知名高中语文月考题及评分标准

知名高中语文月考题及评分标准前言高中语文月考，作为检验阶段性学习成果、反馈教学效果的重要手段，其命题质量与评分标准的科学性，直接关系到对学生语文核心素养的准确评估。本次模拟试题以《普通高中语文课程标准》为指导，结合高中学段学生的认知特点与学习重点，力求在基础知识的巩固与学科能力的提升之间取得平衡，注重考查学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解。以下呈现的是一套模拟知名高中语文月考试卷及其详细评分标准，供教学参考与学生自测。---高一年级语文月考试卷考试时间：150分钟满分：150分第一部分：语言文字运用（共20分）一、选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题只有一个选项符合题目要求）1.下列各句中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.他性格执拗（niù），一旦认定的事情，便会坚持到底，不轻易改变。面对他人的戏谑（xuè），他也只是付之一笑。B.静谧（mì）的夜晚，月光如流水般倾泻，洒在静谧的庭院里，墙角的梅树暗香浮动，令人遐（xiá）想联翩。C.这部作品语言晦涩（sè），思想深邃（suì），初读时可能会有些吃力，但细细品味，便能领悟其独特魅力。D.他在画坛崭露（lòu）头角，其画作构图新颖，色彩明丽，充满了蓬勃的生命力，受到了不少行家的青睐（lài）。2.下列各句中，没有错别字的一项是（）A.他苦心孤诣地钻研，终于在这个领域取得了突破性进展，可谓是厚积薄发。B.面对突如其来的变故，他显得有些张皇失措，但很快便镇定下来，有条不紊地处理事务。C.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，人物形象栩栩如生，读来令人回味无穷。D.学习需要日积月累，不能急于求成，否则很容易出现囫囵吞枣、浅尝辄止的情况。3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①随着科技的不断进步，我们的生活方式和思维方式也在发生着深刻的______。②这位老艺术家______深厚，其作品往往能引人深思，给人以美的享受。③面对困难，我们要保持乐观的心态，积极寻找解决问题的方法，而不是一味地______。④他在会上的发言______了当前的形势，并对未来的发展方向提出了自己的见解。A.变革学养抱怨分析B.变迁学养报怨剖析C.变革修养抱怨剖析D.变迁修养报怨分析4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识，也认识到了自身的不足。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对中学生汉字书写的基本要求。D.语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正提高语文素养。5.下列文学常识或文化常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。C.古代男子二十岁行加冠礼，表示成年，因体犹未壮，故称“弱冠”。女子十五岁行及笄礼，表示成年。D.“唐宋八大家”是唐宋时期八大散文作家的合称，包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。《赤壁赋》的作者苏轼不在其列。二、语言表达（本题共1小题，5分）6.请根据下面的材料，概括“中国传统节日”的三个主要特点。要求：语言简明，每个特点不超过8个字。中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，它们的形成与农耕文明息息相关，反映了自然界的时令变化；许多节日都有其独特的传说故事和纪念意义，承载着中华民族的价值观念和道德风尚；每逢佳节，人们都会举行丰富多彩的庆祝活动，如贴春联、吃团圆饭、赏月、赛龙舟等，这些习俗代代相传，增添了节日的氛围。特点一：____________特点二：____________特点三：____________第二部分：古代诗文阅读（共34分）三、文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成7～10题。（此处应有一段约____字的文言文语段，选取自课内或课外浅显易懂且具有教育意义的史传类或诸子散文，例如《史记·陈涉世家》选段、《论语》选段、《孟子》选段等。此处暂以“[文言文语段]”代替。）[文言文语段示例]：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.辍耕之垄上辍：停止B.若为佣耕若：你C.发闾左適戍渔阳適：通“谪”，贬谪D.为天下唱唱：唱歌8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A.怅恨久之马之千里者B.扶苏以数谏故以中有足乐者C.当立者乃公子扶苏乃不知有汉D.吴广以为然然足下卜之鬼乎9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.陈胜年轻时就有远大的志向，当他与人佣耕时，曾感叹“燕雀安知鸿鹄之志哉”，表现了他不甘平庸的性格。B.陈胜、吴广在大泽乡遇雨失期，面临“亡亦死，举大计亦死”的绝境，于是决定发动起义，这是他们起义的直接原因。C.陈胜认为“天下苦秦久矣”，并利用百姓对扶苏和项燕的同情，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略，显示了他的政治远见。D.为了鼓动人心，陈胜、吴广先是“丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中”，后又“夜篝火，狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王’”，这些做法在当时起到了很好的宣传效果。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（2）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。四、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成11～12题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联点明时间、地点和天气，“空山新雨后，天气晚来秋”，营造了一种清新、宁静的氛围。B.颔联“明月松间照，清泉石上流”，以动衬静，通过月光、青松、清泉、山石等意象，描绘了一幅清幽的山间月夜图。C.颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，写浣女归来时的喧闹和渔舟划过莲叶的动态，打破了山间的寂静，显得有些嘈杂。D.尾联“随意春芳歇，王孙自可留”，化用典故，表达了诗人对山间秋色的喜爱和对归隐生活的向往。12.这首诗是如何体现“诗中有画”的特点的？请结合颔联和颈联简要分析。（6分）五、名篇名句默写（本题共1小题，6分）13.补写出下列句子中的空缺部分。（1）____________，悠悠我心。（《诗经·郑风·子衿》）（2）____________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）沉舟侧畔千帆过，____________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）____________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（5）《论语·学而》中，孔子认为君子好学的标准是“____________，____________”。第三部分：现代文阅读（共36分）六、论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成14～16题。（此处应有一篇约800字的论述类文本，主题可以围绕文化、教育、科技、社会现象等，观点明确，结构清晰。此处暂以“[论述类文本]”代替。）[论述类文本示例，节选]：阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。……数字化阅读具有信息量大、传播迅速、检索方便等优势，极大地丰富了人们的阅读体验。然而，也有人指出，数字化阅读容易导致碎片化阅读、浅层次阅读，不利于深度思考和知识体系的构建。因此，在享受数字化阅读便利的同时，我们也需要倡导深度阅读，鼓励人们静下心来，沉浸到经典作品中，去感受文字的魅力，去领悟思想的深度。……14.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.阅读是人类唯一获取知识、培养道德的途径，对个人成长至关重要。B.中华民族自古以来就把阅读放在首位，认为阅读可以传承精神、塑造品格。C.数字化阅读虽然有诸多优势，但也可能带来碎片化、浅层次阅读的问题。D.只要倡导深度阅读，就能解决数字化阅读带来的所有负面影响。15.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开篇即点明阅读的重要意义，为全文的论述奠定了积极的基调。B.文章引用了中华民族的传统理念，有力地支撑了阅读重要性的观点。C.文章在肯定数字化阅读优势的同时，也指出了其潜在的弊端，体现了辩证思维。D.文章结尾通过对比数字化阅读和深度阅读的优劣，直接得出了应该放弃数字化阅读的结论。16.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.阅读经典作品有助于人们感受文字魅力，领悟思想深度，进行深度思考。B.格物致知、诚意正心的传统理念与现代倡导的深度阅读有共通之处。C.为了构建完整的知识体系，我们应该完全抵制碎片化的数字化阅读。D.培养阅读习惯，对于提升个人素养和社会文明程度都具有重要意义。七、文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成17～19题。（此处应有一篇约1500字的文学类文本，如散文、小说等，情感真挚，语言优美，具有一定的艺术感染力。此处暂以“[文学类文本]”代替，例如朱自清《荷塘月色》选段或类似风格的散文。）[文学类文本示例，节选，以朱自清《荷塘月色》片段为例]：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。……17.请简要概括选文所描写的景物及其特点。（4分）18.赏析文中画线句子“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”的表达效果。（5分）19.结合全文（假设为完整的《荷塘月色》），谈谈你对作者情感变化的理解。（6分）八、实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成20～22题。（此处应有一篇约1000字的实用类文本，如新闻报道、科普文章、人物访谈等，信息准确，条理清晰。此处暂以“[实用类文本]”代替。）[实用类文本示例，节选，关于“中国航天”]：北京时间2023年10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十七号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。……神舟十七号航天员乘组由汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员组成，汤洪波担任指令长。本次任务是空间站建造任务转入应用与发展阶段后的第2次载人飞行任务，主要目的是完成与空间站核心舱及问天、梦天实验舱的交会对接和转位，开展空间科学与应用载荷在轨实验，实施航天员出舱活动及货物气闸舱出舱等任务。……20.请为上述新闻材料拟写一个标题，不超过20个字。（3分）21.根据材料，简要概括神舟十七号载人飞行任务的主要