三江学院《课程与教学论》2025-2026学年期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页三江学院《课程与教学论》2025-2026学年期末试卷专业_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四五六七八九十成绩复核签字得分登分签字说明：本试卷共100分；答题要求：按要求答题考生须知:1.姓名、学号、系、专业、年级、班级必须写在密封线内指定位置。2.答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷上，字迹要清晰，卷面要整洁，写在草稿纸上的一律无效。得分评分人一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.在课程开发的理论基础中，强调课程应适应学生发展需求的流派是

A.泰勒的目标模式

B.斯腾豪斯的过程模式

C.施瓦布的实践模式

D.布鲁纳的结构主义模式

2.教学设计的基本要素不包括

A.教学目标

B.教学内容

C.教学评价

D.教学环境

3.下列关于教学策略的说法，错误的是

A.教学策略是连接教学理论与教学实践的桥梁

B.教学策略具有灵活性和动态性

C.教学策略的实施不需要考虑学生差异

D.教学策略包括教学方法和教学手段的选择

4.在课程评价的类型中，侧重于评价课程实施过程的是

A.总结性评价

B.形成性评价

C.正式评价

D.非正式评价

5.下列关于教学目标的表述，不符合SMART原则的是

A.具体的：学生能够说出光合作用的三个阶段

B.可测量的：学生能够正确绘制光合作用示意图

C.可达到的：学生能够在45分钟内完成实验报告

D.相关的：学生能够将光合作用与日常生活联系起来

6.在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生自主探究的学习方法是

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.案例法

7.下列关于教学反思的说法，错误的是

A.教学反思是教师专业发展的核心环节

B.教学反思需要结合具体教学案例

C.教学反思只是教师个人的行为

D.教学反思有助于改进教学策略

8.在课程开发的过程中，教师参与的程度最高的是

A.领导者主导模式

B.专家主导模式

C.教师主导模式

D.社会参与模式

9.教学评价的基本原则不包括

A.客观性原则

B.发展性原则

C.简易性原则

D.全面性原则

10.下列关于教学设计的说法，错误的是

A.教学设计需要考虑教学目标、内容、方法、评价等要素

B.教学设计是一个线性过程

C.教学设计需要根据实际情况进行调整

D.教学设计是教学活动的起点

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.教学策略的构成要素包括

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学媒体

E.教学评价

2.课程评价的功能主要体现在

A.监控教学过程

B.改进教学质量

C.促进学生发展

D.选拔优秀学生

E.评估教师水平

3.教学设计的基本模式包括

A.线性模式

B.循环模式

C.网络模式

D.模块模式

E.交互模式

4.教学反思的方法包括

A.日记法

B.案例分析法

C.同伴互助法

D.行动研究法

E.观察法

5.课程开发的基本模式包括

A.目标模式

B.过程模式

C.实践模式

D.结构模式

E.参与模式

三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1.简述教学目标的功能。

2.简述教学评价的类型。

3.简述教学策略的特点。

4.简述课程开发的基本流程。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：

某中学在实施新课程改革的过程中，遇到了许多困难。教师普遍反映工作量加大，学生学业负担加重，家长对课程改革持怀疑态度。学校领导试图通过增加教师培训来解决问题，但效果并不明显。

材料二：

某小学在开展综合实践活动课程时，教师发现学生参与度不高，活动效果不佳。教师通过调查发现，学生不喜欢过于自由的活动形式，希望教师能够提供更多的指导。同时，教师也感到自己在综合实践活动方面的专业知识和技能不足。

1.分析该中学在实施新课程改革过程中遇到的问题及原因。

2.分析该小学在开展综合实践活动课程时遇到的问题及原因。

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

材料一：

某中学在实施分层教学的过程中，教师将学生分为三个层次，分别制定不同的教学目标和评价标准。结果显示，优等生更加努力，中等生有所进步，差等生却出现了厌学情绪。

材料二：

某小学在开展合作学习时，教师发现学生之间的合作不够积极，有时会出现个别学生不参与的情况。教师通过调查发现，