2025~2026学年江苏省徐州市八年级上学期12月月考语文试卷

2025~2026学年江苏省徐州市八年级上学期12月月考语文试卷一、积累运用1.判断注音的正误（打“✓”或“x”），或根据拼音写汉字。虬枝（qiú）()倔强（juè）()潜滋暗长（qiǎn）()不折不挠（náo）()狼jí()suǒ屑()倦dài()婆suō()二、默写2.古诗文默写。诵读经典，我们共感奇“情”。这里有陶渊明《饮酒》中“采菊东篱下，（1）________”恬淡闲适、物我合一的情趣；有杜甫《春望》中“（2）________，恨别鸟惊心”忧国伤时、恨别思亲的情愫；有杜牧《赤壁》中“（3）_________，（4）________”生不逢时、怀才不遇的抑郁不平；有李贺《雁门太守行》中“（5）________（6）________”忘身报国的慷慨悲壮。诵读经典，我们共思奇“理”。《愚公移山》中“（7）_______，（8）_______，何苦而不平”告诉我们面对困难，要目光长远，信念坚定；《富贵不能淫》中“（9）________，（10）________，威武不能屈”告诉我们立身于世要坚持原则，不能为外部因素所惑乱、动摇、屈服；《得道多助，失道寡助》中“寡助之至，（11）________；多助之至，（12）________”告诉我们治理国家要实行仁政，人民的拥护才是立国之本。三、积累运用3.根据语境完成题目我国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月里，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。这些遗产中A.（蕴育蕴含）着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力，体现了中华民族的生命力和创造力，是各民族智慧的B.（结晶结合），也是全人类文明的瑰宝。保护文化遗产，是________、________、________的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性的重要文化基础。保护文化遗产，弘扬和继承中华民族优秀传统文化，是每个人的责任使命。但是随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正发生巨大变化，文化遗产及其生存环境受到严重威胁，因此加强文化遗产保护刻不容缓。(1)为文中A、B处选择括号里恰当的词语。(2)修改文中画线句子的语病，把正确的句子写下来。(3)依次填入画线处的语句，衔接最恰当的一项是（）①增进民族团结②联结民族情感纽带③维护国家统一及社会稳定

A．①②③B．①③②C．②①③(4)小徐游览苏州园林时看到了一副对联，但忘记了下联，请帮他选出合适的下联上联：清风明月本无价下联：（）

A．细雨湿衣看不见B．近水远山皆有情C．闲话落地听有声D．门外湖光十里璧4.下列关于文学文化常识表述错误的一项是（）

A．孟子，名轲，战国时儒家代表人物，被尊为“亚圣”。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，一般认为是孟子与其弟子共同编著的，与《大学》《中庸》《论语》合称“四书”。B．律诗，近体诗的一种。通常每首八句，两句为一联，依次是首联、颔联、颈联、尾联，中间两联要求对仗，《春望》《雁门太守行》均是律诗。C．古代年龄有特殊的称谓，如“始龀”指七八岁，“冠”指男子二十岁，“而立”指三十岁；古代诗词中常用借代，如“烽火”代指战事。D．《背影》《白杨礼赞》的作者是分别是朱自清、茅盾。这两篇均是散文，前者是写人记事散文的典范，后者是典型的托物言志散文。四、文言文阅读【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】勾践之困会稽也，喟然①叹曰：“吾终于此乎！”种②曰：“汤系夏台③，文王囚羑里④，晋重耳奔翟⑤，齐小白奔莒⑥，其卒⑦王霸。由是观之，何遽⑧“不为福乎？”吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思。置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节⑨下贤人厚遇宾客振⑩四贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。（节选自《史记·越王勾践世家》）【注】①喟然：叹气的样子。②种：文种，越王勾践的谋臣。③商汤曾被夏桀囚禁于夏台。④周文王曾被商纣工幽禁在羑里。⑤晋文公重耳曾流亡到翟国。⑥齐桓公小白曾逃到莒。⑦卒：最终。⑧何遽：表示反问。⑨折节：降低自己身份。⑩振：同“赈”，救济。5．请用“／”给下面的句子断句。（限两处）折节下贤人厚遇宾客振贫吊死6．下列加点词的意思完全相同的一项是（）

A．①劳其筋骨②与百姓同其劳B．①曾益其所不能②香远益清C．①人恒过②过中不至D．①女忘会稽之耻邪②往之女家7．用现代汉语翻译下面句子，注意加点词的解释。（1）征于色，发于声，而后喻。（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（3）越王勾践反国，乃苦身焦思。8．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A．甲文开篇列举了六个历史人物的事例，又从正反两方而进一步论证经历磨炼的好处，最后得出中心论点：生于忧患，死于安乐。B．甲文善用排比，气势浩然，展现了《孟子》文章雄辩的特点。C．乙文“置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”主要体现了甲文的“劳其筋骨”，“身自耕作”主要体现了甲文的“苦其心志”。D．两文告诉我们一个道理：逆境造就人才，经得起艰苦的磨炼，终能成就不平凡的事业。五、诗歌鉴赏渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！9．下列对这首词的理解和赏析不恰当的一项是（）

A．“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。B．“殷勤问我归何处”塑造了一个态度温和、关心民生疾苦的天帝形象。“归”寄寓了作者希望得到一个美好归宿的愿望。C．“谩”是徒然之意，表达了作者对自己空有一身文学才华却屡遭丧乱，甚至连个人的安定幸福都无法保障的不满。D．这首词是一首记梦之作，想象丰富，意境壮阔，充满了浪漫主义色彩，是李清照婉约词的代表之作。10．“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”展现了怎样的画面？请用生动的语言描绘出来。11．赏析“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”六、现代文阅读老师推荐将下面这篇文章与朱自清的《背影》联读，请你完成以下任务。谁关注你的背影孙道荣①母亲从老家来。从火车站接到母亲，穿过车站广场，向停车场走去。母亲年纪大了，走得慢。虽然他放慢了脚步，但母亲还是落在了后面。②上了车。母亲忽然心疼地对他说，你的背怎么有点驼了？是不是趴在桌子上太久了？他是做文字工作的，每天都要伏案十个小时。他摇摇头，“没关系的。”母亲轻声说，可你爸在你这个年纪的时候，腰杆还挺直的呢，你要照顾好自己啊！③父亲去世已经八年多了。记忆中的父亲，印象最深刻的，是他生命中的最后时光，躺在病床上，蜷缩成一团，干瘦，脸色蜡黄，了无生气。但只要子女来到病榻前看望他，他就会强撑着坐起来，面带笑容。父亲的背影，他还真记不大清了。从小，他就喜欢走在前面，大步流星，赶着奔跑。总能听到身后的父亲或者母亲，大声地提醒他，慢点，注意安全。因为总是跑在前面，他很少看到父母的背影，或者是看到了，却根本没有留意？④父亲的背影，到底是怎样的？他一边开车，一边努力地回忆。脑海中浮现的，却都是父亲忙碌的身影，竟然没有想起一个完整的背影。他的心猛地颤抖了一下。⑤人到中年，他发觉自己不知道从什么时候开始，也时常怀旧，变得多愁善感了。脑海中突然跳出来一个背影，是儿子的。⑥那是去年秋天，他和妻子一起，送儿子去成都上大学，顺便旅游一趟。陪儿子办好了入学手续，在学校门口和儿子告别。儿子转身向校园走去。一辆开往火车站的公交车来了，他喊妻子赶紧上车，妻子却一动不动，目不转晴地向校园里张望。他循着妻子的目光看过去，在来来往往的人群中，他一眼就看到了儿子的背影，瘦削，高大。公交车开走了。他和妻子一直目送着儿子的背影，消失在尽头的拐弯处。儿子没有回头。他看到妻子的眼里，噙着热泪。妻子叹了口气，心疼地说，儿子太瘦了，你看他的背影，跟个电线杆似的。⑦儿子不会知道，妈妈和爸爸一直在他的背后，默默地注视着他渐渐远去的背影。⑧就像那天一样，儿子留在他脑海中的，有很多很多背影。从儿子蹒跚地迈出人生的第一步那天开始，他和妻子，似乎就习惯了他的背影。儿子学步了，他小心翼翼地跟在儿子的身后，随时张开双臂，以防儿子绊倒；儿子会跑步了，他一路小跑跟在后面，不时地提醒儿子，注意别摔倒。看着儿子轻快矫健的背影，他露出了开心的微笑；儿子上学了，每天送儿子到学校门口，目送儿子背着书包走进校园了，他才放心地离开；儿子高考的时候，他答应儿子，不送他，以免给他造成精神压力。儿子一走出家门，他和妻子就走到窗前，看着儿子走出居民楼，向小区外走去，直到他的背影，完全看不见了。⑨他知道，随着儿子一天天长大，留给他和妻子的，将是更多的背影。⑩他忽然意识到，作为人子，他却很少关注自己父母的背影。年少时上课读朱自清的《背影》，他怎么也体会不到朱自清先生的那份情感，甚至觉得作者太煽情了。等到自己长大成年了，目送的，也大多是自己孩子的背影，很少有父母的背影。他总是走在前面，他像自己的儿子一样，把背影留给了父母双亲。⑪车开到小区外。他打开车门，搀扶母亲下车。他和母亲一起，向自己的家走去。路上，他故意放慢脚步，走在了母亲的后面。母亲七十多岁了，腰板还不错，但是，步履已经有点蹒跚，迈着碎步。母亲真的老了。⑫母亲突然回头。他揉揉眼睛，加快了脚步，和母亲并肩，缓缓地向家走去。⑬有时候，人生需要回一回头。回头，你就会看见，默默地注视着你背影的那个人。12．根据情节内容，梳理“他”的内心变化。

情节“他”的内心母亲关注“他”的背影，叮嘱“他”照顾好自己平淡回忆父亲背影，竟然没有想起一个完整的背影①___________送儿子上大学，日送儿子背影直至消失②___________放慢脚步，关注母亲的背影③___________13．赏析语句。（1）但只要子女来到病榻前看望他，他就会强撑着坐起来，面带笑容。（从描写角度赏析）（2）儿子一走出家门，他和妻子就走到窗前，看着儿子走出居民楼，向小区外走去，直到他的背影，完全看不见了。（从词语运用角度赏析）14．第⑧段内容略显琐碎，是否可以去掉？为什么？15．如果将本文的标题也改为《背影》，你是否赞同？请说明理由。七、整本书阅读学校举行“弘扬红岩精神，赓续红色血脉”的读书研讨活动，邀请你参加。16．下列对《红岩》的内容表述有误的一项是（）

A．《红岩》讲述了重庆解放前夕，重庆的地下党人与黑暗势力英勇斗争的故事，刻画了一批意志坚定、形象高大的共产党人形象，如江姐、许云峰，郑克昌等。B．狱中“春节联欢”活动中，狱中的革命者们通过唱革命歌曲、贴春联等方式，展现了革命乐观主义精神。C．徐鹏飞作为特务头子，狡猾残忍，他对江姐的审讯与迫害，凸显了国民党反动派的反动本质。D．华子良装疯14年，不仅成功隐藏身份，还暗中为狱中党组织传递情报，是“忍辱负重”的典型。17．阅读积累卡是分享名著阅读体验的方式之一，请完成下面卡片。

书名《红岩》作者：罗广斌、杨益言人物类别书中人物相关情节形象特征

革命英雄江姐（3）_______意志顽