2025~2026学年江苏省扬州市九年级上学期12月月考语文试卷

2025~2026学年江苏省扬州市九年级上学期12月月考语文试卷一、积累运用1.阅读下面的文字，按要求答题。城市是古老与现代、本土与外来、自然与人文碰撞和融合的场所。伟大的城市犹如浩瀚的典籍，承载着厚重的历史，记录着时代的变迁；伟大的城市犹如宽广的海洋，汇聚着多元的文化，孕育着蓬勃的希望。每个人心中都有一座城，它可能是我们离开了的故乡，可能是现在生活的地方。我们在这里汲取力量，收获成长，播种梦想。在这片广mào（）的热土上，我们用脚步丈量，用真心感受，书写青春的诗行。愿你我都能在这里各得其所，与它________。(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。广mào()承载()(2)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（）

A．因地制宜B．不期而至C．天衣无缝D．相得益彰(3)画线句有语病，请写出修改后的语句_________二、文言文阅读2.下列对文学作品的理解与分析不正确的一项是（）

A．孟子的文章具有言简义丰的特点。如《鱼我所欲也》一文，作者以“鱼”喻“生”，以“熊掌”喻“义”，展开了对“舍生取义”这一论点的论述。B．散文诗《海燕》是“幻想曲”《春天的旋律》结尾部分，原题为《海燕之歌》，文中“海燕”象征无产阶级革命先驱。作者高尔基有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。C．《曹刿论战》节选自《左传》，相传是春秋时左丘明所编的一部编年体史书，曹刿勇于进谏，提出作战必须“取信于民”的观点。D．苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”和范仲淹的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”均抒发了卫国戍边、志在千里的豪壮之气。三、默写3.用课文原句填空。范仲淹用诗句“浊酒一杯家万里，①__________”《渔家傲》表达自己的爱国之情；秋瑾渴望冲破牢笼，投身革命却苦于无人理解“②__________？英雄末路当磨折”《满江红》；辛弃疾在《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中用“③__________，人道是，清光更多。”表达了铲除朝廷中阻碍北伐势力的决心；陈与义把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱来表达“古今多少事，④__________”《临江仙》；苏轼在《定风波》中用诗句“莫听穿林打叶声，⑤__________”表达自己面对风雨的从容；孟子的《鱼我所欲也》中“二者不可得兼，⑥__________”激励人们追求大义，不惜生命；辛弃疾以“⑦___________，⑧__________”《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》表达收复河山、建功立业的雄心壮志。四、综合性学习4.相识犹如昨天，离别却又在即。回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐。九年级（10）班拟开展“岁月如歌——我们的初中生活”系列活动，请你一起参与。(1)小语为此次主题活动拟写了一副对联，上联是“今朝离别，难忘如歌岁月”，现征集下联，请结合以上情境，拟写下联：______________，______________(2)全班同学分工合作，制作班级纪念册，封面制作组的小语和小文设计了两组不同的封面，那么，你喜欢哪一幅封面呢？请结合封面内容简要阐明理由。(3)班会上有歌舞表演，大合唱《让我们荡起双桨》之后就是舞蹈《友谊地久天长》，作为主持人的你请为这两个节目写一段串词。字数不少于50字。五、积累运用5.《儒林外史》的作者是①________。在这部作品中刻画了许多因受②________制度毒害而失魂落魄的读书人形象，也塑造了一些寄托着自己理想的正面形象，例如③________。这部作品在艺术上最重要的特点是运用了④________手法。六、整本书阅读6.回答问题这___A___天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文地理，经史上的大学问，无一不贯通。但他性情不同，既不求官爵，又不交朋友，终日闭户读书。在楚辞图上看见画的屈原衣冠，他便自造一顶极高的帽子，一件极阔的衣服，遇着花明柳媚的时节，乘一辆牛车载了母亲，戴了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边到处玩耍。惹得乡下孩子们三五成群跟着他笑，他也不在意。只有隔壁秦老，虽然务农，却是个有意思的人，因自小看见他长大，如此不俗，所以敬他、爱他，时时和他亲热，邀他在草堂里坐着说话儿。选文中的A是_____请你再另举出选文A的“如此不俗”的一件事，并说说作者写他的用意？________7.严贡生这样评价自己：“小弟为人率真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官，都蒙相爱。”结合前后文谈谈这段话有何艺术效果。七、诗歌鉴赏送韩侍御①之广德李白昔日绣衣何足荣，今宵贳②酒与君倾。暂就东山赊月色，酣歌一夜送泉明③。注：①韩侍御：即韩歆。公元758年被贬，此时去广德隐居。②贳（shì）：租借，赊欠。③泉明：即陶渊明。此处将韩待御比作人格高洁的陶渊明。8．这首诗一、二两句中“______”、“_________”这两个词最能触发作者今非昔比的情绪。9．诗歌后两句的抒情巧妙，你能体会诗人的情感吗？请具体分析。八、文言文阅读【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】凡先生之游，以二马三骡载书自随。所至厄塞即呼老兵退卒询其曲折。或与平日所闻不合，则即坊肆中发书而对勘之。或径行平原大野，无足留意，则于鞍上默诵诸经注疏，偶有遗忘，则即坊肆中发书而熟复之。（选自《顾炎武治学》）10．解释下列句子中加点字的含义。（1）尝趋百里外()（2）主人日再食()（3）以二马三骡载书自随()（4）发书而对勘之()11．用/断句。（限两处）所至厄塞即呼老兵退卒询其曲折12．请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）援疑质理，俯身倾耳以请。（2）或径行平原大野，无足留意。13．结合文本谈谈在做学问方面，宋濂、顾炎武的做法给了你哪些启示？九、现代文阅读【材料一】江苏省城市足球联赛全民影响调研数据

关注度参与度感受度江苏居民知晓率非球迷关注率观赛意愿感受到赛事的积极影响增强对本土文化认同感95.20%76.20%84.20%92.60%69.30%（数据来源：南通发布）【材料二】“苏超”火出圈，靠的是群众姚雪青①“苏超”火出圈的关键在于“群众性”——让群众唱主角。②场上，群众是踢球的主力。当联赛取消职业限制，前中超队员与个体经营户同场竞技，企业白领与中学生并肩作战；下班后的训练场、周末的绿茵地，消弭了“球员”和“市民”的边界……市民为城市而战，是尽情拼搏、质朴饱满的体育精神，激发全民参与的热情。③场下，群众是“玩梗”的主角。场上比球技，场下比创作，市民尽情“玩梗”，传递对生活的热爱。普通市民成为城市代言人，对家乡风物信手拈来，对地域文化进行年轻化表达，内容创作的火热，让“输赢对立”变得不再重要。④场外，群众是消费的主体。赛场外，各城市相继推出“苏超”门票可在景区、博物馆、餐厅、商城和酒店享受优惠的活动。各个城市各展所能，围绕群众需求推出消费政策，把赛事流量转化为经济增量。⑤群众是城市治理的主人翁。为了保证赛事，企事业单位、市民志愿者等与主管部门携手，努力把治理之效转化为服务质效，让因赛事前来旅游的市民遇到困难能很快得到解决。⑥“苏超”让我们看到了为城市而“战”的激情、为喜爱欢呼的热情，更看到了有力量的群众参与、有味道的文化互动、有温度的城市认同。这共同构成了别样的“体育叙事”，也正在书写活力四射的“发展新篇”。（摘自2025年6月12日《人民日报》，有删改）【材料三】亲爱的足球（节选）毕飞宇①2025年，在过去的几个月里，我总是被问一个问题：你们的“苏超”怎么就这么火呢？我没能提供答案。但是有个事情我是知道的，江苏足球的土壤格外肥沃。我至今记得我踢过的第一场决赛，就在公教一村的七人制球场，我们获得了第一个冠军。没有颁奖仪式，没有观众，可我们的眼眶里都布满了泪花，模糊的世界无限辉煌！②我的儿子也是一个足球迷，在他读大学的前一个夜里，我和他谈了大半夜的足球。③尽最大的可能提升自己的竞争性，去争取胜利。足球作为一种竞争的游戏，一切都始于球场，一切都终于球场。当一个人在游戏当中疯狂地展现他的竞争性时，走出赛场的时候他极可能格外平静。足球戏仿了人生，而人生永远不是足球。人生只此一次，可足球可以反反复复，不停地试错，不停地纠错，直到筋疲力尽。④接受失败。没有永远不胜的球队，更没有永不败的足球。接受失败的规定动作是祝贺胜利者，这不是一个风度的问题，它关系到你能不能再一次走向球场。球场是用来追求胜利的，做到这一点很难。做不到也没关系，但是，在失败的时候，要强迫自己向胜利者走去，这个必须做到。⑤足球之所以叫足球，不是由球决定的，是规则界定了它。你可以不玩，但你如果想走上球场，你就必须遵守与维护这些规则。规则有时候对你有利，有时候对你不利，但是，总体说来，有利不利加起来的等于零。这个零不是虚无，相反，是公平。⑥永远相信队友，即使错了也要继续相信。没有永恒的朋友，但有永恒的队友。队友可以是朋友，队友也可以不是朋友。对手可以不是朋友，但对手极有可能成为真的朋友。⑦不需要去研究什么是红牌和什么是黄牌。它们和足球无关，相反，那是生活里的常识。天下的规则很多，可它们的底层逻辑都是生活常识。踢别人，把唾沫吐在对方的脸上，不用问，这是红牌。足球是一种特殊的生活，生活所不允许的，足球也不可能允许。（摘自2025年10月13日《人民日报》，有删改）城市展览馆将围绕“苏超”开展主题展览。请你结合材料，参与以下项目策划。14．【数说苏超】项目组准备在电子屏上展示材料一。如果你是解说员，你准备如何向观众介绍？15．【图看苏超】馆内需要一幅主题海报图片。请结合材料二，从下列选项中选择一个，并简述理由。A.观众爆满的比赛现场B.球员奋力拼搏的瞬间我选择______，因为：__________16．【文解苏超】阅读了展板上的材料后，观众对毕飞宇的“足球戏仿了人生，而人生永远不是足球”这句话印象深刻。请你撰写一段解说词，结合材料三，向观众说明这句话的内涵。17．【心悟苏超】你认为这个展览会给前来参观的市民们带来哪些精神层面的收获？示众鲁迅①首善之区的西城的一条马路上，这时候什么扰攘也没有。许多狗都拖出舌头来，连树上的鸟老鸦也张着嘴喘气。只有脚步声，车夫默默地前奔，似乎想赶紧逃出头上的烈日。②“热的包子咧！刚出屉的……”十一二岁的胖孩子，细着眼睛，歪了嘴在路旁的店门前叫喊。声音已经嘶哑了，还带些睡意，如给夏天的长日催眠。他旁边的破旧桌子上，就有二三十个馒头包子，毫无热气，冷冷地坐着。③像用力掷在墙上而反拨过来的皮球一般，他忽然飞在马路的那边了。在他对面，其时也站定了两个人：一个是淡黄制服的挂刀的面黄肌瘦的巡警，手里牵着绳头，绳的那头就拴在别一个穿蓝布大衫上罩白背心的男人的臂膊上。这男人戴一顶新草帽，帽檐四面下垂，遮住了眼睛的一带。但胖孩子身体矮，仰起脸来看时，却正撞见这人的眼睛了。那眼睛似乎正在看他的脑壳。他连忙顺下眼，去看白背心，只见背心上一行一行地写着些大大小小的什么字。④刹时间，也就围满了大半圈的看客。待到增加了秃头的老头子之后，空缺已经不多，而立刻又被一个赤膊的红鼻子胖大汉补满了。这胖子过于横阔，占了两人的地位，所以续到的便只能屈在第二层，从前面的两个脖子之间伸进脑袋去。⑤秃头站在白背心的略略正对面，弯了腰，去研究背心上的文字，终于读起来：“嗡，都，哼，八，而，……”胖孩子却看见那白背心正研究着这发亮的秃头，他也便跟着去研究，就只见满头光油油的，耳朵左近还有一片灰白色的头发，此外也不见得有怎样新奇。但是后面的一个抱着孩子的老妈子却想乘机挤进来了；秃头怕失了位置，连忙站直，文字还未读完，只得另看白背心的脸：草帽檐下半个鼻子，一张嘴，尖下巴。⑥又像用了力掷在墙上而反拨过来的皮球一般，一个小学生飞奔上来，向人丛中直钻进去。但他钻到三——也许是第四——层，竟遇见一件不可动摇的伟大的东西了，抬头看时，蓝裤腰上面有一座赤条条很阔的背脊，背脊上还有汗正在流下来。他知道无可措手，只得顺着裤腰右行，幸而在尽头发现了一条空处，透着光明。他刚刚低头要钻的时候，那裤腰以下的屁股向右一歪，空处立刻闭塞，光明也同时不见。⑦“他，犯了什么事啦？……”大家都愕然看时，是一个工人似的粗人，正在低声下气地请教那秃头老头子。秃头不作声。单是睁起了眼睛看定他，而且别的人也似乎都睁了眼睛看定他。他于是仿佛自己就犯了罪似的局促起来，终至于慢慢退后，溜出去了。一个挟洋伞的长子就来补了缺。长子弯了腰，要从垂下的草帽檐下去赏识白背心的脸，但不知道为什么忽又站直了。于是他背后的人们又须竭力伸长了脖子；有一个瘦子竟至于连嘴都张得很大，像一条死鲈鱼。⑧突然间，巡警将脚一提，大家又愕然，赶紧都看他的脚；然而他又放稳了，于是又看白背心。长子忽又弯了腰，还要从垂下的草帽檐下去窥测，但即刻也就立直，擎起一只手来拼命搔头皮。然而形势似乎总不甚太平了。抱着小孩的老妈子因为在骚扰时四顾，没有留意，头上梳着的喜鹊尾巴似的“苏州俏”便碰了站在旁边的车夫的鼻梁。车夫一推，却正推在孩子上；孩子就扭转身去，向着圈外，嚷着要回去了。老妈子先也略略一踉跄，但便即站定，旋转孩子来使他正对白背心，一手指点着，说道：“阿，阿，看呀！多么好看哪！……”⑨空隙间忽而探进一个戴硬草帽的学生模样的头来，将一粒瓜子之类似的东西放在嘴里，下颚向上一磕，咬开，退出去了。这地方就补上了一个满头油汗而粘着灰土的椭圆脸。⑩挟洋伞的长子也已经生气，皱眉疾视着肩后的死鲈鱼。大约从这么大的大嘴里呼出来的热气，原也不易招架的，而况又在盛夏。秃头正仰视那电杆上钉着的红牌上的四个白字，仿佛很觉得有趣。胖大汉和巡警都斜了眼研究着老妈子的钩刀般的鞋尖。⑪“好！”⑫什么地方忽有几个人同声喝彩。都知道该有什么事情起来了，一切头便全数回转去，连巡警和他牵着的犯人也都有些摇动了。⑬“刚出屉的包子咧！热的……。”路对面是胖孩子歪着头，瞌睡似的长吁；路上是车夫们默默地前奔，似乎想赶紧逃出头上的烈日。大家都几乎失望了，幸而放出眼光去四处搜索，终于在相距十多家的路上，发现了一辆洋车停放着，一个车夫正在爬起来。⑭圆阵立刻散开，都错错落落地走过去。胖大汉走不到一半，就歇在路边的槐树下；长子比秃头和椭圆脸走得快，接近了。车上的坐客依然坐着，车夫已经完全爬起，但还在摩自己的膝髁。周围有五六个人笑嘻嘻地看他们。⑮“成么？”车夫要来拉车时，坐客便问。⑯他只点点头，拉了车就走；大家就惘惘然目送他。起先还知道那一辆是曾经跌倒的车，后来被别的车一混，知不清了。⑰马路上就很清闲，有几只狗伸出了舌头喘气，胖大汉就在槐阴下看那很快地一起一落的狗肚皮，老妈子抱了孩子从屋檐阴下蹩过去了。⑱胖孩子歪着头，挤细了眼睛，拖长声音，瞌睡地