第19课时 浮力 阿基米德原理 课后精练_第1页
第19课时 浮力 阿基米德原理 课后精练_第2页
第19课时 浮力 阿基米德原理 课后精练_第3页
第19课时 浮力 阿基米德原理 课后精练_第4页
第19课时 浮力 阿基米德原理 课后精练_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中物理考复习中第九章

压强和浮力

课时19浮力阿基米德原理1.(2024·广州)潜水艇从海水高密度区驶入低密度区,急剧下降的过程称为“掉深”.如图所示,某潜水艇从a处驶入低密度海水区,“掉深”到b处.与a处相比,潜水艇在b处()A.受到的浮力变小B.受到的浮力变大C.排开液体的重力不变D.排开液体的重力变大A

C3.已知ρ铜>ρ铝>ρ水>ρ煤油，下列说法正确的是()A．同样重的实心铜块甲、乙，分别浸没在水和煤油中，所受浮力F甲<F乙B．同样重的实心铜块和铝块，都浸没在煤油中，所受浮力F铜<F铝C．同样重的实心铜块和铝块，分别浸没在煤油和水中，所受浮力F铜>F铝D．体积相同的空心铜块和铝块，分别浸没在煤油和水中，所受浮力F铜>F铝B4.(2025·陕西)研学活动中,小明捡到一块石头.他用电子秤和玻璃杯测量其密度,测量过程如图所示.下列判断不正确的是(不计绳子的质量和体积,水的密度为1g/cm3,g取10N/kg)

()A.根据本次实验数据,可得出石头密度最准确的测量值为3.125g/cm3B.从水中取出石头时,带出了1g的水C.从水中取出石头时,带出的水不会影响密度的测量值D.石头沉在水底时,杯底对石头的支持力为0.24ND

9

6.兴趣小组探究影响浮力大小的因素.（1）提出如下猜想猜想1：与物体浸在液体中的深度有关猜想2：与物体浸在液体中的体积有关猜想3：与液体的密度有关小组为验证上述猜想，用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块、2个分别盛有水和盐水的烧杯等，按图甲步骤进行实验:①利用磁力将4个磁力块组合成长方体物块；②根据图A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不一定正确.你觉得小华的理由是

；没有控制浸在液体中的体积相等③小华为了证明自己的想法，利用上述器材设计实验D，根据A、B、D的测量结果，可得：浮力大小与物体浸在液体中的深度无关，请在图D中画出她实验时长方体物块的放置图；④兴趣小组进一步研究得出浮力大小与物体浸在液体中的体积有关：⑤根据A、C、E的结果，得出浮力大小还与

有关.（2）小华把4个磁力块组合成图乙，她还能探究浮力大小与

的关系.液体密度物体形状图乙③（3）爱思考的小明又进一步研究水产生的浮力与水自身重力的关系，设计了如下实验：取两个相同的容积均为300mL的一次性塑料杯甲、乙（杯壁厚度和杯的质量不计），甲杯中装入50g水，乙杯中装入100g水，然后将乙杯放入甲杯中，发现乙杯浮在甲杯中.这时甲杯中水产生的浮力为

N；这个实验说明，液体

（能/不能）产生比自身重力大的浮力.（g取10N/kg）1能

（1）当力传感器B的示数FB=5N时,求正方体E受到的浮

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论