2026年宁夏回族自治区固原市中考生物试题（附答案）

2026年宁夏回族自治区固原市中考生物试题（附答案）考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、在科学探究中，提出问题和作出假设是研究的起点，下列属于提出问题的是

A.食物在口腔中被消化

B.水温对种子萌发的影响

C.植物的根能吸收水分

D.为什么植物会向光生长答案：D

解析：提出问题是科学探究的第一步，通常由观察现象引发疑问，如“为什么植物会向光生长”。选项D是对现象的疑问，属于提出问题，而A、B、C是对现象的描述或直接结论，属于假设或实验操作内容。2、下列不属于科学探究方法的是

A.调查法

B.实验法

C.观察法

D.猜测法答案：D

解析：科学探究的基本方法包括观察法、实验法、调查法、资料分析法等，而猜测法缺乏科学依据，不属于规范的科学探究方法。3、植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是

A.细胞膜

B.线粒体

C.叶绿体

D.细胞核答案：C

解析：植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，但植物细胞特有的结构是叶绿体，能够进行光合作用。4、细胞分裂过程中，遗传物质复制和均分的时期是

A.间期

B.前期

C.中期

D.末期答案：A

解析：细胞分裂的间期是遗传物质复制的时期，包括G1期、S期和G2期，遗传物质在分裂前完成复制并均分，为细胞分裂做准备。5、生态系统中，生产者指的是

A.食草动物

B.食肉动物

C.植物

D.细菌答案：C

解析：生态系统中，生产者是指能够通过光合作用或化能合成作用制造有机物的生物，如绿色植物。6、光合作用的主要场所是

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞膜

D.细胞质答案：A

解析：光合作用主要发生在植物细胞的叶绿体中，是植物将光能转化为化学能的过程。7、人体吸收营养物质的主要场所是

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠答案：C

解析：小肠是人体吸收营养物质的主要场所，其内壁有绒毛和微绒毛，增加吸收面积。8、呼吸作用的主要场所是

A.细胞质

B.线粒体

C.叶绿体

D.细胞膜答案：B

解析：呼吸作用在细胞的线粒体中进行，通过分解有机物释放能量。9、以下关于人体排泄的描述，正确的是

A.二氧化碳通过肾脏排出

B.尿素通过肺排出

C.大部分水通过汗液排出

D.汗液的主要成分是代谢废物答案：D

解析：汗液的主要成分是水、少量无机盐和尿素等代谢废物，人体排泄主要通过排尿、排汗、呼吸三种方式进行。10、神经系统的基本单位是

A.神经纤维

B.神经元

C.神经胶质细胞

D.神经中枢答案：B

解析：神经元是神经系统的基本结构和功能单位，能够接受刺激、产生冲动、传导冲动。11、下列不属于生殖方式的是

A.有性生殖

B.无性生殖

C.胎生

D.胎盘呼吸答案：D

解析：胎盘呼吸是胚胎在母体内进行气体交换的方式，不属于生殖方式，该题考查生殖方式与呼吸方式的区别。12、植物的生殖方式中，既能保持优良性状又能加快繁殖速度的是

A.无性生殖

B.有性生殖

C.营养生殖

D.花药培养答案：C

解析：营养生殖（如扦插、嫁接）能够保持母株优良性状，繁殖速度快，属于无性生殖的一种方式。13、下列哪项不是生物的遗传现象

A.子女与父母相似

B.猫的毛色遗传

C.植物的嫁接繁殖

D.植物的光合作用答案：D

解析：光合作用是生物的生理活动，不属于遗传现象，而子女与父母相似、猫的毛色遗传、植物的嫁接繁殖均与遗传有关。14、生物多样性包括

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，是生物多样性三个层次的总称。15、在探究“种子萌发的条件”实验中，下列哪项是实验变量？

A.温度

B.水分

C.空气

D.光照答案：A

解析：在实验中，温度是影响种子萌发的变量，其他如水分、空气也是变量，但题目中需要选择一个作为实验变量，通常以温度作为控制变量。16、小明在观察小鱼尾鳍内血液流动时，发现红细胞呈单行通过的血管是

A.动脉

B.静脉

C.毛细血管

D.淋巴管答案：C

解析：毛细血管的管腔非常细，只允许红细胞单行通过，是血液与组织细胞进行物质交换的主要场所。17、大豆种子的子叶的作用是

A.贮藏营养

B.光合作用

C.保护胚芽

D.吸收水分答案：A

解析：大豆种子是双子叶植物，子叶用来贮藏营养物质，供胚发育初期使用。18、人体神经系统中，负责传递信息的是

A.神经元

B.神经胶质细胞

C.神经中枢

D.神经纤维答案：A

解析：神经元是神经系统结构和功能的基本单位，能够传递信息，而神经纤维是神经元的突起部分。19、光合作用的原料是

A.水和二氧化碳

B.水和氧气

C.二氧化碳和氧气

D.水和有机物答案：A

解析：光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是氧气和有机物。20、下列关于消化的说法，正确的是

A.淀粉在口腔中被分解为葡萄糖

B.蛋白质在胃中被初步分解

C.脂肪在小肠中被消化为氨基酸

D.胆汁含有消化脂肪的酶答案：B

解析：蛋白质在胃中被胃蛋白酶初步分解为多肽；胆汁不含消化酶，只起乳化作用；淀粉在口腔中被初步分解为麦芽糖，最终在小肠中被分解为葡萄糖。21、人体的神经调节基本方式是

A.反馈

B.反应

C.反射

D.兴奋答案：C

解析：神经调节的基本方式是反射，通过反射弧实现对外界刺激的反应。22、人类的性别由以下哪对染色体决定

A.常染色体

B.性染色体

C.DNA

D.基因答案：B

解析：人类的性别由性染色体（X和Y）决定，其中女性为XX，男性为XY。23、以下哪项动物行为属于先天性行为

A.老鼠走迷宫

B.黑猩猩使用工具

C.蜘蛛织网

D.猩猩学会用火答案：C

解析：蜘蛛织网是先天性行为，是动物与生俱来的本能；而老鼠走迷宫、黑猩猩使用工具、猩猩学会用火都是后天学习行为。24、在生态系统中，消费者是指

A.植物

B.动物

C.细菌

D.病毒答案：B

解析：消费者是指直接或间接以其他生物为食的生物，如动物。25、下列关于DNA的说法，正确的是

A.DNA是蛋白质的主要载体

B.DNA分子呈双螺旋结构

C.DNA存在于细胞膜中

D.DNA决定细胞形状答案：B

解析：DNA是遗传物质，分子呈双螺旋结构，主要存在于细胞核中，决定生物的性状。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

请根据图示“植物细胞结构图”，填空并写出各结构的功能。

（图示：绿色植物细胞结构图，包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体）答案：

（1）细胞壁：保护和支持细胞；

（2）细胞膜：控制物质进出；

（3）细胞质：进行细胞内的各种生命活动；

（4）细胞核：遗传控制中心；

（5）线粒体：进行呼吸作用，释放能量；

（6）叶绿体：进行光合作用，制造有机物。解析：本题考查植物细胞的结构与其功能的对应关系，是基础知识的识图填空题。27、（10分）实验探究题

某研究小组想探究“温度对种子萌发的影响”，设计了一个对照实验。实验分为三组：A组为25℃，B组为15℃，C组为5℃。每组都放入30粒小麦种子，并保持其他条件相同。观察并记录各组种子的萌发情况。答案：

（1）该实验的变量是温度；

（2）实验中需要设置对照组，可能为A组；

（3）实验应持续一定时间，以观察萌发情况；

（4）结果表明种子在适宜温度下萌发更快；

（5）该实验结果可以说明温度是影响种子萌发的重要条件。解析：本实验考查对照实验的设置和变量控制，实验设计符合科学探究的步骤，结果分析合理。28、（10分）材料分析题

材料：人体通过呼吸作用吸入氧气，经过呼吸系统运输到组织细胞内，细胞利用氧气将有机物分解，释放能量供生命活动所需。答案：

（1）呼吸作用的主要场所是线粒体；

（2）能量主要通过呼吸作用释放；

（3）呼吸系统的主要功能是气体交换；

（4）该过程属于细胞的呼吸作用；

（5）呼吸作用是维持人体生命活动的核心代谢过程之一。解析：本题考查人体呼吸作用的生理过程及线粒体的功能，材料分析题侧重于理解与应用。29、（10分）简答题

简述光合作用和呼吸作用的异同点。答案：

（1）相同点：都发生在细胞中，最终都生成ATP，为生命活动提供能量；

（2）不同点：光合作用发生在叶绿体中，吸收二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；呼吸作用发生在线粒体中，分解有机物，吸收氧气，释放二氧化碳和水。解析：本题考查光合作用和呼吸作用的基本原理及区别，重点在于理解它们的场所、原料、产物和能量变化。30、（10分）综合应用题

学校生物兴趣小组想探究“植物对环境的适应方式”，请根据所学知识，帮助他们设计一个实验方案。答案：

（1）提出问题：植物如何适应不同的