甘肃省白银市2025年重点学校初一新生入学分班考试试题及答案_第1页
甘肃省白银市2025年重点学校初一新生入学分班考试试题及答案_第2页
甘肃省白银市2025年重点学校初一新生入学分班考试试题及答案_第3页
甘肃省白银市2025年重点学校初一新生入学分班考试试题及答案_第4页
甘肃省白银市2025年重点学校初一新生入学分班考试试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

甘肃省白银市2025年重点学校初一新生入学分班考试试题及答案一、语文试题

1.阅读下面的文字,完成下列各题。

【甲】

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

【乙】

普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。天保定尔,以尔为成人。尔尚允怀,以保明义。尔无小于予,小子!尔有嘉誉,予有幽衷。尔尚惠爱,以尔为成人。

(1)解释下列词语在文中的意思。

①名:_______

②鸿儒:_______

③幽衷:_______

答案:

①名:出名,有名

②鸿儒:学问渊博的人

③幽衷:藏在内心的深情

(2)将下列句子翻译成现代汉语。

①无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

②尔尚惠爱,以尔为成人。

答案:

①没有丝竹之类的音乐扰乱耳朵,没有官府的公文使身体劳累。

②你应该慈爱宽厚,我将以你为成人。

(3)分析【甲】【乙】两文在表达方式上的异同。

答案:

相同点:两篇文章都运用了记叙、议论等表达方式。

不同点:【甲】文还运用了描写、抒情的表达方式;【乙】文运用了议论、抒情的表达方式。

2.阅读下面的诗歌,完成下列各题。

《登鹳雀楼》

王之涣

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

(1)这首诗的作者是谁?这首诗描绘了怎样的景象?

(2)请从炼字的角度简要分析“穷”字的作用。

答案:

(1)作者:王之涣;景象:描绘了黄河在夕阳余晖中波涛汹涌,奔流入海的壮阔景象。

(2)“穷”字的作用:既写出了诗人眺望的视野,也表达了诗人想要远观、远望的愿望,体现了诗人开阔的胸襟。

二、数学试题

1.计算下列各式的值。

(1)(3/4)×(16/21)×(14/9)

(2)5.8÷2.3×4.2

答案:

(1)(3/4)×(16/21)×(14/9)=4/3

(2)5.8÷2.3×4.2=10.56

2.解下列方程。

(1)3x7=11

(2)2(x3)+5=17

答案:

(1)3x7=11

3x=18

x=6

(2)2(x3)+5=17

2x6+5=17

2x=18

x=9

三、英语试题

1.选择题。

(1)下列哪个词是可数名词?

A.waterB.sugarC.paper

答案:C

(2)下列哪个句子使用了正确的时态?

A.Hegoestoschooleveryday.

B.Hewenttoschoolyesterday.

C.Hewillgotoschooltomorrow.

答案:B

2.完形填空。

MynameisTom.IcomefromEngland.Iamtwelveyearsold.Istudyinamiddleschool.Ilikeplayingfootballandbasketball.Myfavoritesubjectismath.Iwanttobeascientistinthefuture.

(1)Mynameis_____.

(2)Icomefrom_____.

(3)Iam_____yearsold.

(4)Istudyina_____.

(5)Ilikeplaying_____and_____.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论