2025-2026学年清华版（贵州）（新教材）小学信息科技四年级第二学期教学计划及进度表

2025-2026学年清华版(贵州)(新教材)小学信息科技四年级一、指导思想本学期以《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》为依据，紧扣清华版 (贵州)新教材四年级下册内容，落实核心素养培养。在教学中注重计算思维、数字化学习与创新能力的培养，通过三个单元的学习，帮助学生理解算法基本二、教材分析元自制环保币第1课体验多功能计算器--算法是什么第2课用法到程序4课时元排好顺序很关键--排序第1课从无序到有序--排序的应用第2课大的向前推--冒泡排序第3课每次选出最大数--选择排序第4课将大的放到合适位置--插入排序4课时元大海捞针也有道--搜索第1课信息世界有向导--搜索的应用第2课按照顺序易寻找--顺序查找第3课多个条件同时找--多维信息查找第4课先分再找更高效--二分查找和分块查找4课时三、学情分析四年级学生已具备一定的计算机操作基础，对信息技术课程有浓厚兴趣。但算法概念较为抽象，学生初次接触排序、搜索等算法，需要借助具体实例和可视化工具帮助理解。学生之间存在个体差异，部分学生逻辑思维能力较强，四、教学目标1.理解算法的基本概念，能够用流程图描述简单算法。2.掌握冒泡排序、选择排序、插入排序的基本原理，能够手动模拟排序过3.掌握顺序查找、二分查找等搜索算法的原理，了解不同算法的适用场景。4.能够运用所学算法知识解决简单实际问题，培养计算思维。5.通过项目实践，提升数字化学习与创新能力。1.情境导入：结合生活实例引入算法概念，降低学习门槛。2.可视化教学：利用动画演示排序和搜索过程，帮助学生直观理解。3.动手实践：每节课安排上机练习，让学生在编程实践中巩固所学。4.分层指导：针对不同层次学生设计差异化练习任务。5.项目评价：以第一单元"制作环保币计算器"为项目成果，综合评价学生清华版(贵州)四年级信息科技下册教学进度表开学时间：2026年3月2日(周一)正式开学。考虑到开学报到注册、收心教育等工作，新课从3月5日(周四)正式开始。清明节：4月4-6日放假劳动节：5月1-5日放假端午节：6月19-21日放假重要考试：6月下旬至7月初为期末考试周，需在6月中旬前结束新课，留出复习时间。学期结束：2026年7月11日(周六)开始放暑假。课时安排：信息科技课程每周1课时，本学期共计约16个教学周(扣除节周次日期范围教学单元课时第1周开学准备学生报到、注册、发书；机房设备检查；学期教学要求说明-3.2开学，本周不安排新课第2周第一单元是什么理解算法的概念，体验生活中的算法实例1新课正式开始第3周第一单元小步骤，明确项目需求1第4周第一单元描述学习使用流程图符号描述算法1第5周第一单元法到程序将算法转化为简单程序，完成环保币计算器项目1单元项目完成第6周第二单元用了解排序在生活中的应用，认识排序的必要性14.4-4.6清明节放假，本周少1课时第7周第二单元习冒泡排序的原理和过程1周次日期范围教学单元教学内容课时第8周第二单元1第9周第二单元入排序学习插入排序的原理和过程第二单元小结与练习1期中复习周第10周第三单元15.1-5.5劳动节放假，本周少1课时第11周第三单元找学习顺序查找的原理和应用1调休上课第12周第三单元1第13周第一单元1周综合实践元算法知识回顾与综合应用1日期范围第15周复习巩固算法应用实践通过趣味编程巩固1第16周复习巩固小组项目作品，交流展示1第17周期末复习期末复习与查漏补缺重点知识回16.19-6.21端午节放假，本周少1课时第18周期末测评1期末考试周第19周学期总结假期学习建议17.11放暑假第20周暑假开始7月11日正式放暑假-1.总课时：本学期共18周零2天，扣除清明节(1周少1课时)、劳动节(1周少1课时)、端午节(1周少1课时),实际教学周约16周，安排16课时，与教材12课时的容量相匹配，留有4课时用于单元复习、综合实践和期末考查。清明节(4月4-6日):第6周少1课时，课程顺延劳动节(5月1-5日):第10周少1课时，课程顺延端午节(6月19-21日):第17周少1课时，课程顺延开学第一周(3月2-4日)不安排新课，用于开学准备和收心教育期末最后一周(6月29日-7月5日)安排学期总结，7月11日正式放假，1.第一单元(算法基础):建议结合学生熟悉的计算器软件引入，让学生在2.第二单元(排序算法):建议使用动画演示三种排序算法的过程，让学生