班主任素质大赛方案范文

班主任素质大赛方

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南中德字（）2号

河北南宫中学

关于举办班主任素质大赛的

通知

各年级、各级部：

为进一步加强我校德育工作管理队伍建设，促进班主任专业化发

展水平，全面提升班主任的素质修养，探索班主任德育管理的新方法和

新途径，经学校研究决定，举办此次班主任素质大赛。现将实施方案

予以印发。希望各单位接通知后按方案要求，认真做好参赛准备工

作。

附件：实施方案、报名表、评分细则及统计表等

11月25日

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附件1

河北南宫中学

关于举办班主任素质大赛的

实施方案

（11月25日）

一、比赛目的

加强学校德育工作管理队伍建设，促进班主任专业化发展水平，全

面提升班主任的素质修养，探索班主任德育管理的新方法和新途径。

二、领导小组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：年级主任、德育处主任、评委

三、比赛时间

自11月23日起至12月底

四、比赛地点

第三阶梯教室

五、大赛规程

1、比赛流程

第一阶段：初赛，11月23日起，班主任需填写报名表（附件

2）,各级部负责组织本单位班会初赛，初赛后，高一⑴级部、高一

（2）级部、高二（2）级部各推选6名班主任，高二（1）级部推选2

名与高二（3）级部推选4名合为一场，进入下一阶段。年级组应本

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②内容健康：格调高雅，时代气息浓烈，积极乐观，学生能够马

上进入到班会的状态，即班会内容一定要引起学生的共鸣，引发学生的

思考，催人奋发向上。

③形式新颖：生动活泼，富有创新，艺术形式多样。能够用辩

论、竞赛、现场会等形式，增强感染力，以取得最佳的教育效果。

④总结提高：班主任小结不但是对班会简单的评价，更应该对班

会主题起到进一步升华的作用。

3、情景答辩，限时3分钟

参赛教师现场抽取一个案例，分析案例内容，回答处理解决的办

法，并回答评委提出的相关问题。

七、评分标准

评委严格参照《河北南宫中学班主任素质大赛评分标准》（见附

件3）评分，在《河北南宫中学班主任素质大赛打分表》上打分以

后，德育处汇总《河北南宫中学班主任班会评比大赛打分表》，对超

时者可酌情扣分。比赛实行百分制，取平均分确定成绩，排出名次。

八、奖励

1、本次比赛取前16名，分一二三等奖（1、5、10）,公开颁

奖，并颁发证书、奖杯和平均600元的奖金。

2、本次大赛成绩与教师评估和班主任评估挂钩，教师综合评估

加分（记入1月份评估之中）一等奖+3分，二等奖+2分，三等奖+1

分，班主任评估（记入1月份评估之中）加分一等奖+10分，二等奖

+8分，三等奖+5分。

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3、此次大赛成绩将作为推选优秀班主任的依据。

九、相关人员与设备安排

1、科教中心安排专人负责现场比赛全程录像和第三阶梯教室的

多媒体和音响等相关设备的调试使用。

2、总务处负责颁奖证书的采购工作。

3、综合办负责此次比赛会场的安排与布置。

4、评委组包括德育处主任、年级主任、包组领导、特聘评

委。

十、宣传学习

所有参赛的音像资料将上传校园网的视频资源服务器共享，供教

师们学习借鉴，优秀作品将刊载于《南中周报》，并将相关参赛资料编

印成册，同时，本次大赛在校园橱窗、网站和电视台进行宣传。

附件2

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河北南宫中学班主任素质大赛报名表

年级姓名性别

班主任工作年限初赛名次

班主任工作有何特长

班主任

工作获

奖和论

文情况

班主任

工作基

本常识

个人特

长简介

附件3

河北南宫中学班主任素质大赛评分细则

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项目评分标准权重得分

教

师教师着装整齐（穿正装、戴校徽）4

仪

容

10

仪

表语言表示流场3

举止落落大方4

育人案例材料齐全7

案例处理得当6

育人

案例具有普遍教育意义835

分析对班主任工作的启发意义7

案例分析到位7

班会流程设计符合学生思想状况4

班会流程紧凑清晰、环环相扣3

班会紧扣主题、目标清晰，5

班会

能够运用适当的教育原则和方法535

设计

班会有较强的时代性和针对性5

班会形式创新、生动有趣7

班会内容具体不空洞，实例易被接受6

案例分析透彻5

案例分析有理论根据4

情景

20

答辩处理解决方法恰当4

回答评委提出的问题准确7

附件4

河北南宫中学班主任素质大赛评委统计表

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教师

姓名

班会

主题

评委1

评委2

评委3

评委4

评委5

评委6

评委7

评委8

评委9

评委10

平均分

名次

附件5

河北南宫中学班主任素质大赛获奖统计表