2025~2026学年海南省直辖县级行政单位九年级上学期第三次月考语文试卷

2025~2026学年海南省直辖县级行政单位九年级上学期第三次月考语文试卷一、积累运用君子文化是中华民族特有的精神标识，潜移默化地影响着世代中华儿女，有着永恒的历史价值和时代价值，淬炼君子人格是当代青年立身处世的价值标杆。校学生会拟举办“君子自强不息”主题文化展览活动，请你协助筹划各部分内容。【活动一翰墨丹青镌刻君子底色】1．春风不负年年信。每年开在春天的两会，铁画银钩般，一笔一画镌刻着一个国家的底色。下面是望海中学九（3）班同学为此次主题活动撰写的书法作品。对此幅书法作品描述准确的一项是（）

A．笔画舒展流畅，龙飞凤舞，飘逸灵动，展示了不忘初心的浪漫情怀。B．横画长竖画短，蚕头燕尾，一波三折，展示了不忘初心的执着和坚守。C．笔画平直，结构整齐，端正秀美，展示了以坚守初心人士为楷模的追求。D．笔画瘦劲挺拔，体正势圆，因形立意，展示了初心不改的理想愿望。2．请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将上面的书法作品内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。【活动二君子文化标识君子精神】3．阅读下面语段，按要求完成以下任务。“博大精深”“源远流长”是刻上中华文化特征的两个词语，中华优秀传统文化是我们的根，zī（）养着我们民族的①________，成为民族团结奋斗发展的精神力量。五千年的华夏历史，孕育了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀，孕育了“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的高尚气节，________，还有孔子“登泰山而小天下”的视野，贾谊“察盛衰之理，审权势之宜”的智慧，苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达……国学传统中②________的处世之道、治理之策，当是我们修齐治平的优秀教材。我们是国家的希望，民族的未来，我们人人都应该成为民族精神的承载者、传播者和建设者，共同③______民族精神的新篇章，肩负起为中华民④________的文化使命，努力铸就中华文化的新辉煌。

（1）关于字音

同学1：加点字“载”的音读错了，在《现代汉语词典》中，读音时，读zǎi时，①作名词，指年、岁，如“千载难逢”“三年五载”；②作动词，指记载、刊登，如“记载”“连载”“载入史册”；读zài时①作动词，指装载、用交通工具装，如“载客”“载货”“载重”；②作动词，指充满，如“怨声载道”“风雪载途”；③用作虚词，构成“载……载……”的形式，表示两个动作同时或交替进行，如“载歌载舞”；④还可作姓氏。（1）我来正音：

加点字“载”的读音是：()（2）关于字形

同学2：“zī（）养”的“zī”不会写。（2）我来填字：

zī()养（3）关于词语

同学3：①②③④处不知该填入哪些恰当的词语。（3）我来帮他选词语：()

A．心灵俯拾即是延续强基固本

B．灵魂比比皆是延续根深蒂固

C．灵魂俯拾即是续写强基固本

D．心灵比比皆是续写根深蒂固（4）关于句子

同学4：不会续写，“孕育了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀，孕育了“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的高尚气节，________。”请仿照画浪线句帮他再补写一个句子。（4）我来接龙：________（5）关于口语交际

同学5：小和同学因为上次语文统考没考好，一直沉浸在上次的失败中，我们怎么用“自强不息”的精神安慰他？（5）我来安慰：________【活动三自强不息榜样精神引领】4．在横线上填写古诗文原句。我们在古人身上感受自强不息的精神，他们虽仕途失意，却不甘沉沦，展现了个人的魅力和品格：李白“①________，②________”借用姜尚和伊尹的典故增强了自己对未来的信心（《行路难》）；韩愈虽然被贬，却不辞衰老，“③________，④________。”可见之忠心弥坚（《左迁到蓝关示侄孙湘》）；苏轼把对亲人的思念化作对天下人真诚的祝福“⑤________，⑥________”（《水调歌头》），展现了他的乐观豁达；欧阳修谪守滁州，却有“山水之乐，⑦________”寄情山水，与民同乐的豁达胸襟（《醉翁亭记》）；李商隐“春蚕到死丝方尽，⑧________。”的至死不渝、无私奉献的精神（《无题》）。【活动四奋楫逐浪培养家国担当】5．一年春作首，奋楫逐浪高。为了培养师生家国责任感，望海中学将开展“爱家国我先行”倡议活动，请你参与。（1）下面是张峰同学代学校团委拟写的倡议书，其中有三处错误，请帮他修改。

倡议书全校师生：为了培养师生家国责任感，接好历史的接力棒，我校团委现向全校师生制定以下倡议：1．正确理解家国关系。家是最小国，国是千万家，有爱才有家，国强家才立。2．从身边小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。3．学习爱国爱家先进事迹，观看反映家国情怀的影片，从中汲取正能量。4．发表健康向上的言论，不做伤害国家安全、民族感情的事。________2025年11月8日望海中学团委①这则倡议书格式上有一处错误，请写出修改意见。②这则倡议书内容不完整，请补写在横线上。③这则倡议书画线句有语病，请写出修改意见。（2）学校团委准备以“家国情怀”为话题组织一次演讲活动。请你完善活动步骤。第一步：确定演讲主题第二步：①________第三步：②________第四步：颁奖、总结二、诗歌鉴赏阅读古诗，完成以下小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。6．诗歌首联通过“________”和“________”两个词，从空间和时间的角度，写出了诗人被贬谪归来后无限辛酸和愤懑的心情。7．品读诗词，补全下表内容。

归类摘抄批注沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。修辞哲理情感（1）________（2）________（3）________山重水复疑无路，柳暗花明又一村比喻揭示了困境与转机相生相伴的人生哲理：在看似山穷水尽、毫无出路的绝境中，往往潜藏着新的希望与转机，只要坚定信念、勇于前行，就能迎来豁然开朗的新局面。诗句先写诗人身处山水环绕间的迷茫困惑，后写忽见村庄时的惊喜与豁然，情感从压抑转向明快，传递出对前路重燃希望的愉悦与振奋。三、文言文阅读阅读［甲］［乙］两文，完成以下小题。［甲］嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》节选）［乙］公少有大节，其于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”……公为学好明经术，每道圣贤事业，辄跂耸①勉勉，不问寝食，旦夕忧国忧民，一念至焉，则须发俱白。（摘选自欧阳修《与韩忠献王》）【注释】①跂耸（qǐsǒng）意思是踮脚举首。喻敬仰向往。8．下列加点字注音错误的一项是（）

A．嗟夫！（jiē）B．噫！微斯人（yì）C．而慨然有志于天下（kǎi）D．不问寝食（qǐn）9．下加点词语解释有误的一项是（）

A．微斯人（微：微小）B．或异二者之为（或：或许、也许）C．不一动其心（一动：丝毫动摇）D．每道圣贤事业（道：谈论、述说）10．用现代汉语翻译下面的句子。（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（2）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。11．［甲］［乙］两文都体现了范仲淹怎样的政治抱负？在表现其人物形象和思想情感时，两文的写法有何不同？四、整本书阅读12.请根据自己的阅读积累，补全下面表格中的内容。

读书笔记书名：《（1）________》作者：【明】（2）______精读摘录【文段一】

A相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉身体！无千万斤气力，如何拔得起！”

【文段二】

A道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也！却是坏了我们的勾当！”主要人物：

A是人物：（3）_____

结合两个语段，总结人物A的性格特点：（4）____整书浏览侠义人物：智多星吴用经典情节：（5）_____

侠义人物：及时雨宋江经典情节：（6）______一百单八好汉，音貌际遇各异，心性肝胆不同。五、现代文阅读阅读下面选文，完成下面小题。父亲头上的雪李柏林①那年冬天，雪下得比往年的大一些。那是父亲人生中最让他感到高兴的一场雪——我就是在那个下雪天出生的。父亲一大早去找医生，在大雪里踉踉跄跄地奔行。雪花落在父亲的头发上，他丝毫没有察觉。就这样，在漫天的雪花中，我开始了与父亲的故事。②那时，父亲在村小教书，收入微薄。一家人住在学校的一间简陋的安置房里。单凭父亲的收入是根本养不了一家人的，生活中很多东西只能靠赊账才能买来。父亲每到年关便开始发愁，可是，他一个师范毕业的老师，除了舞文弄墨，别的也不会。于是，在快过年的时候，他想到了卖春联。③父亲开始在学校一间闲置的屋子里“创业”。他买来红纸，用刀裁好，然后便开始写了。因为白天要去卖春联，所以他只能晚上写。他经常写到半夜，就在那间屋子里披着外套睡去。我早晨去那间屋子玩，就会看见凝固的墨水，还有地上晾干的春联。④天气晴好时，父亲去集市摆摊卖春联；如果碰到雨雪天，就只能收摊。摆摊就是看天吃饭。可是，他总不能因为坏天气就在屋子里耗上一天。于是，父亲找来蛇皮袋，背着他的那些春联，翻山越岭，一个村子一个村子地去卖，像一头不知疲倦的牛。一副春联很便宜，可是父亲翻山越岭，从一个村子到另一个村子，却是十分辛苦的。⑤等到父亲回来时，天已经黑了。他带着满身风寒站在门外，全身都是雪。他把蛇皮袋放下，然后在外面跺掉脚上的雪，拍打掉身上的雪。我在屋里笑着说：“呀，爸爸变成白头发的老爷爷了。”父亲笑着回应：“那我给你变个魔术，马上变成黑头发。”他用毛巾拍掉头上的雪，头发也从花白变成湿润的黑色。⑥刚上学的那个暑假，我特别喜欢出去玩。但是平日里操劳的父亲，总想在中午休息一会儿，又害怕我出去乱跑，于是他想了一个办法。父亲会在午休的时候喊我去给他拔白发，十根一毛钱。我刚上一年级，这样既可以锻炼我数数的能力，又可以让我不乱跑，可谓一举两得。而对我来说，这是赚零花钱的最好方式。⑦那时父亲才30来岁，已经有白发了，可这成了我的“生财之道”。我在父亲的黑发里寻找着白发，将白发一根根地拔下来。有时候，我看见一茬头发里有好几根白发，便兴奋起来。有时候，我会将两根一起拔掉，然后哈哈大笑。经过多次试验，我找到拔白发的窍门，比如后脑勺的头发拔起来最疼，头顶上的头发拔起来最容易。每次拔完，我都要炫耀一番我的“战果”。⑧后来上了初中，我不好意思再拔父亲的白发，我们之间的交流也变少了。⑨一个下雪天，父亲骑着那辆破旧的自行车来学校接我。因为成绩不好，我沉默着。他让我在车子的后座上撑着伞，并说：“你别挡住我的视线，下雪天路滑。”我坐在车的后座上，看着自行车在雪地上留下一道痕迹，看着他在风雪中头发开满白色的花。我忘了在哪一刻，我发现有些雪花是拍不掉的，有些风霜永远地留在了他的头上。⑩可每当想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下一场雪。（选自2023年第17期《读者》，有删改）13．【内容感知】请阅读全文，根据提示，将空白处补充完整。14．【语言赏析】从以下两个句子中任选一句，从加点词的表达效果或修辞手法的角度做简要赏析。（1）每次拔完，我都要炫耀一番我的“战果”。（2）于是，父亲找来蛇皮袋，背着他的那些春联，翻山越岭，一个村子一个村子地去卖，像一头不知疲倦的牛。15．【句子理解】请结合选文，说说你对文章结尾“可每当想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下一场雪”这句话的理解。16．【标题分析】本文标题为《父亲头上的雪》，有读者认为，可以改为《父亲的白发》。你更喜欢哪个题目？结合文章内容，说说理由。17．【迁移拓展】请联系生活实际，结合文章内容，说说本文引发了你怎样的思考？阅读下面文本，按要求完成以下小题。立鸿鹄志，做奋斗者邹翔①“那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上‘摘星星’了！”今年夏天，85后航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高，从以优异成绩考上北京航空航天大学，到成为宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮追梦圆梦的人生经历，生动印证着“立鸿鹄志，做奋斗者”这句话。②志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。少年周恩来发出“为中华之崛起而读书”的时代强音，校长赞叹“有志者当效周生！”青少年时期的钱学森在心中埋下“立志成才，报效祖国”的种子，对这八个字的坚守，铸就他功勋卓著的一生。树立坚定志向，并为之执着付出，才能不断抵近心中的理想抱负。③青年正处于人生的起跑阶段，尽早立志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能，“我从小内心就比较笃定，知道自己喜欢什么、要做什么”，南京大学物理学院副院长缪峰从小立志学习物理，高考时面对父母让他报考医学院的建议，他毫不犹豫填报了南京大学物理学系（现南京大学物理学院），如今已在所研究领域取得了一系列“从0到1”的原创性成果。“夫志，气之帅也”。对个人而言，不患才不及，而患志不立。青年人有志向，有梦想，知道自己心之所向，就能在面对学业、职业等多方面选择时，多一些笃定，少一些迷茫；面对前进道路上的风雨挑战时，多一些勇敢、少一些退缩，从而为人生积蓄起充足的动力、强大的能量。④早立志，还要立大志。习近平总书记指出：“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。”对于青年人来说，生活可以有丝竹清音，也当有黄钟大吕；可以追求身边的“小确幸”，也要有家国大情怀。把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，在科研一线创新竞进，聚力打造更多“大国重器”；在工厂车间苦练本领，立志让“中国制造”走向世界；在田间地头精耕细作，努力把中国饭碗牢牢端在自己手中；在体育赛场顽强拼搏，矢志让五星红旗高高飘扬。梦想有多高远，天地就有多辽阔。青年人怀有远大抱负，把人生梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，就一定能找到施展才华的舞台，为国家发展汇聚源源不断的动力。⑤当然，美好梦想不会自动成真，实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。成为全国技术能手，是90后全国人大代表师延财初入职场时的梦想。从梦想萌芽到实现，他花了整整10年，“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我”，坚持不懈钻研付出，让他成长为“华龙一号”的核级焊工，当好新时代“新农人”，是返乡创业的80后青年魏巧的志向。面对创业之初遭遇的重重困难，她不言放弃、不断探索，终于让农田里的喜讯越来越多。“好事尽从难处得，少年无向易中轻。”世上没有“躺赢”的捷径，唯有奋斗的路径。立志高远，脚踏实地，在磨砺中不断强心志、壮筋骨、长才干，才能抵达梦想的彼岸。⑥最激昂是少年志，最闪耀是追梦人。实现第二个百年奋斗目标，亿万青年是见证者，更是参与者。广大青年立鸿志，做奋斗者，踊跃到新时代新天地中去大展身手，以梦为马，不负韶华，就一定能创造美好的人生，为实现中国梦增添强大青春能量。18．本文的中心论点是什么？19．第④段画线句运用了哪种论证方法？有何作用？请结合文本进行分析。20．第⑤段画浪线句“当然，美好梦想不会自动成真，实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程”中加点词能否去掉，请结说明理由。21．下列材料中哪则材料可作为文章第③段的论据，请简述理由。材料一：王羲之的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰，被人们誉为“书圣”，他13岁那年，