2024-2025学年广西农业工程职业技术学院单招《职业适应性测试》模拟题库含完整答案详解（各地真题）

广西农业工程职业技术学院单招《职业适应性测试》模拟题库考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题70分）一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）1、在下列6个图形中，每个小四边形都是全等的正方形，那么沿其正方形相邻边折叠，能够围成正方体的编号是（）A．①③⑥B．①②⑥C．①③④D．①⑥答案:D解析:（1）（6）折叠后能围成一个正方体，符合题意；

（2）（3）折叠后，有两个面重合，不能折成正方体，不符合题意；

（4）（5）出现了“田”字格，故不能折成正方体，不符合题意．

故选D．2、要把插入点光标快速移到下一页的顶行，应按组合键（）。A．Ctrl+PageDownB．Ctrl+↓C．Ctrl+HomeD．Ctrl+End答案:A解析:这道题考查对快捷键操作的熟悉程度。在文档编辑中，Ctrl+PageDown组合键用于将插入点光标快速移到下一页的顶行。Ctrl+↓是向下移动一段，Ctrl+Home是移到文档开头，Ctrl+End是移到文档末尾。所以能实现题目要求的是Ctrl+PageDown组合键。3、如图所示，用轻绳将重球悬挂在竖直光滑墙上，当悬绳变长时，下列说法正确的是()A．绳子拉力变大，墙对球的弹力变小B．绳子拉力变小，墙对球的弹力变小C．绳子拉力变大，墙对球的弹力变大D．绳子拉力变小，墙对球的弹力变大答案:B解析:设绳子和墙面夹角为θ，对小球进行受析：

把绳子的拉力T和墙对球的弹力为N合成F，由于物体是处于静止的，所以物体受力平衡，所以物体的重力等于合成F，即F=G，根据几何关系得出：T=mg/cosθ，N=mgtanθ．

先找到其中的定值，就是小球的重力mg，mg是不变的，随着绳子加长，细线与墙壁的夹角θ减小，则cosθ增大，mg/cosθ减小，tanθ减小，mgtangθ减小；所以：T减小，N减小．4、在Word的2010版本中，将纸张的方向设为“纵向”，可在“页面布局”对话框（）选项卡中进行。A．“纸张”B．“页边距”C．“版式”D．“文档网格”答案:B解析:这道题考查对Word2010版本中页面布局操作的熟悉程度。在页面布局相关知识中，纸张方向的设置属于页边距的范畴。“页边距”选项卡涵盖了对纸张方向等页面属性的设置。所以，将纸张方向设为“纵向”应在“页边距”选项卡中操作。5、同一直线上有两个力F1和F2，它们的合力为F，则（）A．如果F1≠F2，那么合力F的方向不可能跟较大的那个力的方向相同，但可能跟较小的力的方向相同B．如果F1=F2，那么合力F一定等于零C．如果F1>F2,那么合力F=F1-F2D．以上说法都不对答案:D解析:这道题考查同一直线上二力的合成。力的合成遵循一定规律，A选项，合力方向可能跟较大力方向相同；B选项，F1=F2时，合力F不一定为零；C选项，F1>F2时，合力F=F1-F2错误。综上，以上选项说法均不正确，应选D选项。6、浮力产生的原因是由于（）A．液体（或气体）对物体有压力B．液体（或气体）对物体有压力差C．液体（或气体）有质量D．物体对液体（或气体）有压力答案:B解析:这道题考查浮力产生的原理。在物理学中，浮力的产生是因为液体（或气体）对物体上下表面存在压力差。A选项只说有压力，未指出压力差，不能解释浮力产生原因。C选项液体（或气体）有质量与浮力产生无关。D选项物体对液体（或气体）有压力也不是浮力产生的关键。所以答案是B，即液体（或气体）对物体有压力差。7、一块砖放在一长木板表面的中间，长木板放在水平地面上，现缓慢抬起木板一端，而保持另一端不动，直至竖直，则关于砖所受的摩擦力Ff，下列叙述正确的是（）A．一直减小B．先增大后减小C．先减小后增大D．一直增大答案:B解析:这道题考查摩擦力的变化。在抬起木板的过程中，砖的受力情况发生改变。开始时，摩擦力等于重力沿木板向下的分力，随角度增大而增大；当砖即将滑动时，摩擦力达到最大值；继续抬起，砖开始滑动，摩擦力变为滑动摩擦力，随角度增大而减小。所以摩擦力先增大后减小，答案选B。8、关于弹簧的劲度系数，下列说法中正确的是（）A．与弹簧受的拉力有关B．与弹簧发生的形变有关C．由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关D．与弹簧本身特征、所受拉力大小、形变的大小都有关答案:C解析:这道题考查对弹簧劲度系数的理解。在物理学中，弹簧的劲度系数是其固有属性。它由弹簧本身的材料、长度、粗细等决定，与所受拉力大小及形变程度无关。A选项说与拉力有关错误；B选项说与形变有关不对；D选项说与拉力和形变都有关也不正确。所以答案选C。9、最接近生活实际情况的是（）A．九年级物理课本的质量约20gB．一辆小汽车在高速公路上正常行使速度约100km/hC．加冰的可乐饮料温度为-12℃D．同学们答题用的中性笔长度约18mm答案:B解析:这道题考查对生活中常见物理量的了解。九年级物理课本质量约几百克，A选项20g偏差大；加冰可乐饮料温度一般在0℃以上，C选项-12℃不符合实际；中性笔长度约18cm而非18mm，D选项错误。而小汽车在高速公路上正常行驶速度约100km/h符合实际情况，所以选B。10、如图，皮带传输机将物体匀速地送往高处，物体与皮带相对静止，下列正确的是（）A．物体受到与运动方向相同的摩擦力作用B．物体受到的摩擦力是滑动摩擦C．传送的速度越大，物体受到的摩擦力也越大D．若匀速地向下传送物体，物体所受的摩擦力沿皮带向下答案:A解析:A、运送过程中，物体相对于传送带有向下运动的趋势，物体所受摩擦力方向向上，故A正确；

B、物体与皮带相对静止，因此受到是静摩擦力，故B错误，

C、物体匀速上升由平衡条件可知摩擦力的大小等于物体所受重力沿斜面下滑的分量，与传送速度无关，故C错误；

D、无论把物体匀速运往高处还是匀速运往地面，物体在重力的作用下，都有沿皮带向下的运动趋势，物体都会受到沿皮带向上的摩擦力，故D错误；

故选：A．11、如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力B．墙对弹簧的拉力C．弹簧对手的拉力D．以上说法都不正确答案:C解析:弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，受力物体是手，故ABD错、C正确。

故选：C。12、小高利用Word2010编辑一份书稿，出版社要求目录和正文的页码分别采用不同的格式，且均从第一页开始，最优的操作方法是（）A．将目录和正文分别存在两个文档中，分别设置页码B．将目录与正文之间插入分节符，在不同的节中设置不同的页码C．在目录与正文之间插入分页符，在分页符前后设置不同的页码D．在Word中不设置页码，将其转换为PDF格式时在增加页码答案:B解析:这道题考查Word文档中页码设置的知识。在Word中，分节符可将文档分为不同节，能实现不同节设置不同格式。对于目录和正文页码不同的需求，插入分节符后，就能在不同节中分别设置页码。A选项存两个文档操作繁琐；C选项分页符不能实现不同格式页码设置；D选项转换为PDF再增加页码不符合要求。所以选B。13、如图所示，容器内盛有水,器壁AB呈倾斜状有一个小物块P处于图示状态，并保持静止状态，则该物体受力情况正确的是（）A．P可能只受一个力作用B．P可能只受三个力作用C．P不可能只受二个力D．P不是受到二个力就是受到四个力答案:D解析:D正确。

分析：重力和浮力是肯定有的，如果这二力能平衡，则它受到二个力；如果浮力大于重力，则必然还要受到器壁给的斜向下的弹力，同时受到沿器壁向下的静摩擦力才能保证合力为0，这样就受到四个力。其他情况是没有的。14、32位微机中的32是指该微机（）A．能同时处理32位二进制数B．能同时处理32位十进制数C．具有32根地址总线D．运算精度可达小数点后32位答案:A解析:这道题考查对微机位数概念的理解。在计算机领域，微机的位数指其能同时处理的二进制数的位数。32位微机意味着它能同时处理32位二进制数，这是衡量微机处理能力的重要指标。其他选项B处理十进制数说法错误，C地址总线数量并非32位微机的本质定义，D运算精度与32位微机的概念无关。所以答案选A。15、在跳水比赛中，当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，（）A．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变B．此时跳板对运动员的支持力大于运动员对跳板的力C．此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大D．运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的答案:D解析:这道题考查对力与形变相关知识的理解。物体间力的作用是相互的，跳板受力弯曲形变，运动员踩压跳板时，跳板对运动员产生支持力。A选项，运动员的脚也会发生形变；B选项，跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的力是相互作用力，大小相等；C选项，此时支持力大于重力。而D选项正确，运动员受到的支持力是跳板形变产生的。16、计算机的硬件系统主要包括：运算器、存储器、输入设备、输出设备和()A．控制器B．显示器C．磁盘驱动器D．打印机答案:A解析:这道题考查计算机硬件系统的组成。计算机硬件系统由运算器、存储器、输入设备、输出设备和控制器构成。控制器负责协调和控制各部件的工作。显示器、磁盘驱动器、打印机都属于具体的输出或存储设备，而控制器是硬件系统不可或缺的核心组成部分，所以答案选A。17、下列删除文件的操作，文件删除后无法还原的是（）。A．用Delete键删除B．用Shift+Delete键删除C．用Ctrl+D键删除D．用“文件”菜单中的“删除”命令答案:B解析:这道题考查对不同删除文件操作的了解。在计算机操作中，普通的删除操作如用Delete键、“文件”菜单中的“删除”命令或Ctrl+D键删除，文件会被放入回收站，可还原。而用Shift+Delete键删除的文件则直接从系统中清除，无法还原。18、在访问一个网站的时候，用户可以输入这个网站用数字表示的IP地址，也可以输入它的域名地址。输入域名地址，_______会解析为用数字表示的IP地址。A．httpB．dnsC．ftpD．html答案:B解析:这道题考查网络相关知识。在网络访问中，域名要能被正确访问，需通过特定服务解析为数字IP地址。DNS就是负责这项工作的服务。A选项http是超文本传输协议，C选项ftp是文件传输协议，D选项html是超文本标记语言，都不具备域名解析功能，所以答案选B。19、賜足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是()A．踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果-定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中,没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态答案:D解析:这道题考查力的相关知识。力的作用是相互的，踢球时脚对球施力，球对脚也有力，A错误。力的大小相同，方向和作用点不同，作用效果不同，B错误。球在空中受重力和空气阻力，C错误。守门员使球停下，是力改变了球的运动状态，D正确。所以应选D，力能改变物体的运动状态是解题关键。20、下列有关力学实验的说法，错误的是（）A．探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时，要控制接触面的粗糙程度相同B．探究二力平衡的条件时，把小车在水平桌面上扭转个角度后释放，是为了探究平衡力是否在同一物体上C．探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车每次到达水平面时的速度相同D．研究液体内部的压强时，通过U形管内液面的高度差来反映液体内部压强的大小答案:B解析:这道题考查力学实验的相关知识。在探究二力平衡条件时，把小车扭转角度释放，是为探究平衡力是否共线而非是否在同一物体上。A选项控制变量探究滑动摩擦力合理；C选项小车从同一高度滑下保证初速度相同正确；D选项用U形管液面高度差反映压强大小可行。综上所述，答案选B。二、多选题（2小题，每小题5分，共计10分）1、[多选题]用一水平力F将两铁块A和B紧压在竖直墙上而静止，如图所示，对此，下列说法中正确的是（）A．铁块A对B的摩擦力可能向上，可能向下，也可能没有摩擦力B．墙对铁块B的摩擦力一定向上C．铁块B肯定对A施加竖直向上的摩擦力D．铁块B共受到4个力的作用答案:BC解析:AC、处于静止状态，故受到的合外力为零，在竖直方向上受到竖直向下的重力，故B对A施加的摩擦力方向肯定是竖直向上；根据作用力和反作用力的关系可知，B受A给它的摩擦力方向向下；故A错误，C正确；

BD、铁块B处于静止状态，故受到的合外力为零，B受A给它的摩擦力方向向下，故墙给它的摩擦力竖直向上；

故B受重力、A对B的压力，墙壁对B的支持力、对B的静摩擦力，墙壁对B的静摩擦力，共5个力，故B正确，D错误；

故选：BC2、[多选题]根据力的效果可分为：（）A．拉力B．张力C．压力D．支持力答案:ABCD解析:这道题考查力的分类知识。拉力能使物体移动，张力维持物体形态，压力作用于接触面，支持力支撑物体。它们都是根据力的效果进行分类的。这几种力都直接体现了力产生的不同作用效果。第Ⅱ卷（非选择题30分）三、判断题（10小题，每小题3分，共计30分）1、[判断题]Powerpoint界面由标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、工作区组成。（）A．正确B．错误答案:A解析:Powerpoint界面包含的这些组成部分准确无误2、[判断题]PTP最大特点是它最大的特点在文稿的放映。（）A．正确B．错误答案:A解析:PTP最大特点在于文稿的放映。3、[判断题]高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静