动物行为学考试题及答案

动物行为学考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种行为属于先天性行为？（）A.小狗做算术B.鹦鹉学舌C.蜜蜂筑巢D.老马识途2.动物的生物钟是指（）A.动物生命活动的内在节律性B.动物对外界环境的一种适应性C.动物体内有感知时间变化的结构D.动物对阳光、夜色变化比较敏感3.下列属于攻击行为的是（）A.两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗B.一条蛇追击一只青蛙C.一只鹰捕食一只飞行的小鸟D.螃蟹举起螯反击天敌的进攻4.下列动物行为中，属于防御行为的是（）A.一群蚂蚁将一条毛毛虫的尸体拖进蚁穴B.两只狗为争夺一块骨头而发生争斗C.乌贼遇到敌害，会释放出墨汁D.大雁冬天南飞5.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（）A.昆虫释放性外激素B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”C.猫头鹰晚上出来抓老鼠D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态6.下列动物行为中，属于后天学习行为的是（）A.蜘蛛结网B.鹦鹉学舌C.蚂蚁筑巢D.雄鸡报晓7.很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。请分析：当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于（）行为。A.先天性B.学习C.社会D.繁殖8.下列属于动物社会行为的是（）A.母鸡带领小鸡觅食B.山洞里居住着一群蝙蝠C.蜂王依靠工蜂喂养D.草原上共同生活的大量食草动物9.下列动物的行为中，不属于繁殖行为的是（）A.孔雀开屏B.两只狗争夺一块骨头C.鸟类筑巢D.亲鸟给雏鸟喂食10.动物具有“学习能力”，这有利于（）A.找到食物B.逃避敌害C.适应复杂的生活环境D.找到配偶二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下属于动物先天性行为的有（）A.婴儿吮奶B.蜘蛛结网C.鸟类迁徙D.猴子骑车2.动物之间信息交流的方式有（）A.动作B.声音C.气味D.发光3.下列属于防御行为的是（）A.壁虎断尾B.竹节虫拟态C.乌贼喷墨D.公鸡打鸣4.具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，成员之间有明确的分工。下列动物群体中具有社会行为的有（）A.蜜蜂B.蝗虫C.狒狒D.鲫鱼5.下列哪些行为属于动物的繁殖行为（）A.求偶B.交配C.育雏D.筑巢6.下列关于动物行为的说法正确的是（）A.先天性行为是由遗传物质决定的B.学习行为是在先天性行为的基础上形成的C.动物的行为都有利于它们的生存和繁衍D.动物的学习行为一旦形成就不会改变7.以下哪些动物行为是为了适应环境变化（）A.变色龙变色B.蛇冬眠C.海豚跳跃D.候鸟迁徙8.下列属于攻击行为特点的有（）A.发生在同种动物个体之间B.双方身体很少受到致命伤害C.目的是争夺食物、配偶、领地等D.是一种防御手段9.动物后天学习行为的意义在于（）A.更好地适应复杂环境B.可以遗传给后代C.增加了生存机会D.使动物更能应对突发情况10.下列属于节律行为的是（）A.公鸡报晓B.蟑螂昼伏夜出C.大雁南飞D.孔雀开屏三、判断题（每题2分，共20分）1.动物的先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定的行为。（）2.所有的动物都具有社会行为。（）3.动物的学习行为一旦形成，就不会改变。（）4.蜜蜂发现蜜源后通过舞蹈来告诉同伴蜜源的方向和距离，这属于动物之间的信息交流。（）5.攻击行为和防御行为的区别在于发生在同种动物之间还是不同种动物之间。（）6.动物的繁殖行为只与生殖有关，和其他生存活动无关。（）7.后天学习行为可以使动物更好地适应复杂多变的环境。（）8.蜘蛛结网和蜜蜂筑巢都是后天学习行为。（）9.具有社会行为的动物群体中，往往年长者为“首领”。（）10.动物的行为都是由神经系统和内分泌系统调控的。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述先天性行为和学习行为的区别。答：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定，是本能行为，如蜘蛛结网；学习行为是动物在遗传因素基础上，通过环境因素作用，由生活经验和学习获得，如小狗学算术。2.举例说明动物之间信息交流的重要性。答：如蜜蜂通过舞蹈交流蜜源信息，同伴能据此找到食物；蚂蚁靠气味交流，可辨认同伴、找到回家路。信息交流有助于动物觅食、御敌、繁衍等，对生存至关重要。3.简述社会行为的特征。答：群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的群体还形成等级。像蜜蜂群体，有蜂王、工蜂、雄蜂，各司其职；狒狒群体有“首领”，存在等级制度。4.动物的防御行为对其生存有什么意义？答：防御行为可帮助动物躲避天敌，增加生存几率。如壁虎断尾能趁天敌分心逃脱；竹节虫拟态可融入环境不被发现，保障自身安全，利于物种繁衍延续。五、讨论题（每题5分，共20分）1.请讨论人类活动对动物行为可能产生的影响。答：人类活动干扰动物栖息地，如砍伐森林使动物失去家园，影响其繁殖、觅食行为；污染环境改变动物生活环境，可能导致其行为异常；过度捕猎使动物恐惧，改变活动规律等。2.如何利用动物行为学知识来保护濒危动物？答：了解濒危动物繁殖、觅食等行为规律，建立适宜保护区，模拟其原始环境；利用繁殖行为特点辅助繁殖；根据觅食行为提供充足食物资源，减少人类干扰，促进其种群恢复。3.宠物在人类生活中越来越普遍，从动物行为学角度谈谈如何更好地饲养宠物。答：了解宠物先天行为和后天可学习行为，依据其习性提供适宜生活空间、饮食。利用学习行为特点训练宠物良好习惯，用合适奖励方式强化。尊重其行为需求，增进与宠物情感交流。4.请讨论动物行为学在农业生产中的应用。答：利用昆虫趋光性诱捕害虫；了解家禽家畜行为规律，合理安排养殖密度、作息时间，提高生产效率；利用动物间信息交流，如释放性外激素干扰害虫交配，减少虫害，助力农业生产。答案一、单项选择题1.C2.A3.A4.C5.C6.B7.A8.C9.B10.C二、多项选择题1