03-第一课 青春正当时-第3课时 学会自我保护

第一单元

珍惜青春时光第一课

青春正当时第3课时

学会自我保护课堂情境导入教材体系构建基础巩固

四川青少年性教育普及基地首席专家胡珍指出,性教育并不是简单的生理知识传授，而是要进一步拓展到性规范行为的教育，帮助孩子建立防范意识和自我保护能力。1.（教材素材改编）随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇,也会产生困惑。七年级某位同学想要了解一些关于性方面的知识，下列途径或方式你会建议他选择的有(

)A①参观青春期教育展览

②上生物课③向父母、老师等咨询相关问题

④和我们无关，无需了解A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④2.（健全人格）青春期的性发育，主要包括生殖器官的形态变化、生殖功能的发育和成熟以及第二性征的发育等。这些正常的生理现象却总被一些同学用来开玩笑，给被开玩笑的同学造成一定程度的伤害。对此，你会劝告这些开玩笑的同学(

)CA.随心所欲，做自己就好

B.正确对待自己的心理变化C.自重自爱，言谈举止不越界

D.可以在背后开同学的玩笑说法错误与题意无关说法错误3.《未成年人学校保护规定》第十八条规定，学校应当落实法律规定建立学生欺凌防控和预防性侵害、性骚扰等专项制度，建立对学生欺凌、性侵害、性骚扰行为的零容忍处理机制和受伤害学生的关爱、帮扶机制。如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要(

)B①敢于和善于保护自己

②勇于说“不”，对侵害行为严厉拒绝③忍气吞声，从自身找问题

④学会运用法律武器维护自己的合法权益A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④说法错误4.（中考新考法·逻辑推导）某区检察院走进校园，开展“预防性骚扰、性侵害”专题宣讲课，让学生更直观地了解性骚扰、性侵害的行为和危害，以及如何预防和应对性骚扰、性侵害等行为。下列关于检察院进校园开展专题宣讲课影响的传导路径，正确的是(

)①检察院进校园开展专题宣讲课→增强学生自我保护意识→杜绝性骚扰、性侵害案件的发生②检察院进校园开展专题宣讲课→丰富学生法律知识→使学生学会运用法律武器维护自己的合法权益③检察院进校园开展专题宣讲课→引导学生严厉拒绝侵害行为→保证所有学生免受侵害④检察院进校园开展专题宣讲课→帮助学生提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力→减少性骚扰、性侵害案件的发生A.①②

B.②④

C.①③

D.③④√说法绝对说法绝对

逻辑推导类选择题作为广西、河南、广东、江苏、陕西等地中考常考题型，考查学生的思维逻辑能力，需要学生厘清概念或者时间之间的逻辑关系。

解答此类题型：首先，确定推导的主题，本题的主题是检察院进校园开展专题宣讲课影响的传导路径。其次，结合材料，逐一分析选项的逻辑关系是否成立，①③选项中开展专题宣讲课可以增强学生自我保护意识，但是杜绝侵害案件的发生，保证所有学生免受侵害的说法绝对，逻辑关系不成立；开展专题宣讲课，可以丰富学生法律知识，使学生学会运用法律武器保护自己，也可以提高学生应对侵害的能力，减少侵害案件的发生，②④正确。故本题选B。5.2024年5月31日，最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书（2023）》披露，2023年，全国检察机关起诉未成年犯罪嫌疑人侵害未成年人16

972人，同比上升24.9%。该数据启示青少年在与异性交往时应该(

)B①树立正确的道德观念

②树立牢固的法律意识③保持距离，不与异性交往

④遵守中学生日常行为规范A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④说法错误议题探究

【以“青春期的烦恼”为议题】6.【法治护航

伴你成长】

为进一步做好青少年法治教育工作，增强青少年的法治意识，2024年7月15日，湖南省新化法院邀请新化一中学生及家长代表开展“法治护航

伴你成长”开放日活动。活动现场，学生和家长们先后参观了新化法院的诉讼服务中心、司法警察大队、羁押室、审判法庭等场所。少年法庭负责人陈湘元用生动有趣的语言结合典型案例讲解了刑事责任年龄界定，引导同学们分辨性侵害的行为，并对强奸、猥亵未成年人刑事案件中适用法律进行解读，让同学们树立正确的性观念，培养自我保护意识，坦然迎接、正确对待青春期的身体和心理变化。（1）结合材料，谈谈为什么要引导同学们树立正确的性观念。（2分）[答案]

随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。（2分）原因类限定知识（2）青少年应如何培养自我保护意识，健康成长？（6分）变式设问：我们如何正确应对性骚扰和性侵害等行为？[答案]

我们是自己身