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文档简介
2026年浙江省浙南联盟生物高一第二学期期末经典模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.细胞癌变过程中不会发生A.细胞中核DNA结构发生改变B.细胞黏着性下降、易分散转移C.细胞膜上蛋白质种类和数量改变D.细胞水含量减少、酶活性降低2.某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的34%,其中一条链上的C占该链碱基总数的28%,那么,对应的另一条互补链上的C占该链碱基总数的比例是A.33% B.5% C.38% D.35%3.基因与细胞的分化、衰老、癌变等密切相关。下列有关叙述正确的是A.癌症都是不治之症B.细胞凋亡和细胞自噬是一回事C.细胞衰老是细胞内基因种类和数目不断减少的结果D.人体几乎所有细胞中都有与癌变有关的基因4.下列哪项不属于生物多样性的内容()A.物种多样性 B.细胞多样性C.遗传多样性 D.生态系统多样性5.对下列实例的判断中,正确的是(
)A.高茎×矮茎,F1出现高茎和矮茎,所以高茎是显性性状B.杂合子自交后代不会出现纯合子C.有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,因此无耳垂为隐性性状D.杂合子的测交后代都是杂合子6.现代生物进化理论认为,对生物进化的方向起决定作用的是A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.自然选择7.等位基因分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合定律发生于()A.有丝分裂后期 B.有丝分裂间期C.减数第一次分裂后期 D.减数第二次分裂后期8.(10分)在适宜的温度和一定的CO2浓度等条件下,某同学对甲、乙两种高等植物设计实验,测得的相关数据如下表。下列说法()光合速率与呼吸速率相等时的光照强度光合速率达到最大值时的最小光照强度光合速率达到最大值时的CO2吸收量黑暗条件下CO2释放量甲植物13115.5乙植物393015注:光照强度单位为klx;CO2吸收量或释放量单位为mg/(200cm2·h)⑴本实验中,适宜的温度和一定的CO2浓度属于无关变量⑵光照强度为lklx时,甲植物叶肉细胞的叶绿体中ATP由叶绿体基质移向类囊体薄膜⑶光照强度为3klx时,甲、乙两植物固定CO2速率的差为1.5mg/(100cm2·h)⑷甲、乙两植物相比较,甲植物更适合在弱光下生长A.只有一项正确 B.有两项正确 C.有三项正确 D.四项都正确二、非选择题9.(10分)小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性由A、a基因控制),抗锈和感锈是另一对相对性状(由R、r控制),控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。以纯种毛颖感锈(甲)和纯种光颖抗锈(乙)为亲本进行杂交,F1均为毛颖抗锈(丙)。再用F1与丁进行杂交,F2有四种表现型,对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图:(1)丁的基因型是______。(2)F2中,基因型为aaRR个体所占的比例是_______,光颖抗锈植株所占的比例是_____。(3)F2中,表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2代的________。(4)写出F2中抗锈类型的基因型及其比例_____________。10.(14分)玉米(2N=20)是一种雌雄同株的植物,是重要的粮食作物之一。请分析回答下列有关问题:(1)测定玉米基因组DNA序列时,需测定______条染色体上的DNA碱基序列。(2)某玉米品种2号染色体上的基因S、s和M、m各控制一对相对性状。某基因型为SsMm的植株自花传粉,后代出现了4种表现型,其原因是在减数分裂过程中发生了______。(3)玉米的高秆易倒伏(H)对矮秆抗倒伏(h)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种甲(HHRR)和乙(hhrr)通过三种育种方法(Ⅰ~Ⅲ)培育优良品种(hhRR)的过程。①用方法Ⅰ培育优良品种时,获得hR植株常用的方法为_______,这种植株往往长得弱小,高度不育。若要获得可育植株,物理方法可采用________处理,使染色体数目加倍。图中所示的三种方法(Ⅰ~Ⅲ)中,最难获得优良品种(hhRR)的是方法______,其原因是_________。②用方法Ⅱ培育优良品种时,先将基因型为HhRr的F1植株自交获得F2,若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊,用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉,则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占__________。11.(14分)根据蛋白质合成中遗传信息的传递过程,在下面表格中的空白处填入相应的字母并回答问题:DNA双链a链CAb链G信使RNAc链AG转运RNAd链GAG合成氨基酸丙氨酸?(1)DNA双链中,________链为转录模板链,遗传密码存在于________链上。(2)丙氨酸的密码子是________,决定合成该氨基酸的DNA上的碱基是________。(3)第二个氨基酸(?)应是________[选填半胱氨酸(UGC)、丝氨酸(UCC)、苏氨酸(ACC)、精氨酸(AGG)]。12.某种哺乳动物的基因型为AaBb,如图分别是两个该种动物的两个细胞结构示意图,请据图回答:(1)甲图细胞处于______分裂____期,乙图处于_____分裂____期。(2)甲图细胞是该动物___(填器官名称:“睾丸”或“卵巢”)中的一个_______细胞(填细胞名称),该细胞中有___个染色体组。(3)乙细胞分裂产生的子细胞是______(填细胞名称),基因型是____。(4)甲细胞中的一条染色体上含Bb基因,其可能的产生的原因是____(填基因突变,或基因重组)。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】细胞癌变的根本原因是基因突变,细胞中核DNA结构发生改变;癌细胞表面糖蛋白减少,导致细胞黏着性下降、易分散转移;细胞膜上蛋白质种类和数量改变;癌细胞代谢活跃,细胞水含量增加、酶活性升高,D项错误。2、C【解析】
本题主要考察DNA的有关计算,利用碱基配对原则,熟记有关计算公式可轻松作答。【详解】由题意知,双链DNA分子中A+T的比值是34%,G+C的比值是66%,则双链DNA分子中G=C=33%,如果一条链上的C占该链碱基总数的28%,则对应的另一条互补链上的C占该链碱基总数的比例是(33%-28%÷2)×2=38%,选C。有关DNA碱基的计算根据A=T、G=C,图示如下:3、D【解析】癌症可以治疗,并不完全是不治之症,A错误;细胞自噬属于细胞凋亡,B错误;细胞衰老是细胞内的基因的决定的,但是基因种类和数目一般不会减少,C错误;人体几乎所有细胞中都有与癌变有关的基因,D正确。4、B【解析】
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次:(1)生物种类的多样性:生物种类的多样性即物种的多样性,物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性,是生物多样性的重要体现。(2)基因的多样性:生物的性状特征是由基因控制的,生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别,同种生物不同个体之间基因也有差异。因此,基因的多样性可分为种间基因的多样性和种内基因的多样性。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。(3)生态系统的多样性:地球上存在着多种多样的生态系统,生物圈是地球上最大的生态系统。在生物圈中又可以分出很多小的生态系统,如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等,即生态系统的多样性。【详解】生物多样性通常有三层主要内涵,即生物种类的多样性、遗传(基因)的多样性和生态系统的多样性,没有“细胞多样性”,故本题答案为B。5、C【解析】
据题文的描述可知:该题考查学生对基因的分离定律的相关知识的识记和理解能力【详解】高茎×矮茎,F1出现高茎和矮茎,说明双亲之一是杂合子,另一为隐性纯合子,但不能确定高茎是显性性状,A错误;杂合子自交后代会出现隐性纯合子,B错误;有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,说明双亲均为杂合子,而杂合子表现为显性性状,因此无耳垂为隐性性状,C正确;杂合子的测交后代,既有杂合子,又有纯合子,D错误。理解显性性状和隐性性状、纯合子与杂合子的内涵、表现型与基因型的关系是正确解答此题的前提。在此基础上结合如下的几种交配方式分析判断各选项。①DD(显性纯合子)×DD(显性纯合子)→DD(显性纯合子);②dd(隐性纯合子)×dd(隐性纯合子)→dd(隐性纯合子);③DD(显性纯合子)×dd(隐性纯合子)→Dd(显性杂合子)④Dd(显性杂合子)×dd→Dd∶dd=1∶1(测交;显性∶隐性=1∶1);⑤Dd(显性杂合子)×Dd(显性杂合子)→DD∶Dd∶dd=1∶2∶1(杂合子自交;显性∶隐性=3∶1);⑥DD×Dd→DD∶Dd=1∶1(全显性)6、D【解析】
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。【详解】基因重组是可遗传变异的来源之一,为生物进化提供原材料,A错误;基因突变是生物变异的根本来源,为生物进化提供原材料,B错误;染色体变异是可遗传变异的来源之一,为生物进化提供原材料,C错误;自然选择决定生物进化的方向,D正确。注意:变异是不定向的,可遗传的变异只能为进化提供原材料,不能决定生物进化的方向。决定进化的方向是种群基因频率的改变。7、C【解析】试题分析:等位基因随着同源染色体的分离而分离,非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合,同源原色体的分离和非同源染色体的自由组合同时发生在减数第一次分裂后期,故C正确。考点:本题考查减数分裂的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。8、C【解析】据表分析,该实验的自变量为光照强度,因变量为二氧化碳的吸收量,温度和一定的CO2浓度属于无关变量,(1)正确;光照强度为lklx时,甲植物叶肉细胞的叶绿体中ATP由类囊体薄膜移向叶绿体基质,(2)错误;光照强度为3klx时,甲已经达到光饱和点,其固定CO2速率为11+5.5=16.5mg/(100
cm2。h),乙达到光补偿点,CO2吸收量为15mg/(100
cm2。h),两植物固定CO2速率的差为1.5mg/(100
cm2。h),(3)正确;甲、乙两植物相比较,甲植物光补偿点和光饱和点较乙低,更适合在弱光下生长,(4)正确,故选C。二、非选择题9、aaRr1/83/81/2RR:Rr=1:2【解析】
纯种毛颖感锈(甲)和纯种光颖抗锈(乙)为亲本进行杂交,均为毛颖抗锈(丙),说明毛颖相对于光颖是显性性状,抗锈相对于感锈是显性性状,则甲的基因型为AArr,乙的基因型为aaRR,丙的基因型为AaRr.【详解】(1)由以上分析可以知道(丙)的基因型为AaRr.单独分析抗锈和感锈病这一对相对性状,中抗锈:感锈,说明亲本都是杂合子,即亲本的基因型均为Rr;单独分析毛颖和光颖这一对相对性状,中毛颖:光颖,属于测交类型,则亲本的基因型为Aa×aa.综合以上可以知道丁的基因型是aaRr.
(2)由(1)小题可以知道,丙的基因型为AaRr,丁的基因型是aaRr,因此中基因型为aaRR个体所占的比例,光颖抗锈植株(aaR)所占的比例.
(3)中,表现型与甲相同的比例占,表现型与乙相同的比例占,因此表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部代的.
(4)由(1)小题可以知道,丙的基因型为AaRr,丁的基因型是aaRr。中抗锈类型的基因型及比例是RR:Rr=1:2。本题主要考查学生用分离定律解决自由组合问题,能够熟练根据子代表现型及比例推测亲本基因型。考查学生的逻辑推理及数学演算能力。10、10交叉互换花药离体培养低温III基因突变的频率低、方向不确定4/27【解析】
根据题意和图示分析可知:方法Ⅰ是单倍体育种,原理是染色体变异;方法Ⅱ是杂交育种,原理是基因重组;方法Ⅲ是诱变育种,原理是基因突变。【详解】(1)由于玉米(2n=20)是一种雌雄同株的植物,所以玉米基因组计划应测其体细胞中10条染色体上的碱基序列。(2)已知S、s和M、m位于同一对染色体上,所以SsMm的植株自花传粉,理论上应该有两种表现型的后代,但是后代出现了4种表现型,这是同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换的结果,属于基因重组。(3)①用方法Ⅰ培育优良品种时,获得hR植株常用的方法为花药离体培养,这种植株往往长得弱小,高度不育。若要获得可育植株,物理方法可采用低温处理,使染色体数目加倍。图中所示的三种方法(Ⅰ~Ⅲ)中,最难获得优良品种(hhRR)的方法是诱变育种即III,原因是基因突变的频率低、方向不确定。②用方法Ⅱ培育优良品种时,基因型为HhRr的F1植株自交获得F2,F2中高秆抗病植株H_R_中有1/9HHRR、2/9HHRr、2/9HhRR、4/9HhRr,产生hR的概率为1/3×2/3=2/9,F2中矮秆抗病植株hhR_中有1/3hhRR、2/3hhRr,产生hR的概率为2/3,若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊,用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉,则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株hhRR的概率为2/9×2/3=4/27。育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用,本题以某一作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系,这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理。11、acGCACGT半胱氨酸【解析】
分析表格:转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程,且mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子互补配对,因此根据D链中第四个碱基A可以知道,转录的模板链为a链。【详解
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