2026年江西省高职单独招生文化统考模拟试题（一）

年江西省高职单独招生文化统考模拟试题考试科目：语文+数学（合卷）考试时间：120分钟总分：200分（语文100分，数学100分）考试形式：闭卷笔试语文部分（100分）一、基础知识（共35分）（一）字音字形（每题2分，共10分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.慰藉（jí）佝偻（gōu）强聒不舍（guō）B.栈桥（zhàn）拮据（jū）面面相觑（qù）C.亵渎（xiè）骈进（pián）锲而不舍（qì）D.陨落（yǔn）狡黠（xiá）恪尽职守（gè）答案：B解析：A项“慰藉”应读jiè；C项“锲而不舍”应读qiè；D项“恪尽职守”应读kè。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.重蹈覆辙张皇失措一代天娇B.断章取意持之以恒心无旁骛C.恪尽职守歇斯底里根深蒂固D.怒不可遏脑羞成怒无与伦比答案：C解析：A项“一代天娇”应为“一代天骄”；B项“断章取意”应为“断章取义”；D项“脑羞成怒”应为“恼羞成怒”。（二）词语运用（每题2分，共6分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①他对这件事的看法十分______，从不随波逐流。②经过长时间的______，他终于攻克了这个技术难题。③这座城市的历史______深厚，值得我们深入探索。A.独特钻研底蕴B.独到研究内涵C.独特研究内涵D.独到钻研底蕴答案：D解析：“独到”侧重见解、方法与众不同；“独特”侧重事物本身特别。“钻研”比“研究”程度更深，强调深入探究；“底蕴”指文化、历史的内在积累，“内涵”侧重事物的本质内容。下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A.他在演讲比赛中夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。B.面对困难，我们要勇往直前，不能畏首畏尾。C.同学们对这个问题的看法众说纷纭，莫衷一是，达成了一致意见。D.他的作文写得文不加点，错别字连篇。答案：B解析：A项“夸夸其谈”含贬义，指说话浮夸不切实际；C项“莫衷一是”指意见分歧，无法达成一致，与“达成一致意见”矛盾；D项“文不加点”指文章一气呵成，无需修改，是褒义词，与“错别字连篇”矛盾。（三）病句辨析（每题2分，共4分）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，锻炼了能力。B.能否坚持体育锻炼，是保持身体健康的关键因素之一。C.我们要养成认真书写、规范答题的良好习惯。D.老师耐心地纠正并指出了我作业中的错误。答案：C解析：A项成分残缺，“通过”和“使”连用导致主语缺失，删去其一；B项两面对一面，删去“能否”；D项语序不当，应先“指出”再“纠正”。（四）标点符号（每题2分，共4分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.我不知道这条路是否能走通？但我会一直走下去。B.参加这次活动的有教师、学生、家长等……C.他说：“我今天要去图书馆，借几本文学名著。”D.这里的水果真多啊，苹果、香蕉、葡萄……等。答案：C解析：A项陈述句不用问号，改为逗号；B项“等”和省略号不能连用；D项“等”和省略号不能连用。（五）修辞手法（每题2分，共4分）下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是（）A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。C.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。答案：C解析：A项拟人；B项拟人；D项夸张。对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）A.山舞银蛇，原驰蜡象。（对偶、比喻）B.我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。（比喻）C.他的眼睛像星星一样明亮。（拟人）D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）答案：C解析：C项是比喻，不是拟人。（六）文学常识（每题1分，共5分）下列作家、作品、朝代（国籍）对应错误的一项是（）A.陶渊明——《桃花源记》——东晋B.鲁迅——《朝花夕拾》——现代C.莎士比亚——《哈姆雷特》——英国D.苏轼——《岳阳楼记》——北宋答案：D解析：《岳阳楼记》的作者是范仲淹，苏轼的代表作有《水调歌头·明月几时有》等。下列关于文学体裁的说法，错误的一项是（）A.记叙文以记叙、描写为主要表达方式，侧重写人、记事、写景、状物。B.议论文以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理表达观点。C.说明文以说明为主要表达方式，目的是介绍事物、解释事理。D.诗歌只讲究押韵，不讲究节奏和意境。答案：D解析：诗歌既讲究押韵，也注重节奏、意境和情感表达。二、名句名篇默写（共8分，每空1分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（4）先天下之忧而忧，________________。（范仲淹《岳阳楼记》）（5）学而不思则罔，________________。（《论语》十二章）（6）________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（7）海日生残夜，________________。（王湾《次北固山下》）（8）春蚕到死丝方尽，________________。（李商隐《无题》）答案：（1）海内存知己（2）化作春泥更护花（3）长风破浪会有时（4）后天下之乐而乐（5）思而不学则殆（6）会当凌绝顶（7）江春入旧年（8）蜡炬成灰泪始干解析：本题考查中职教材重点古诗文默写，均为课标要求背诵篇目，注意易错字：知己、作、凌、殆、炬。三、阅读理解（共32分）（一）文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，完成12-15题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？解释下列加点词的意思。（每题2分，共4分）（1）有仙则名名：________（2）惟吾德馨馨：________答案：（1）出名，有名；（2）能散布很远的香气，这里指德行美好。解析：课内重点实词，是文言文考查的核心知识点。下列加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.无丝竹之乱耳予独爱莲之出淤泥而不染B.斯是陋室是进亦忧，退亦忧C.可以调素琴以衾拥覆D.有仙则名学而不思则罔答案：A解析：A项均为助词，用于主谓之间，取消句子独立性；B项“是”分别为“判断动词”和“这样”；C项“以”分别为“用来”和“用”；D项“则”分别为“就”和“却”。翻译下列句子。（3分）苔痕上阶绿，草色入帘青。答案：苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。解析：重点翻译“上”（蔓延、爬上）、“入”（映入），语句通顺即可。下列对文章理解有误的一项是（）（3分）A.文章以“陋室”为线索，表达了作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的节操。B.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”体现了作者对普通百姓的轻视。C.文中运用了类比的手法，以诸葛庐、子云亭类比陋室，突出陋室的不陋。D.结尾引用孔子的话，点明主旨，强调陋室因主人品德高尚而不陋。答案：B解析：这句话体现了作者交往的都是学识渊博的人，并非轻视普通百姓，而是表达自身的志趣。（二）现代文阅读（20分）阅读下面的记叙文，完成16-20题。父亲的自行车①有人说，19世纪的绅士离不开怀表，20世纪的青年离不开手机，而我童年的记忆里，最离不开的是父亲的那辆旧自行车。②那是一辆黑色的二八大杠自行车，车把有些歪，车座磨得发亮，后轮的辐条也断了两根，却被父亲擦得干干净净。每天清晨，父亲都会骑着它送我上学，傍晚再接我回家。③小时候，我总喜欢坐在自行车的前梁上，双手紧紧抓着车把，感受着风从耳边吹过。父亲骑车的速度不快，却很稳，他会一边骑车一边给我讲路上的趣事，阳光洒在他的脸上，我觉得那是世界上最温暖的画面。④有一次，下着大雨，父亲没有带伞，他把自己的外套脱下来，裹在我的身上，自己骑着自行车在雨里前行。雨水打湿了他的头发和衣服，他却回头对我说：“别怕，爸爸在呢。”那一刻，我趴在父亲的背上，感受到了无比的安全感。⑤上了初中，我渐渐长大了，不再愿意坐在前梁上，而是坐在了后座上。父亲的背不再像小时候那样宽阔，骑车时也会微微喘气。我开始嫌弃这辆旧自行车，觉得它太破旧，跟不上时代的步伐。有一次，同学嘲笑我的自行车，我回家后对父亲说：“爸，我们换辆新的自行车吧。”父亲沉默了一会儿，说：“这辆车陪了你这么多年，还能骑，没必要换。”⑥后来，我离开了家乡去读高中，父亲依旧骑着那辆自行车送我到车站。看着他骑车远去的背影，我突然发现，父亲的头发白了许多，腰也弯了。那辆旧自行车，载着我的童年，也载着父亲的岁月。⑦如今，我已经工作，很少再回家。每次回家，父亲都会骑着那辆旧自行车，带我去集市买菜，去河边散步。自行车的声音依旧熟悉，父亲的笑容依旧温暖。我才明白，那辆旧自行车，不仅仅是交通工具，更是父亲对我深沉的爱。文章以“父亲的自行车”为标题，有什么作用？（4分）答案：①作为文章的线索，贯穿全文，串联起“我”与父亲的回忆；②点明文章的写作对象，承载着父亲对“我”的爱；③激发读者的阅读兴趣，引发读者的联想。解析：标题作用从线索、对象、情感、读者角度分析，结合文章内容作答即可。赏析第③段中画线的句子。（4分）父亲骑车的速度不快，却很稳，他会一边骑车一边给我讲路上的趣事，阳光洒在他的脸上，我觉得那是世界上最温暖的画面。答案：运用动作、神态描写，“骑车”“讲趣事”写出父亲的细心与温柔；“阳光洒在脸上”的环境描写烘托出温馨的氛围，表达了“我”对父亲的依赖和温暖的感受。解析：从描写方法、内容、情感三个角度赏析，语句通顺即可。第④段中，父亲的行为体现了他怎样的品质？（4分）答案：体现了父亲对孩子无私的关爱、舍己为人的品质，以及坚强、有担当的性格。解析：父亲脱外套裹住“我”，自己淋雨，突出了父爱深沉、无私。第⑤段中，“我”为什么会嫌弃父亲的自行车？（4分）答案：因为“我”长大了，有了虚荣心，觉得自行车破旧、跟不上时代；同时受到同学的嘲笑，内心产生了攀比心理，嫌弃自行车的简陋。解析：结合上下文，从“我”的心理变化和外界影响两方面作答。结合全文，说说你对文章最后一段的理解。（4分）答案：最后一段点明主旨，旧自行车不仅是交通工具，更是父爱的象征；表达了“我”对父亲的感恩、愧疚与深爱，以及对童年时光的怀念，升华了文章的情感。解析：从表层含义（自行车的作用）和深层含义（父爱）分析，结合主旨作答。四、写作（35分）应用文写作（15分）题目：请以学生会的名义，写一则关于“爱护校园环境”的倡议书，要求格式正确，内容完整，语言得体，字数不少于150字。答案示例：爱护校园环境倡议书全体同学：校园是我们学习和生活的共同家园，优美的环境能让我们身心愉悦，学习更高效。但目前校园内仍存在乱扔垃圾、践踏草坪、浪费水电等不文明现象，影响了校园的美观与和谐。为此，学生会向全体同学发出倡议：不乱扔垃圾，主动将垃圾分类投放，保持校园整洁；爱护花草树木，不践踏草坪、不采摘枝叶；节约水电，随手关灯、关水龙头，杜绝资源浪费；主动参与校园清洁活动，共同维护校园环境。让我们携手行动，从身边小事做起，用实际行动爱护我们的校园，让校园变得更加美丽、温馨！XX学校学生会2026年X月X日解析：倡议书格式包括标题、称呼、正文、倡议内容、结尾、落款、日期；内容需紧扣“爱护校园环境”，提出具体可行的倡议，语言符合应用文规范。命题作文（20分）题目：《温暖的瞬间》要求：①文体为记叙文；②字数不少于600字；③内容具体，情感真挚，不得抄袭；④文中不得出现真实的人名、校名。写作指导：选材：选取生活中温暖的小事，如陌生人的帮助、家人的关爱、同学的关心等；结构：采用总分总或分总结构，开头点题，中间详细描写瞬间的场景、动作、语言、心理，结尾升华主题；情感：通过细节描写表达温暖的感受，做到以情动人。答案示例（范文）：温暖的瞬间记忆的长河中，有无数个瞬间如同繁星闪烁，而那个雨夜的瞬间，却如同一轮暖阳，永远照亮在我的心头。那是一个深秋的傍晚，天空突然乌云密布，豆大的雨点噼里啪啦地砸下来。我站在学校门口，望着灰蒙蒙的天空，心里焦急万分——我没带伞，父母今天加班，根本无法来接我。看着同学们一个个被家长接走，我只能缩在墙角，任由雨水打湿我的衣角。就在我手足无措的时候，一把蓝色的雨伞出现在我的头顶。我抬头一看，是学校门口的保安李爷爷。他穿着一件洗得发白的外套，脸上带着慈祥的笑容：“孩子，没带伞吧？来，爷爷送你回家。”我愣了一下，连忙道谢。李爷爷的伞不大，却稳稳地罩住了我，他自己的半边肩膀却暴露在雨中。一路上，雨水顺着他的头发流下来，浸湿了他的衣领，他却丝毫不在意，还不停地问我冷不冷、饿不饿。到了家门口，我想让李爷爷进来躲躲雨，他却摆了摆手：“不用啦，我还要回校门口值班，你快进屋吧。”说完，他转身就走，蓝色的雨伞在雨幕中渐渐远去，留下了一个温暖的背影。看着李爷爷的背影，我的眼眶湿润了。那个雨夜，没有惊天动地的壮举，却用一个简单的举动，传递了最纯粹的温暖。那一刻，我明白了，温暖不一定需要轰轰烈烈，它就藏在陌生人的善意里，藏在生活的点点滴滴中。这份温暖，如同冬日里的一缕阳光，夏日里的一阵清风，永远温暖着我的心。我也会像李爷爷一样，把这份温暖传递下去，让更多的人感受到生活的美好。解析：记叙文以雨夜借伞为核心事件，通过环境描写、动作描写、语言描写刻画人物，情感真挚，符合字数要求，结构完整。数学部分（100分）一、判断题（共8题，每题1分，共8分。正确打√，错误打×）实数包括有理数和无理数。（）答案：√解析：实数的定义就是有理数与无理数的统称，该命题正确。若a>b，则a²>b²。（）答案：×解析：反例：1>-2，但1²<(-2)²，命题不成立。一次函数y=kx+b（k≠0）的图像是一条直线。（）答案：√解析：一次函数的图像性质为一条直线，k≠0是一次函数的定义条件。垂直于同一条直线的两条直线互相平行。（）答案：×解析：在空间中，垂直于同一直线的两条直线可能相交、平行或异面，平面内该命题成立，空间不成立，题目未限定平面，故错误。方程x²-2x+1=0有两个相等的实数根。（）答案：√解析：判别式Δ=(-2)²-4×1×1=0，方程有两个相等实数根。若向量a=12，b答案：√解析：b=2圆的直径是圆中最长的弦。（）答案：√解析：弦的定义为连接圆上两点的线段，直径是过圆心的弦，是最长的弦。分式x-1x答案：√解析：分式有意义的条件是分母不为0，即x+1≠0，x≠-1。二、单选题（共5题，每题5分，共25分）计算-2A.-6B.6C.-8D.8答案：C解析：-2函数y=x-A.x≥3B.x>3C.x≤3D.x<3答案：A解析：二次根式有意义的条件是被开方数非负，即x-3≥0，x≥3。已知集合A={1,2,3}，B={2,3,4}，则A∩B=（）A.{1,4}B.{2,3}C.{1,2,3,4}D.∅答案：B解析：交集是两个集合的公共元素组成的集合，公共元素为2、3。已知直线l₁：y=2x+1，l₂：y=kx-1，若l₁⊥l₂，则k=（）A.2B.-2C.12D.答案：D解析：两直线垂直，斜率之积为-1，2k=-1，k=-1不等式2x-4>0的解集是（）A.x>2B.x<2C.x≥2D.x≤2答案：A解析：移项得2x>4，两边除以2得x>2。三、填空题（共4题，每题5分，共20分）计算：12+答案：5解析：通分，公分母为6，36已知一次函数y=kx+2过点(1,4)，则k=________。答案：2解析：将点代入函数，4=k×1+2，解