2025~2026学年山东省济宁市第十五中学六年级（五四学制）上学期12月月考语文试卷

2025~2026学年山东省济宁市第十五中学六年级（五四学制）上学期12月月考语文试卷一、积累运用1.下列加点字的注音无误的一项是（）

A．踮脚（diàn）山坳（ào）诡计（guǐ）箩筐（ló）B．蜷缩（juǎn）栅栏（zhà）瓢泼（piáo）嘴唇（cún）C．嘟囔（náng）面庞（pán）菜畦（qí）狼狈（bèi）D．腥味（xīng）湍急（tuān）玛瑙（nǎo）炊事员（chuī）2.下面各组词语中书写无误的项是（）

A．微弱操劳博斗一尘不柒B．斗蓬城肯遮盖转瞬间C．征途秀丽索性奋不顾身D．摘要瓦篮慈详聚精会神3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情怀和不屈的斗争精神。B．听说科技节要招募几个同学做志愿者，六年级（3）班的几个同学在老师刚刚布置完工作后，就不约而同地举起手来。C．这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹。D．我们先要以身作则，然后才能颐指气使地指出别人的缺点。4.下列各句没有语病的一项是（）

A．2024年12月春节申遗成功，尽管是对于增进海内外中华儿女的文化认同，还是对于树立文化自信，都具有重要意义。B．此次“书法家进校园”活动是为了弘扬中华优秀传统文化，激发师生对传统文化的热爱与传承意识的目的。C．通过这些花费时间和心思去编织、打磨的工艺品，让我们有文化认同和审美共鸣。D．在中华诗教国际学术研讨会上，近200名中外学者齐聚一堂，以学术研讨交流的方式向叶嘉莹致敬。5.下列各句摘自同学们的习作，其中标点符号运用错误的一项是（）

A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱我们：“做题前一定认真审题！”B．冬至自古以来就是极为重要的日子，民间更有着“冬至大如年”的说法。C．榜样的力量是无穷的。一个好人，带动一群人；一群好人，温暖一座城市。D．当时我也不知道为什么读书。父母爱读书，我也模仿着读。6.根据上下文，填写在横线上的语句最恰当的一项是（）如果说生命是________，如果说生命是________，如果说生命是________，那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那种深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存，没有信念，生命的美丽便杳然西去。

A．一只飞翔的海鸟一座庄严的城堡一株苍茂的大树B．一座庄严的城堡一株苍茂的大树一只飞翔的海鸟C．一株苍茂的大树一座庄严的城堡一只飞翔的海鸟D．一座庄严的城堡一只飞翔的海鸟一株苍茂的大树二、综合性学习7.我校举办“追寻红色记忆，传承红色精神”的专题学习活动，请你参与并完成以下任务。(1)某同学为活动写了一副对联，上联是“百载英雄凝碧血”，请选出适合的下联（）

A．山河万里展新貌B．九曲高风汗青天C．千秋日月映朱颜D．几代先驱搏沧海(2)下面是诗歌朗诵活动的开场白，请仿照前后句式将其补充完整。七月的星光照亮长夜的路，七月的彩霞点燃心中的火，___________________。七月是历史的纪念碑，凝聚人们执着的求索；___________________，奏响国家壮丽的凯歌。看，大地上，到处生长着七月的向往，蓝天上，___________________。(3)班级将举办“追寻红色记忆，传承红色精神”演讲比赛，拟邀请你班的语文老师赵老师担任评委，请你根据海报信息，向赵老师发出邀请。三、默写8.古诗文默写。（1）____________，把酒话桑麻。（2）《送元二使安西》中，描绘送别时的平常景色，却充满诗情画意的句子是：____________，____________。（3）朱熹的《春日》中，紧扣“寻芳”，具体描写游春所见的诗句____________，____________。（4）____________，可爱深红爱浅红？[《江畔独步寻花》（其五）]（5）云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，____________。（6）雷打立春节，____________。（7）秋分早，霜降迟，____________。（8）我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，____________！四、整本书阅读9.我们的名著阅读学习活动开始啦！活动主题是“困难与成长”，年级走廊里布置着《童年》阅读分享的展板，请你看看以下三块展板，完成后面的任务。(1)第一块展板：《童年》相关内容分享。任务：找出两处错误并纠正。①《童年》是作家列夫·托尔斯泰以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。②讲述了主人公阿廖沙三岁到十岁期间的童年生活。③《童年》生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。④还塑造了慈祥善良的外祖母、极具科学精神的小茨冈等人物，他们都给过主人公温暖与力量。第______句有误，正确的说法是____________________第______句有误，正确的说法是____________________(2)第二块展板：名著关键情节梳理。任务：排序①阿廖沙同邻居的孩子合伙拣破烂卖。②阿廖沙失去父亲，母亲把他寄养在外祖父家。③外祖母讲很多怜悯者、歌颂光明的民间故事。④外祖父家业衰落，性格变得愈加专横暴躁。⑤他以优异的成绩读完了三年级，离开学校。以上情节正确的顺序是（）

A．②④③①⑤B．④②①③⑤C．②④①③⑤D．④②③①⑤(3)第三块展板：读者留言簿。任务：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”结合这句诗谈谈对阿廖沙成长经历的理解。五、诗歌鉴赏梅花绝句（其二）①【宋】陆游幽谷那堪更北枝②，年年自分③著花迟。高标逸韵君知否？正是层冰积雪时。【注释】①此诗是陆游被罢官退居故乡山阴时所作。此时北宋灭国，陆游虽力主北伐抗金却长时间得不到当权派重用，但心中仍有期待，故看到梅花时有感而发。②北枝：北向不朝阳的树枝。③自分（fèn）：自己料定。10．诗歌通过幽谷、________等词语点明梅花的生长环境，写出了其环境有_______、_________特点。11．这是一首咏物诗，请完成下列解诗过程。六、文言文阅读阅读下面的两则文言文，完成下面小题。【甲】邓哀王冲字仓舒。少聪察岐嶷，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。（陈寿《三国志》）【乙】诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾①之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣使人牵一驴入以纸题其面，曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益②两字”。因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑。权乃以驴赐恪。（选自《三国志·吴书十九》）【注释】①瑾：诸葛瑾，字子瑜，诸葛亮之兄，诸葛恪之父。②益：增加。12．下列句子中加点字解释，不正确的一项是（）

A．智意所及智意：智谋B．咸莫能出其理理：道理C．则校可知矣校：计数D．即施行焉即：立刻，马上13．下列句子中加点的“之”字意义和用法与其他选项不同的一项是（）

A．有若成人之智B．称物以载之C．瑾之长子也D．之驴14．下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（）

A．甲文“太祖大悦”使读者体会到曹操的欣喜，感受到他因儿子的智慧而自豪的心理。B．乙文孙权“使人牵一驴入”并题字是为了嘲笑诸葛瑾脸长得像驴，而最终“以驴赐恪”则是因为赞赏诸葛恪为父亲解围的机智。C．两文都表现了古代儿童的智慧。曹冲年少善于观察思考，解决了大人们不能解决的问题；诸葛恪机敏从容，化解了尴尬局面。D．两文都写了群臣表现，甲文用群臣的行为凸显曹操的政治领袖地位；乙文用群臣的欢笑体现对诸葛瑾的侮辱。15．用现代汉语写出下面的句子的意思。太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。16．用“/”为文中画线句断句，限断两处。孙权大会群臣使人牵一驴入以纸题其面。七、现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题。百合花开宓月①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。②在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊，看上去那么高贵，却又那么地孤寂。③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。④父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑。⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐凋零。看着地上的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。⑧八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是那么的残酷，二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒……（选自《文苑·经典美文》，略有删改）17．通读全文，依据提示用原文词语填空，完善文本线索。18．按要求赏析句子。（1）“它像童话中迷路的小仙子，突兀地