《城南旧事》阅读练习试题及答案

《城南旧事》阅读练习试题及答案一、单项选择题1.《城南旧事》是一部（）小说。A.自传体B.童话C.科幻D.悬疑答案：A。《城南旧事》是林海音以自己童年生活为素材创作的自传体小说。2.小说以（）为背景。A.北京B.上海C.南京D.广州答案：A。书中描绘的是20世纪20年代老北京的风貌和生活。3.故事是通过谁的视角来展开叙述的？（）A.英子B.秀贞C.兰姨娘D.宋妈答案：A。全书以小英子的所见所闻所感来串联起一个个故事。4.英子在惠安馆认识的第一个朋友是（）。A.妞儿B.秀贞C.小栓子D.冯大明答案：B。英子在惠安馆最先结识了被大家认为“疯”了的秀贞。5.秀贞口中的“小桂子”实际上是（）。A.英子B.妞儿C.兰姨娘D.宋妈答案：B。后来发现妞儿就是秀贞丢失的女儿小桂子。6.秀贞和妞儿最后（）。A.过上了幸福生活B.被车撞死了C.找到了亲人D.去了外地答案：B。在一个大雨night，秀贞带着妞儿匆匆赶去火车站找爸爸，结果不幸被火车撞死。7.为了供弟弟上学而偷东西的人是（）。A.英子的爸爸B.小偷C.宋妈的丈夫D.兰姨娘的哥哥答案：B。英子在荒草丛中遇到了一个小偷，他为了供弟弟上学而走上了偷窃的道路。8.英子觉得小偷（）。A.很坏B.很可怜C.很可恶D.很可恨答案：B。英子与小偷交流后，体会到他的无奈，觉得他很可怜。9.小偷最后（）。A.被警察抓走了B.逃跑了C.继续偷东西D.改过自新答案：A。小偷最终被警察抓住。10.兰姨娘是因为什么来到英子家的？（）A.躲避债务B.找工作C.躲避包办婚姻D.看望英子答案：C。兰姨娘为了躲避包办婚姻从老家逃了出来，后经人介绍来到英子家。11.兰姨娘最后和谁一起离开了？（）A.德先叔B.英子的爸爸C.小偷D.宋妈答案：A。兰姨娘和进步青年德先叔产生感情，一起离开了英子家。12.宋妈的丈夫叫（）。A.黄板儿牙B.赵得财C.李三D.张顺答案：A。宋妈的丈夫外号黄板儿牙。13.宋妈为什么来英子家当奶妈？（）A.喜欢孩子B.家里穷C.想进城D.与丈夫吵架答案：B。宋妈家里穷，为了挣钱补贴家用，才来英子家当奶妈。14.宋妈的孩子（）。A.都很健康B.一个死了，一个被卖了C.都被卖了D.都走失了答案：B。宋妈的儿子小栓子溺水死了，女儿被丈夫卖了。15.英子的爸爸最喜欢（）。A.养花B.读书C.看戏D.下棋答案：A。书中多处提到英子的爸爸喜欢养花。16.英子的爸爸是因为什么去世的？（）A.生病B.出车祸C.被人杀害D.劳累过度答案：A。英子的爸爸因肺病去世。17.英子参加毕业典礼时，爸爸送给她的礼物是（）。A.手表B.钢笔C.衣服D.花夹袄答案：B。爸爸送给英子一支钢笔，鼓励她好好学习。18.小说结尾“爸爸的花儿落了”象征着（）。A.花儿凋谢了B.爸爸去世了C.英子长大了D.以上都是答案：D。“爸爸的花儿落了”既指院子里爸爸种的花凋谢了，也象征着爸爸的离世，同时意味着英子告别童年，长大了。19.下列哪个人物没有出现在《城南旧事》中？（）A.林海音B.陈妈C.林太太D.高妈答案：D。高妈是《骆驼祥子》中的人物，未出现在《城南旧事》中。20.英子在学校参加的活动是（）。A.唱歌比赛B.演讲比赛C.毕业典礼D.运动会答案：C。书中详细描写了英子参加毕业典礼的情节。二、多项选择题1.《城南旧事》中展现的老北京的场景有（）。A.胡同B.四合院C.庙会D.茶馆答案：ABCD。书中对老北京的胡同、四合院、庙会、茶馆等场景都有生动的描写。2.以下关于秀贞的说法正确的有（）。A.她是一个疯子B.她思念自己的孩子C.她曾与大学生思康相爱D.她最终找到了孩子答案：BCD。秀贞不是真正的疯子，她只是因为思念孩子和爱人而精神有些恍惚，她曾与大学生思康相爱，最后找到了自己的孩子妞儿。3.关于小偷的描述，正确的是（）。A.他为了弟弟上学偷东西B.他和英子成为了朋友C.他很善良D.他被警察抓走了答案：ABCD。小偷确实是为了供弟弟上学而偷窃，与英子在交流中成为了朋友，他本质上也有善良的一面，最后被警察抓获。4.兰姨娘的性格特点有（）。A.活泼B.开朗C.勇敢D.温柔答案：ABC。兰姨娘性格活泼开朗，勇敢地反抗包办婚姻。5.宋妈在英子家的主要工作有（）。A.照顾孩子B.做饭C.洗衣服D.打扫卫生答案：ABCD。宋妈在英子家承担照顾孩子、做饭、洗衣服、打扫卫生等多项工作。6.英子的爸爸对英子的教育方式有（）。A.严厉B.鼓励C.引导D.放任答案：ABC。英子的爸爸对英子既严厉要求，又会鼓励和引导她。7.《城南旧事》中体现的情感有（）。A.亲情B.友情C.爱情D.乡情答案：ABCD。书中有英子与家人的亲情，与秀贞、小偷等的友情，兰姨娘和德先叔的爱情，以及对老北京的乡情。8.以下哪些情节反映了英子的成长？（）A.送别秀贞和妞儿B.与小偷的交往C.兰姨娘的离开D.爸爸的去世答案：ABCD。这些情节都让英子经历了不同的事情，促使她逐渐成长。9.《城南旧事》的语言特点有（）。A.清新自然B.简洁明快C.充满童趣D.富有诗意答案：ABCD。林海音的语言清新自然、简洁明快，以孩子的视角叙述充满童趣，同时又富有诗意。10.小说中出现的动物有（）。A.小油鸡B.驴C.猫D.狗答案：AB。书中提到了英子家的小油鸡，以及宋妈丈夫牵来的驴。三、填空题1.《城南旧事》的作者是（）。答案：林海音2.全书由五个短篇小说组成，分别是《惠安馆》《我们看海去》《（）》《驴打滚儿》《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》。答案：兰姨娘3.英子家的保姆是（）。答案：宋妈4.英子把（）送给了妞儿，让她在唱戏时戴。答案：妈妈的金镯子5.秀贞说小桂子脖子后面有一块（）。答案：青记6.小偷藏东西的地方是（）。答案：荒草丛7.兰姨娘会弹（）。答案：琵琶8.宋妈的丈夫用毛驴驮着两大筐（）来看望宋妈。答案：西瓜9.英子在毕业典礼上代表同学（）。答案：领毕业证书和致谢词10.英子爸爸的花夹竹桃是（）插的。答案：英子11.英子家的大门外有（）和（）。答案：一口井；一棵歪着脖子的大槐树12.秀贞的爱人是（）。答案：思康13.小偷弟弟的梦想是（）。答案：去学校读书，将来考大学14.兰姨娘的真名是（）。答案：施采菱15.宋妈的女儿叫（）。答案：丫头子四、简答题1.请简要概括《城南旧事》的主要内容。答：《城南旧事》以20世纪20年代的北京为背景，通过小英子童稚的双眼，讲述了五个故事。在惠安馆，英子结识了“疯”女人秀贞，帮助她找到了女儿妞儿，然而二人不幸在雨夜被火车撞死；在荒草丛中，英子遇到了为供弟弟上学而偷东西的小偷，她与小偷建立了特殊的友谊，小偷最终被警察抓走；兰姨娘因躲避包办婚姻来到英子家，后与进步青年德先叔相爱并一起离开；宋妈是英子家的保姆，她的儿子溺水死了，女儿被丈夫卖了，最后宋妈被丈夫用毛驴接走；英子的爸爸因病去世，英子在经历了这些人事变迁后，告别了童年，意识到自己长大了。2.分析英子这一人物形象。答：英子是一个天真善良、聪明伶俐、富有同情心且勇敢的孩子。她天真无邪，对世界充满好奇，如在惠安馆，她没有像其他人一样对秀贞避之不及，而是主动与她交往，体现了她的善良和勇敢。她与小偷交流时，能理解小偷的无奈，说明她富有同情心。在面对家庭中的各种变化，如兰姨娘的到来和离开、宋妈的遭遇以及爸爸的去世等，她逐渐从懵懂走向成熟，展现出了成长的过程。她的眼睛就像一个镜头，通过她的视角，我们看到了老北京的人情冷暖。3.小说中“小偷”这一人物形象有怎样的意义？答：“小偷”这一人物形象丰富了小说的内涵。一方面，他为了供弟弟上学而偷窃，展现出他身上的无奈和善良，反映了社会底层人民生活的困苦，引发读者对社会现实的思考。另一方面，他与英子的交往，让英子对人性有了更深刻的认识，推动了英子的成长。他的存在也体现了小说主题中关于善恶的复杂界定，不能简单地以好坏来评判一个人，使小说的情感更加细腻和真实。4.兰姨娘的到来和离开对英子的家庭产生了怎样的影响？答：兰姨娘的到来给英子家带来了新的变化。她的活泼开朗为家庭增添了热闹的氛围，同时也引起了英子妈妈的一些微妙情绪。英子通过帮助兰姨娘和德先叔建立感情，促进了兰姨娘的离开，这一过程让英子感受到了成人世界的情感纠葛，使她对爱情等有了初步的认识。兰姨娘的离开也让家庭恢复了平静，在一定程度上也让英子更加珍惜自己的家庭和亲情。5.宋妈这一人物在小说中有什么作用？答：宋妈是小说中一个重要的人物。她作为英子家的保姆，一方面承担着照顾家庭的工作，展现了劳动妇女的勤劳和朴实。另一方面，她的悲惨遭遇，儿子的死亡和女儿的被卖，反映了当时社会底层人民的苦难生活，使小说的主题更加深刻。同时，宋妈的离开让英子感受到了离别的悲伤，也促使英子成长，对英子的人生观念产生了一定的影响。6.分析《城南旧事》的主题。答：《城南旧事》的主题丰富多元。一是成长主题，英子在经历了与秀贞、小偷、兰姨娘、宋妈等人的交往以及爸爸的去世等一系列事件后，从天真幼稚走向成熟，告别了童年。二是怀旧主题，作者通过对老北京的场景、人物和生活的描写，表达了对过去时光和故乡的怀念之情。三是人性主题，书中人物形象丰富复杂，如小偷为了弟弟的学业而偷窃，展现了人性的多面性，引发读者对善恶、美丑的思考。四是离别主题，秀贞和妞儿的离世、小偷的被抓、兰姨娘的离开、宋妈的离去以及爸爸的去世等，都体现了离别的无奈和悲伤，反映了人生的无常。7.小说的结尾“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”有什么深刻含义？答：从表面上看，“爸爸的花儿落了”指爸爸种的夹竹桃凋谢了，这是自然现象。从深层含义来说，它象征着爸爸的去世，爸爸的生命如同花儿一样凋零。而“我也不再是小孩子”则意味着英子在经历了这么多的事情，尤其是爸爸的离世后，意识到自己要承担起家庭的责任，告别了无忧无虑的童年，走向了成熟和独立。这句话标志着英子人生阶段的转变，也升华了小说关于成长的主题。8.谈谈《城南旧事》的艺术特色。答：在语言上，清新自然、简洁明快，以孩子的口吻叙述，充满童趣，如“我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。”富有诗意。在结构上，采用串珠式的结构，以英子的生活为线索，将五个看似独立又相互关联的故事串联起来，展现了丰富的社会生活。在人物塑造上，人物形象鲜明生动，无论是英子、秀贞、小偷等，都具有独特的性格特点，给读者留下深刻印象。在情感表达上，情感真挚细腻，将亲情、友情、爱情和乡情等多种情感融合在一起，引发读者的共鸣。在主题呈现上，主题深刻而含蓄，通过平凡的生活故事，揭示了成长、离别、人性等深刻的主题，具有深远的艺术价值。五、论述题1.结合小说内容，论述《城南旧事》是如何通过儿童视角来展现社会现实的。答：《城南旧事》以小英子的儿童视角来展现复杂的社会现实，具有独特的艺术魅力。首先，在对惠安馆秀贞的描写中，英子没有像大人一样将秀贞视为疯子而远离她。她以单纯的好奇心和善良的心与秀贞交往，了解到秀贞曾与大学生思康相爱，思康离开后她生下孩子小桂子却被家人送走等遭遇。从英子的视角，我们看到了封建礼教对人性的压抑和摧残，秀贞的悲惨命运是当时社会现实的一个缩影。秀贞的爱情不被认可，孩子被夺走，她的精神状态也因此受到极大影响，这反映了当时社会的保守和残酷。其次，对于小偷这一人物，英子与他在荒草丛中的交往，让我们看到了社会底层人民生活的无奈。小偷为了供弟弟上学，不得不走上偷窃的道路。英子虽然不明白偷窃是不对的，但她能感受到小偷的善良和无奈。这一情节从儿童的视角展现了社会的贫富差距和教育资源的不均衡，以及底层人民为了生存和追求更好的生活所面临的困境。再者，兰姨娘的出现和经历也通过英子的视角得以呈现。兰姨娘为了反抗包办婚姻而离家出走，来到英子家后与德先叔相爱。这体现了当时社会中女性追求自由和爱情的艰难，以及新思想与旧传统的冲突。英子在这个过程中，从最初对兰姨娘的好奇，到后来帮助兰姨娘和德先叔，她见证了成人世界的情感纠葛和社会变革的萌芽。宋妈的遭遇同样是社会现实的反映。宋妈作为一个农村妇女，为了挣钱补贴家用来到城里当奶妈，却遭遇了儿子溺水身亡、女儿被丈夫卖掉的悲剧。英子看到宋妈的痛苦和无奈，从儿童的角度展现了农村底层人民生活的悲惨和命运的无常，也反映了当时社会中女性在家庭和社会中的弱势地位。最后，英子爸爸的去世以及英子的成长，也从侧面反映了社会的变迁。爸爸的教育方式和对英子的期望，体现了当时社会对子女教育的重视程度以及传统的家庭观念。而英子在经历了一系列的人事变迁后，告别童年，走向成熟，这一过程也暗示着社会的发展和人们在时代洪流中的成长与变化。总之，《城南旧事》通过小英子的儿童视角，以纯真的眼光去观察和感受周围的世界，将复杂的社会现实以一种看似简单却深刻的方式展现出来，使读者能更深刻地理解那个时代的社会状况和人们的生活状态。2.试比较《城南旧事》中秀贞、兰姨娘、宋妈这三位女性形象的异同。答：相同点：首先，她们都是社会中的弱势群体。秀贞因与大学生思康相爱并生子，在当时的社会环境下，她的行为不被认可，被视为“疯子”，处于社会边缘；兰姨娘虽然性格活泼开朗，但因反抗包办婚姻而离家出走，在社会上也没有稳定的依靠；宋妈作为农村来的奶妈，社会地位低下，遭遇了儿子死亡、女儿被卖的悲惨命运，同样是