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文档简介
八年级思想品德上册期中复习题
一、选择题(每小题2分,共40分)
1、由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合
成的亲属生活组织,我们把它称为
()
A、集体B、家庭
C、社会D、学校
2、小芳和爷爷、奶奶、父母一家五口人幸
福和睦地生活在一起。小芳的家庭属于
()
A、主干家庭B、联合家庭
C、单亲家庭D、核心家庭
3、下列关于子女孝敬父母的认识,错误观
点的有
()
A、孝敬父母是中华民族的优良传统
B、孝敬父母是父母养育之恩的回报
C、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务
D、孝敬父母不需要付出行动
4、我们与父母的年龄差距,是产生代沟的
直接原因,代沟的实质是反映在年龄差
距背后的多重代际差异。我们与父母的
差别主要体现在
()
①人生经历不同②生活态度不同
③价值观念不同④行为方式不同
A、①②③④B、①③④
C、②③④D、①®®
5、弘扬孝敬父母这一中华民族的传统美德,
某班开展了“学会感恩,孝敬父母”的
主题班会,同学们各抒己见,其中观点
正确的是
()
A、我们现在还小,没能力孝敬父母
B、父母能照顾自己,无需我们孝敬
C、我们现在只管学习,孝敬父母以后再说
D、给父母倒杯水,捶捶背,也是孝敬父母
6、我们与父母进行沟通的前提是
()
A、双方心平气和B、彼此了解
C、父母关爱我们D、我们体谅父母
7、著名田径运动员刘翔,8岁时就能帮父母
洗碗筷和衣服,并特别喜欢帮妈妈做饭。
因此他从小就备受父母喜爱,和父母关
系非常好。刘翔与父母交往的艺术概括
起来就是()
A、赞赏父母,交往起来无烦恼
B、认真聆听,交往起来无误会
C、帮助父母,交往起来无障碍
D、不斤斤计较,交往起来见真情
8、对于逆反心理和逆反行为,认识正确的
是
()
①逆反心理是进入青春期孩子身上的一种
常现象
②逆反心理及其行为是不尊重父母的表现
是错误的
③多数情况下,逆反心理会对自己和父母产
生危害
④逆反心理无法克服,逆反行为的危害也不
可避免
()
A、①②B、③④
C、①③D、(2X4)
9、当朋友与别人打架的时候,我们应当
B、站起来和老师理论,说明自己没有做错
C、先坐到后面的位置上听完课,等课后再
和老师沟通
D、和老师对着干,也加入到讲话同学的行
列不听
12、男女同学之间正常、健康的交往是十分
必要的,下列选项中属于正常、健康交
往的有()
①小强和小芳既是同学,又是邻居,两人经
常递纸条,单独约会
②小军十分愿意帮助班上的女同学
③小刚与小红是邻居,他们经常在一起写作
业
④小明经常与班上的女同学一起玩排球
A、①②③B、②®@
C、①②④D、①®@
13、孔子说:“其身正,不令而行;其身不
正,虽令不从”这句话说明了
()
A、教师是人类文明的传播者
B教师高尚的人格具有强大的教育力量
C教师的言传不重要
D教师不仅教给我们知识,还教给我们做人
的道理
14、你认为和谐的师生关系应该包括
()
①人格平等②互相尊重
③互相学习④教学相长
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①②®®
15、一个人不受欢迎,可能有多方面的原因,
而受欢迎的人则具有一些共同的特征。
:符合其特征
()
A、真诚、友好、善良、负责任
B、诚实、大方、单纯、自高
C、守信、勇敢、内向、自大
D、负责任、稳重、外向、自私
16、在与异性相处时,我们要学会保护自己。
对自己最好的保护是
()
A、社会的法律、道德
B、社会的良好习俗、健康的文化环境
C、学校的纪律、守则
D、增强自我保护意识、掌握自我保护的方
法以及我们的自律
17、尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文
化,体现了一种
()
①全球意识②开放的胸怀
③崇高的精神④生活态度
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④
18、汉字是中华民族几千年文化的积淀,汉
字、古诗等是无法用其他语言替代的,
这说明()
A、世界的发展要求各国文化独具格,无需
相互沟通
B、我国的文化具有中华民族的深深烙印,
具有自己独特的优点
C、每个民族的人民都生活在不同文化背景
之中
D、中国文化不应单一发展,而应与世界文
化接轨
19、继中法成功互办文化年之后,中国还在
意大利、俄罗斯举办中国文化年,西班
牙、德国、希腊等国也相继提出了与我
国举办文化年的要求,以上事实证明
()
A、中国文化在国际上的影响日益扩大
B、中国文化代表当今世界文化的最高水平
C、中国与世界各国只有合作,没有竞争
D、中国要努力吸收一切外国文化
20、中国过春节,西方过圣诞节;中国有民
乐、民歌及各种戏曲,西方有歌剧、交
响乐和摇滚;中国有长城、故宫,埃及
有金字塔,这说明了
()
①文化的多样性②文化的丰富性
③文化的差异性④民族风俗
A、②③④B、①②③④
C、①②④D、①③④
二、非选择题:(共60分)
1、“谁言寸草心,报得三春晖?”这是一
个被追问了千年的问题。一个儿子在2004
年用身体做出了回答。他把生命的一部分一
一肾,回馈给病危的母亲,母亲的生命也许
依然脆弱,但是孝子的真诚已坚如磐石。
“2004年感动中国年度人物”田世国,
让天下所有的母亲收获慰藉。
阅读上述材料,回答下列
(1)请你评析上述材料主人公的行为。(3
分
主人公以实际行动履行赡养父母的法
定义务,弘扬中华民族孝敬父母的传统美
德,是值得我们学习和提倡的行为。
(2)请举例说出你在生活中怎样感受到母
爱的,谈谈你的体会。(3分)
我们在生活中的点滴小事无处不在地
感受到母爱。例如:在我们生病时,母亲着
急的眼神,细心照料,问长问短。无微不至
的关怀我们的生活和学习,让我们感到温
暖。(只要能回答出家庭和睦相处、充满着
亲情和温暖等即可。)(3分)
(3)在每年的母亲、父亲生日里,你准备
为父母做些什么。(4分)
提示:心里想着父母,说感激的话:爸
爸妈妈我爱你;我永远孝敬您等。行为上:
给爸爸妈妈榛背、洗脚、帮妈妈洗衣服、做
家务等,言之有理即可)(4分)
2、小明是一位初中生,他学习成绩很好,
同学们经常向他请教问题,他却不喜欢帮助
别人,总是说:“你自己想去!”有时欺骗同
学说:“我也不会!”他平时经常叫同学外号,
对待同学之间出现的小问题也总是大吵大
闹。为此,同学们都不喜欢和他交往,小明
也感觉到别人不愿意理他,可他却不知道是
什么原因。
(1)你知道小明不能获得同学们的友谊的
原因是什么?(4分)
同学之间需要真诚相待,彼此互助。小
明以自我为中心,不爱帮助同学,而且不尊
重同学,随便给同学取外号,伤害了同学的
自尊心。失去了交友的平等,友谊就失去了
赖以存在的基础。小明凭借自己学习上的优
势,轻视他人,最终使其失去了真诚的友谊。
(4分)
(2)小明应该怎样做才能获得友谊?(6
分)
3、情境辨析:当你遇到下列情况时,你会
怎样做?
(1)当你与异性同学的交往被老师误解为
“早恋”时:(2分)
(2)老师当众粗暴地批评你时:(2分)
(3)课堂上,老师讲错了时:(2分)
(4)当老师严格要求你时:(2分)
(5)老师生病了,但仍坚持给同学们上课
时,你会:(2分)
4、探究与实践:(20分)
材料一:可口可乐、肯德基、松下电器、三
星电子已成为部分中国人日常生活中不可
缺少的一部分。维也纳的金色大厅也时常有
中国的民族乐器演奏的交响乐。人们的生活
方式也变得多种多样。
材料二:胡锦涛总书记在党的十七大讲话中
指出:建设中国特色社会主义文化要弘扬中
华文化,建设中华民族共有精神家园,中华
文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭
动力,要全面认识祖国传统文化,加强对外
文化交流,吸收各国优秀文明成果,增强中
华民族国际影响力。
材料三:现代奥运之父顾拜旦的目标是把现
代奥运会办成一个神圣的体育圣坛,办成一
个与多种文化形式和谐融会的盛大文化节
日。当舞动的:“中国印”、憨态可掬的“福
娃”走进人们的生活,北京2008奥运会
离我们越来越近了。这次奥运会将是全球体
坛的盛会,也将是中外文化交流的最好契
机。
(1)根据材料一说说这些外来文化对我们
的生活有哪些影响?(4分)
(2)材料二、三共同说明了我们在中国特
色社会主义文化时应如何对待外来文化?
(6分)
(3)把下列术语整合成内容正确、意思完
整且相互联系的一段话。(术语顺序不分先
后)(4分)
中华民族传统文化中国特色社会
主义文化文明史和谐社会
(4)作为青少年,你准备怎样做友好往来
的使者?(6分)
参考答案
一、选择题:(每小题2分,共40分)
1B2A3D4A5D6B7C8C9C10D
11C12B13B14D15A16D17A18B19A
20B
二、非选择题:(60分)
1、(1)材料中主人公以实际行动履行赡养
父母的法定义务,弘扬中华民族孝敬父母的
传统美德,是值得我们学习和提倡的行为。
(3分)
(2)我们在生活中的点滴小事无处不在地
感受到母爱。例如:在我们生病时,母亲着
急的眼神,细心照料,问长问短。无微不至
的关怀我们的生活和学习,让我们感到温
暖。(只要能回答出家庭和睦相处、充满着
亲情和温暖等即可。)(3分)
(3)提示:心里想着父母,说感激的话:
爸爸妈妈我爱你;我永远孝敬您等。行为上:
给爸爸妈妈榛背、洗脚、帮妈妈洗衣服、做
家务等,言之有理即可)(4分)
2、(1)同学之间需要真诚相待,彼此互助。
小明以自我为中心,不爱帮助同学,而且不
尊重同学,随便给同学取外号,伤害了同学
的自尊心。失去了交友的平等,友谊就失去
了赖以存在的基础。小明凭借自己学习上的
优势,轻视他人,最终使其失去了真诚的友
谊。(4分)
(2)小明应从以下方面进行努力:以真诚
换取友谊;以热情培养友谊;以宽容维护友
谊;以原则纯化友谊。(从课本上说的交友
的原则来分析也可以)(6分)
3、(1)找老师沟通,讲明情况,并注意自
己的言行,不要让别人误会。(2分)
(2)先冷静克制自己,事后告诉老师如果
换一种方式,自己会更乐意接受和改正。(2
分)
(3)可当场指出,也可课后,但都要注意
方式,不得伤害老师,要
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