三年级下册语文古诗背诵大全集

三年级下册语文古诗背诵大全集亲爱的同学们，古诗是中华传统文化的瑰宝，朗朗上口，意境优美。在三年级下册的语文学习中，我们将接触到几首非常经典的古诗。背诵古诗不仅能帮助我们积累语言，还能让我们感受古人的智慧和情感。下面，就让我们一起来学习和背诵这些美丽的诗篇吧！一、《绝句》（唐）杜甫原文：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。作者简介：杜甫是唐代著名诗人，被称为“诗圣”，他的诗很多都反映了当时的社会现实和人民的生活。注释：*迟日：指春天白天渐长。*泥融：春天来了，泥土变得湿润、松软。*鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活，羽毛美丽。大意：春天的阳光照耀着江山，景色格外秀丽。春风吹来，带着花草的清香。湿润的泥土上，燕子飞来飞去忙着筑巢；温暖的沙滩上，鸳鸯成双成对地安睡。背诵指导：这首诗描绘了春天生机勃勃的景象。背诵时，可以想象自己正漫步在春日的江边，欣赏着美丽的景色，感受着春风的吹拂和花草的芬芳。注意诗句的节奏，比如“迟日/江山丽，春风/花草香”。二、《惠崇春江晚景》（宋）苏轼原文：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。作者简介：苏轼，字子瞻，号东坡居士，是宋代著名的文学家、书画家，诗、词、文都很有名，风格豪迈奔放。注释：*惠崇：是北宋一位僧人，擅长画画，这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。*三两枝：指桃花刚刚开放，数量不多。*蒌蒿：一种生长在水边的草本植物，可以食用。*芦芽：芦苇的嫩芽。*河豚：一种味道鲜美的鱼，但有毒性，春天逆江而上产卵。大意：竹林外有两三枝桃花刚刚绽放，春天来了，江水变暖，在水中嬉戏的鸭子最先感受到这变化。江边的蒌蒿长得满地都是，芦苇也抽出了短短的嫩芽，这正是河豚鱼将要逆江而上的时候。背诵指导：这是一首题画诗，画面感非常强。背诵时，可以一边背一边在脑海中勾勒出画中的景象：翠绿的竹子、粉嫩的桃花、戏水的鸭子、鲜嫩的蒌蒿和芦芽。“春江水暖鸭先知”是非常有名的句子，要体会鸭子那种敏锐的感知。三、《三衢道中》（宋）曾几原文：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。作者简介：曾几是宋代诗人，他的诗风格清新活泼，善于描写自然景物。注释：*三衢道中：在去三衢山的路上。三衢山在今浙江衢州一带。*梅子黄时：指初夏时节，梅子成熟变黄的时候，通常这个时候江南多雨，但诗中是“日日晴”。*小溪泛尽：乘着小船到了小溪的尽头。*却山行：再改走山路。却，再，又。*绿阴：绿树成荫。*不减：没有减少，和原来一样。*黄鹂：一种鸟，叫声清脆悦耳。大意：梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气。我乘着小船到了小溪的尽头，然后改走山路继续前行。一路上绿树成荫，和来的时候一样浓密，还增添了几声黄鹂鸟清脆的鸣叫。背诵指导：这首诗写的是诗人初夏时节在三衢道中旅行的所见所闻所感。诗人的心情是轻松愉快的。背诵时，要读出这种明快的感觉。注意“却山行”的转折，以及“添得黄鹂四五声”带来的生机与乐趣。四、《赠汪伦》（唐）李白原文：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。作者简介：李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”，他的诗风豪放飘逸，充满想象力。注释：*将欲行：正要出发。*踏歌：古代的一种唱歌方式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子。*桃花潭：潭水名，在今安徽泾县。*不及：比不上。大意：我李白坐上小船正要出发，忽然听到岸上传来踏歌的声音。原来是我的朋友汪伦来送我了。这桃花潭的水即使有千尺深，也比不上汪伦送别我的情谊深厚啊！背诵指导：这是一首著名的送别诗，表达了诗人和汪伦之间深厚的友情。背诵时，要体会诗人即将远行时的情景，以及听到朋友歌声时的惊喜和感动。最后两句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，用夸张的手法极写友情之深，要读出那种真挚和豪迈。五、《元日》（宋）王安石原文：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。作者简介：王安石，字介甫，号半山，是北宋著名的政治家、文学家、思想家。他的诗常常蕴含着深刻的道理。注释：*元日：农历正月初一，即春节。*一岁除：旧的一年过去了。除，逝去。*屠苏：一种酒的名字，古人在正月初一有饮屠苏酒的习俗，据说可以驱邪避瘟疫。*曈曈日：形容太阳初升时明亮的样子。曈曈，明亮。*新桃换旧符：用新的桃符换下旧的桃符。桃符是古代挂在大门上的两块木板，上面画着门神或写着门神的名字，用来辟邪。后来演变成春联。大意：在阵阵爆竹声中，旧的一年过去了，温暖的春风吹来了新年，人们欢快地畅饮着屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，大家都忙着把旧的桃符取下来，换上新的桃符，迎接新的一年。背诵指导：这首诗描写了春节时热闹、欢乐的景象和人们辞旧迎新的习俗。背诵时，可以联想自己过春节时的情景：放鞭炮、穿新衣、贴春联等。要读出节日的喜庆气氛和人们对新年的美好期盼。背诵小贴士1.理解是基础：背诵古诗前，先弄懂每首诗的意思，了解诗中描绘的景象和表达的情感，这样背诵起来会更轻松，记得也更牢。2.多读是关键：俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。每天坚持朗读几遍，注意读准字音，读出节奏和韵味。3.找对节奏：古诗有一定的韵律和节奏，可以打着拍子读，或者和着音乐读，帮助记忆。4.巧用想象：把自己想象成诗人，走进诗的意境里，感受诗人所