多样化、个性化的需求；③完善配套设施，提升旅游体验；④积极营造透明、诚信的旅游消费环境：⑤加大宣传力度。【答案】20．C21．①该句运用拟人，比喻的修辞手法，赋予鸟儿人的情思，生动形象地描绘出清晨鸟儿欢快鸣叫的热闹场景，展现出清晨充满生机与活力的特点，表达了作者对清晨美好时光的喜爱之情。②“流淌“将文字比作“清泉“的流动，暗示文字不断浸润心灵的过程。“干涸“写出了心灵的贫瘠，突出了阅读对作者精神世界的滋养作用，强调了书籍在作者生活中带来的积极影响22．含义理解：①清晨阳光、向日葵、傍晚河景等自然之美，象征希望与生命的蓬勃；②老人与顾客的互动展现的人间温情，体现平凡交往中的善意与关怀；③阅读时光的精神慰藉，指书籍带来的智慧与心灵对话；④夜晚团聚表现家庭温暖，强调亲情陪伴的珍贵。作用：“生活的微光“作为贯穿全文的线索，串联起不同场景，通过反复强调“微光“的丰富内涵，多次出现，深化主题。【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查词语含义的理解。理解词语的含义可从以下几个方面入手：(1)理清思路，揣摩概括义。(2)联系上下文，体味词语指代义。(3)瞻前顾后，揣摩特殊意义。(4)把握词语的感情色彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。

20．ABD.正确。

C.有误，由第⑤段“心中的烦恼与忧愁也渐渐消散”“用心感受大自然的美好”可知，作者描写河边情景是为了表达在自然中获得心灵休憩，而非“逃避现实”，分析错误。

故答案为：C21．本题考查词句赏析。①由“鸟儿欢快地歌唱”“唤醒沉睡的世界”可知，运用拟人的修辞手法，赋予鸟儿人的“歌唱”“唤醒”动作。结合语句“为平凡日子奏响晨曲”可知，生动形象地写出清晨鸟儿鸣叫的活力，烘托出清晨的生机与美好，表达了作者对生活的热爱。②“流淌”本指液体流动，由“文字如清泉流淌进心田”可知，将文字比作清泉，形象写出阅读时文字对心灵的滋润过程；“干涸”指缺乏水分，此处形容“灵魂”，由“滋润干涸的灵魂”可知，突出阅读前内心的空虚，二者结合体现阅读对心灵的滋养作用，表达了阅读带来的慰藉。

故答案为：①该句运用拟人，比喻的修辞手法，赋予鸟儿人的情思，生动形象地描绘出清晨鸟儿欢快鸣叫的热闹场景，展现出清晨充满生机与活力的特点，表达了作者对清晨美好时光的喜爱之情。②“流淌“将文字比作“清泉“的流动，暗示文字不断浸润心灵的过程。“干涸“写出了心灵的贫瘠，突出了阅读对作者精神世界的滋养作用，强调了书籍在作者生活中带来的积极影响22．本题考查理解文中关键词语的含义及作用。含义：由第②段“清晨醒来的宁静与大自然的馈赠”、第③段“人与人之间质朴的关怀”、第④段“阅读带来的启迪与慰藉”、第⑤段“傍晚感受自然的惬意”、第⑥段“家人陪伴的温暖”可知，“生活的微光”指生活中平凡瞬间里的自然美好、人间温情、精神慰藉与家庭关爱。作用：结构上：由“生活的微光”在第①⑦⑧段多次出现可知，其作为线索贯穿全文，串联起不同生活场景，使文章结构更紧凑。主旨上：由“微光照亮生活，让人感受温暖希望”可知，该词象征平凡生活中的美好，凸显“珍惜生活本真”的主题，增强文章感染力。

故答案为：含义理解：①清晨阳光、向日葵、傍晚河景等自然之美，象征希望与生命的蓬勃；②老人与顾客的互动展现的人间温情，体现平凡交往中的善意与关怀；③阅读时光的精神慰藉，指书籍带来的智慧与心灵对话；④夜晚团聚表现家庭温暖，强调亲情陪伴的珍贵。作用：“生活的微光“作为贯穿全文的线索，串联起不同场景，通过反复强调“微光“的丰富内涵，多次出现，深化主题。【答案】23．C24．”洲“字是形声字，，意思是水中的岛屿，在记这个字时知道与水有关，“水“是形旁，表意，“州“为声旁，，就不会写错了。【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（2）本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。23．ABD.正确。

C.有误，《史记》开创了纪传体先河，叙述了自黄帝至汉武帝时期首尾三千多年的历史。

故答案为：Ｃ24．本题考查造字法和词语含义理解。结合材料中的“四是‘形声’，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。如‘江’‘河’两字，‘氵’(水)是形，‘工’‘可’是声”可知，“洲”字是形声字，意思是水中的岛屿，在记这个字时知道意思与与水有关，“氵”(水)是形旁，表意，“州”为声旁。

故答案为：”洲“字是形声字，，意思是水中的岛屿，在记这个字时知道与水有关，“水“是形旁，表意，“州“为声旁，，就不会写错了。25．【答案】飞檐是中国传统建筑的檐部形式之一，多指屋角的檐部向上翘起，若飞举之势。飞檐常用在亭台楼阁、宫殿、庙宇等建筑的屋顶转角处。欧阳修在《醉翁亭记》中有这样的描写：“有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。“可见醉翁亭的檐四角翘伸，形如飞鸟展翅，轻盈活泼，这是飞檐的典型代表。不同地区的飞檐也会有些许的差异。例如，南方地区在设计飞檐时，会将翼角高挑，这样可将房顶的雨水抛远，减少雨水对基础建筑的损坏。而北方的翼角较为平直，这是为了减少积雪对末端瓦片造成压力。由此可见，飞檐不仅具有艺术美感，而且还具有重要的实用性。【解析】【分析】首先，飞檐作为中国传统建筑的檐部形式之一，其定义和使用对象是介绍的基础。飞檐多用于亭台楼阁、宫殿、庙宇等建筑的屋顶转角处，具有轻盈活泼的艺术美感。其次，通过对比南北飞檐的设计差异，可以更深刻地理解飞檐在不同地区的实用性和艺术性。南方飞檐翼角高挑，有助于排水；北方飞檐翼角平直，有助于承雪。最后，引用欧阳修《醉翁亭记》中的相关诗文，可以增加说明的文学性和艺术性，使说明更加生动形象。综合运用对比和引用的说明方法，可以全面而生动地介绍飞檐的特点和价值。故答案为：飞檐是中国传统建筑的檐部形式之一，多指屋角的檐部向上翘起，若飞举之势。飞檐常用在亭台楼阁、宫殿、庙宇等建筑的屋顶转角处。欧阳修在《醉翁亭记》中有这样的描写：“有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。“可见醉翁亭的檐四角翘伸，形如飞鸟展翅，轻盈活泼，这是飞檐的典型代表。不同地区的飞檐也会有些许的差异。例如，南方地区在设计飞檐时，会将翼角高挑，这样可将房顶的雨水抛远，减少雨水对基础建筑的损坏。而北方的翼角较为平直，这是为了减少积雪对末端瓦片造成压力。由此可见，飞檐不仅具有艺术美感，而且还具有重要的实用性。【点评】本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。26．【答案】例文：老座钟与热汤面凌晨三点，书桌上的习题集摊开着，第三十七道几何题的辅助线像条迷路的蛇。我把笔摔在草稿纸上，木质笔杆与桌面碰撞的脆响，惊醒了客厅里的老座钟。它咔嗒咔嗒地转着，像是在数我额头上