2015-2016学年山西省运城市平陆县八年级（下）期中物理试卷

2015-2016学年山西省运城市平陆县八年级（下）期中物理试卷

一、选择题

1.下列关于力的说法中，错误的是（）

A.人推车时，人也受到车给人的推力

B.一个物体也会产生力的作用

C.力可以使物体发生形变

D.力可以改变物体的运动状态

2.下列实例中，为了增大摩擦的是（）

A.拉杆旅行箱底部装有轮子

B.向自行车的转轴处加润滑油

C.骑自行车刹车时用力捏闸

D.在气垫船底和水之间形成一层空气垫

3.下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（）

A.篮球场上运动员投篮

B.运动员采用助跑跳远

C.浑身湿透的狗不停抖动身体，以抖落体毛上的水

D.公交车上常看到这样的标语“车未停稳，请勿下车！”

4.跳伞运动员在空中匀速下降，下列说法中正确的是（）

A.运动员和伞没有受到外力作用

B.运动员和伞只受到重力作用

C.运动员和伞嗖到重力和空气阻力作用，重力大于阻力

D.运动员和伞受到重力和空气阻力作用，重力等于阻力

5.一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）

A.书对桌面的压力和桌子的重力

B.书对桌面的压力和桌面对书的支持力

C.书的重力和桌面对书的支持力

D.书的重力和书对地球的引力

6.关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）

A.物体不受力时，保持静止状态

B.物体不受力时，运动状态不变

C.有力作用在物体上时，物体的运动状态就改变

D.有力作用在物体上时，物体一定不会保持静止状态

7.在如图所示的四种现象中，属于减小压强的是（）

用细钢丝切肥皂B.

铁机铺在枕木上

C.

7

注射器针头做的很尖D.

用刀切苹果

8.如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（)

A.

鞋底有凹凸花纹B.

轴承中装有滚珠

乒乓球上贴橡胶D.

打球时用力握球拍

9.下列事例中，不属于避免惯性带来危害的是（）

A.高速公路上，汽车不准超速行驶

B.高速公路上行驶的汽车中，前排乘客必须系安全带

C.汽车在行驶时要保持一定的车距

D.跳远时，助跑能使运动员跳得更远

10.如图为运动员百米赛跑的情景，下列说法正确的是（)

A.以地面为参照物，运动员是静止的

B.运动员的鞋底花纹很深，可以减小摩擦

C.运动员冲到终点，不能立即停下，是由于人具有惯性

D.运动员跑得越快，到达终点所用时间越长

11.近年来，汽车超载现象异常突出，公路损坏严重.你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（）

A.汽车的大小B.汽车对公路的压强

C.汽车的速度D.汽车的惯性

12.关于平衡力，下列说法中正确的是（）

A.物体在平衡力的作用下，一定保持的止状态

B.作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力

C.物体哽到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力

D.运动物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变

13.青藏铁路已全线贯通，已经投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做主要

是因为（）

A.高原空气稀薄，大气压强小B.高原空气稀薄，大气压强大

C.高原空气稠密，大气压强小D,高原空气稠密，大气压强大

二、填空题

14.2008年南方雪灾中，一柄大客车由于刹不住车滑到公路边，因为当时路面有冰雪时，轮胎与地面间的摩

擦会变，由于汽车具有,在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时远.针对这种情况请给

司机师傅驾车时提一个建议:.

15.放学6,同学们在球场上踢足球.小明用力把球踢了出去，感到脑上有点疼，这是因为；足球最

后停了下来，这说明足球受到了力的作用；泥瓦工人通常用线栓着一小石子，来检验砌的墙是否直这

是利用了的性质.

16.刘星同学质量为40（选填"Kg"、"g”或“mg”），则他的体重为N,重588N物体的质量是

17.冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是（）

A.原处站立不动B.立即改成单脚站立

C.赶快向岸边跑D.就地伏下并向岸边爬行

18.射出去的子弹离开枪口继续向前运动，这是由于子弹具有：子弹最终落到地上，这是由于受到一个

方向竖直向下的作用.

19.今年5月20日，我国举世瞩目的三峡大坝全线建成.拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因

为.三峡大坝的船闸是（模型）在实际中的具体运用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航

行.

三、作图题

20.重力为50N的物块静止在斜面上，如图所示.画出物块受到的重力的示意图.

四、实验题

21.如图所示，是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水.请

你仔细观察这六幅图后回答：

（1）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的有关；

（2）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的有关;

（3）比较③④⑤三幅图，你还可以得出什么结论?.

22.为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下，做了一系列实验，以下是部分实

验步骤(实验过程中，保持长木板水平).

甲乙’丙

第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，(图甲)，读出弹簧测力计的示数，并记录下

表中.

第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块，(图乙)，记下相应的示数.

第3次：把两块相同木块佥在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块，(图丙)，记下相应的示数：

实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N

14o0

24.0

38.0

(1)若已知木块质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据；

(2)比较两次实险数据，可说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关；

(3)比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是:.

六、综合应用题

23.如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动.

请写出两个与此现象相关的物理知识：

(1):

(2).

24.自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识，例加：

A.轮胎上刻有花纹；B.车轴处装有滚珠;C车的把手上有凹槽；

D.在传动部分添加泗滑油；E.脚踏板凹凸不平；F.刹车时用力捏间.

(1)上述各项中属于(只填写序号)通泣改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：:通过增大压力而增

大摩擦的是：;通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：;通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是:

(2)请你大胆发挥想象，“假如没有摩擦”，使用自行车时会出现什么情况？写出两个合理的场景.

25.小明家为了改善居住条件，计划建一座房子.他设计的地基和房体的总质量为4X1()5kg,地基总的底面

积为32m2.(g=10N/kg)求：

(1)地基和房体的总重力是多少牛？

(2)地基和房体对地的压强是多少Pa?

26.某水坝高50m,上游水位为40m,则坝底受到的水的压强是多少？

2015—2016学年山西省运城市平陆县八年级（下）期中物理试卷

参考答案与试题解析

一、选择题

1.下列关于力的说法中，错误的是（）

A.人推车时，人也受到车给人的推力

B.一个物体也会产生力的作用

C.力可以使物体发生形变

D.力可以改变物体的运动状态

【考点】力的概念.

【分析】力是物体对肠体的作用，产生力的作用至少两个物体；物体间不接触可以产生力的作用，接触的物

体不一定有力的作用；

物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用.

力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态.

【解答】解：A、力是物体对物体的作用.人推车时，人也受到车给人的推力.不合题意.

B、力是物体对物体的作用，产生力的作用至少两个物体，一个物体不能产生力.符合题意.

力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态.C、D不合题意.

故选B.

2.下列实例中，为了增大摩擦的是（）

A.拉杆旅行箱底部装布轮于

B.向自行车的转轴处加润滑油

C.骑自行车刹车时用力捏闸

D.在气垫船底和水之间形成一层空气垫

【考点】增大或减小摩擦的方法.

【分析】摩擦力的大小与两个因素有关系，一是压力的大小，二是接触面的粗糙程度，因此，在判断时应从

这两方面着手进行分析.

【解答】解：A、旅行箱下的轮子使滑动摩擦变为滚动摩擦，使摩擦力减小，不合题意；

B、加泄滑油使接触面之间形成一层油膜，从而减小摩擦，不合题意；

C、用力捏间在接触面不变的情况下，增大了压力，使摩擦增大，符合题意；

D、气垫船是靠空气将接触面分离，从而城,小摩擦的，不合题意.

故选C.

3.下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（）

A.篮球场上运动员投篮

B.运动员采用助跑跳远

C.浑身湿透的狗不停抖动身体，以抖落体毛上的水

D.公交车上常看到这样的标语“车未停稳，请勿下车！”

【考点】惯性.

【分析】一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种属性，人们在实际生活中利用惯性为我们服务，也能更

好的防止它带来的危害.

【解答】解：A、篮球运动员投篮时，由于惯性，篮球离开手后能飞向篮筐，故是有利的，即A不符合题意；

B、运动员跳远时助跑，即原来运动员是运动的，起跳后，由于惯性仍保持运动状态，故这样跳的更远，即

是有利的，故B不符合题意；

C、狗通过抖动身体，使的其身上的水处亍运动状态，即由于惯性，水珠能通过狗的抖动而被甩掉，故是有利的，

故C也不符合题意；

D、车未挺稳时人若下车，即原来人是运动的，当人的脚与地面接触后，运动停止，而人的上身由于惯性仍保

持运动状态，故容易使人甩倒，故是有害的，即该选项符合题意.

故选D.

4.跳伞运动员在空中匀速下降，下列说法中正确的是（）

A.运动员和伞没有受到外力作用

B.运动员和伞只受到重力作用

C.运动员和伞受到重力和空气阻力作用，重力大于阻力

D.运动员和伞受到重力和空气阻力作用，重力等于阻力

【考点】二力平衡条件的应用.

【分析】当物体处于静止状态或匀速直浅运动技态时，物体是平衡状态，受平衡力的作用.

【解答】解：因为跳伞运动做匀速直线运动，受到重力和阻力作用，并且受力平衡，即受到的重力与阻力是

一对平衡力，所以重力等于阻力.

故选D.

5.一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）

A.书对桌面的压力和桌子的重力

B.书对桌面的压力和桌面对书的支持力

C.书的重力和桌面对书的支持力

D.书的重力和书对地球的引力

【考点】平衡力的辨别.

【分析】根据平衡力的条件进行判断.

平衡力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用在同一条直线上.

【解答】解:A、书对桌面的压力，方向竖直向下，桌子的重力，方向竖直向下，方向相同，不是平衡力.不

符合题意.

B、书对桌面的压力，桌子是受力物体，桌面对书的支持力，书是受力物体，不是同一个受力物体，入是平衡

力.不符合题意.

C、书的重力，方向竖直向下，书是受力物体，桌面对书的支持力，方向竖直向上，受力物体是书，作月在同一

条直线上，大小都等于书的重.两个力是平衡力.符合题意.

D、书的重力是地球施加的，书对地球的引力作用是书给地球施加的，这两个力是相互作用力，不是平衡力.不

符合题意.

故选C.

6.关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）

A.物体不受力时，保持静止状态

B.物体不受力时，运动状态不变

C.有力作用在物体上时，物体的运动状态就改变

D.有力作用在物体上时，物体一定不会保持静止状态

【考点】力与运动的关系.

【分析】力是改变物体运动状态的原因；平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态，处于平衡状态的物体

受平衡力作用；原来运动的物体，当不受外力时，物体将做匀速直线运动状态；原来静止的物体，当不受外力

时，物体将保持原来静止的状态.

【解答】解：A、物体不受力时，总保挣匀速直线运动状密或静止状态.不合题意.

B、由牛顿第一定律可得，不受外力作用的物体其运动状态一定不变，符合题意.

C、物体受到非平衡力一定改变运动状态，物体受到平衡力时，运动状态不会发生改变.不符合题意.

D、物体受到平衡力时，保持静止状态或匀速直线运动状态.不合题意.

故选B.

7.在如图所示的四种现象中，属于减小压强的是（）

用细钢丝切肥皂B.

铁轨铺在枕木上

注射器针头做的很尖D.

用刀切苹果

【考点】减小压强的方法及其应用；增大压强的方法及其应用.

【分析】由公式p=E可知：

S

减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积；

增大压■强的方法：在受力面枳一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积.

【解答】解：A、用细钢丝割肥皂，通过减小受力面积，增大了压强，不符合题意;

B、用枕木垫在铁轨上，通过增大受力面积，减小了压强，符合题意；

C、针头做得尖，是通过减小受力面积来增大压强，容易扎进去，不符合题意；

D、用刀切苹果，通过减小受力面积，增大了压强，不符合翅意.

故选B.

8.如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）

A.

鞋底有凹凸花纹B.

轴承中装有滚珠

乒乓球上贴橡胶D.

打球时用力握球拍

【考点】增大或减小摩擦的方法.

【分析】滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关.

增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面粗犍程度.

减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离.

【解答】解:

A、运动鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑

例.不符合题意.

B、轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动减小摩擦力.符合题意

C、乒乓球拍上贴有橡胶皮，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.不符合题意.

D、打球时用力握紧球拍，这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力，防止滑掉.不符合题意.

故选B.

9.下列事例中，不属于避免惯性带来危害的是（）

A.高速公路上，汽车不准超速行驶

B.高速公路上行驶的汽车中，前排乘客必须系安全带

C.汽车在行驶时要保持一定的车距

D.跳远时，助跑能使运动员跳得更远

【考点】惯性.

【分析】一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种属性，人们在实际生活中利用惯性为我们服务，也能

更好的防止它带来的危害.

【解答】解:A、高速公路上，汽车不准超速行驶，即在刹车时防止由于惯性滑行距离太远，避免惯性带来危

害，故不符合题意；

B、系安全带是为了防止紧急刹车时，车在阻力作用下停止运动，而司机或乘客由于惯性继续向前运动而被撞

伤，这是防止惯性带来的危害；不符合题意：

C、汽车在行驶时要保持一定的车距，即在刹车时防止由于惯性滑行距离太远，避免惯性带来危害.故不符

合题意；

D、运动员跳远时助跑，即原来运动员是运动的，起跳后，由于惯性仍深持运动状态，故这样跳的更远，即是

有利的，符合题意；

故选D.

10.如图为运动员百米赛跑的情景，下列说法正确的是（）

A.以地面为参照物，运动员是殍止的

B.运动员的鞋底花纹很深，可以减小摩擦

C.运动员冲到终点，不能立即停下，是由于人具有惯性

D.运动员跑得越快，到达终点所用时间越长

【考点】惯性；运动和静止的相对性；增大或减小摩擦的方法.

【分析】（1）要判断某个物体的运动情况，首先选好参照物，如果这个物体相对于参照物有了位置的变化就

说明它是运动的，反之静止.

（2）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦.

⑶惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性.

（4）在通过的距离一定时，速度越大，所用时间越少.

【解答】解：A、运动员进行百米赛跑，因此以地面为参照物，运动员是运动的，故该选项说法错误；

B、运动员的鞋底花纹很深，是采用了增大接触面粗糙程度的方式，从而增大了摩擦，故该选项说法错误；

C、运动员冲到终点，由于惯性会继续保持向前运动的状态，不能立即停下，故该选项说法正确；

D、运动员通过的距离是一定的，根据可知，跑的越快，速度越大，到达终点所用的时间越少，故该选项

说法错误.

故选C.

11.近年来，汽车超载现象异常突出，公路损坏严重.你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（）

A.汽车的大小B.汽车对公路的压强

C.汽车的速度D.汽车的惯性

【考点】压强.

【分析】汽车超载对公路的压力就越大，压力大对路面产生的压强就越大；压强大就标志着压力的作用效果明

显--对公路损坏就越严重.

【解答】解：汽车超载现象异常突出，超载导致对地面的压力增大（区力F=G）,压强是指压力的作用效果，

就此题来说，效果越明显则对路面的损坏就越严重；而压力越大压强越大；故超载汽车对公路的损坏主要取

决对公路的压强；故B止确；

而汽车的大小、速度、惯性不是对公路损坏的主要原因；

故选B.

12.关于平衡力，下列说法中正确的是：）

A.物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态

B.作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力

C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力

D.运动物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变

【考点】平衡力的辨别.

【分析】（1）处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；

（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上.

【解答】解：A.受平衡力的物体一定处于静止状态或匀速直线运动状态，故A不正确；

B.三要素完全相同的两个力，二力的方向相同，因此它们不是一对平衡力，故B不正确；

C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反时，这两个力的大小不一定相等，因此它们不一定是平

衡力，故C不正确；

D.运动的物体在平衡力的作用下，一定做匀速直线运动，即保持运动状态不变，故D正确.

故选D.

13.青藏铁跖已全线贯通，已经投入运营的高原列车有完总的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做主要

是因为（）

A.高原空气稀薄，大气压强小B.高原空气稀薄，大气压强大

C.高原空气胸密，大气压强小D.高原空气徊密，大气压强大

【考点】大气压强与高度的关系.

【分析】高原反应指的是人到高原后由于气压随地理高度的增高而减，卜，体内压强大于外界的大气压，从而

引起头痛、恶心、胸闷等现象.

【解答】解：高原上空气比较稀薄，大气压强减小.

故选A.

二、填空题

14.2008年南方雪灾中，一辆大客车由于刹不住车滑到公路边，因为当时路面有冰雪时，轮胎与地面间的摩

擦会变小，由于汽车具有在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时远.针对这种情况请

给司机师傅驾车时提一个建议：保持车距（减速慢行）.

【考点】摩擦力大小的影响因素；惯性现象.

【分析】（1）影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度，压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大.反

之摩擦力越小.

（2）一切物体都有保持原来运动状态的性质，即惯性；

【解答】解：当路面有冰雪时，冰使接触面变得光滑，所以轮胎与地面间的摩擦力变小；

因为汽车在刹车之前是向前运动的，当刹车时，车脚运动停止，而车身由于惯性还要保持原来的运动状态而

继续向前运动；故导致汽车的运动状态越不易改变，运动距离变长；所以为了安全，应建议司机：保持车距、

减速慢行等均可.

故答案为：小；惯性；保持车距（减速慢行）.

15.放学后，同学们在球场上踢足球.小明用力把球踢了出去，感到脚上有点疼，这是因为物体间力的作

用是相互的：足球最后停了下来，这说明足球受到了工^力的作用；泥瓦工人通常用线拴着一小石子，

来检脸砌的墙是否直这是利用了重力的方向总是竖直向下的的性质.

【考点】力作用的相互性；力与运动的关系；重力的方向.

【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是

相互的.

物体的运动并不需要力来维持，物体之所以停止运动，是因为受到摩爆阻力的缘故.

重力方向总是竖直向下的.要了解重力方向在生产生活中的应用.

【解答】解：运动员用脚踢足球，脚对足球施加了一个力的作用，由于物体间力的作用是相互的，脚也受到

了球对它施加的反作用力，所以脚感到疼.

在球场上滚动的足球会停下来并不是因为没有受到动力的缘故，而是因为足球受到了草地对足球的摩擦阻

力.

由于重力方向总是竖直向下的，所以泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验砌的墙是否直.

故答案为：物体间力的作用是相互的；摩擦；重力方向总是竖直向下的.

16.刘星同学质量为40kg（选填“Kg”、“g”或“mg”）,则他的体重为392N,重588N物体的质量

是60Kg.

【考点】质量的估测；重力的计算.

【分析】结合对生活的认识以及对质量单位的认识，可完成单位的选择；再利用重力与质量间的关系--

G=mg,可得到相应的重力和质量.还要注意g的取值，在没有特别说明的情况下，g取9.8N/kg；不是难题，

只要细心即可做对.

【解答】解：人们平时对体重的计量习惯采用“斤”做单位，1kg二2斤，由此可判断，刘星同学的质量应为

40kg即83斤，符合实际情况；

体重的计算:G=mg=40kgX9o8N/kg=392N;

泵质至：2T获喑6°kg；

故答案为：kg、392、60.

17.冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是（）

A.原处站立不动B.立即改成单脚站立

C.赶快向岸边跑D.就地伏下并向岸边爬行

【考点】减小压强的方法及其应用.

【分析】脚下的冰要破裂，说明人对冰面的压强太大，为了人不知要陷入湖中，因此要从减小压强的角度来入

手考虑，从而突破此题.

【解答】解：A、原处站着不动，人对冰面的压强没有变化，冰会破裂，人将掉入湖中.故本选项错误.

B、改成单脚站立，是人对冰而的压强增大了一倍，人更容易落入冰中,故本选项错误.

C、跑的同时会彳台起一只脚，使人对冰面的压强增大，更容易掉入冰中.故本选项错误.

D、就地伏下并向岸边爬行，人对冰面的压力没有变化，增大了受力面织，减小了压强，最大程度减小冰破裂

的可能性.故本选项正确.

故选D.

18.射出去的子弹离开枪口继续向前运动，这是由于子弹具有子弹最终落到地上，这是由亍受到一

个方向竖直向下的重力作用.

【考点】惯性；重力.

【分析】解答本题需掌握：一切物体都具有惯性；力是改变物体运动状态的原因

【解答】解：子弹离开枪口时具有速度.由于有惯性物体将会保持这个速度断续前进.子弹离开枪口后，由

于受到重力的作用产生向下的速度，最终会落回到地面上.

故答案为：惯性，重力.

19.今年5月20日，我国举世瞩目的三峡大坝全线建成.拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因为

液体在强随深度的增加而增大.三峡大坝的船闸是连通器（模型）在实际中的具体运用，它能让大型

轮船在上下游之间顺利往返航行.

【考点】液体的压强的特点；连通器原理.

【分析】（1）液体压强随深度的增加而增大，为了让拦河坝承受更大的水的压强，修成“上窄下宽”的形状;

（2）船间是利用连通器的原理进行通行的.

【解答】解：（1）拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因为水的压强随深度增加而增大.

（2）三峡大坝的船闸是连通器在实际中的具体运用.

故答案为：液体压强随深度增加而增大；连通器.

三、作图题

20.重力为50N的物块寺争止在斜面上，如图所示.画出物块受到的重力的示意图.

【考点】重力示意图.

【分析】根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可.

【解答】解：重力的方向是竖直向下的：过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为50N,

如图所示：

G=5OV

四、实验题

21.如图所示，是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水.请

你仔细观察这六幅图后回答：

(1)比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的密度有关;

(2)比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的深度有关;

(3)比较③④⑤三幅图，你还可以得出什么结论?在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相

【考点】探究液体压强的特点实险.

【分析】由液体内部压强公式P二pgh知：液体压强与液体密度和液体深度有关，按照控制变量法来分析.

【解答】解：

(1)①②两幅图金属盒所在深度相同，液体密度不同，两图中U形管液面的高度差不同，说明金属盒受到

的液体压强不同；所以探究的是液体压强与液体密度的关系，结论是：液体内部压强大小与液体的密度有关;

(2)⑤⑥两幅图液体密度相同，金属盒所在深度不同，两图中U形管液面的高度差不同，说明金属盒受到

的液体压强不同；所以探究的是液体压强与深度的关系，结论是：液体内部压强大小与液体的深度有关；

(3)③④⑤图中，液体密度相同，金属盒所在深度相同，但方向不同，且各图中U形管液面的高度差相同，

即金属盒受到的液体压强相同：所以结论为：在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相同.

故答案为：

(1)密度；(2)深度；(3)在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相同.

22.为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下，做了一系列实验，以下是部分实验

步骤(实脸过程中，保持长木板水平).

甲乙丙

第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，(图甲)，读出弹簧测力计的示数，并记录下

表中.

第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块，(图乙)，记下相应的示数.

第3次：把两块相同木块登在一起平放在长木板上，再用同样的方法莅木块，(图丙)，记下相应的示数：

实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N

1204.04。0

2204.04。0

3408.08.0

(1)若已知木块质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据；

(2)比较1、2两次实脍数据，可说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关；

(3)比较第1、3两次实脸数据，可以初步得出的结论是：在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，

滑动摩擦力越大.

【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实脸.

【分析】(1)知道质量，根据G=mg求出重力，木块放在水平面上，压力等于重力；探究滑动摩擦力大小时,

弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力大小，使木块进行匀速直线运动；

(2)探究滑动摩擦力与接触面面积的关系，应控制物体间的压力与接触面的粗糙程度不变，而接触面的面

积不同，根据图示情景找出符合要求的实脸；

(3)根应用控制变量法，据1、3次实验的实验条件及实验数据进行分析，然后得出结论.

【解答】解：

(1)每一个木块的重力为：G=mg=2kgX10N/kg=20N,

两个木块的重力为40N,

所以实脸1、2、3的压力分别为：20N、20N、40N；

木块进行匀速直线运动，木块水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，

滑动摩擦力等于拉力大小，所以实验1、2、3的滑动摩擦力分别为：4。ON、40ON、8。ON：

⑵由图示可知，1、2两次实脸中，物体间的压力与接触面的粗糙程度相同，接触面的面积不同，由表中实脸

数据可知，两种情况下，木块受到的滑动摩擦力相等，由此可知：滑动摩擦力的大小与接触面积无关.

(3)由表中实脸数据可知，1、3两次实脸，物体间接触面的粗糙程度相同，物体间的压力不同，压力越大，

滑动摩擦力越大，由此可知：在接触面粗犍程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大.

故答案为：(1)

木块对木板的压力

实验序号弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N

/N

1204o04.0

2204.04.0

3408.08.0

(2)1、2；(3)在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩爆力越大.

六、综合应用题

23.如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动.

请写出两个与此现象相关的物理知识：

(1)力的作用是相互的；

(2)物体漂浮在水面上，所受浮力等于其自身重力.

【考点】力作用的相互性；浮力的利用.

【分析】根据题意，联系所学知识，可从力的作用的相互性和物体的浮沉条件等角度分析解答.

【解答】解：小明坐在船上用力推另一只小船，给了另一只船一个作用力，另一只船同时也给了他上的船一

个反作用力，结果两船向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的.

由两只船漂浮在水面上可知，它们受到的浮力等于其所受到的重力(小明坐的船浮力等于船的重力与小明的

重力之和).

故答案为：力的作用是相互的；物体漂浮在水面上，所受浮力等于其自身重力.

24.自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识，例加：

A.轮胎上刻有花纹；B.车轴处装有滚珠；C车的把手上有凹槽；

D.在传动部分添加泗滑油；E.脚踏板凹凸不平；F.刹车时用力捏间.

(1)上述各项中属于(只填写序号)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：ACE；通过增大压力而增

大摩擦的是：」；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：B;通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：_

D.

(2)请你大胆发挥想象，“假如没有摩擦”，使用自行车时会出现什么情况？写出两个合理的场景.

【考点】增大或减小摩擦的方法.

【分析】(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通

过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.

减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面

的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦.

(2)影响摩擦力大小的因素有：压力，接触面的粗糙程度.

【解答】解：(1)A.轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；

B.车轴处装有滚珠，是通过变滑动为滚动而减小摩擦；

C.车的把手上有凹槽，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；

D.在传动部分添加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦；

E.脚踏板凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来匍大摩擦力；

F.刹车时用力捏闸，是在接触而粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；

(2)“假如没有摩擦”，自行车刹车失灵；自行车在原地打滑，不能行驶；

故卷案为：(1)ACE；F；B；D；

(2)①自行车刹车失灵：②自行车在原地打滑，不能行驶.

25.小明家为了改善居住条件，计划建一座房子.他设计的地基和房体的总质量为4X10-8,地基总的底面

积为32m2.(g=10N/kg)求：

(1)地基和房体的总重力是多少牛？

(2)地基和房体对地的压强是多少Pa?

【考点】重力的计算；压强的大小及其F算.

【分析】(1)根据G二mg计算出重力的大小；

(2)地基和房体对地面的压力等于总重力，知道受力面积，利用p