2025-2026学年广东省汕头市潮阳区八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年广东省汕头市潮阳区八年级（上）期末语文试卷一、名著阅读：本大题共1小题，共5分。1.按要求完成问题。

班级组织读书分享会，下面是小语分享的内容，请你参照他的分享形式，从以下备选名著中任选一部，进行分享。

【小语的分享】我读《西游记》，初读吸引自己的是：孙悟空因得知被天庭所封的“弼马温”官职卑贱，便打出天门，回到花果山，自封“齐天大圣”的情节。再读让自己沉迷的是：孙悟空历经九九八十一难，一路降妖除魔保护唐僧西天取经。特别想探究的是：是什么让桀骜不驯的孙悟空能排除万难，一路护送唐僧西天取经？

备选名著：《红岩》《骆驼祥子》

【你的分享】我读《______》，______二、综合性学习：本大题共1小题，共12分。2.【活动一：品诗文悟君子心】

同学们分组梳理了古诗文中体现品格情怀的句子、制成下面表格。组别内容第一组志，在坚守自我。陶渊明在《饮酒（其五）》中写道“①______，______”，展现了他远离尘嚣、悠然自得的心境；刘桢在《赠从弟（其二）》中以“②______？______”赞美松柏经寒不凋的坚贞品性。第二组志，是家国情怀。它表现为杜甫《春望》中“③______，______”那种感时伤世、忧国思家的沉痛，李贺《雁门太守行》中“④______，______”那种誓死报效朝廷的忠贞。第三组志，亦见于自然之悟与历史之思。王绩在《野望》中“⑤______，______”的淡淡孤寂，含蓄传达出他的志趣与心境；杜牧在《赤壁》中“⑥______，______”的议论，则透露出他对历史机遇的深刻思考。【小结】诗文言志，我们当养浩然之气，效⑦（）之远翔。(1)将表格中的三组诗文补充完整(2)下列词语适合填在【小结】括号内的一项是______A.燕雀

B.子规

C.鲲鹏

D.雎鸠【活动二：______】我们身处的时代日新月异，请阅读下面这则关于科技发展的时事新闻，完成题目。新闻导读：科技发展总是伴随着喜悦与阵痛。当无人机以“护农神器”的姿态①língkōng高飞、俯瞰田间时，我们为之欣喜；但当它化身“空中杀手”威胁安全，或变为“②tōukuī之眼”侵犯隐私时，带来的则是深深的忧虑。这提醒我们，技术进步必须与法律规范和人文关怀齐飞才能真正服务社会，福泽人民。面对乱象，治理步伐正在加快。从12月1日起，北京在全市范围正式启用无人机电子围栏，严格管控“黑飞”行为。国家相关机构也发布了低空飞行综合监管服务平台的功能要求，旨在给蓬勃发展的低空经济安装制度“安全阀”为目的。(3)请根据新闻导读的两处拼音，写出相应的词语。

①língkōng______

②tōukuī______(4)请结合上述新闻资料，参照【活动一】为【活动二】拟写名称(5)新闻阅读部分画横线的句子有一处语病，请写出病句类型和修改意见(6)班级计划围绕“科技之光与人文之思”开展一次主题班会。现有“无人机乱象治理”和“天然气技术创新”这两个事例，你认为哪个更适合作为班会讨论的核心素材？请选择并简述理由(7)有同学在班会发言中提出：“任何新技术的成熟与应用，都离不开实践中百折不挠的探索和向善而行的准则。”请你以名著《红星照耀中国》中的埃德加•斯诺为例，结合其具体经历，谈谈你对这句话的理解三、现代文阅读：本大题共2小题，共25分。3.阅读下面的文字、完成下面小题。

材料一：

①中小学生自理能力缺失与劳动意识淡薄现象普遍存在，劳动实践、劳动能力“双赤字”情况突出；据相关调查数据显示，美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时，韩国为0.7小时，中国小学生每天的劳动时间只有12分钟。甚至，在一些青少年中存在不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动教育的育人价值在一定程度上被忽视。

②究其原因，有应试教育的影响，劳动教育不属于必考科目，与考试关系弱，导致学校和家长不够重视，劳动教育处于被边缘化和被削弱的地位。也有更深层次的劳动观念的影响，一些人存在着落后的劳动教育观念，看轻或歧视体力劳动，奉行“劳心者治人，劳力者治于人”的错误劳动观。而热爱劳动是中华民族的优秀文化基因，勤劳创业、耕读传家是中国教育的重要内容。没有劳动教育的教育，是不全面、不完整、不成功的教育。苏联教育家苏霍姆林斯基认为，“离开劳动，不可能有真正的教育”。（节选自《中国教育报》）材料二：

材料三：

教育系统中的所有人员、事物、组织机构都是教育评价的对象，进行教育评价的主要目的是选拔、监测和引导。在构建劳动教育评价体系的过程中要坚持以下指导原则：一是坚持立德树人，为党育人，为国育才。进行劳动教育评价的最终指向是养成学生良好的劳动素养，以评价引领价值导向，培养全面发展的人。二是坚持问题导向，解决关键问题。当前劳动教育在实践中还存在着被轻视、弱化和虚化的现象，在进行劳动教育评价过程中要直指劳动教育课程和实践中的关键问题，合理引导，最终促进劳动教育繁荣发展。三是坚持多元评价主体和评价方式相结合。劳动教育自身的特殊性，更加需要社会、学校和家庭等多元主体来进行评价，采取定性和定量相结合的多元评价方式才能更加全面有效地对劳动教育进行评判。四是统筹兼顾，建立中国特色劳动教育评价体系。坚持专门的劳动教育开发和在学科中进行劳动教育渗透，坚持统筹兼顾原则，构建以学生发展为中心、符合我国学生发展实际的劳动教育评价体系。（王雪双相福军《劳动教育亟须构建评价体系》）材料四：

①家校社协同推进劳动教育要坚持以发现好奇心、激发想象力、培养创造性为基点。众多科学家和科研工作者在不同场合都曾指出，好奇心是自己进入科学世界探索自然奥秘的起点，这也是基础研究的出发点。劳动是人类特有的基本社会实践活动，劳动教育要发挥劳动的育人功能，关键在于家校社各方能够在学生劳动、动手过程中发现和保护学生的好奇心，进而帮助激发学生想象力，不断鼓励和助推学生把奇思妙想融入到进一步知识学习和实践探求中去，实现培养学生创造性的目标，为拔尖创新人才培育奠基。

②劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美。劳动是成长的必修课，将德智体美“四育”全方位作用于劳动实践之中，体现了“五育”并举的科学性和贯通性。全社会要形成劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的浓厚氛围，家校社要协同弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚、尊重劳动，在劳动中树德、增智、强体、育美，让学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（杨昊杰《家校社协同发力推进劳动教育更好发展》）(1)下列对于上述材料的理解与分析，不正确的一项是（______）A.材料一以具体的数据比较和教育家名言，强调了劳动教育的必要性和重要意义。

B.材料二图二以直观的图片通俗易懂地告诫人们，从小培养孩子热爱劳动的价值。

C.当前劳动教育在实践中被轻视、弱化和虚化，原因在于缺乏评价体系统筹兼顾。

D.劳动教育有益于德、智、体、美“四育”，家校社协同合作能取得更好的效果。(2)从材料一、二看，当前劳动教育被忽视的原因有哪些？(3)读小学三年级的妹妹所在班级要求她们周末参加收割稻谷劳动实践，妈妈担心从未干过农活的妹妹不能胜任，准备陪着她一起干，甚至打算悄悄地替她完成任务。请你结合上述材料对妈妈说一番话。4.历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史智慧眷顾坚定者、奋进者和善于与风浪搏击的人，我们身边不乏这样的个人。_______

黄海涵①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校园里四季都有花。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏。

②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。

③女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。

④那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。

⑤上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。

⑥第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语……

⑦清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏①犁开万顷碧波，向着远方进发。她望着这一切，心中不禁涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。

⑧随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大。

⑨她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌……

⑩那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的“逃兵”。

⑪半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天晚上，突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！”

⑫什么？女孩心想：海况这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始打怵。

⑬航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。”

⑭这天值更②，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了。”

⑮说话间，风浪又增大了一些。

⑯女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验。

⑰女孩忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。

⑱这次经历，让女孩破茧成蝶成为一名真正的女兵。

⑲女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹……班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！”

⑳渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。

㉑这个女兵，成了一名优秀女舰员。

㉒后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。

㉓从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。

㉔犹记得，一次次一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最值得信赖的”。犹记得随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！”感谢人民海军！祖国万岁！犹记得中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉。

㉕在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。

㉖“铃铃……”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更高的起点，扛起全新的使命。

㉗春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放……（选自《光明日报》，有删改）【注释】①舰艏（shǒu）：舰船的前端或前部。②值更（gēng）：夜里值班。兼有巡视和警戒任务。

【剧本大纲】(1)“人生岂能无风浪？一帆一桨皆成诗”。文中的女孩在现实与人生的“风浪”中踏浪远航，她的精神品质恰恰是小容想要宣传的。因此小容和小桂想要翻拍这个故事，请你帮他们完成剧本大纲。

女孩报名参军如愿入列海军“浪花白”，上舰后，______（事件），但她经受住了一次又一次考验，她的______（人物品质），让她逐渐成长为一名“真正的女兵”。紧接着，女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。她______（事件），最终成为了一名优秀的女舰员。

【场地布景】(2)在拍摄第一次出海任务的片段时，导演想先着重拍摄第⑦段写舰艇航行途中的景象，请结合文本谈谈导演这样做的理由。

【台词钻研】(3)按要求品析句子。

①女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空。（从用词的角度品析加点词）

②渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。（从修辞的角度品析）

【影题拟定】(4)请从下面选项中选择一个最恰当的作为电影题目，并结合文章的内容和主旨说明理由。A.迎击海浪的女兵 B.最爱万顷浪花白 C.倾听海水的低语四、文言文阅读：本大题共1小题，共15分。5.阅读下面的文字，完成问题。

【甲】

登幽州台歌

作者：唐·陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答谢中书书》）

【丙】初四日，十五里，至汤口。五里，至汤寺，浴于汤池。扶杖望朱砂庵而登。十里，上黄泥冈。

向时云里诸峰渐渐透出亦渐渐落吾杖底。转入石门，越天都之胁而下，则天都、莲花①二顶，俱秀出天半。路旁一岐②东上，乃普所未至者，逐前趋直上，几达天都侧。复北上，行石罅中，石峰片片夹起，路宛转石间，塞者凿之，陡者级之，断者架木通之，悬者植梯接之。下瞰峭壑阴森，枫松相间，五色纷披，灿若图绣。因念黄山当生平奇览，而有奇若此，前未一探，兹游快且愧矣！（节选自徐霞客《游黄山日记后》，有删改）[注释]①天都、莲花：即天都峰、莲花峰，与光明顶并称黄山三大主峰。②岐：岔道(1)参考表格中提示的方法，解释【丙】文中的加点词。文言语句方法借鉴释义遂前趋直上结合语境：联系上下文推断①

______

因念黄山当生平奇览词类活用②

______

而有奇若此课外迁移：门庭若市③

______

(2)【丙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是

______

向时云A里诸峰B渐渐C透出D亦渐渐E落吾F杖底(3)请将【乙】文、【丙】文画横线句子翻译成现代汉语。

①晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

②前未一探，兹游快且愧矣！(4)【丙】文中，徐霞客面对山路险阻时“凿之”“级之”“架木通之”“植梯接之”，这些做法体现了他怎样的智慧和精神？(5)面对山水，陶弘景因“未复有能与其奇者”而惋惜。你觉得陈子昂和徐霞客是不是“能与其奇者”？请结合【甲】文、【丙】文内容阐述理由。五、作文：本大题共1小题，共50分。6.阅读下面的文字，按要求作文。

你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。——泰戈尔磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。——卢梭以上名句，引发了你怎样的联想和思考？请你自选角度，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。

要求：（1）题目自拟；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。

答案和解析1.【答案】骆驼祥子,初读吸引自己的是：祥子初到北平，对生活充满希望，他通过拉包月和散座，用三年时间攒了一百块钱，花九十六块买了辆新车。再读让自己沉迷的是：祥子的人生经历了“三起三落”，他逐渐从一个自尊好强，勤劳踏实的青年，变成了麻木潦倒，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉。特别想探究的是：是什么让祥子发生了如此大的性格转变？【解析】本题考查对名著常识和情节的把握。参照分享形式，题目给出的备选名著中任选一部，进行分享即可。

示例：红岩。初读吸引自己的是：箱子里明明带着的是山里游击队急需的药品，江姐却主动打开箱子，用欲擒故纵的办法躲过警察搜查的情节。再读让自己沉迷的是：江姐和战友们在狱中饱受酷刑却始终不屈服，勇敢抗争。特别想探究的是：是什么让革命者如此义无反顾，勇于牺牲？

答案：

示例：骆驼祥子

初读吸引自己的是：祥子初到北平，对生活充满希望，他通过拉包月和散座，用三年时间攒了一百块钱，花九十六块买了辆新车。再读让自己沉迷的是：祥子的人生经历了“三起三落”，他逐渐从一个自尊好强，勤劳踏实的青年，变成了麻木潦倒，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉。特别想探究的是：是什么让祥子发生了如此大的性格转变？

《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面世，立即引起轰动。

《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们：单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情，同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、落后的国民性。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。2.【答案】【小题1】①采菊东篱下，悠然见南山；②岂不罹凝寒？松柏有本性；③感时花溅泪，恨别鸟惊心；④报君黄金台上意，提携玉龙为君死；⑤相顾无相识，长歌怀采薇；⑥东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔【小题2】C【小题3】凌空;偷窥【小题4】观科技思人文情【小题5】应改为“旨在给蓬勃发展的低空经济安装制度‘安全阀’”或“以给蓬勃发展的低空经济安装制度‘安全阀’为目的”【小题6】“无人机乱象治理”更适合作为班会讨论的核心素材；因为这一事例直接关联到科技发展与人文关怀的平衡问题，即在享受科技便利的同时如何避免其负面影响，与班会主题“科技之光与人文之思”高度契合【小题7】埃德加•斯诺在深入中国革命根据地采访时，面对语言不通、环境恶劣等困难，坚持在实践中探索真相，最终写出《红星照耀中国》，这体现了百折不挠的探索精神；同时，他秉持客观公正的态度，尊重事实真相，这体现了向善而行的准则；因此，新技术的成熟与应用确实离不开实践中百折不挠的探索和向善而行的准则【解析】（1）①由“志，在坚守自我”“陶渊明在《饮酒（其五）》中”“展现了他远离尘嚣、悠然自得的心境”可知，应填“采菊东篱下，悠然见南山”，此句出自陶渊明的《饮酒（其五）》，意思是在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘，展现了他远离尘嚣、悠然自得的心境。

②由“志，在坚守自我”“刘桢在《赠从弟（其二）》中”“赞美松柏经寒不凋的坚贞品性”可知，应填“岂不罹凝寒？松柏有本性”，此句出自刘桢的《赠从弟（其二）》，意思是难道是松树没有遭到严寒的侵凌吗？不，是松柏天生有着耐寒的本性，赞美松柏经寒不凋的坚贞品性。

③由“志，是家国情怀”“杜甫《春望》中”“那种感时伤世、忧国思家的沉痛”可知，应填“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，此句出自杜甫的《春望》，意思是感于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战，表现出诗人感时伤世、忧国思家的沉痛。

④由“志，是家国情怀”“李贺《雁门太守行》中”“那种誓死报效朝廷的忠贞”可知，应填“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，此句出自李贺的《雁门太守行》，意思是为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死，表现出诗人誓死报效朝廷的忠贞。

⑤由“志，亦见于自然之悟与历史之思”“王绩在《野望》中”“的淡淡孤寂，含蓄传达出他的志趣与心境”可知，应填“相顾无相识，长歌怀采薇”，此句出自王绩的《野望》，意思是大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈，表现出诗人淡淡的孤寂，含蓄传达出他的志趣与心境。

⑥由“志，亦见于自然之悟与历史之思”“杜牧在《赤壁》中”“的议论，则透露出他对历史机遇的深刻思考”可知，应填“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，此句出自杜牧的《赤壁》，意思是倘若不是东风给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了，表现出诗人对历史机遇的深刻思考。

（2）A.有误，“燕雀”指燕子、麻雀一类的鸟，比喻庸俗浅陋的人或胸无大志、安于现状的人，与“远翔”不符。

B.有误，“子规”指杜鹃鸟，常用来象征哀愁、思乡等情感，与“远翔”不符。

C.正确，“鲲鹏”指古代传说中的大鱼和大鸟，常用来比喻志向远大、前程远大的人，与“远翔”相符。

.有误D，“雎鸠”指一种水鸟，常用来象征爱情或忠贞，与“远翔”不符。

故选：C。

（3）①“língkōng”应写作“凌空”，意为高高地在空中或高升到空中。

②“tōukuī”应写作“偷窥”，意为在未经他人同意的情况下暗中偷看别人隐私或行为。

（4）结合【活动一】“品诗文悟君子心”的名称格式，以及新闻资料中关于科技发展的内容，可将【活动二】的名称拟写为“观科技思人文情”。

（5）画横线的句子“蓬勃发展的低空经济安装制度‘安全阀’为目的”存在句式杂糅的问题，“旨在……”和“以……为目的”两种句式杂糅在一起，导致句子结构混乱。应改为“旨在给蓬勃发展的低空经济安装制度‘安全阀’”或“以给蓬勃发展的低空经济安装制度‘安全阀’为目的”。

（6）本题考查内容理解与评析。

内容理解与评析题需要准确理解文本内容，并结合题目要求进行评析，同时注意观点明确、理由充分。

结合班会主题“科技之光与人文之思”，以及两个事例的特点，我认为“无人机乱象治理”更适合作为班会讨论的核心素材。因为“无人机乱象治理”直接关联到科技发展与人文关怀的平衡问题，即如何在享受科技带来的便利的同时，避免其带来的负面影响，如侵犯隐私、威胁安全等。这符合班会主题中“科技之光与人文之思”的探讨方向。而“天然气技术创新”虽然也是科技发展的一个重要方面，但其更多关注的是能源利用和环境保护等具体问题，与班会主题的关联度相对较低。

（7）结合《红星照耀中国》中埃德加•斯诺的具体经历，我对“任何新技术的成熟与应用，都离不开实践中百折不挠的探索和向善而行的准则”这句话有深刻的理解。斯诺作为一位外国记者，在深入中国革命根据地采访的过程中，面临着诸多困难和挑战，如语言不通、环境恶劣、安全威胁等。但他没有放弃，而是坚持在实践中探索真相，通过实地采访、观察和分析，最终写出了具有深远影响的著作《红星照耀中国》。这体现了他在实践中百折不挠的探索精神。同时，斯诺在采访过程中始终秉持客观公正的态度，尊重事实真相，不歪曲、不夸大，这体现了他向善而行的准则。正是这种探索精神和向善准则的结合，使得斯诺能够成功揭示中国革命的真实面貌，为世人所了解。这也启示我们，在新技术的发展和应用过程中，同样需要这种探索精神和向善准则的支撑，才能确保技术的健康发展和社会效益的最大化。

答案：

（1）①采菊东篱下，悠然见南山；②岂不罹凝寒？松柏有本性；③感时花溅泪，恨别鸟惊心；④报君黄金台上意，提携玉龙为君死；⑤相顾无相识，长歌怀采薇；⑥东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（2）C

（3）①凌空②偷窥

（4）观科技思人文情

（5）应改为“旨在给蓬勃发展的低空经济安装制度‘安全阀’”或“以给蓬勃发展的低空经济安装制度‘安全阀’为目的”。

（6）“无人机乱象治理”更适合作为班会讨论的核心素材。因为这一事例直接关联到科技发展与人文关怀的平衡问题，即在享受科技便利的同时如何避免其负面影响，与班会主题“科技之光与人文之思”高度契合。

（7）埃德加•斯诺在深入中国革命根据地采访时，面对语言不通、环境恶劣等困难，坚持在实践中探索真相，最终写出《红星照耀中国》，这体现了百折不挠的探索精神。同时，他秉持客观公正的态度，尊重事实真相，这体现了向善而行的准则。因此，新技术的成熟与应用确实离不开实践中百折不挠的探索和向善而行的准则。

（1）本题考查名篇名句默写。名篇名句默写要求结合语境，准确无误地填写出课文中的句子，同时注意避免错别字和漏字、多字的情况。

（2）本题考查词语运用。词语运用题需要准确理解词语的意义，辨明词语的感情色彩，还要结合具体语境分析其运用是否恰当。

（3）本题考查根据拼音写汉字。根据拼音写汉字要求准确拼读拼音，并正确书写出对应的汉字，同时注意避免错别字。

（4）本题考查活动设计。活动设计题需要根据活动主题和目的，设计出符合要求的活动名称，同时注意活动名称的简洁明了和吸引力。

（5）本题考查病句辨析与修改。病句辨析与修改题需要熟知常见的病句类型及其特点，如成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱等，并能准确判断和修改。

（6）本题考查内容理解与评析。内容理解与评析题需要准确理解文本内容，并结合题目要求进行评析，同时注意观点明确、理由充分。

（7）本题考查内容理解与评析。

根据拼音写汉字，主要考查学生的拼读能力和字词积累量。先进行正确拼读，然后搜索对应字词书写，不仅要写准确，还要写得规范、工整、漂亮。3.【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【解析】（1）ABD.正确；

C.有误，根据材料一第②段“究其原因，有应试教育的影响，劳动教育不属于必考科目，与考试关系弱，导致学校和家长不够重视，劳动教育处于被边缘化和被削弱的地位。也有更深层次的劳动观念的影响，一些人存在着落后的劳动教育观念，看轻或歧视体力劳动，奉行‘劳心者治人，劳力者治于人’的错误劳动观”可知，当前劳动教育在实践中被轻视、弱化和虚化，主要原因是应试教育影响以及落后的劳动观念。本项“当前劳动教育在实践中被轻视、弱化和虚化，原因在于缺乏评价体系统筹兼顾”有误；

故选：C。

（2）根据材料一第②段“究其原因，有应试教育的影响，劳动教育不属于必考科目，与考试关系弱，导致学校和家长不够重视，劳动教育处于被边缘化和被削弱的地位”可知，应试教育使得学校和家长不重视劳动教育，这是劳动教育被忽视的原因之一。根据材料一第②段“也有更深层次的劳动观念的影响，一些人存在着落后的劳动教育观念，看轻或歧视体力劳动，奉行‘劳心者治人，劳力者治于人’的错误劳动观”可知，“劳心者治人，劳力者治于人”的传统错误劳动观。根据材料二图一“不劳动怎么了？我学习好！”这句话可知，部分学生认为学习好就可以忽视劳动技能，这种错误认知也是劳动教育被忽视的原因。

（3）根据材料一第②段“没有劳动教育的教育，是不全面、不完整、不成功的教育”可知，劳动教育对于学生的全面发展至关重要，妹妹参加收割稻谷劳动实践是接受完整教育的一部分。从这一角度可以向妈妈强调劳动教育的重要性，打消妈妈对妹妹参与劳动实践的顾虑。根据材料四第②段“劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美。劳动是成长的必修课”可知，劳动对孩子的品德、智力、身体和审美都有积极作用。在劝说妈妈时，从这几个方面阐述妹妹参与劳动实践能获得多方面的提升，让妈妈明白让妹妹自己完成劳动任务的意义。据此回答即可，答案不唯一。示例：妈妈，您别担心。劳动教育很重要，“没有劳动教育的教育，是不全面、不完整、不成功的教育”，妹妹参加这次收割稻谷的实践，能让她得到更全面的成长。而且劳动可以树德、增智、强体、育美，让妹妹自己去做，她能在其中收获很多。您要是替她完成，就失去了劳动教育的意义，所以让妹妹自己试试吧。

答案：

（1）C

（2）①应试教育导致学校和家长不够重视劳动教育；②“劳心者治人，劳力者治于人”的传统错误劳动观；③部分学生认为学习好就可以忽视劳动技能。

（3）示例：妈妈，没有劳动教育的教育，是不全面、不完整、不成功的教育。周末参加收割稻谷劳动实践，是妹妹完全可以胜任的，只有从小参加劳动教育，才会珍惜劳动成果，进而爱劳动、会劳动，劳动可以树德、增智、强体、育美。所以，不能替妹妹完成任务，您说呢？

这篇阅读文章通过四则材料，全面探讨了劳动教育的重要性、现状及改进方向。材料一通过数据对比和教育家名言，揭示了当前中小学生劳动能力缺失的严重性及其原因；材料二以图片形式直观展示了劳动教育的价值；材料三提出了构建劳动教育评价体系的指导原则，强调多元评价和中国特色；材料四则强调了家校社协同推进劳动教育的必要性，指出劳动教育在德智体美全面发展中的重要作用。整体上，文章结构清晰，内容丰富，既有问题分析，也有解决方案，具有较强的教育意义和实践指导价值。第一题考查内容的辨析，第二题考查内容的概括，第三题考查内容的理解和语言表达。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。4.【答案】【小题1】女孩因为晕船而狼狈得像个丢盔弃甲的逃兵；坚毅、执着、不怕苦难

抓住一切机会苦练普通话，取得独立值更的资格，并在比武练兵中拔得头筹【小题2】第⑦段中是环境描写，着重拍摄这一部分能展现舰艇出航时的壮丽景象，营造波澜壮阔积极进取的氛围，衬托女孩内心的豪迈之情，同时也为下文女孩经受风浪考验作铺垫。【小题3】①“按”“擎”两个动词，将风浪拟人化，生动形象地写出风浪之大和舰艇在风浪面前的渺小，从侧面表现了女孩工作环境的恶劣，表现了她的坚毅、勇敢。

②运用了排比的修辞手法，通过三个“添了”句式，强调了女兵在无数次训练和值更中逐渐成长，变得更加坚毅、自信、粗糙。同时，排比句式增强了语言的气势，使得描述更加生动有力。【小题4】示例一：选择A“迎击海浪的女兵”作为标题；

理由：“女兵”点明了文章的主人公，“迎击海浪”则点明了女孩在初登舰艇时遭遇的困难和挑战，也表现了女孩不怕困难、敢于迎接风浪挑战的形象，题目简洁明了，能激发读者的阅读兴趣。

示例二：选择B“最爱万顷浪花白”作为标题；

理由：标题“最爱万顷浪花白”直接点明了文章主题，即女兵对海军生活的热爱，尤其是对浪花白的痴迷和向往；“万顷浪花白”不仅代表了大海上翻滚的浪花，更象征着女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，以及她所展现出的坚韧、勇敢和无私奉献的精神，这种象征意义使得标题更加富有内涵和深度；“浪花”贯穿全文，“浪花白”“白浪花”占据了文章的首尾位置，是行文线索；“最爱万顷浪花白”这个标题更加富有诗意和美感，能够吸引读者的注意力和阅读兴趣。同时，它也更容易引发读者对女兵成长历程和内心世界的共鸣和思考【解析】（1）本题考查理解概括文章内容与分析人物形象。

第一空：结合第⑧段“随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大”，第⑨段“她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌……”，第⑩段“那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的‘逃兵’”可，上舰后，女孩因为晕船而狼狈得像个丢盔弃甲的“逃兵”；

第二空：结合第⑯段“这一次，她将风浪看作‘敌人’，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验”可知，女孩靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验，可见她是一个坚强有毅力，执着，不怕困难（不怕苦难）的人；

第三空：结合第⑲段“女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹……”可知，女兵抓住一切机会苦练普通话，取得了独立值更的资格；刻苦练习，在比武练兵中拔得头筹。据此概括作答。

（2）本题考查环境描写。

结合第⑦段“无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏犁开万顷碧波，向着远方进发”分析，这是属于自然环境描写。自然环境描写一般是用来描写景物，渲染气氛，烘托人物心情的。句中展现的环境是大海无垠，天水相接，朝阳初升，光芒万丈，战舰劈波斩浪，驶向深蓝。这句话对清晨大海、朝阳以及舰艇航行状态的描绘，营造出一种开阔、壮观、充满希望和活力的氛围，能更好地反映（烘托）出女孩初次出海时激动、兴奋、满怀豪情的心情；结合第⑧段“随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大”可知，舰艇起航驶向远方，开启了后续的航海旅程和情节，为后面遇到风浪、女孩克服困难等情节奠定了基础，使故事的发展更加自然流畅。

（3）本题考查赏析语句。

①句要求从用词的角度品析加点词，结合“女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空”分析，加点词“按”“擎”都是动词，赋予海浪以人的动作，形象地描绘了海浪对舰艇猛烈而又变化多端的冲击力，生动展现出海浪的威力、舰艇在海浪面前的渺小和海上环境的恶劣；不仅增强了画面的动态感，还突显了女孩在暴风巨浪中坚持的毅力与不屈不挠的精神；

②句要求从修辞的角度品析，结合“渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹”分析，句中“脸庞添了些许粗糙”“语言添了更多自信”“嘴角添了几分坚毅”三个句式相同的句子构成了排比，通过排比，详细地从脸庞、语言、嘴角等不同角度，描绘女兵的变化，为读者勾勒出一个更加丰满立体的女兵形象。“脸庞的粗糙”展现出训练环境的艰苦和对她们外貌的磨砺；“语言的自信”体现出她们在训练和值更实践中能力的提升和内心的成长；“嘴角的坚毅”则进一步强化了她们坚韧不拔的精神品质，让读者仿佛能看到这些经历了磨练后英姿飒爽、充满自信和坚毅的女兵形象栩栩如生地呈现在眼前。这种修辞手法的运用，增强了语势，节奏鲜明地展现了女兵在训练和值更过程中的成长与变化，让读者更加深刻地感受到她在不断的磨砺中所获得的成长和蜕变。

（4）本题考查赏析标题。

本文主要讲述了女孩从小爱花，因被人民海军的壮阔所吸引，立志成为一名海军女兵。入列后，她经历了初次出海时的严重晕船，但在随后的任务中，她凭借顽强的毅力克服了晕船的困难，并在大风浪航行测试中表现出色，逐渐成长为一名优秀的女舰员。她通过不懈努力，提高了普通话水平，取得了独立值更的资格，并在比武练兵中取得了优异成绩。在多次护航任务和国际人道主义援助行动中，她深刻理解了使命和责任，更加热爱祖国。最终，她接任班长，肩负起了全新的使命，如同她最爱的白浪花一样，向阳生长，肆意绽放。

A标题“迎击海浪的女兵”——适合做电影题目，理由如下：结合第⑥段“第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语……”，第⑪段“半个月后，舰艇再次出海执行试航任务”，第⑯段“这一次，她将风浪看作‘敌人’，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验”，第⑲段“女兵又马不停蹄地奔向下一个目标”，第⑳段“渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹”，第㉑段“这个女兵，成了一名优秀女舰员”可知，女兵是本文的主人公，标题“迎击海浪的女兵”点明了文章的主人公，且“迎击海浪”概括了文章的事件，点明了女孩在初登舰艇时遭遇的困难和挑战，后来面对恶劣的风浪，女孩转变心态，把风浪当作敌人，凭借顽强的毅力坚持下来，克服了晕船困难，实现了从脆弱到坚强的转变，成为了真正的女兵，故标题“迎击海浪的女兵”表现了女孩不怕困难、敢于迎接风浪挑战的形象，简洁明了，能够吸引读者，激发读者的阅读兴趣。

B标题“最爱万顷浪花白”——适合做电影题目，理由如下：标题“最爱万顷浪花白”中的“浪花白”是海军的象征，文中从女孩最初看到海军舰艇周围的浪花产生成为“浪花白”的梦想开始，到她在舰艇上经历各种与海浪相关的考验，如出海时遭遇晕船、在大风浪中执行任务等，“浪花”贯穿了她整个军旅历程。无论是平静海面泛起的如白莲般的小浪花，还是狂风大浪中如山般的浪头，都与她的经历紧密相连，是贯穿全文情节发展的线索；“最爱”一词体现了女孩对“浪花白”所代表的海军生活的热爱之情。这种情感从最初的着迷，到经历挫折后的坚持，再到最后深深爱上踏浪远航，一直贯穿始终。标题就像一条情感的丝线，串联起女孩在不同阶段对海军事业情感变化的各个片段；“浪花白”是人民海军的一种代称，象征着海军战士们的纯洁、勇敢和坚韧。就像洁白的浪花在无垠的大海上不畏风浪、勇往直前一样，海军战士们在保卫国家海洋权益、执行各种任务时，也展现出了无畏艰难险阻的精神。文中女孩从向往“浪花白”到成为一名优秀的女舰员，她自身的成长与“浪花白”所象征的海军品质相契合，“浪花白”象征着她所追求并最终拥有的海军形象和精神；“万顷浪花白”描绘出浪花广阔壮观的景象，象征着女孩在海军这个广阔的舞台上实现了自身的成长和绽放。她从一个初入海军晕船的新兵，经历了大风浪的考验、努力训练后成为优秀女舰员、接任班长承担新使命，如同浪花在大海中不断涌起、绽放，展现出自己的光彩，也体现出她的青春在海军事业中如同浪花般灿烂地绽放；“万顷浪花白”五个字描绘出一幅宏大而又纯净的画面，辽阔的大海上，白色的浪花一望无际，给人一种壮观、浩瀚、纯净的感觉。这种意境为整个故事营造了一个充满诗意和浪漫色彩的背景，使读者在阅读之前就能在脑海中浮现出这样一幅美丽而又充满力量的画面，吸引读者进入故事；标题中的“最爱”表达出一种积极向上、充满热爱的情感。这种情感基调从一开始就奠定了故事的整体氛围，让读者感受到女孩对海军事业的热爱是深沉而热烈的，使读者在阅读过程中能更好地理解女孩在面对困难时的坚持和在成长过程中的积极进取，也让读者被这种热爱所感染。

C标题“倾听海水的低语”——适合做电影题目，理由如下：文章通过女孩从最初对浪花的喜爱，到最终成长为一名优秀的女舰员，展现了她在部队中的成长历程和坚持不懈的努力，她一直工作和生活在舰艇上，与大海为伴，标题“倾听海水的低语”用富有诗意的语言表现出女兵的日常，使读者能够感受到女兵坚毅的精神之下细腻美好的心灵。

答案：

（1）女孩因为晕船而狼狈得像个丢盔弃甲的逃兵；坚毅、执着、不怕苦难

抓住一切机会苦练普通话，取得独立值更的资格，并在比武练兵中拔得头筹

（2）第⑦段中是环境描写，着重拍摄这一部分能展现舰艇出航时的壮丽景象，营造波澜壮阔积极进取的氛围，衬托女孩内心的豪迈之情，同时也为下文女孩经受风浪考验作铺垫。

（3）①“按”“擎”两个动词，将风浪拟人化，生动形象地写出风浪之大和舰艇在风浪面前的渺小，从侧面表现了女孩工作环境的恶劣，表现了她的坚毅、勇敢。

②运用了排比的修辞手法，通过三个“添了”句式，强调了女兵在无数次训练和值更中逐渐成长，变得更加坚毅、自信、粗糙。同时，排比句式增强了语言的气势，使得描述更加生动有力。

（4）示例一：选择A“迎击海浪的女兵”作为标题；

理由：“女兵”点明了文章的主人公，“迎击海浪”则点明了女孩在初登舰艇时遭遇的困难和挑战，也表现了女孩不怕困难、敢于迎接风浪挑战的形象，题目简洁明了，能激发读者的阅读兴趣。

示例二：选择B“最爱万顷浪花白”作为标题；

理由：标题“最爱万顷浪花白”直接点明了文章主题，即女兵对海军生活的热爱，尤其是对浪花白的痴迷和向往；“万顷浪花白”不仅代表了大海上翻滚的浪花，更象征着女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，以及她所展现出的坚韧、勇敢和无私奉献的精神，这种象征意义使得标题更加富有内涵和深度；“浪花”贯穿全文，“浪花白”“白浪花”占据了文章的首尾位置，是行文线索；“最爱万顷浪花白”这个标题更加富有诗意和美感，能够吸引读者的注意力和阅读兴趣。同时，它也更容易引发读者对女兵成长历程和内心世界的共鸣和思考。

这篇小说通过女孩加入海军、经历晕船困扰、最终成长为优秀女舰员的故事，表现出年轻一代对祖国的热爱和责任感。文章将个人成长与国家航海事业结合，展现出热血和辛勤付出的精神。丰富的细节描写和心理活动塑造了一个毅力坚韧的女性形象，尤其是海上风浪的逼真描写，增强了小说的戏剧性和可读性。整篇充满了青春的豪情和爱国情怀，既动人心弦又激励人们不断拼搏。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。5.【答案】【小题1】于是，就;奇异的景象;像【小题2】BD【小题3】①清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；②先前从未探寻过（黄山的）奇景，这次游览既畅快又感到惭愧啊！【小题4】体现了他善于观察、因地制宜的智慧和勇于探索、不畏艰难的精神。【小题5】陈子昂是“能与其奇者”；他诗中描绘楚地壮阔景色，能欣赏山水奇妙；徐霞客是“能与其奇者”，他细致描写黄山景色，亲自探索征服，能领略山水奇妙。【解析】1.

本题考查理解文言词义。

①“遂前趋直上”：“结合语境：联系上下文推断”，前文说看到岔道向东上，是以前没到过的地方，于是就向前径直攀登，所以“遂”是“于是，就”的意思。

②句意：于是想到黄山应当是我生平所看到的奇景中最为奇特的。“奇”本是形容词，此处修饰名词“览”，活用为名词，指奇异的景象。

③“门庭若市”的“若”是“像”的意思。运用“课外迁移”法可知，“而有奇若此”的“若”是“像”的意思。

2.

本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。

句意：先前藏在云里的各个山峰，渐渐显露出来，也渐渐落到了我的手杖底下。断句：向时云里诸峰/渐渐透出/亦渐渐落吾杖底。

故选：BD。

3.

本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①重点词：歇，消散；乱鸣，此起彼伏地鸣叫。句意：清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏。

②重点词：前，先前；快，畅快。句意：先前从未探寻过（黄山的）奇景，这次游览既畅快又感到惭愧啊！

4.

本题考查理解文章的内容。

徐霞客在面对山路险阻时，“凿之”是对堵塞的地方进行开凿，“级之”是为陡峭的地方砌上石阶，“架木通之”是在断裂的地方架设木桥使其相通，“植梯接之”是在悬空的地方设置梯子连接。这些做法表明他能够根据不同的地形特点，采取相应的措施来克服困难，顺利前行，这体现了他善于观察、因地制宜的智慧；同时，他不畏惧山路的艰险，积极想办法去征服，展现了他勇于探索、不畏艰难的精神。

5.

本题考查理解分析文章的内容。

陈子昂在《登幽州台歌》中，描绘了从巫峡到楚地的壮阔景色，如“巴国山川尽，荆门烟雾开。城分苍野外，树断白云隈”，他以独特的视角和生动的笔触展现了楚地的山川风貌，能够感受到山川的开阔与大气，说明他能够欣赏到山水的奇妙之处，是一个“能与其奇者”。徐霞客在《游黄山记》中，对黄山的景色进行了细致入微的描写，如“石峰片片夹起；路宛转石间，塞者凿之，陡者级之，断者架木通之，悬者植梯接之。下瞰峭壑阴森，枫松相间，五色纷披，灿若图绣”，他不仅欣赏到了黄山的奇险壮丽，还亲自去探索、征服那些艰难的路段，对黄山的美景有着深刻的理解和独特的感受，是一个“能与其奇者”。

译文：

【甲】

往前见不到古代贤明的君主，往后望不见后世圣明的君王。想到天地广阔无垠、岁月悠悠无穷，我独自满怀悲伤，泪流满面！

【乙】

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论赞赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都具备。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

【丙】

初四日，走了十五里路，到达汤口。又走了五里，到达汤寺，在汤池里沐浴。拄着拐杖遥望朱砂庵然后攀登。走了十里，登上黄泥冈。先前在云雾里的诸多山峰，渐渐显露出来，也渐渐落到我的拐杖底下。转入石门，越过天都峰的山腰向下走，那么天都、莲花两座山峰，都秀丽地突出在天边，路旁有一条岔道向东上，是以前未曾到过的地方，于是向前径直攀登，几乎到达天都峰侧面。又向北攀登，行走在石缝当中。石峰一片片地夹立而起；道路在石间蜿蜒曲折，堵塞的地方就开凿它，陡峭的地方就砌上石阶，断裂的地方就架设木桥使其相通，悬空的地方就设置梯子连接。向下俯瞰，陡峭的山谷阴森恐怖，枫树和松树相互交错，五彩缤纷，灿烂得像图画中的锦绣。于是想到黄山应当是我生平所看到的奇景中最为奇特的，然而有像这样奇特的景色，以前却没有一次探寻过，这次游览既畅快又感到惭愧啊！6.【答案】例文：那些挫折，终将照亮前路

跑道上的风还在耳边呼啸，膝盖传来的痛感仿佛还未消散，但此刻我的心中，却涌动着难以言喻的暖流。直到此刻我才明白，泰戈尔所说的“苦难终将变成光”，不是一句空洞的箴言，而是亲身经历后的真切感悟。

初一时，我报名参加了校运会800米长跑项目。本以为凭借平时的慢跑基础能轻松应对，可第一次训练就让我傻了眼。跑到一半，我就气喘吁吁，双腿发软，最后只能拖着沉重的步伐走完全程，被队友远远甩在身后。看着他们轻松的背影，我又羞愧又沮丧，甚至想过放弃。

教练看出了我的心思，